回忆之启蒙老师作文600字

初一作文

眼间,我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星,渐渐地由明亮为朦胧,但是其中有一颗明星,永远在我的心中,光泽永不消退,她便是我敬爱的梁老师。

梁老师和蔼可亲,想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时,由于人太多,我们班的一个女生摔倒在地上,后面的几个人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老师发现后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向医院跑去。后来,梁老师得知她并没有什么大碍,会心地笑了,那笑里除了喜悦似乎还有什么……

梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要,而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了,梁老师就会找他谈心,帮他找出原因,激励他进步。

梁老师不仅关心我们的成绩,还关心我们的课余生活年的“六一”节前夕,班干部冥思苦想不出节目来,梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了,但是没有音乐磁带,梁老师又顶着五月的烈日,不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着,她又关心着排练,她和我们一起疲倦,一起流汗。“六一”节到了,我班同学那着火红的扇子,在富有激情的音乐下,表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样,充满了热情。后来,《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了,那笑了除了欣喜似乎还有什么……

梁老师深深地爱着我们,我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊!这幅师生图化作繁星,每一颗都挂在我的心中,我永远忘不了它们,我也永远忘不了我敬爱的梁老师。

眼间,我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星,渐渐地由明亮为朦胧,但是其中有一颗明星,永远在我的心中,光泽永不消退,她便是我敬爱的梁老师。

梁老师和蔼可亲,想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时,由于人太多,我们班的一个女生摔倒在地上,后面的几个人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老师发现后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向医院跑去。后来,梁老师得知她并没有什么大碍,会心地笑了,那笑里除了喜悦似乎还有什么……

梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要,而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了,梁老师就会找他谈心,帮他找出原因,激励他进步。

梁老师不仅关心我们的成绩,还关心我们的课余生活年的“六一”节前夕,班干部冥思苦想不出节目来,梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了,但是没有音乐磁带,梁老师又顶着五月的烈日,不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着,她又关心着排练,她和我们一起疲倦,一起流汗。“六一”节到了,我班同学那着火红的扇子,在富有激情的音乐下,表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样,充满了热情。后来,《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了,那笑了除了欣喜似乎还有什么……

梁老师深深地爱着我们,我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊!这幅师生图化作繁星,每一颗都挂在我的心中,我永远忘不了它们,我也永远忘不了我敬爱的梁老师。


相关作文

  • [难忘的启蒙]教案设计作文4100字
  • <难忘的启蒙>教案设计 一.说教材. ㈠.教材分析: <难忘的启蒙>是九年义务教育六年制小学语文第十二册第四单元的第17课,这是一篇略读课文回忆启蒙老师的课文,课文重点回忆了抗日讲演比赛,老师对"我"的两次批评,对日语的抵制三件事,表现了启蒙老师的爱国主义 ...

  • 难忘的启蒙 教案.说课稿作文1900字
  • <难忘的启蒙>教学设计 教学目标 1.学习生字词,能流利有感情地朗读课文. 2.理解文章的主要内容,体会启蒙老师的美好品质. 3.激发学生热爱祖国,尊敬师长的思想感情,教育学生要勤勉,做一个正直.诚实的人. 教学重难点 理解启蒙老师的优秀品质,唤起学生对美好的小学生活的回忆. 教学课时: ...

  • 启蒙老师的回忆作文500字
  • 七年前的8月26日这一天,是我最难忘的日子.因为这一天是我进入学前班学习的开始. 那天早晨,空气清新,阳光明媚.妈妈牵着我的小手到学前班报道.一路上,我的心情又紧张又激动.妈妈告诉我,学前班是一个非常好玩的地方.那里的老师会像妈妈一样照顾我,在那里我不仅可以学到许多知识,还有很多和我年龄相仿的小朋友 ...

  • [难忘的启蒙]教学设计作文3300字
  • <难忘的启蒙> 董素萍 教学目标 : 1.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.理解课文内容,感悟老师们的爱国精神和严谨.认真的工作态度,体会作者对启蒙老师崇敬感激和怀念的思想感情. 教学重点: 理解老师对学生的启蒙,唤起学生对美好的小学生活的回忆. 教具准备:实物投影.多媒体课件 第二 ...

  • 难忘的启蒙作文900字
  • <难忘的启蒙>一文的教学案例 李河中心小学 吴会云 教学目标 1.正确.流利.有感情地熟读课文. 2.体会作者对启蒙老师的感激之情,并能由课文的内容想开去. 教学难点 从读中领会作者所表达的思想感情. 教学重点 理解"从这种宽严之间,我们这些小学也领悟到了老师没有明说的 某些道 ...

  • 难忘的启蒙作文1800字
  • 难忘的启蒙 教学目标:①齐读课文,找出能够体现"难忘"的语句,并说说如何让作者难忘. ②仿照课文中的段落写一段话,读给同学听,学生评价. ③学习本文倒叙的叙事方法,采用总分总结构,前后照应. ④扩展阅读童年. 我的老师 作者:枫林 那片被霞光照耀的操场 那几棵校园里挺拔的白杨 那 ...

  • [难忘的启蒙]教案作文2400字
  • 难忘的启蒙 教学内容 小学六年级下册阅读材料第一课<难忘的启蒙> 教学目标 1.正确.流利的朗读课文,了解文章写了那几件事? 2.结合课文内容,抓住重点语句品读,体会人物品质. 教学重点 朗读课文,了解课文内容. 教学难点 品读重点句子,体会人物的品质. 课时安排 一课时 教学过程 一. ...

  • 难忘的启蒙说课稿作文0字
  • <难忘的启蒙>说课稿 授课教师:六苴中心学校 丁晓燕 指导教师:金碧小学 谢红香 一. 说教材. <难忘的启蒙>人教版九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册第六单元综合性学习中的课文.课文通过回忆启蒙老师的三件具体事例,赞扬了启蒙老师机智勇敢.严谨认真.热爱祖国的品质,表达 ...

  • [难忘小学生活]作文10000字
  • - 1 - 六年级下册综合性学习"难忘的小学生活" 教 学 设 计 ★ "成长足迹"版块 1 难忘的启蒙 教学目标: 1. 阅读文章,把握文章的主题,体会作者的思想感情. 2. 培养自主.合作学习的品质和习惯. 3. 感受老师对自己的关心. 教学重难点:理解启 ...

你可能喜欢
聚合