疯长的鱼【致一位家长的信】
敬爱的刘叔叔
当我看到了您的事迹，我在感叹您为小刘付出的时候，同时也在思考一个问题。那就是高起点一定能造就出人才吗？用钱能更好的和自己的孩子交流吗？答案显然是否定的。 您能为铁路中学的每一位同学出资捐赠一部不能上网的传统手机，却不能保证每个同学都能接受您的心意；您能为您的孩子营造一个无智能机、无游戏、无网络的学习氛围，却不能左右他的思想，让他按照您的期许，做您理想中的好儿子。
是的，我们能深刻理解您望子成龙的心情，也能感受到您对小刘的浓浓爱意和殷切的希望。但我们也知道，风雨过后的阳光才尤显美丽，经风霜洗礼过后的小树才会更加茁壮，同样的道理，懂得在社会生活的青少年才会更加坚强、更能适应这个弱肉强食的社会。
现在，使用智能机在中学生中是非常普遍的现象。现在的学生家境普遍都比较优渥，且不说他们有这个经济能力支付他们在手机上的开支用度，再者，您的做法也会引起不必要的非议，譬如炫富之说。其实就我而言，我个人觉得用智能机也有不少的好处，可以用来看新闻、看视频、或者查阅资料，几乎就是一台小电脑了这主要取决于怎么使用他。即使有人用的是只能用来打电话的传统手机，但是如果他依旧不务正业，把心思放在学习之外的地方，那么用传统手机只会给人制造一种假象，那就是这位同学在学校学习很认真，就连手机都不玩。然而事实却不一定如此。
刘叔叔，我给您讲讲以前我看过的一则故事吧，故事是这样的；某单位的门口的鱼缸里养了十几条热带鱼。两年过去了，鱼儿依旧是三寸来长。有一天鱼缸碎了，人们把它们暂时寄养在院子里的喷水池里。两个月后，人们买回了新鱼缸，跑到喷水池边捞鱼时，每个人都惊呆了，原本只有三寸长的鱼现在都已经疯长到一尺长。人们七嘴八舌，纷纷揣测这现象的原因。结果这些猜想都有一个共同的前提，那就是喷水池比鱼缸大得多。说到这里，想来您已经明白我的意思了。给小刘一点空间，让他自己自由的追求自己想要的东西。
刘叔叔，同样作为中学生的我向您说说我的想法吧，可能有助于您了解小刘的心思。首先呢，我肯定希望我的父母对我无能为力的事给予我一定的，而不是我可以自己做决定的小事上对我事事干涉。然后我们学生也会有压力，我们也需要适当地娱乐来自我调节、自我放松，这时候比传统手机更多选择、更方便快捷的智能机就发挥它的作用了。还有和我上面提到过的一样，给他一点空间，但也请给他多一点关心。我能说的就这么多了。那么希望我的这些话能对您有一点帮助。
疯长的鱼【致一位家长的信】
敬爱的刘叔叔
当我看到了您的事迹，我在感叹您为小刘付出的时候，同时也在思考一个问题。那就是高起点一定能造就出人才吗？用钱能更好的和自己的孩子交流吗？答案显然是否定的。 您能为铁路中学的每一位同学出资捐赠一部不能上网的传统手机，却不能保证每个同学都能接受您的心意；您能为您的孩子营造一个无智能机、无游戏、无网络的学习氛围，却不能左右他的思想，让他按照您的期许，做您理想中的好儿子。
是的，我们能深刻理解您望子成龙的心情，也能感受到您对小刘的浓浓爱意和殷切的希望。但我们也知道，风雨过后的阳光才尤显美丽，经风霜洗礼过后的小树才会更加茁壮，同样的道理，懂得在社会生活的青少年才会更加坚强、更能适应这个弱肉强食的社会。
现在，使用智能机在中学生中是非常普遍的现象。现在的学生家境普遍都比较优渥，且不说他们有这个经济能力支付他们在手机上的开支用度，再者，您的做法也会引起不必要的非议，譬如炫富之说。其实就我而言，我个人觉得用智能机也有不少的好处，可以用来看新闻、看视频、或者查阅资料，几乎就是一台小电脑了这主要取决于怎么使用他。即使有人用的是只能用来打电话的传统手机，但是如果他依旧不务正业，把心思放在学习之外的地方，那么用传统手机只会给人制造一种假象，那就是这位同学在学校学习很认真，就连手机都不玩。然而事实却不一定如此。
刘叔叔，我给您讲讲以前我看过的一则故事吧，故事是这样的；某单位的门口的鱼缸里养了十几条热带鱼。两年过去了，鱼儿依旧是三寸来长。有一天鱼缸碎了，人们把它们暂时寄养在院子里的喷水池里。两个月后，人们买回了新鱼缸，跑到喷水池边捞鱼时，每个人都惊呆了，原本只有三寸长的鱼现在都已经疯长到一尺长。人们七嘴八舌，纷纷揣测这现象的原因。结果这些猜想都有一个共同的前提，那就是喷水池比鱼缸大得多。说到这里，想来您已经明白我的意思了。给小刘一点空间，让他自己自由的追求自己想要的东西。
刘叔叔，同样作为中学生的我向您说说我的想法吧，可能有助于您了解小刘的心思。首先呢，我肯定希望我的父母对我无能为力的事给予我一定的，而不是我可以自己做决定的小事上对我事事干涉。然后我们学生也会有压力，我们也需要适当地娱乐来自我调节、自我放松，这时候比传统手机更多选择、更方便快捷的智能机就发挥它的作用了。还有和我上面提到过的一样，给他一点空间，但也请给他多一点关心。我能说的就这么多了。那么希望我的这些话能对您有一点帮助。