《乡愁》
仿句一:乡愁是……
摘录学生答案如下:
1)乡愁是一封写不完的家书。
2)乡愁是一根长长的电话线,我在这头,母亲在那头;
乡愁是两条细细的铁轨,我在这头,故乡在那头。
3)乡愁是一条语重心长的短信
仿句二:、小时候,母爱是……
( 后来啊,母爱是……)
而现在,母爱是……
摘录学生答案如下:
小时候,母爱是柔柔的催眠曲。
而现在,母爱是谆谆的教诲。
仿句三:小时候,快乐是……
( 后来啊,快乐是……)
而现在,快乐是……
摘录学生答案如下:
1)小时候,快乐是五彩缤纷的烟花,
后来啊,快乐是精彩纷呈的动画,
而现在,快乐是令人满意的成绩。
2)小时候,快乐是一堆堆有趣的玩具。
而现在,快乐是一道道已解出的几何题。
感受:利用课文中的例句让学生进行仿句训练,可以提高学生的语言表达能力和思维能力。如果有合适的例句,应该多进行这方面的练习
《乡愁》
仿句一:乡愁是……
摘录学生答案如下:
1)乡愁是一封写不完的家书。
2)乡愁是一根长长的电话线,我在这头,母亲在那头;
乡愁是两条细细的铁轨,我在这头,故乡在那头。
3)乡愁是一条语重心长的短信
仿句二:、小时候,母爱是……
( 后来啊,母爱是……)
而现在,母爱是……
摘录学生答案如下:
小时候,母爱是柔柔的催眠曲。
而现在,母爱是谆谆的教诲。
仿句三:小时候,快乐是……
( 后来啊,快乐是……)
而现在,快乐是……
摘录学生答案如下:
1)小时候,快乐是五彩缤纷的烟花,
后来啊,快乐是精彩纷呈的动画,
而现在,快乐是令人满意的成绩。
2)小时候,快乐是一堆堆有趣的玩具。
而现在,快乐是一道道已解出的几何题。
感受:利用课文中的例句让学生进行仿句训练,可以提高学生的语言表达能力和思维能力。如果有合适的例句,应该多进行这方面的练习