说说记叙文中的“巧”
灵宝一高 王振华
俗话说：“无巧不成书”，写记叙文还要在“巧”字上下功夫。也就是要有巧妙的构思。
归纳起来，记叙文的构思的方式有下列几种。
1、情节突转法。编故事时，故意顺着某个方面发展下去，层层逼进，真到情节高潮时，笔锋突转，来一个180度的大转变，顿起波澜，一下子把读者带到意想不到的境界。如莫泊桑的小说《项链》，当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而受尽艰辛之时，才发现女友借给她的项链竟然是假的，不仅文中的主人公大吃一惊，就连广大的读者也感到意外，这突转的一笔，既增加了情节的波澜，又引人深思。
2、抑扬相生法。“抑”是贬低、否定，“扬”是褒扬、肯定；此法也就是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批判，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。在杨朔的《荔枝蜜》中，作者先痛诉自己童年被蜜蜂蛰的经历，从此对蜜蜂产生恐惧和厌恶之情。结果在游览了荔枝园，吃到香甜的蜂蜜之后，蜜蜂作为一个劳动者的形象顿时在作者心中高大起来。“抑扬相生”法中另有“欲抑先扬”，如果运用得体，也能使文章摇曳多姿，翻出新意。
3、巧设悬念法。悬念，是引起读者急切期待心理的一种艺术手段，运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。为了创
设好的悬念效果，作者在写作时往往插入好的情节，紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理。如一篇题为《你的丈夫真好》的文章，这种方法用得很妙。为了参加妈妈的生日宴会，奇奇便独自一人走到公共汽车站，她刚停止脚步，一个漂亮的姑娘指着侯车的长椅说“大姐，你坐吧”，随口说了一句“你丈夫真好！”公共汽车过来了，车门边的人都不上，自动让出一条路，给她先上，奇奇上车后，一个小伙子让出自己的座并说：“你丈夫真好！祝你们幸福。”奇奇心理不明白，怎么人们都知道我丈夫好呢？到家了小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一声，原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸片，上写“请给我妻子让一个座，谢谢！”奇奇一路受到陌生人的关照这并不是稀奇，稀奇的是为什么人们都说“你丈夫真好！”这着实是一个谜，既是奇奇的谜，也是读者的谜，直到最后这个谜才解开，可谓柳暗花明，洞天石开。
4、创设误会法。人与人之间的交往难免有误会的存在。如果能扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事，就能把事件叙述得曲折生动。在高考作文《信任》中，一位年青的女教师在傍晚时分要回到自己任教的山村小学，在没有车的情况下，无奈坐上一个陌生男子的摩托车。文章描写了女教师看到那男子脸上的刀疤并想到前不久前在山路曾发生的拦路抢劫的案子时，女教师一系列惊恐不安的心理。读者看到此处也不禁替女教师提心吊胆起来，最终女教师平安到达学校。谜底揭开，那位“满脸凶恶”的男子其实是一个新生的家长，他有意护送女教师回校，又怕造成误会，结果还是造成了误会。文章就是在误会中展开，峰回路转，引人入胜。
说说记叙文中的“巧”
灵宝一高 王振华
俗话说：“无巧不成书”，写记叙文还要在“巧”字上下功夫。也就是要有巧妙的构思。
归纳起来，记叙文的构思的方式有下列几种。
1、情节突转法。编故事时，故意顺着某个方面发展下去，层层逼进，真到情节高潮时，笔锋突转，来一个180度的大转变，顿起波澜，一下子把读者带到意想不到的境界。如莫泊桑的小说《项链》，当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而受尽艰辛之时，才发现女友借给她的项链竟然是假的，不仅文中的主人公大吃一惊，就连广大的读者也感到意外，这突转的一笔，既增加了情节的波澜，又引人深思。
2、抑扬相生法。“抑”是贬低、否定，“扬”是褒扬、肯定；此法也就是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批判，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。在杨朔的《荔枝蜜》中，作者先痛诉自己童年被蜜蜂蛰的经历，从此对蜜蜂产生恐惧和厌恶之情。结果在游览了荔枝园，吃到香甜的蜂蜜之后，蜜蜂作为一个劳动者的形象顿时在作者心中高大起来。“抑扬相生”法中另有“欲抑先扬”，如果运用得体，也能使文章摇曳多姿，翻出新意。
3、巧设悬念法。悬念，是引起读者急切期待心理的一种艺术手段，运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。为了创
设好的悬念效果，作者在写作时往往插入好的情节，紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理。如一篇题为《你的丈夫真好》的文章，这种方法用得很妙。为了参加妈妈的生日宴会，奇奇便独自一人走到公共汽车站，她刚停止脚步，一个漂亮的姑娘指着侯车的长椅说“大姐，你坐吧”，随口说了一句“你丈夫真好！”公共汽车过来了，车门边的人都不上，自动让出一条路，给她先上，奇奇上车后，一个小伙子让出自己的座并说：“你丈夫真好！祝你们幸福。”奇奇心理不明白，怎么人们都知道我丈夫好呢？到家了小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一声，原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸片，上写“请给我妻子让一个座，谢谢！”奇奇一路受到陌生人的关照这并不是稀奇，稀奇的是为什么人们都说“你丈夫真好！”这着实是一个谜，既是奇奇的谜，也是读者的谜，直到最后这个谜才解开，可谓柳暗花明，洞天石开。
4、创设误会法。人与人之间的交往难免有误会的存在。如果能扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事，就能把事件叙述得曲折生动。在高考作文《信任》中，一位年青的女教师在傍晚时分要回到自己任教的山村小学，在没有车的情况下，无奈坐上一个陌生男子的摩托车。文章描写了女教师看到那男子脸上的刀疤并想到前不久前在山路曾发生的拦路抢劫的案子时，女教师一系列惊恐不安的心理。读者看到此处也不禁替女教师提心吊胆起来，最终女教师平安到达学校。谜底揭开，那位“满脸凶恶”的男子其实是一个新生的家长，他有意护送女教师回校，又怕造成误会，结果还是造成了误会。文章就是在误会中展开，峰回路转，引人入胜。