爱的力量
教师是太阳底下最光辉的事业，他们用金子般火热的心感化着学生，激发出了巨大的积极向上的力量。 通过这两年教学，我深深体会了这一句话。
两年前开学第一天学校宣布，我被调到初二接班，本来带完初三应循环带初一的，却又要让我去接初二，很不愿意，有谁愿意当后娘呢，但是这是工作上的安排，还有领导的信任，我只好接招。还没上课，就有同事对我说，这可是全级最差的班。上完第一节课我终于领教了学生的基础，班里能学习的根本没几个，课堂上更没几个回答问题的，真是启而不发。这可怎办呢，我思考着------，通过与学生的交谈，及上课时的观察，了解到了他们很想学，但基础又很差，心里很矛盾。于是我第二节课进行了思想动员：只要你们想学我就一点点的教。并给他们分了学习小组，又选了课代表专门负责给同学们讲题。平时不会的题由她给同学们讲。就这样我们一节学一个知识点再复习一个知识点，同学们上课都认真听讲，从不惹老师生气，在我们共同的努力下，不同档次的同学都得到不同程度的提高，我们的课代表窦心同学境在期中考试中由一百多名提高到级部15名，数学境由原来的90多分提到满分，以后她就经常考115分以上。每次考完试后，考好的我表扬，差的我鼓励，给他们说：该老师是，师傅无名徒弟拙。这样的效果比嫌他们的效果更好，他们认真改错订正，成绩越来越好，课堂也好管理，师生关系也好。我觉得了爱的力量，爱使他们勤奋了。
最让我感动的是，中考前的最后一节课，我走进教室时全体同学起立向我说谢谢老师，老师辛苦了。我感动了，但接下来的我依然把考点，重点依次给同学们说了一遍，教他们考试的注意事项，一节课我认真的说全班同学都认真的听直到下课。我永远忘不了那节课学生的认真。最后他们也考得很理想，班里只要想学习的都考上了。我感到自豪，学生对我的好，虽然毕业了，路上遇见了他们老远就喊老师好。我也懂得了这是爱的回报，爱能让他们奋发，爱能使他们积极向上，爱使他们成功，爱的力量是伟大的。
爱的力量
教师是太阳底下最光辉的事业，他们用金子般火热的心感化着学生，激发出了巨大的积极向上的力量。 通过这两年教学，我深深体会了这一句话。
两年前开学第一天学校宣布，我被调到初二接班，本来带完初三应循环带初一的，却又要让我去接初二，很不愿意，有谁愿意当后娘呢，但是这是工作上的安排，还有领导的信任，我只好接招。还没上课，就有同事对我说，这可是全级最差的班。上完第一节课我终于领教了学生的基础，班里能学习的根本没几个，课堂上更没几个回答问题的，真是启而不发。这可怎办呢，我思考着------，通过与学生的交谈，及上课时的观察，了解到了他们很想学，但基础又很差，心里很矛盾。于是我第二节课进行了思想动员：只要你们想学我就一点点的教。并给他们分了学习小组，又选了课代表专门负责给同学们讲题。平时不会的题由她给同学们讲。就这样我们一节学一个知识点再复习一个知识点，同学们上课都认真听讲，从不惹老师生气，在我们共同的努力下，不同档次的同学都得到不同程度的提高，我们的课代表窦心同学境在期中考试中由一百多名提高到级部15名，数学境由原来的90多分提到满分，以后她就经常考115分以上。每次考完试后，考好的我表扬，差的我鼓励，给他们说：该老师是，师傅无名徒弟拙。这样的效果比嫌他们的效果更好，他们认真改错订正，成绩越来越好，课堂也好管理，师生关系也好。我觉得了爱的力量，爱使他们勤奋了。
最让我感动的是，中考前的最后一节课，我走进教室时全体同学起立向我说谢谢老师，老师辛苦了。我感动了，但接下来的我依然把考点，重点依次给同学们说了一遍，教他们考试的注意事项，一节课我认真的说全班同学都认真的听直到下课。我永远忘不了那节课学生的认真。最后他们也考得很理想，班里只要想学习的都考上了。我感到自豪，学生对我的好，虽然毕业了，路上遇见了他们老远就喊老师好。我也懂得了这是爱的回报，爱能让他们奋发，爱能使他们积极向上，爱使他们成功，爱的力量是伟大的。