- 描写中秋节的古诗作文500字
一:中秋 皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声: 平分秋色一轮满,长伴云衢千里明: 狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生: 灵槎拟约同携手,更待银河彻底清. 描写中秋节的古诗二:八月十五夜玩月 天将今夜月,一遍洗寰瀛. 暑退九霄净,秋澄万景清. 星辰让光彩,风露发晶英. 能变人间世,攸然是玉京. 描写中秋节的古 ...
- 描写春夏秋冬的古诗作文800字
(一).描写春天的古诗词 汉乐府古辞<长歌行>阳春布德泽,万物生光辉 唐贺知章<咏柳>碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线.不知细对谁裁出,二月春风似剪刀. 唐韩愈<早春呈水部张十八员外>天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 唐韩愈<春雪 ...
- [春日偶成]教学2作文1800字
<春日偶成>教学设计 一.导入 1.老师板书课题,指名读题,齐读课题. 从诗题中你知道了什么? (从"春日"可以看出这是一首描写春天的诗.) 2.描写春天的古诗还有很多,能背诵给老师听吗? (<春晓>.<春雨>.<江南春>.< ...
- 浅谈古诗词教学与学生写作水平提高作文3100字
浅谈古诗词教学与学生写作水平提高 布拖县民族小学 常湘珺 孙洙曾说过:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟". 长时间被诗词熏陶,怎么也会受影响.所谓"读书千篇,其义自见",文章源于积累.只有语言积累到一定的程度,才可能文思如涌,笔下生花.古诗文是中华民族文化发展 ...
- [游园不值]教学设计之三-教学教案作文1600字
1.引导学生通过反复朗读古诗,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思,培养学生自学能力. 2.入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往.合作学习的能力. 3.欣赏美丽的春景,激发学生对春天的热爱,培养学生的爱美情趣和审美能力. 教学程序: 一.联系实际,导入新课 春天到了,春姑娘迈着轻轻地 ...
- 描写春夏秋冬的古诗作文1700字
描写春夏秋冬的古诗 一.描写春的古诗 1.<春晓> 唐·孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少. 2.<忆江南> 唐·白居易 江南好,风景旧曾谙. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 能不忆江南? 3.<春雪> 唐·韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见 ...
- 描写春夏秋冬的古诗名句作文3300字
1 描写春.夏.秋.冬.雨.山.月.鸟.花.梅.柳.荷和友情的 ----汉乐府 古辞<长歌行> ----唐贺知章<咏柳> 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都--唐韩 愈<早春呈水部张十八员外> -----宋苏轼<惠崇春江晚景二首> ----宋? 朱熹< ...
- 描写"春天"的古诗词名句辑录作文600字
描写春夏景色:"野芳发而幽香佳木秀而繁阴." --<醉翁亭记>欧阳修 描写雨后景色的语句是:"晓看红湿处,花重锦官城." --<春夜喜雨>杜甫 描写桃花林中草美花繁的语句:"芳草鲜美落英缤纷." --<桃花源记 ...
- 与人物描写有关的古诗歇后语作文200字
古诗: 去年今日此门中,人面桃花相映红. 崔护<题都城南庄> 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色. 白居易<长恨歌> 指如削葱根,口如含朱丹. <古诗为焦仲卿妻作> 歇后语: 巴掌蒙眼睛--其实遮不住天 巴掌劈砖头--硬功夫 鼻孔里长瘤子--气不顺 鼻子里插葱--装象 ...
- 描写春夏秋冬的古诗作文200字
描写春夏秋冬四季的古诗 春晓 (唐) 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少. 小池 (唐) 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 山行 (唐) 杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 江雪 (唐])柳宗元 千 ...