2012 年秋小学作文训练（三至六年级）
一、作文常用结构
（一）、前后呼应（点题——展开——点题）
范文 《我的课余生活》
（开头） ：每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的 小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。我的课余 生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，收集在 我的本子里，其乐无穷。
（结尾）：剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识， 更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理 想、最有乐趣的课余生活。
（二）、回忆——展开——回忆
范文 《童年趣事》
（开头） ：童年的生活像一部影集，它有喜有乐，耐人寻味。每一幅画面，我 都用笨拙的手精心描绘；每一幅画面，都是我心底最真的梦。时常，我轻轻地把 它开启，去寻找梦的宫殿。 （结尾） ：童年的生活，像一部影集，它神奇迷人，其乐无穷，当我留恋地把 它合起，梦中的宫殿出现在眼前，童年的生活，真有趣。
（三）、总——分——总
范文 《假日趣事》
（开头） ：在我的抽屉里，珍藏着一张照片。这张照片，凝聚着我和家乡小 伙伴之间的深厚友谊。
（结尾） ：每当我看到这张小伙伴合照的照片时，那欢乐的一幕幕就会出现 在我眼前，令我永远不能忘记这假日的趣事。
（四）、时间顺序
范文 《一件有意义的事》
（开头） ：清晨，东方刚刚露出鱼肚白，凉风习习，我和几个小伙伴兴冲冲 向树林走去…… （中间） ：中午时分，大阳热辣辣地照射着大地，我们一个个汗流浃背，气 喘吁吁…… （结尾） ：傍晚，万道霞光洒在大地上，也洒在我们兴高采烈的脸上，我们 向敬老院跑去……
（五）、空间顺序
范文 《我家乡的秋天》
（开头） ：金风送爽，北雁南归，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我美丽的家乡。
（中间） ： 秋姑娘来到了田野上，玉米可高兴了，它特意换了束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚子…… 秋姑娘来到了小河边，秋天的水可真蓝，微波荡漾，清澈见底，看了使人心醉，蔚蓝的天空中，偶尔有一朵朵白云飘过，倒映在水中，就好像万顷碧波中盛 开着一朵朵白莲花…… 秋姑娘来到了我们的村庄上，那里一排排整洁明亮的高楼，一列列整齐高大 的大树，一张张欢乐的笑脸，构成了一幅美丽的图画……
（结尾） ：看着这喜人的景象，秋姑娘别提有多高兴了，它大声地说： “今年 秋天，这里比往年更美丽！ ”
二、三至六册的作文写法探究
三年级上册：
第一单元：我的课余生活
（一）直接点题开头：
1、我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图 画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的 图画，时常使我摆脱那些成堆的作
业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲 唠叨的烦恼。每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会 使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。
2、我的课余生活丰富多彩, 上网、看书、画画...... 上网是我喜欢的事情， 网上有好多在课堂上学不到的知识。
（二）议论开头：
1、我的课余生活有喜有忧，有笑有泪，我最喜欢的，也感觉最有意义的就 要数下棋了。
2、同学们的课余生活丰富多彩，有的同学喜欢下棋，有的同学喜欢打乒乓 球，有的同学喜欢集邮，有的同学喜欢唱歌……我课余时，喜欢看书、听音乐和 下棋。
第二单元：写熟悉人的一件事
（一）直接点题开头：前后呼应
1、我的邻居做了一件使我让我难忘的事。
2、我的小伙伴张三是一个雷锋式的人，在我们去上学的路上他做了一件助人为 乐的事。
（二）议论开头：回忆—展开—回忆
1、在人生的长河中，有很多的东西值得人们留恋和回味，我奶奶在我小时 候做的一件事使我永生难忘。
2、光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经走过了十四年的风风雨雨，而童年 发生的一件件趣事，我现在还记忆犹新。
第三单元：写你选的或自己画的画
（一）直接点题开头：
1、我最喜欢的一幅画是《开国大典》 ，我一看到这幅画，就感到无穷的光荣 和无比的自豪。
2、在我的家里，珍藏着一幅我最喜欢的我画的家乡山水画。
（二）议论开头：
1、有的人喜欢具有讽刺意味的漫画，有的人喜欢精美的油画，而我喜欢的 是一幅山水画。这不，我的家里就挂着一幅美丽的山水画，它表现出来的夕阳西 下时的美丽情景。这幅画是我在六岁时爸爸出差送给我的，我非常喜欢这幅画。 它是我最珍贵的收藏品， 如果有人来到我家里来， 我教会向他们展示这幅山水画。
2、从小对美术有点钟爱的我很喜欢欣赏一些画，要说我最喜欢的一幅画， 既不是国画大师徐悲鸿画的马，也不是郑板桥画的竹，更不是齐白石画的虾，而 是走进我房间第一眼看到的那幅画---那是一幅美丽的山水画。
四年级上册
第一单元：写一处自然景色
一、直接点题开头：前后呼应
1、我爱家乡的海，她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上，她是一首 抒情诗，时时刻刻萦绕在我的心间，她是一曲迷人的歌，时时刻刻回响在我的耳 边。
2、“上有天堂，下有苏杭”。去年暑假我终于随爸爸妈妈浏览了我梦寐以求 的杭州西湖，它的美丽使我久久不能忘怀。
二、议论开头：
1、生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的中秋 值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观，然而，我却爱乡村的黄昏，事只因为 它有醉人的风姿，还因为她充满了浓郁的生活气息。
2、春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔 地飘舞在山间，是那么亲近, 亲切，总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我, 行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景. 。
第四单元：我喜欢的动物
（一）直接点题开头
1、一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻巧，非常敏捷，非常机警，玲珑的面孔，衬上一条帽缀似的美丽的尾巴， 很讨人喜欢，这就是松鼠。
2、青蛙，俗称田鸡，是一种两栖动物，是庄稼人的好朋友，是各种害虫的天敌。
（二）用提问的方式开头
1、你听说过“闹事将军”——狗逮耗子的故事，或许你更欣赏“打鸣将军” ——芦花鸡的嗓音和骁勇，但你知道在阴雨天散步的“无足将军”——蜗牛吗？
2、我家养了一盆金鱼，望着那色泽斑谰、飘飘若仙的金鱼在绿色水草中来 回穿梭的情景，总令人赞叹不已。你知道金鱼是怎样呼吸的吗？
（三） 、用古诗、歌谣开头
1、 “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拔清波。 ”这是唐朝诗人骆宾王七岁时写的一首诗。每当我读到它，就想起童年在乡下饲养的那群可爱的白鹅。
2、萤火虫， “ 萤火虫， 飞到西， 飞到东， 好像星星眨眼睛， 好像盏盏小灯笼……” 仲夏的夜晚，孩子们挥着房扇子，在树林里，在草丛中，一边追逐着那飞动的闪 闪萤光，一边唱着上面的歌谣。
第八单元：想像作文
（一）直接点题开头
假如我会克隆，我要克隆出许许多多的动植物，绿化我们的地球，在漫无 边际的沙漠， 在无人居住的的戈壁， 我要将它们变成绿树成荫、 百花争艳的田园。
（二）用直接描写开头
1、在夜深人静的夜晚，大家都进入了梦乡，我在台灯下聚精会神地看着一 本故事书，看着看着就带着幻想的翅膀飞到了森林的王国。
2、晴朗的夜空，繁星闪烁，我仰望星空，展开想象的翅膀飞向蓝天，我的 未来是什么样的呢？我是科学家、发明家、艺术家、还是……
（三）用议论开头
老师——一个光荣而伟大的称号，有人把他比作辛勤的园丁，是因为他培育 着祖国的花朵，也有人把他称为人类灵魂的工程师，是因为他为祖国培养出一批 栋梁之才，我爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者，我敬重老师，因为老师是 我们走向生活、走向社会的引路人，将来有一天，假如我成了一名老师……
五年级上册：
第一单元：我和书的故事或读书的故事
（一）名言开头
高尔基说： “书是人类进步的阶梯。 ”读书使我们进步，让我们不断向上，读书让我认识了书本中没有的知识。
（二）直接点题：
读书使我扩大了眼界，掌握了知识，认识了广阔的世界，让我的生活充满了 真情美的乐趣。
第二单元：20 年后回故乡
（一）直接点题开头
一转眼，就到了 2031 年了，早上，我的小机器人把我从美梦中叫醒，当我 洗漱完毕后，我穿上我发明的多功能服装和智能鞋，驾驶着我的“超光速”飞机 向聚会地点飞去。
（二）用直接描写开头
晴朗的夜空，繁星闪烁，我仰望星空，展开想象的翅膀飞向蓝天，我 20 年后的未来是什么样的呢？我是科学家、发明家、艺术家、还是……
（三）用议论开头 20 年后的家会变成什么样子呢？随着科学技术的飞速发展，房子的面貌
也 会焕然一新，犹如仙境一般。
第六单元：父母的爱
（一）古诗开头
当我看到“慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸 草心，报得三春晖。 ”这首诗的时候，我便想起母亲对我的爱。
（二）名言开头
诗人但丁曾说过： “世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ”母亲 深沉的呼唤中含着多少对我深深的爱啊。
（三）歌谣开头
每次听到： “世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱，幸福 享不了……”这首动听的歌曲的时候，我便禁不住想起妈妈对我的爱。
六年级上册：
第一单元：祖国在我心中
（一）直接点题开头
一代伟人邓小平说过： “我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和 人民。 ”祖国我心中重于生命。
（二）议论开头
祖国，一个多么神圣的名字，我的祖国地大物博，文化灿烂，令我自豪，让 我骄傲。
（三）名言开头
陆游的《示儿》诗： “死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。”他的爱国主义精神多么令人肃然起敬，我也要象他一样，做一个爱国的人。
（四）歌曲开头
一句“河山只在我梦荤，祖国已多年未亲近，我的祖先早已把我的一切烙上 中国印……”祖国在我的心中重千斤，我要为祖国的建设贡献我的力量。
第三单元：写体现人们相互关爱的事情
（一）名言开头
世上有着万般情意，只有爱是不会忘记的，人间有着千万支动听的歌，难忘 的是她的歌声： “门前一条清流，两岸两行垂柳，风景年年依旧哟，总是一去不 回头。 ”她就是我的音乐教师江丽丽。
（二）歌曲开头
1、每当我听到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”的 优美旋律时，我便会想起那温暖的一幕。
第五单元：写自己的小伙伴
（一）用外貌描写开头
1、一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，红朴朴的脸，无论什么时候都洋溢着 微笑，这就是我的小伙伴张三。
2、大眼睛，小嘴巴，遇到喜事心里乐开花；碰到难题有时也犯傻；老师说 我永远长不大。这就是我的小伙伴张三。
（二）用议论开头
1、在学校里，他是一个调皮鬼，可他学习挺棒；在家里，他是个淘气鬼， 可他是个电脑迷；在社会上，他是一个热心肠的人。这就是我的小伙伴张三。
2、他是一个有远大理想的人，一个面对困难不低头的人，一个关心别人的 人，一个兴趣广泛的人。
（三）用回忆的方式开头
1、光阴荏苒，岁月如歌，在我记忆的长河中，永远记住小时候的小伙伴张 三。
2、不知不觉，日历翻过了十几本，童年时候的好伙伴的欢笑声长久地留在 我的记忆的宝库里。
三、作文高分的六大秘诀
1、试卷面整洁，无乱涂乱改现象；
2、字体大小适中，占空格的三分之二最佳；
3、字数要够，最好写到最后一行；
4、结构完整，讲究首尾呼应；
5、分段合理，一般为三到五段，以四段为最佳；
6、多用名言格言、著名古诗句、优美词语、议论抒情开头。
2012 年秋小学作文训练（三至六年级）
一、作文常用结构
（一）、前后呼应（点题——展开——点题）
范文 《我的课余生活》
（开头） ：每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的 小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。我的课余 生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，收集在 我的本子里，其乐无穷。
（结尾）：剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识， 更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理 想、最有乐趣的课余生活。
（二）、回忆——展开——回忆
范文 《童年趣事》
（开头） ：童年的生活像一部影集，它有喜有乐，耐人寻味。每一幅画面，我 都用笨拙的手精心描绘；每一幅画面，都是我心底最真的梦。时常，我轻轻地把 它开启，去寻找梦的宫殿。 （结尾） ：童年的生活，像一部影集，它神奇迷人，其乐无穷，当我留恋地把 它合起，梦中的宫殿出现在眼前，童年的生活，真有趣。
（三）、总——分——总
范文 《假日趣事》
（开头） ：在我的抽屉里，珍藏着一张照片。这张照片，凝聚着我和家乡小 伙伴之间的深厚友谊。
（结尾） ：每当我看到这张小伙伴合照的照片时，那欢乐的一幕幕就会出现 在我眼前，令我永远不能忘记这假日的趣事。
（四）、时间顺序
范文 《一件有意义的事》
（开头） ：清晨，东方刚刚露出鱼肚白，凉风习习，我和几个小伙伴兴冲冲 向树林走去…… （中间） ：中午时分，大阳热辣辣地照射着大地，我们一个个汗流浃背，气 喘吁吁…… （结尾） ：傍晚，万道霞光洒在大地上，也洒在我们兴高采烈的脸上，我们 向敬老院跑去……
（五）、空间顺序
范文 《我家乡的秋天》
（开头） ：金风送爽，北雁南归，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我美丽的家乡。
（中间） ： 秋姑娘来到了田野上，玉米可高兴了，它特意换了束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚子…… 秋姑娘来到了小河边，秋天的水可真蓝，微波荡漾，清澈见底，看了使人心醉，蔚蓝的天空中，偶尔有一朵朵白云飘过，倒映在水中，就好像万顷碧波中盛 开着一朵朵白莲花…… 秋姑娘来到了我们的村庄上，那里一排排整洁明亮的高楼，一列列整齐高大 的大树，一张张欢乐的笑脸，构成了一幅美丽的图画……
（结尾） ：看着这喜人的景象，秋姑娘别提有多高兴了，它大声地说： “今年 秋天，这里比往年更美丽！ ”
二、三至六册的作文写法探究
三年级上册：
第一单元：我的课余生活
（一）直接点题开头：
1、我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图 画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的 图画，时常使我摆脱那些成堆的作
业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲 唠叨的烦恼。每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会 使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。
2、我的课余生活丰富多彩, 上网、看书、画画...... 上网是我喜欢的事情， 网上有好多在课堂上学不到的知识。
（二）议论开头：
1、我的课余生活有喜有忧，有笑有泪，我最喜欢的，也感觉最有意义的就 要数下棋了。
2、同学们的课余生活丰富多彩，有的同学喜欢下棋，有的同学喜欢打乒乓 球，有的同学喜欢集邮，有的同学喜欢唱歌……我课余时，喜欢看书、听音乐和 下棋。
第二单元：写熟悉人的一件事
（一）直接点题开头：前后呼应
1、我的邻居做了一件使我让我难忘的事。
2、我的小伙伴张三是一个雷锋式的人，在我们去上学的路上他做了一件助人为 乐的事。
（二）议论开头：回忆—展开—回忆
1、在人生的长河中，有很多的东西值得人们留恋和回味，我奶奶在我小时 候做的一件事使我永生难忘。
2、光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经走过了十四年的风风雨雨，而童年 发生的一件件趣事，我现在还记忆犹新。
第三单元：写你选的或自己画的画
（一）直接点题开头：
1、我最喜欢的一幅画是《开国大典》 ，我一看到这幅画，就感到无穷的光荣 和无比的自豪。
2、在我的家里，珍藏着一幅我最喜欢的我画的家乡山水画。
（二）议论开头：
1、有的人喜欢具有讽刺意味的漫画，有的人喜欢精美的油画，而我喜欢的 是一幅山水画。这不，我的家里就挂着一幅美丽的山水画，它表现出来的夕阳西 下时的美丽情景。这幅画是我在六岁时爸爸出差送给我的，我非常喜欢这幅画。 它是我最珍贵的收藏品， 如果有人来到我家里来， 我教会向他们展示这幅山水画。
2、从小对美术有点钟爱的我很喜欢欣赏一些画，要说我最喜欢的一幅画， 既不是国画大师徐悲鸿画的马，也不是郑板桥画的竹，更不是齐白石画的虾，而 是走进我房间第一眼看到的那幅画---那是一幅美丽的山水画。
四年级上册
第一单元：写一处自然景色
一、直接点题开头：前后呼应
1、我爱家乡的海，她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上，她是一首 抒情诗，时时刻刻萦绕在我的心间，她是一曲迷人的歌，时时刻刻回响在我的耳 边。
2、“上有天堂，下有苏杭”。去年暑假我终于随爸爸妈妈浏览了我梦寐以求 的杭州西湖，它的美丽使我久久不能忘怀。
二、议论开头：
1、生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的中秋 值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观，然而，我却爱乡村的黄昏，事只因为 它有醉人的风姿，还因为她充满了浓郁的生活气息。
2、春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔 地飘舞在山间，是那么亲近, 亲切，总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我, 行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景. 。
第四单元：我喜欢的动物
（一）直接点题开头
1、一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻巧，非常敏捷，非常机警，玲珑的面孔，衬上一条帽缀似的美丽的尾巴， 很讨人喜欢，这就是松鼠。
2、青蛙，俗称田鸡，是一种两栖动物，是庄稼人的好朋友，是各种害虫的天敌。
（二）用提问的方式开头
1、你听说过“闹事将军”——狗逮耗子的故事，或许你更欣赏“打鸣将军” ——芦花鸡的嗓音和骁勇，但你知道在阴雨天散步的“无足将军”——蜗牛吗？
2、我家养了一盆金鱼，望着那色泽斑谰、飘飘若仙的金鱼在绿色水草中来 回穿梭的情景，总令人赞叹不已。你知道金鱼是怎样呼吸的吗？
（三） 、用古诗、歌谣开头
1、 “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拔清波。 ”这是唐朝诗人骆宾王七岁时写的一首诗。每当我读到它，就想起童年在乡下饲养的那群可爱的白鹅。
2、萤火虫， “ 萤火虫， 飞到西， 飞到东， 好像星星眨眼睛， 好像盏盏小灯笼……” 仲夏的夜晚，孩子们挥着房扇子，在树林里，在草丛中，一边追逐着那飞动的闪 闪萤光，一边唱着上面的歌谣。
第八单元：想像作文
（一）直接点题开头
假如我会克隆，我要克隆出许许多多的动植物，绿化我们的地球，在漫无 边际的沙漠， 在无人居住的的戈壁， 我要将它们变成绿树成荫、 百花争艳的田园。
（二）用直接描写开头
1、在夜深人静的夜晚，大家都进入了梦乡，我在台灯下聚精会神地看着一 本故事书，看着看着就带着幻想的翅膀飞到了森林的王国。
2、晴朗的夜空，繁星闪烁，我仰望星空，展开想象的翅膀飞向蓝天，我的 未来是什么样的呢？我是科学家、发明家、艺术家、还是……
（三）用议论开头
老师——一个光荣而伟大的称号，有人把他比作辛勤的园丁，是因为他培育 着祖国的花朵，也有人把他称为人类灵魂的工程师，是因为他为祖国培养出一批 栋梁之才，我爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者，我敬重老师，因为老师是 我们走向生活、走向社会的引路人，将来有一天，假如我成了一名老师……
五年级上册：
第一单元：我和书的故事或读书的故事
（一）名言开头
高尔基说： “书是人类进步的阶梯。 ”读书使我们进步，让我们不断向上，读书让我认识了书本中没有的知识。
（二）直接点题：
读书使我扩大了眼界，掌握了知识，认识了广阔的世界，让我的生活充满了 真情美的乐趣。
第二单元：20 年后回故乡
（一）直接点题开头
一转眼，就到了 2031 年了，早上，我的小机器人把我从美梦中叫醒，当我 洗漱完毕后，我穿上我发明的多功能服装和智能鞋，驾驶着我的“超光速”飞机 向聚会地点飞去。
（二）用直接描写开头
晴朗的夜空，繁星闪烁，我仰望星空，展开想象的翅膀飞向蓝天，我 20 年后的未来是什么样的呢？我是科学家、发明家、艺术家、还是……
（三）用议论开头 20 年后的家会变成什么样子呢？随着科学技术的飞速发展，房子的面貌
也 会焕然一新，犹如仙境一般。
第六单元：父母的爱
（一）古诗开头
当我看到“慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸 草心，报得三春晖。 ”这首诗的时候，我便想起母亲对我的爱。
（二）名言开头
诗人但丁曾说过： “世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ”母亲 深沉的呼唤中含着多少对我深深的爱啊。
（三）歌谣开头
每次听到： “世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱，幸福 享不了……”这首动听的歌曲的时候，我便禁不住想起妈妈对我的爱。
六年级上册：
第一单元：祖国在我心中
（一）直接点题开头
一代伟人邓小平说过： “我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和 人民。 ”祖国我心中重于生命。
（二）议论开头
祖国，一个多么神圣的名字，我的祖国地大物博，文化灿烂，令我自豪，让 我骄傲。
（三）名言开头
陆游的《示儿》诗： “死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。”他的爱国主义精神多么令人肃然起敬，我也要象他一样，做一个爱国的人。
（四）歌曲开头
一句“河山只在我梦荤，祖国已多年未亲近，我的祖先早已把我的一切烙上 中国印……”祖国在我的心中重千斤，我要为祖国的建设贡献我的力量。
第三单元：写体现人们相互关爱的事情
（一）名言开头
世上有着万般情意，只有爱是不会忘记的，人间有着千万支动听的歌，难忘 的是她的歌声： “门前一条清流，两岸两行垂柳，风景年年依旧哟，总是一去不 回头。 ”她就是我的音乐教师江丽丽。
（二）歌曲开头
1、每当我听到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”的 优美旋律时，我便会想起那温暖的一幕。
第五单元：写自己的小伙伴
（一）用外貌描写开头
1、一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，红朴朴的脸，无论什么时候都洋溢着 微笑，这就是我的小伙伴张三。
2、大眼睛，小嘴巴，遇到喜事心里乐开花；碰到难题有时也犯傻；老师说 我永远长不大。这就是我的小伙伴张三。
（二）用议论开头
1、在学校里，他是一个调皮鬼，可他学习挺棒；在家里，他是个淘气鬼， 可他是个电脑迷；在社会上，他是一个热心肠的人。这就是我的小伙伴张三。
2、他是一个有远大理想的人，一个面对困难不低头的人，一个关心别人的 人，一个兴趣广泛的人。
（三）用回忆的方式开头
1、光阴荏苒，岁月如歌，在我记忆的长河中，永远记住小时候的小伙伴张 三。
2、不知不觉，日历翻过了十几本，童年时候的好伙伴的欢笑声长久地留在 我的记忆的宝库里。
三、作文高分的六大秘诀
1、试卷面整洁，无乱涂乱改现象；
2、字体大小适中，占空格的三分之二最佳；
3、字数要够，最好写到最后一行；
4、结构完整，讲究首尾呼应；
5、分段合理，一般为三到五段，以四段为最佳；
6、多用名言格言、著名古诗句、优美词语、议论抒情开头。