不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕食。困了，它就站在树枝上睡觉，就这样，小鸟越过了太平洋。其实，对每个人来说，生活中都有自己的“那截树枝”，那么，我生命中的那截树枝是什么呢？
在生活中的每一个瞬间，在生活中的每一个角落，都有伴我飞越太平洋的树枝。
那截树枝是良好的习惯。良好的习惯让我养成好的素质，当我取得成就时，我不会忘记点点滴滴生活中最朴实的默默地支持我的是习惯，我撷着习惯的树枝，将飞越心中的太平洋。
那截树枝是欣赏。欣赏他人，可以“择其善者而从之”。欣赏学者，可以让头脑更有智慧。欣赏艺术，可以让心情得到升华。欣赏——这截树枝，使我们欣赏一个人的才华，不会使英雄无用武之地，不会使一个人的优势与特长鹤立鸡群；我的那截树枝是欣赏，欣赏以更加怡情。
那截树枝是赞扬，因为有了自己的爱心与奉献，因为有了自己的理解与关怀，所以，才让心中有种成就感，而爱心与奉献，理解与关怀的背后，你一定期盼着有人来关注你，赞美你，因为你真心的赞美，会让我更加坚定自己的信心，这么做是对的，因为你真心的赞美，会让我觉得有太多太多人对自己的肯定，被他人尊重的期盼。
每个人，生活中都少不了那截树枝，正是有了那截树枝，才让我们更高更强，正是有了那截树枝，才让我们离胜利的终点拉近一步，正是有了那截树枝，才让我到达成功的彼岸。
【教师简评】这是一篇话题材料作文，作者从小鸟衔树枝飞越太平洋入题，联系自己的实际，侃侃而谈自己生命中的那截树枝——习惯、欣赏和赞扬，夹叙夹议，文章表述的较有理性，显示了作者感悟生活的水准和生活体验，具有很高的阅读教益。
辅导教师：山东淄博 于庆玉
不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕食。困了，它就站在树枝上睡觉，就这样，小鸟越过了太平洋。其实，对每个人来说，生活中都有自己的“那截树枝”，那么，我生命中的那截树枝是什么呢？
在生活中的每一个瞬间，在生活中的每一个角落，都有伴我飞越太平洋的树枝。
那截树枝是良好的习惯。良好的习惯让我养成好的素质，当我取得成就时，我不会忘记点点滴滴生活中最朴实的默默地支持我的是习惯，我撷着习惯的树枝，将飞越心中的太平洋。
那截树枝是欣赏。欣赏他人，可以“择其善者而从之”。欣赏学者，可以让头脑更有智慧。欣赏艺术，可以让心情得到升华。欣赏——这截树枝，使我们欣赏一个人的才华，不会使英雄无用武之地，不会使一个人的优势与特长鹤立鸡群；我的那截树枝是欣赏，欣赏以更加怡情。
那截树枝是赞扬，因为有了自己的爱心与奉献，因为有了自己的理解与关怀，所以，才让心中有种成就感，而爱心与奉献，理解与关怀的背后，你一定期盼着有人来关注你，赞美你，因为你真心的赞美，会让我更加坚定自己的信心，这么做是对的，因为你真心的赞美，会让我觉得有太多太多人对自己的肯定，被他人尊重的期盼。
每个人，生活中都少不了那截树枝，正是有了那截树枝，才让我们更高更强，正是有了那截树枝，才让我们离胜利的终点拉近一步，正是有了那截树枝，才让我到达成功的彼岸。
【教师简评】这是一篇话题材料作文，作者从小鸟衔树枝飞越太平洋入题，联系自己的实际，侃侃而谈自己生命中的那截树枝——习惯、欣赏和赞扬，夹叙夹议，文章表述的较有理性，显示了作者感悟生活的水准和生活体验，具有很高的阅读教益。
辅导教师：山东淄博 于庆玉