小班健康活动《小兔子过河》
活动目标：
1掌握双脚连续向前跳跃的技能
2喜欢参加体育活动，在教师鼓励下坚持完成挑战任务
活动重点：能身体平稳地双脚连续向前跳跃
活动难点：克服困难完成挑战游戏
活动准备：垫子若干、各种水果、活动音乐
一、开始部分：
播放音乐，教师带领幼儿做热身活动
二、基本部分
1， 情景导入，激发兴趣。探索双脚跳的方法（小兔子是怎样跳的？） 游戏活动《小兔子过河》
森林里住着一只大兔子和一群小兔子，有一天，家里的粮食吃完了，大兔子决定带领小兔子到小河对岸采果子（分成两组，每组十颗果子），可是天上下着小雨，河水上涨，小桥被河水冲垮，河面上只剩下几块大石头（四块垫子），小兔子们想一想，怎么才能通过小河呢？
幼儿讨论，讲述，个别幼儿可示范过河的方法。（双脚跳跃过河，采到一颗果子后原路跳跃返回）
2， 师幼互动，探讨双脚跳跃的动作要领，游戏升级
“刚刚小兔子帮助大兔子成功的运回了果子，学到了过河的本领，
可是在过河的过程中，有些小兔子的本领还没学好，在过河时很容易发生危险，现在小兔子跟我一起学一学，怎样才能跳得又远又稳”
动作要领：双脚并拢，起跳时屈膝摆臂，前脚掌充分蹬地起跳，落地时前脚掌着地，屈膝缓冲。切忌单脚起跳和单脚落地。
再次游戏，增加难度。雨越下越大，河水渐渐上涨，露在水面的石头越来越小（两块垫子），小兔子能顺利到达河对岸采到果子吗？ 3， 游戏巩固，再次增加游戏难度，体验成功的快乐
雨越下越大，露在水面的石头越来越小（一块垫子），小兔子还能采到果子，安全地回家吗？
三、结束部分
游戏结束，放松活动，评价幼儿表现及活动小结
各位小兔子在刚刚的过河过程中表现的非常勇敢，顺利的采到了果子，小兔子再说一说，我们刚刚是怎么通过小河的？要想跳得又远又稳，该怎么做呢？
场地图示：
小班健康活动《小兔子过河》
活动目标：
1掌握双脚连续向前跳跃的技能
2喜欢参加体育活动，在教师鼓励下坚持完成挑战任务
活动重点：能身体平稳地双脚连续向前跳跃
活动难点：克服困难完成挑战游戏
活动准备：垫子若干、各种水果、活动音乐
一、开始部分：
播放音乐，教师带领幼儿做热身活动
二、基本部分
1， 情景导入，激发兴趣。探索双脚跳的方法（小兔子是怎样跳的？） 游戏活动《小兔子过河》
森林里住着一只大兔子和一群小兔子，有一天，家里的粮食吃完了，大兔子决定带领小兔子到小河对岸采果子（分成两组，每组十颗果子），可是天上下着小雨，河水上涨，小桥被河水冲垮，河面上只剩下几块大石头（四块垫子），小兔子们想一想，怎么才能通过小河呢？
幼儿讨论，讲述，个别幼儿可示范过河的方法。（双脚跳跃过河，采到一颗果子后原路跳跃返回）
2， 师幼互动，探讨双脚跳跃的动作要领，游戏升级
“刚刚小兔子帮助大兔子成功的运回了果子，学到了过河的本领，
可是在过河的过程中，有些小兔子的本领还没学好，在过河时很容易发生危险，现在小兔子跟我一起学一学，怎样才能跳得又远又稳”
动作要领：双脚并拢，起跳时屈膝摆臂，前脚掌充分蹬地起跳，落地时前脚掌着地，屈膝缓冲。切忌单脚起跳和单脚落地。
再次游戏，增加难度。雨越下越大，河水渐渐上涨，露在水面的石头越来越小（两块垫子），小兔子能顺利到达河对岸采到果子吗？ 3， 游戏巩固，再次增加游戏难度，体验成功的快乐
雨越下越大，露在水面的石头越来越小（一块垫子），小兔子还能采到果子，安全地回家吗？
三、结束部分
游戏结束，放松活动，评价幼儿表现及活动小结
各位小兔子在刚刚的过河过程中表现的非常勇敢，顺利的采到了果子，小兔子再说一说，我们刚刚是怎么通过小河的？要想跳得又远又稳，该怎么做呢？
场地图示：