金东区傅村镇寿昌小学六年级 何唯希 指导老师：周根花 联系电话
一堆堆篝火在熊熊燃烧，把近处照得通明，火光里映着一张张笑脸，像是一朵朵鲜花怒放在篝火旁，和星星媲美竞艳。这便是家——地球。
——题记
家，是大地在单调里涂抹生命一份光华；家，是人们在平静里激起河水一圈涟漪；家，是自然在寒冬里赐予大地一片阳光。
家，在自然中凝聚着和谐。枯藤老树，小桥流水，蒙蒙烟雨，这一切呼唤着“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”；梨色幽幽，风清月朗，潺潺流水，这一切呼唤着“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”；夏荷款款，雅雅艳艳，碧色无边，这一切呼唤着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……我爱自然之家。
家，在情感中凝聚着和谐。妹妹为母亲戴花，因为她明白了“慈母手中线，游子身上衣”的伟大，才会有“谁言寸草心，报得三春晖”的回报；友人互送礼物，因为他们懂得了“结交在相知，骨肉何必亲”的真挚，才会有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的情谊；爷爷抚摸受伤的狗，因为他领悟了泰戈尔与白鸽的深情对白，才会有人与自然单纯感情的期盼；远去的父亲被儿子唤住，因为他目睹了朱自清与父亲背影的遗憾，领悟父亲苍老背影下的忧愁；我们抗震救灾，因为懂得了“大爱无声”、“一方有难，八方支援”，才会有一幅幅温馨动人的画面……我爱情感之家。
家，在亲情中凝聚着和谐。在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他多吃点好东西。没了家孤舟一叶，没了家独木一根，也难怪古人说：“萍水相逢，仅是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“醉里桃花灯看剑……沙场去点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……我爱亲情之家。
我的家——地球，有了和谐，景更美，情更浓。“鸟自爱巢人爱家”，我有何理由不爱我家呢？
金东区傅村镇寿昌小学六年级 何唯希 指导老师：周根花 联系电话
一堆堆篝火在熊熊燃烧，把近处照得通明，火光里映着一张张笑脸，像是一朵朵鲜花怒放在篝火旁，和星星媲美竞艳。这便是家——地球。
——题记
家，是大地在单调里涂抹生命一份光华；家，是人们在平静里激起河水一圈涟漪；家，是自然在寒冬里赐予大地一片阳光。
家，在自然中凝聚着和谐。枯藤老树，小桥流水，蒙蒙烟雨，这一切呼唤着“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”；梨色幽幽，风清月朗，潺潺流水，这一切呼唤着“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”；夏荷款款，雅雅艳艳，碧色无边，这一切呼唤着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……我爱自然之家。
家，在情感中凝聚着和谐。妹妹为母亲戴花，因为她明白了“慈母手中线，游子身上衣”的伟大，才会有“谁言寸草心，报得三春晖”的回报；友人互送礼物，因为他们懂得了“结交在相知，骨肉何必亲”的真挚，才会有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的情谊；爷爷抚摸受伤的狗，因为他领悟了泰戈尔与白鸽的深情对白，才会有人与自然单纯感情的期盼；远去的父亲被儿子唤住，因为他目睹了朱自清与父亲背影的遗憾，领悟父亲苍老背影下的忧愁；我们抗震救灾，因为懂得了“大爱无声”、“一方有难，八方支援”，才会有一幅幅温馨动人的画面……我爱情感之家。
家，在亲情中凝聚着和谐。在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他多吃点好东西。没了家孤舟一叶，没了家独木一根，也难怪古人说：“萍水相逢，仅是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“醉里桃花灯看剑……沙场去点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……我爱亲情之家。
我的家——地球，有了和谐，景更美，情更浓。“鸟自爱巢人爱家”，我有何理由不爱我家呢？