我身边的小能人作文500字

五年级作文

她,是我们班的小能人,看她的作文你就知道了。走,跟我去看看吧!

翻开她的作文本,令人看了便来起兴趣,看她的作文更是让人回味无穷,整整齐齐的字一排排出现在作文本上。有一次中午,我在教室里散步,无意间发现她正坐在位子上用铅笔“唰唰”地在一张白纸上写着什么,也许是出于好奇,我走了过去,她书写地很快,“嘿,你在干什么?”她漫不经心地朝我一望,手搭拉在脑袋上,眼睛来去:“哦!”她高兴的叫了一声,又埋头继续写。“喂,你到底在写什么?”过了好一段时间,她才缓过神来,停下笔,问:“哦……我在打草稿。”“打什么草稿?”“作文呗……”她笑了笑身又写了起来。写作文还打啥草稿?我就从来不打,多费工夫呀,想在脑子里不就成了吗?“怪不得你作文总是优呢!”我笑着对她说。“只要认真勤奋,就一定能到达终点,古人不是说:‘只要工夫深,铁棒磨成针’的吗?”我点点头。

记得上一次,我的一篇作文不知道怎么写,刚写了个开头,脑子就里一团糟了,硬是想不出来。便去问她,她看了看我写的开头,挨着我坐下,认真地帮我分析起这篇作文来,告诉我怎么写,她说的是头头是道、娓娓动听。不一会儿,我便眉开眼笑:“哦,原来这样写呀,谢谢啦!”

她到底是谁呢?她就是我们班的写作大王――景钰纯!

她,是我们班的小能人,看她的作文你就知道了。走,跟我去看看吧!

翻开她的作文本,令人看了便来起兴趣,看她的作文更是让人回味无穷,整整齐齐的字一排排出现在作文本上。有一次中午,我在教室里散步,无意间发现她正坐在位子上用铅笔“唰唰”地在一张白纸上写着什么,也许是出于好奇,我走了过去,她书写地很快,“嘿,你在干什么?”她漫不经心地朝我一望,手搭拉在脑袋上,眼睛来去:“哦!”她高兴的叫了一声,又埋头继续写。“喂,你到底在写什么?”过了好一段时间,她才缓过神来,停下笔,问:“哦……我在打草稿。”“打什么草稿?”“作文呗……”她笑了笑身又写了起来。写作文还打啥草稿?我就从来不打,多费工夫呀,想在脑子里不就成了吗?“怪不得你作文总是优呢!”我笑着对她说。“只要认真勤奋,就一定能到达终点,古人不是说:‘只要工夫深,铁棒磨成针’的吗?”我点点头。

记得上一次,我的一篇作文不知道怎么写,刚写了个开头,脑子就里一团糟了,硬是想不出来。便去问她,她看了看我写的开头,挨着我坐下,认真地帮我分析起这篇作文来,告诉我怎么写,她说的是头头是道、娓娓动听。不一会儿,我便眉开眼笑:“哦,原来这样写呀,谢谢啦!”

她到底是谁呢?她就是我们班的写作大王――景钰纯!


相关作文

  • 我身边的小能人-小胡作文0字
  • 我身边的小能人-小胡 我相信大家的身边都有许许多多的能人,我的身边也有很多.有敲架子鼓的小蒋,有台拳道高手小孙,有弹一手好古筝曲的小吴昌润和跳舞能手小杨. 而我今天给大家介绍的这位小能人,就是我们的杰出代表---小胡.她的书法可是一流的,她写的字常让我们啧啧称赞. 上个月,学校开展书法比赛,我和小胡 ...

  • 我身边的小能人(赛课)作文1500字
  • 我身边的小能人 --倪静 五年级组 [教学目标] 1.引导学生了解"能人"的含义,引导学生从学习.生活等方面去挖掘"能人". 2.学习展现"能"的写作知识,并尝试在书面表达中进行运用. [重难点]掌握正.侧面描写方法. [教学准备]ppt ...

  • 我身边的小能人作文700字
  • 中级/我身边的小能人 课时:2节课 目标:1.进行写人的习作训练,写一个"我身边的小能人". 2.选择一两件具体的事例集中表现小能人的"能"来反映人物特点. 阅读分析: 回家作业: 好词: 能歌善舞 对答如流 唇枪舌剑 谈古论今 滔滔不绝 大显身手 口若悬河 ...

  • 我身边的小能人作文0字
  • 我身边的小能人 教学要求 1.写一个小能人: 2.学习用一两件典型事例反映人物特点的写作方法: 3.弄清启事的要点,教育学生向各种儿童报刊投稿. 教学重.难点 1.学会用一两件典型事例反映人物特点: 2.要描写好人物的动作.语言.神态.心理等方面内容,表现出人物的"能": 教学过 ...

  • 习作5 身边的小能人作文5800字
  • 苏教版语文五年级下册 习作 5 身边的小能人 一.教学目标: 1. 读懂<迎"六一"征文启事>,了解征文启事的格式及写作要点,并融合习作提示,明确写作要求,并鼓励学生踊跃投稿,积极参与征文活动. 2. 读写一体,结合<爱如茉莉>一课及下水文,感知" ...

  • 我身边的小能人 习作指导作文1000字
  • 五年级下册习作5的征文启事:写一位身边的小能人,可以是语文.数学.艺术等课程成绩优异的同学,也可以是电脑.制作.发明等方面的能手,要求文从字顺,条理清楚,题目自拟.对于写人的习作,我们并不陌生,但写精彩也并非易事. 确定写作对象是写人文章的首要任务.写好这篇习作我们要明确什么是小能人,能人就是在某些 ...

  • 我身边的小能人作文500字
  • 圆圆的脸蛋,嫩白的皮肤,不粗不细的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,这就是我身边的小能人--画画能手谈晓兰.我身边的小能人还有跳舞能手花怡芸.邓海天.孔琳,唱歌能手郭之菁.朱晓影.王林--你们肯定会问我:"为什么这么多的小能人,你只选择谈晓兰呢?"因为她不仅是画画的能手,还是我们班的 ...

  • 我身边的小能人--刘垠琪作文700字
  • 我身边有许多小能人,有获全国小提琴奖的卞雯婷,有钢琴十级李子璇.有成绩优异的刘垠琪,有获全国书法绘画大赛金奖的孙嘉涛--我身边的能人实在太多了,其中,最让我佩服的就算刘垠琪了. 刘垠琪是一个学习勤奋,认真踏实的人.他的学习成绩更是没话可说.我们班每次数学考试如果有100分那非他莫属,没有100分话, ...

  • 我身边的小能人五年级作文作文600字
  • 我身边的小能人可多了!有"唱歌小能人"夏心悦:"画画小能人"徐子鹏:"跑步小能人"万向节--我最想介绍的是我的同桌――"数学小能人"李永超. 他的数学可是顶呱呱的,班里无人能比.一次考试,我注意了他一下,在我们才写两面的 ...

你可能喜欢
聚合