- [宿新市徐公店]微课教学设计作文500字
<宿新市徐公店>微课教学设计 微课适用对象:小学二年级学生 微课技术说明:课件加电脑.屏幕录象专家. 内容简介:<宿新市徐公店>的作者为南宋诗人杨万里,他长期居住在农村,对农村生活十分熟悉,描写自然景物真切感人,别有风趣.<宿新市徐公店>展现了一幅乡村的美好画面, ...
- [宿新市徐公店]教学设计作文600字
谋道小学集体备课教案 这句诗是作者站在徐公店外,远望到的.紧接着作者收回视线,从远望到近观,又看到了什么呢? (2)理解第2句:又写出什么景物呢?谁能说说"枝头"."未成荫"的意思. 树头:树枝头. 未:没有. 阴:树荫.诗意:树枝上的花已经落了,但树叶还不很 ...
- 改写[宿新市徐公店](300字)作文作文1200字
精选作文:改写<宿新市徐公店>(300字) 作文 改写<宿新市徐公店> 天蓝的天空是挂着一轮金黄的太阳,下面是一望无际的田野,其间有一个小酒馆,酒馆的主人徐公在门前高高地挂了一面写有徐字的小旗,小旗在空中随风飘荡.小店的前面有一片黄灿灿的油菜花.它的两侧,有一排稀疏的篱笆,一 ...
- 宿新市徐公店 注释作文300字
博达助教通 注释 1．宿新市徐公店:新市:地名.今浙江省湖州市德清县新市镇.新市又为宋代酿酒中心,政府在新市设酒税官,由朱熹之子朱塾担任.杨万里迷恋新市西河口林立的酒.痛饮大醉.留住新市徐公店.徐公店,姓徐的人家开的酒店名.(公:古代对男子的尊称). 2. 篱落:篱笆. 3. 疏疏:稀稀疏疏. 4. ...
- 公开课教案.宿新市徐公店doc作文700字
1 公开课教案 <宿新市徐公店> 前川二小鲁台校区 朱红萍 教学目标: 1．学会生字,理解诗句 2．通过理解诗歌内容,体会诗人喜悦的心情 3．有感情朗读.背诵这首诗 教学重点.难点: 体会诗的意境,体会诗人的感情 教学过程: 一.揭题.释题.了解作者: 1.以前我们学过哪些描写春景的古诗 ...
- [宿新市徐公店]教学设计作文1500字
宿新市徐公店 一.复习导入,走进另一首诗的"春天" 1. 复习回顾:背诵<游园不值>,领略杏花的美丽,体会诗人情感的变化. 2. <游园不值>用一只出墙的红杏写出了满园的春色,那么<宿新市徐公店>又是怎样写出春天的生机勃勃的? 二.诵读< ...
- [宿新市徐公店]改写(500字)作文作文1900字
精选作文:<宿新市徐公店>改写(500字) 作文 春是暴发的季节.它把蕴藏了一冬的精神.力量,都尽情释放出来了.春因此被人喜爱.在春意最浓的三月,杨万里克制不住自己喜爱农村的感情,来到农村,来到了四处飘满春意的新市. 一下马车,春日的阳光便迎面而来.这儿的空气是这样清新:这儿的花香是这样 ...
- 宿新市徐公店教学设计作文1100字
<宿新市徐公店>教学设计 教学目标: 1．正确.流利.有感情朗读.背诵这首诗 2．抓住字眼,理解诗句 3．通过理解诗的内容,体会诗人的思想感情 教学重点.难点: 想象诗的意境,体会诗人的感情 教学准备: 多媒体课件 教学时间: 一课时 教学过程: 环节一.认识--自主阅读,整体把握 一. ...
- 宿新市徐公店教案作文1900字
<宿新市徐公店> 铁岭中心校 李宗瑞 教材分析: 这首诗是南宋著名诗人杨万里所作.题目由一个动词"宿"与一个地点"新市徐公店"组成."宿"为住宿之意:"新市"是今湖南攸县:"徐公店"指姓徐 ...