"我心中的黄河"作文教学设计作文600字

初一作文

以“我心中的黄河”为话题的作文教学设计 教学目标:

1、热爱祖国山河,感受黄河文明,体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面的积淀在中国文化之中的。

2、培养自主、合作、探究的能力。

3、培养学生写作能力。

教学重点、难点:

1、感受黄河文明,体会黄河文化,激发热爱祖国河山的情感。

2、培养写作能力。

课前准备:

1、搜集与黄河相关的各种资料。

2、准备所需的设备。

教学课时:

一课时

教学过程:

一、导入:

二、知识竞赛:黄河知识知多少?

学生以小组为单位,每说出一条与黄河有关的知识加一分,如内容不符合要求或与他人重复不得分,最后累计分值,分值高者给予相应的奖励。

小结:

通过这次小小的竞赛,我们知道了更多有关黄河的知识。黄河,伟大的母亲河,具有强大的凝聚力。然而,令人震惊和痛心的是,今天,黄河正在面临断流的威胁!中华民族不能没有伟大的母亲河,所以我们应该行动起来,拯救我们的母亲河!

三、拯救母亲河

1、出示黄河生态环境遭破坏的图片

2、学生看资料,谈感受

小结:

我们相信,只要我们每一位炎黄子孙行动起来,那么我们伟大的母亲河一定能重新焕发昔日的光彩。

四、诗文欣赏

集体朗读歌词《黄河颂》,体会悠悠黄河情,培养热爱黄河、热爱祖国河山的情感。

五、小结:

六、作业:

以“我心中的黄河”为话题写一篇文章,抒发你对黄河的感情,写出你对黄河的希望等。题目自拟,500字左右。

以“我心中的黄河”为话题的作文教学设计 教学目标:

1、热爱祖国山河,感受黄河文明,体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面的积淀在中国文化之中的。

2、培养自主、合作、探究的能力。

3、培养学生写作能力。

教学重点、难点:

1、感受黄河文明,体会黄河文化,激发热爱祖国河山的情感。

2、培养写作能力。

课前准备:

1、搜集与黄河相关的各种资料。

2、准备所需的设备。

教学课时:

一课时

教学过程:

一、导入:

二、知识竞赛:黄河知识知多少?

学生以小组为单位,每说出一条与黄河有关的知识加一分,如内容不符合要求或与他人重复不得分,最后累计分值,分值高者给予相应的奖励。

小结:

通过这次小小的竞赛,我们知道了更多有关黄河的知识。黄河,伟大的母亲河,具有强大的凝聚力。然而,令人震惊和痛心的是,今天,黄河正在面临断流的威胁!中华民族不能没有伟大的母亲河,所以我们应该行动起来,拯救我们的母亲河!

三、拯救母亲河

1、出示黄河生态环境遭破坏的图片

2、学生看资料,谈感受

小结:

我们相信,只要我们每一位炎黄子孙行动起来,那么我们伟大的母亲河一定能重新焕发昔日的光彩。

四、诗文欣赏

集体朗读歌词《黄河颂》,体会悠悠黄河情,培养热爱黄河、热爱祖国河山的情感。

五、小结:

六、作业:

以“我心中的黄河”为话题写一篇文章,抒发你对黄河的感情,写出你对黄河的希望等。题目自拟,500字左右。


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