《草莓》一课作文片段练习
一颗晚熟草莓的发现把作者的思绪引向六月，在季节更替，时光流转中抒发了作者对生活的热爱之情。现实生活中，哪一种意象曾触动过你的情思，激发过你的人生正能量，试着写一写。
秋风乍起，天气转凉，在学海中苦熬了一整天的我，头昏脑涨，恹恹欲睡，这时，屋门开了，妈妈手捧一杯温热、飘香的优乐美奶茶走进来，轻声说“累了吧，喝杯茶提提神吧！”熟悉的味道，质朴的话语。
妈妈，亲爱的妈妈，记忆中，当我口渴时，当我寂寞时，当我学习累了时，你的一杯优乐美就解决了一切。奶茶温润我的唇，流进我的口，甜醉我的心。
妈妈，亲爱的妈妈，记忆中，你勤劳的身影，你斑驳的华发，你殷切的目光，像奶茶一样浸润着我，抚慰着我。
可怜天下慈母心，妈妈，我一直在努力，一直在坚持，优乐美般甘醇的母爱啊，我一定会让你扬眉吐气。
《草莓》一课作文片段练习
一颗晚熟草莓的发现把作者的思绪引向六月，在季节更替，时光流转中抒发了作者对生活的热爱之情。现实生活中，哪一种意象曾触动过你的情思，激发过你的人生正能量，试着写一写。
秋风乍起，天气转凉，在学海中苦熬了一整天的我，头昏脑涨，恹恹欲睡，这时，屋门开了，妈妈手捧一杯温热、飘香的优乐美奶茶走进来，轻声说“累了吧，喝杯茶提提神吧！”熟悉的味道，质朴的话语。
妈妈，亲爱的妈妈，记忆中，当我口渴时，当我寂寞时，当我学习累了时，你的一杯优乐美就解决了一切。奶茶温润我的唇，流进我的口，甜醉我的心。
妈妈，亲爱的妈妈，记忆中，你勤劳的身影，你斑驳的华发，你殷切的目光，像奶茶一样浸润着我，抚慰着我。
可怜天下慈母心，妈妈，我一直在努力，一直在坚持，优乐美般甘醇的母爱啊，我一定会让你扬眉吐气。
相关作文
- 高考抒情散文写作指导初探作文2500字
高考抒情散文写作指导初探 能写记叙类.议论类和抒情类文章.这是<2014年江苏高考语文考试说明>(以下简称<考试说明>)对写作部分作出的要求.与之前多年的考试要求相比,2014年增加了抒情类的文体要求,明确了抒情散文的地位,抒情散文终于被正式纳入江苏高考作文文体. 抒情散文回 ...
- 小片段成就大作文作文2700字
小片断成就大作文 -浅议中段小学生习作水平的提高 [内容摘要]完成整篇的习作对于小学中段三年级的学生来说难度较大,把这个大任务分解成若干个易于完成的小任务-片断练笔,在学生经过一段时间充分的练习具备了一定的能力后,完成整篇习作就变得容易了. [关键词]习作 畏难 分解 片断练笔 循序渐进 语文语文, ...
- 创设有效的作文课堂作文2600字
文/赵群兴 [摘 要]写作是学校语文教学的一个重要组成部分,是学生必备的基本素质.但是,写作教学在实践中存在一种普遍的尴尬局面:学生怕写作,一听到要写作文就"愁眉苦脸"."怨声载道":语文教师怕上作文课,因为学生的兴致不高,课堂气氛沉闷.作为一名中学语文教师, ...
- 阅读教学中渗透作文训练作文2500字
阅读教学中渗透作文训练 ---<荷兰的花>教学片断启发 近来,"绿色指标"的字眼不断冲击着我们的视觉和听觉,中小学生学业质量的绿色意味着全面.正确的学业质量观,它由学业水平及影响学业水平的相关因素所构成.学业质量绿色指标将引导我们既关注学生的学业,又关注学生为学业水平 ...
- "微作文"之探微作文3300字
文/陈红秀 [摘 要]初中作文教学中,相对于大作训练的耗时低效而言,选择片段训练进行"微作文"教学具有一定的必要性,而"微作文"的时效性和实效性更具优势.而且语文教师可以更加充分地挖掘教材.利用生活对学生进行写作训练,用自己的智慧让学生的语文素养得到提升. [ ...
- 小学生写水果作文教案作文2000字
文馨作文教学 说说水果 教学目标: 1.引导学生做生活的有心人,对自己平时熟悉的水果能感受出特点. 2.能把自己所熟悉的水果的特点,按一定的顺序,比较具体地介绍出来. 3.介绍自己喜欢的水果时,要表达出自己的喜爱之情. 教学过程: 板块一:读文说事写作文 教学环节一:故事引路--明确主题.导入教学( ...
- 浅谈小学三年级作文教学方法作文3500字
浅谈小学三年级作文教学方法 黄潭小学 郭仕燕 摘要:作文是对学生语文综合能力的训练,也是检验学生能否将所掌握的语文知识运用于写作实践的手段和途径.然而,在实践教学中,作文成了学生厌恶的课程,怕想.怕写,思维难以活跃.难以表述,从而丧失了写作文的信心. 关键词: 三年级 作文 方法 兴趣 仿写 < ...
- 4.作文指导课教案作文2900字
初中作文课教学设计--如何 初中作文课教学设计 --如何使作文具体化 孙春凤 教学目标: 1. 知识与能力:通过片段训练,学生能对一件事情做到具体叙述. 2. 过程与方法:通过演示实验.练习,掌握一定的写作技巧. 3. 情感态度与价值观:营造浓郁的文学氛围,激发学习文学热情,陶冶学生心情. 教学重点 ...
- 初中作文课教学设计作文0字
初中作文课教学设计 --如何使作文具体化 教学目标: 1.知识与能力:通过片段训练"学生能对一件事情做到具体叙述. 2.过程与方法:通过演示实验.练习"掌握一定的写作技巧. 3.情感态度与价值观:营造浓郁的文学氛围"激发学习文学热情"陶冶学生心情. 教学重点: ...