篇一：生命桥阅读短文答案
阅读题《生命桥》有一个狩猎队, 把一群羚羊赶到悬崖边, 准备全部活捉. 约摸半小时后, 羚羊群分成了两类：老羚羊为一类, 年轻羚羊为一类. 一只老羚羊走出来, 朝年轻羚羊群叫了一声. 一只年轻_百度作业帮 阅读题《生命桥》有一个狩猎队, 把一群羚羊赶到悬崖边, 准备全部活捉. 约摸半小时后, 羚羊群分成了两类：老羚羊为一类, 年轻羚羊为一类. 一只老羚羊走出来, 朝年轻羚羊群叫了一声. 一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边. 年轻羚羊后退了几步, 突然朝前奔向悬崖对面；紧接着, 老羚羊也飞跃出去, 只是跃起的高度要低一些. 当年轻羚羊在空中向下坠时, 奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下, 年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下, 下坠的身子又突然升高, 并轻巧地落在对面的悬崖上, 而老羚羊就像一只断翅的鸟, 笔直地坠入了山涧. 试跳成功, 紧接着, 一对对羚羊凌空腾起. 没有拥挤, 没有争夺, 秩序井然, 快速飞跃. 顿时, 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线, 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥. 那情景是何等神圣! 猎人们个个惊得目瞪口呆, 不由自主地放下了猎枪.1、为什么说“那情景是何等地神圣”?2、读了这篇短文你有何感想?10分钟之内回答, 语文srwjbier2014-11-22 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价, 个小羚羊留下新生.2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时, 老羚羊用自己的身体做支撑, 使小羚羊跳跃成功 在文中指在飞跃过程中, 年轻羚羊向下坠时, 老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下, 用自己的身体作桥墩, 在悬崖之间架起一座桥, 使年轻羚羊获得了新生, 小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的, 所以叫做生命桥. 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价，个小羚羊留下新生。2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功 在文中指在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做... 290589259 2014-11-23 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价，个小羚羊留下新生。2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功 在文中指在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做生命桥。理解:如果没有老羚羊的身体做支撑，小羚羊就不可能重获新生。 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价，年青的羚羊留下生命。2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功。 在文中指在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做生命桥... 夜晚的美妙96 2014-11-22 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价，年青的羚羊留下生命。2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功。
1. 略胜一筹、眼花缭乱、秩序井然 2.蹿跃、猛蹬、踢蹬 3悲哀地咩了数声”表示了镰刀头羊也无能 为力。2. “镰刀头羊‘咩——咩’发出吼叫” 表明了镰刀头羊在阻止黑灰母斑羚自导死 路，告诉其他斑羚它已想出办法了。 3.“悲怆地轻咩了一声”表现了镰刀头羊的 自我牺牲精神，给人以悲怆的感觉。3. 这 属于一种自救行为，在只能存活一半的情 况下做出这种决定，帮助了集体渡过困难 ，是一种急中生智的表现 4.智... 2014-06-08 1.略胜一筹、眼花缭乱、秩序井然 2.蹿跃、猛蹬、踢蹬 3悲哀地咩了数声”表示了镰刀头羊也无能 为力。2. “镰刀头羊‘咩——咩’发出吼叫” 表明了镰刀头羊在阻止黑灰母斑羚自导死 路，告诉其他斑羚它已想出办法了。 3.“悲怆地轻咩了一声”表现了镰刀头羊的 自我牺牲精神，给人以悲怆的感觉。
作者用饱含深情的语言讲述了一群羚羊在狩猎人的追击下, 老羚羊用死亡架起生命之桥, 帮助年轻的羚羊飞跃悬崖以求生存的动人故事. 不给力19篇四：生命桥阅读短文答案
有一个狩（sh ǒush òu ）猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应（y īng y ìng ）声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。 当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠人了山涧。 试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等（激烈 神圣 壮观）！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。 1．用“√”给文中加粗字选择正确的读音。 2．在生死攸关的时刻，羚羊们迅速做了两件事情。请用简练的语言概括这两件事。 ①_________________________ ②_________________________ 3．“试跳成功！”年轻羚羊 _______________；而老羚羊却 __________，这个成功是以____________为代价的。 4．“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。”这四个词语让你体会到了什么？______________________________________ 5．请你在文中的括号里选择合适的词语画“√”。 生命桥 有一支相关信息队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟后，羚羊分成两类，老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。 当年轻羚羊在下坠时奇迹出现：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体突然升高并轻巧地落在对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的小鸟，笔直地坠入了山涧。 试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空跳起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下猎枪。 1、想一想，题目的 生命桥 为什么加引号？ 2、读了这篇短文，你想对老羚羊、年轻羚羊或狩猎的人说些什么？ nbsp; 1。题目加引号，表示特殊含义，因为这不是一座真实的桥，而是老羚羊为了自己种族的延续，用自己的生命帮助年轻羚羊渡过山涧而架起的一座特殊的桥。2。
篇一：生命桥阅读短文答案
阅读题《生命桥》有一个狩猎队, 把一群羚羊赶到悬崖边, 准备全部活捉. 约摸半小时后, 羚羊群分成了两类：老羚羊为一类, 年轻羚羊为一类. 一只老羚羊走出来, 朝年轻羚羊群叫了一声. 一只年轻_百度作业帮 阅读题《生命桥》有一个狩猎队, 把一群羚羊赶到悬崖边, 准备全部活捉. 约摸半小时后, 羚羊群分成了两类：老羚羊为一类, 年轻羚羊为一类. 一只老羚羊走出来, 朝年轻羚羊群叫了一声. 一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边. 年轻羚羊后退了几步, 突然朝前奔向悬崖对面；紧接着, 老羚羊也飞跃出去, 只是跃起的高度要低一些. 当年轻羚羊在空中向下坠时, 奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下, 年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下, 下坠的身子又突然升高, 并轻巧地落在对面的悬崖上, 而老羚羊就像一只断翅的鸟, 笔直地坠入了山涧. 试跳成功, 紧接着, 一对对羚羊凌空腾起. 没有拥挤, 没有争夺, 秩序井然, 快速飞跃. 顿时, 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线, 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥. 那情景是何等神圣! 猎人们个个惊得目瞪口呆, 不由自主地放下了猎枪.1、为什么说“那情景是何等地神圣”?2、读了这篇短文你有何感想?10分钟之内回答, 语文srwjbier2014-11-22 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价, 个小羚羊留下新生.2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时, 老羚羊用自己的身体做支撑, 使小羚羊跳跃成功 在文中指在飞跃过程中, 年轻羚羊向下坠时, 老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下, 用自己的身体作桥墩, 在悬崖之间架起一座桥, 使年轻羚羊获得了新生, 小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的, 所以叫做生命桥. 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价，个小羚羊留下新生。2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功 在文中指在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做... 290589259 2014-11-23 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价，个小羚羊留下新生。2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功 在文中指在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做生命桥。理解:如果没有老羚羊的身体做支撑，小羚羊就不可能重获新生。 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价，年青的羚羊留下生命。2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功。 在文中指在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做生命桥... 夜晚的美妙96 2014-11-22 在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价，年青的羚羊留下生命。2. 我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功。
1. 略胜一筹、眼花缭乱、秩序井然 2.蹿跃、猛蹬、踢蹬 3悲哀地咩了数声”表示了镰刀头羊也无能 为力。2. “镰刀头羊‘咩——咩’发出吼叫” 表明了镰刀头羊在阻止黑灰母斑羚自导死 路，告诉其他斑羚它已想出办法了。 3.“悲怆地轻咩了一声”表现了镰刀头羊的 自我牺牲精神，给人以悲怆的感觉。3. 这 属于一种自救行为，在只能存活一半的情 况下做出这种决定，帮助了集体渡过困难 ，是一种急中生智的表现 4.智... 2014-06-08 1.略胜一筹、眼花缭乱、秩序井然 2.蹿跃、猛蹬、踢蹬 3悲哀地咩了数声”表示了镰刀头羊也无能 为力。2. “镰刀头羊‘咩——咩’发出吼叫” 表明了镰刀头羊在阻止黑灰母斑羚自导死 路，告诉其他斑羚它已想出办法了。 3.“悲怆地轻咩了一声”表现了镰刀头羊的 自我牺牲精神，给人以悲怆的感觉。
作者用饱含深情的语言讲述了一群羚羊在狩猎人的追击下, 老羚羊用死亡架起生命之桥, 帮助年轻的羚羊飞跃悬崖以求生存的动人故事. 不给力19篇四：生命桥阅读短文答案
有一个狩（sh ǒush òu ）猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应（y īng y ìng ）声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。 当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠人了山涧。 试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等（激烈 神圣 壮观）！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。 1．用“√”给文中加粗字选择正确的读音。 2．在生死攸关的时刻，羚羊们迅速做了两件事情。请用简练的语言概括这两件事。 ①_________________________ ②_________________________ 3．“试跳成功！”年轻羚羊 _______________；而老羚羊却 __________，这个成功是以____________为代价的。 4．“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。”这四个词语让你体会到了什么？______________________________________ 5．请你在文中的括号里选择合适的词语画“√”。 生命桥 有一支相关信息队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟后，羚羊分成两类，老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。 当年轻羚羊在下坠时奇迹出现：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体突然升高并轻巧地落在对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的小鸟，笔直地坠入了山涧。 试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空跳起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下猎枪。 1、想一想，题目的 生命桥 为什么加引号？ 2、读了这篇短文，你想对老羚羊、年轻羚羊或狩猎的人说些什么？ nbsp; 1。题目加引号，表示特殊含义，因为这不是一座真实的桥，而是老羚羊为了自己种族的延续，用自己的生命帮助年轻羚羊渡过山涧而架起的一座特殊的桥。2。