退让一步，海阔天空
我相信用一颗善良宽厚、真挚热诚的心去包容学生，才能化干弋为玉帛，让学生心悦诚服。那晚和孩子们之间的较量至今还荡漾心田。那是一次心灵的洗礼。不仅是对我，还是对孩子们，都经受了一次挑战。
那晚是语文晚自习课，上课铃还没响，我走进教室，看见绝大多数孩子都在埋头写作业，只有吴瑞生在那里发呆，看我走过来，才磨磨蹭蹭地打开铅笔盒，慢腾腾地开始写。“你在发什么呆呀？小蜗牛。”我拍拍他的肩膀，“长大一岁了，还这么懒？怎还不赶紧写作业？”没想到，这句话似捅了个马蜂窝：吴瑞生呼的一下站起来，把书往地上一摔，歇斯底里地吼道：“我不懒，凭什么说我懒！你凭什么说我懒！”孩子们被突如其来的喊声吓了一跳，吃惊地看着我们。我也愣住了：好大的火气啊！就算是我说重了，课堂上也不能这样吵闹啊，更何况三天两头不写作业，不是懒又是什么？真想声色俱厉地训他几句，灭灭他嚣张的气焰，我就要发火了，可这个念头只一闪就消失了。唉，毕竟是我的无心之过，他既是个倔强的孩子，还是个单亲。我怎能让他下不了台呢？又怎能深深伤了他的心呢？这样默默地想着，我心里平静多了。看我没有言语，吴瑞生更加愤怒了，眼睛里冒着火花，大声吼：“你凭什么说我懒？你必须向我道歉！”看着他那张愤怒的脸，我大脑飞速地转动着，十几秒钟，我有了对策。好！“吴瑞生，我向你道歉！你确实不懒。”我慢慢地蹲下身来，一字一板地对他说道。大概没有想到我真的会道歉，吴瑞生微微怔了一下，情绪也稳定了一些。“你是咱班的劳动能手，无论平时值日还是周末大扫除，你都积极主动、不嫌脏不怕累，怎么能说你懒呢？运动会上你是咱班的主力，为了能为集体争光，你坚持练习跑步，刻苦训练，为咱班取得好成绩付出了很多，又怎么能说你懒呢？你不懒，一点都不懒。”我没有一丝一毫的勉强，真诚的话语打动了包括吴瑞生在内的所有学生。他的脸色已经在我的肯定中阴转多云直至转晴。看到他把头低了下去，我决定到此为止，边走上讲台边正色道：“刚才老师和吴瑞生开了个玩笑，我相信吴瑞生以后在每个方面都会用行动说话！”说完，我把目光悄悄地投向他，映入我眼帘的是他面带笑容，奋笔疾书的身影。
课后，我和吴瑞生再谈起这件事时，他真诚地向我道歉，承认自己因为课前和同学争吵了，心情不好，所以上课时才会大发脾气，请我原谅。最后他信誓旦旦地说：“老师，其实我是挺懒的，你能向我道歉，我感到很惊讶。因为我没有见过老师会向学生道歉。我佩服你！请你原谅我的无知和鲁莽！以后我会认真地完成语文作业，绝不会给你添麻烦了！”听完吴瑞生的话，我由衷地笑了，为吴瑞生幼稚坦诚的话语，也为我当时的退让。
作为一名老师，虽然我们都努力去关爱、尊重每一个学生，可有时的冲动是在所难免的。这时，我们不妨先退一步。退一步，并不是不敢面对困难，而是冷静地面对，理智地思考，只有对当时的情况进行多方面的剖析，才会找到解决问题的突破口；退一步，更不是软弱无能，而是春风化雨，寓大爱于无形。
退一步想，能使彼此站得高、看得远；退一步想，能使彼此更清醒地认识自己；退一步想，能使孩子找回自尊；退一步海阔天空，你会明白：原来宽容他人就是解放自己。让我们去享受那退一步的神清气爽吧！
退让一步，海阔天空
我相信用一颗善良宽厚、真挚热诚的心去包容学生，才能化干弋为玉帛，让学生心悦诚服。那晚和孩子们之间的较量至今还荡漾心田。那是一次心灵的洗礼。不仅是对我，还是对孩子们，都经受了一次挑战。
那晚是语文晚自习课，上课铃还没响，我走进教室，看见绝大多数孩子都在埋头写作业，只有吴瑞生在那里发呆，看我走过来，才磨磨蹭蹭地打开铅笔盒，慢腾腾地开始写。“你在发什么呆呀？小蜗牛。”我拍拍他的肩膀，“长大一岁了，还这么懒？怎还不赶紧写作业？”没想到，这句话似捅了个马蜂窝：吴瑞生呼的一下站起来，把书往地上一摔，歇斯底里地吼道：“我不懒，凭什么说我懒！你凭什么说我懒！”孩子们被突如其来的喊声吓了一跳，吃惊地看着我们。我也愣住了：好大的火气啊！就算是我说重了，课堂上也不能这样吵闹啊，更何况三天两头不写作业，不是懒又是什么？真想声色俱厉地训他几句，灭灭他嚣张的气焰，我就要发火了，可这个念头只一闪就消失了。唉，毕竟是我的无心之过，他既是个倔强的孩子，还是个单亲。我怎能让他下不了台呢？又怎能深深伤了他的心呢？这样默默地想着，我心里平静多了。看我没有言语，吴瑞生更加愤怒了，眼睛里冒着火花，大声吼：“你凭什么说我懒？你必须向我道歉！”看着他那张愤怒的脸，我大脑飞速地转动着，十几秒钟，我有了对策。好！“吴瑞生，我向你道歉！你确实不懒。”我慢慢地蹲下身来，一字一板地对他说道。大概没有想到我真的会道歉，吴瑞生微微怔了一下，情绪也稳定了一些。“你是咱班的劳动能手，无论平时值日还是周末大扫除，你都积极主动、不嫌脏不怕累，怎么能说你懒呢？运动会上你是咱班的主力，为了能为集体争光，你坚持练习跑步，刻苦训练，为咱班取得好成绩付出了很多，又怎么能说你懒呢？你不懒，一点都不懒。”我没有一丝一毫的勉强，真诚的话语打动了包括吴瑞生在内的所有学生。他的脸色已经在我的肯定中阴转多云直至转晴。看到他把头低了下去，我决定到此为止，边走上讲台边正色道：“刚才老师和吴瑞生开了个玩笑，我相信吴瑞生以后在每个方面都会用行动说话！”说完，我把目光悄悄地投向他，映入我眼帘的是他面带笑容，奋笔疾书的身影。
课后，我和吴瑞生再谈起这件事时，他真诚地向我道歉，承认自己因为课前和同学争吵了，心情不好，所以上课时才会大发脾气，请我原谅。最后他信誓旦旦地说：“老师，其实我是挺懒的，你能向我道歉，我感到很惊讶。因为我没有见过老师会向学生道歉。我佩服你！请你原谅我的无知和鲁莽！以后我会认真地完成语文作业，绝不会给你添麻烦了！”听完吴瑞生的话，我由衷地笑了，为吴瑞生幼稚坦诚的话语，也为我当时的退让。
作为一名老师，虽然我们都努力去关爱、尊重每一个学生，可有时的冲动是在所难免的。这时，我们不妨先退一步。退一步，并不是不敢面对困难，而是冷静地面对，理智地思考，只有对当时的情况进行多方面的剖析，才会找到解决问题的突破口；退一步，更不是软弱无能，而是春风化雨，寓大爱于无形。
退一步想，能使彼此站得高、看得远；退一步想，能使彼此更清醒地认识自己；退一步想，能使孩子找回自尊；退一步海阔天空，你会明白：原来宽容他人就是解放自己。让我们去享受那退一步的神清气爽吧！