人们常说：老师就像园丁，而学生是等待被浇灌的花朵。也许当一名园丁放下手中的水壶，去轻轻绽平一朵花儿被风吹皱的花瓣时，他不会想到，他的样子会被这朵花儿铭记。
“哎呀，又起晚了，上课要迟到了！”我急急忙忙地冲出家门。我飞快地骑着车，听到风在耳边呼呼地叫着。
“啊，还好赶上了，还有5分钟上课。”我心里暗自松了口气。正当我要走到座位上时，一句说话声，使我立刻停住了脚步。是老师，“丫头今天怎么了？平时挺利索的丫头，今天衣服怎么了？今天衣服怎么穿成这样？”她一边自顾自的说着，一边伸出手，整理我出门急，没有来得及整理的衣服。
这位老师的一举一动，亲切微笑着的脸庞，轻柔的动作，说话轻快的声音，不知不觉，我将她的样子记了下来。
这位老师的举动使我又想到另一位老师。
上小学时，刚刚入学，那时在学校的食堂吃饭，饭前要洗手。我打开水龙头，胡乱地冲了一下手，正要去抓肥皂。这时传来了说话声，“你瞧瞧你，来来来。”我抬头一看是老师。“伸手，袖子那么长，要万一校在洗手知道吗”？不然袖子会湿的。”
其实我与这位老师并不熟悉，只是给我上过几堂课，开始我只觉得面熟，这下记住了。我记住了她慈祥的面容，布满皱纹的脸，以烫的卷卷有些发白的头发。记得很深，直至很多年以后的今天。
在人生的学习这一阶段中，老师是我们记下最多见的人，他们有年老的，慈祥的亲切的严厉的，他们一个各种图像，记录在我们的脑海中。
翻开脑海中的相册，各种身影出现了，其中有很多面容被我一一记起，他们的数量是那么多，图像是那么清晰。那些被我记得那么深的人，是我的老师。
北师大燕化附中高一潘梓怡
人们常说：老师就像园丁，而学生是等待被浇灌的花朵。也许当一名园丁放下手中的水壶，去轻轻绽平一朵花儿被风吹皱的花瓣时，他不会想到，他的样子会被这朵花儿铭记。
“哎呀，又起晚了，上课要迟到了！”我急急忙忙地冲出家门。我飞快地骑着车，听到风在耳边呼呼地叫着。
“啊，还好赶上了，还有5分钟上课。”我心里暗自松了口气。正当我要走到座位上时，一句说话声，使我立刻停住了脚步。是老师，“丫头今天怎么了？平时挺利索的丫头，今天衣服怎么了？今天衣服怎么穿成这样？”她一边自顾自的说着，一边伸出手，整理我出门急，没有来得及整理的衣服。
这位老师的一举一动，亲切微笑着的脸庞，轻柔的动作，说话轻快的声音，不知不觉，我将她的样子记了下来。
这位老师的举动使我又想到另一位老师。
上小学时，刚刚入学，那时在学校的食堂吃饭，饭前要洗手。我打开水龙头，胡乱地冲了一下手，正要去抓肥皂。这时传来了说话声，“你瞧瞧你，来来来。”我抬头一看是老师。“伸手，袖子那么长，要万一校在洗手知道吗”？不然袖子会湿的。”
其实我与这位老师并不熟悉，只是给我上过几堂课，开始我只觉得面熟，这下记住了。我记住了她慈祥的面容，布满皱纹的脸，以烫的卷卷有些发白的头发。记得很深，直至很多年以后的今天。
在人生的学习这一阶段中，老师是我们记下最多见的人，他们有年老的，慈祥的亲切的严厉的，他们一个各种图像，记录在我们的脑海中。
翻开脑海中的相册，各种身影出现了，其中有很多面容被我一一记起，他们的数量是那么多，图像是那么清晰。那些被我记得那么深的人，是我的老师。
北师大燕化附中高一潘梓怡