（一）
生活如四季，也有阴晴圆缺，无论去哪里也许总难免遇到不愉快的事情，因此，对于生存，精神力量和物质储备同等重要。
如果没有严冬，我们未必觉察到夏季的可贵；如果没有小丑的现形，我们未必看出谁是好朋友。如果田鼠没有储备粮食，就一定熬不过冬天；如果我们没有留心收藏快乐的生活片断，构筑坚实的精神储备，哪怕只是一次小小的挫折，它足以让我们的内心世界冻结、枯萎。
春天，万物复苏，一派生机勃勃。“一天之计在于晨，一年之计在于春”，让我们在这个充满希望的季节里做好精神力量和物质的储备吧！生活——春天，当你获得成功的时候，就像沐浴着和煦的春光，充满着希望与信心，前途无可限量。
夏天，鲜花们争相都艳，我们身边一下子变得五彩缤纷。但有时夏日炎炎，正在为生活拼搏的我们有时会汗流浃背而以至按捺不住。生活——夏天，当你面对困难的时候，就像在烈日之下暴嗮，信心会减半，意志会削弱，但想着花开的甜美，就会努力地坚持下去了。
秋天，果实累累，而我们是否也在采摘自己的果实呢。
冬天，寒风呼啸，而我们是否还是在顶着寒风而努力奋斗呢。
（二）
缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，柔软的雪，同样的水分子，装点着我们生活的空间，物态可以变化，犹如生活需要添色彩。
生活如四季。春天，绿的一叶，绿代表着青春与活力。
夏天，五彩缤纷，生活是美好的，多姿多彩的。
秋天，树叶都枯黄了，只是我们依然在为我们的生活涂抹着色彩。
冬天，白雪飘飘，雪融化了之后，是不是代表重新来过呢。
生活如四季。春去秋来，而我们的生活依然如四季！
（一）
生活如四季，也有阴晴圆缺，无论去哪里也许总难免遇到不愉快的事情，因此，对于生存，精神力量和物质储备同等重要。
如果没有严冬，我们未必觉察到夏季的可贵；如果没有小丑的现形，我们未必看出谁是好朋友。如果田鼠没有储备粮食，就一定熬不过冬天；如果我们没有留心收藏快乐的生活片断，构筑坚实的精神储备，哪怕只是一次小小的挫折，它足以让我们的内心世界冻结、枯萎。
春天，万物复苏，一派生机勃勃。“一天之计在于晨，一年之计在于春”，让我们在这个充满希望的季节里做好精神力量和物质的储备吧！生活——春天，当你获得成功的时候，就像沐浴着和煦的春光，充满着希望与信心，前途无可限量。
夏天，鲜花们争相都艳，我们身边一下子变得五彩缤纷。但有时夏日炎炎，正在为生活拼搏的我们有时会汗流浃背而以至按捺不住。生活——夏天，当你面对困难的时候，就像在烈日之下暴嗮，信心会减半，意志会削弱，但想着花开的甜美，就会努力地坚持下去了。
秋天，果实累累，而我们是否也在采摘自己的果实呢。
冬天，寒风呼啸，而我们是否还是在顶着寒风而努力奋斗呢。
（二）
缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，柔软的雪，同样的水分子，装点着我们生活的空间，物态可以变化，犹如生活需要添色彩。
生活如四季。春天，绿的一叶，绿代表着青春与活力。
夏天，五彩缤纷，生活是美好的，多姿多彩的。
秋天，树叶都枯黄了，只是我们依然在为我们的生活涂抹着色彩。
冬天，白雪飘飘，雪融化了之后，是不是代表重新来过呢。
生活如四季。春去秋来，而我们的生活依然如四季！
相关作文
- 四季歌说课稿作文1500字
<四季歌>说课稿 龚媛 教材分析:本课以<四季歌>为题,意在通过观察.欣赏一年四季的典型美景,帮助学生了解四季的特点,知道有关色彩的象征意义: 学习体会诗中有画,画中有诗的艺术魅力,进一步培养学生的观察力.表现力和诗画融合创作的能力.教材提供了春天的樱花.桃花,夏天的荷花,秋 ...
- 青岛的四季(600字)作文作文4800字
精选作文:青岛的四季(600字) 作文 红瓦绿树,碧海蓝天.这便是青岛.青岛四季分 明,景色各有千秋. 青岛的春天,这正是:欲减罗衣寒未去,不卷珠帘,人在深深处. 可是等你几乎要绝望的时候,天忽然就会开暖了.可惜那段时间总是太短,似乎就是那么两 三场春雨过后,红的白的花瓣就零落得七七八八.还没等你爱 ...
- 四季的色彩教学设计作文4900字
课 题:四季的色彩 课 时:1课时 课 型:欣赏与评述 教学目标:1认知目标:通过欣赏,分析,能够认识到不同季节的色彩变化. 2 情感目标:热爱大自然的美丽,培养学生观察大自然,热爱大自然的情感. 3 能力目标:在教师的引导下,对作品进行分析,表达对画面的认识与感受. 重 难 点:重点是认识四季的色 ...
- 6.[四季歌]作文1100字
1 杭州绿城育华小学教学设计 年级:三年级 学科:美术 使用教师:施金锋 [课题] <四季歌> [教材内容] 浙美版小学美术三年级上册第12-15页 [教学目标] 一.基础性目标 1. 了解有关一年四季的知识,能运用花.树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征. 2. 培养学生运用适合 ...
- 第六课 四季的歌作文1100字
第六课 四季的歌 教学目标: 1.本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活,表达他们对生活的情趣与热爱,让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧! 2.聆听<四季童趣>.<捉迷藏>.<樱花>.<雪花飞舞>,感受音乐不同的风格情趣. 教学重点.难点: 1 ...
- 5.我的四季 教案作文3600字
<我的四季>教案 <我的四季>教案 <我的四季>教案 一．教学目标: 1．学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我.对青春的思考与认识. 2．学生能够结合自我体验,说出<我的四季>蕴含的人生含义. 3．能用自己的语言阐述文中一些富 ...
- 乡村的四季生活作文500字
乡村的四季生活 乡村的生活是多姿多彩的,那儿一年四季都非常的美,就让我带着大家去体验一番吧! 春天,小草醒了从地下探出头来,树儿抽出了嫩绿的叶子,美丽的花儿开始绽放它那娇嫩的花瓣.乡村仿佛穿上了一件绿色的衣裳.乡村里面没有一个人是闲着的,正如宋代诗人翁卷所说"乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田 ...
- 5.我的四季作文3600字
我的四季 张洁 [教学目标] 1．学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我.对青春的思考与认识. 2．学生能够结合自我体验,说出<我的四季>蕴含的人生含义. 3．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义. [教学重点难点] 1．让学生懂得人生的意义在于人生的过 ...
- [我的四季]教案作文3500字
1 我的四季 [教学目标] 1．学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我.对青春的思考与认识. 2．学生能够结合自我体验,说出<我的四季>蕴含的人生含义. 3．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义. [教学重点难点] 1．让学生懂得人生的意义在于人生的过程 ...