考场作文资料包:青春作文3100字

初二作文

考场作文资料包:青春

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了。 ——穆勒

2. 人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了。

——莎士比亚

3. 谁能保持永远的青春,便是伟大的人。 ——郭沫若

4. 青春须早为,岂能长少年。 ——孟郊

5. 春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝。 ——海德

6. 希望会使你年轻,因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱

7. 青春是一本太仓促的书。 ——席慕容

8. 青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡

9. 自信和希望是青年的特权。

10. 青年人充满活力,像春水一样丰富。 ——拜伦

12. 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ——易卜生

13. 青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

14. 青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克

15. 世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金,你想做成什么,就能做成什么。 ——高尔基

16. 青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡

17. 青春是一年的青春,青春是生命的春天。 ——雨果

(二) 妙语集锦

18. 那些苍茫的回忆,静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕, 从今年到明年 。一年又一年,记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合 。留下了我们成长的痕迹。

——《青春》

19. 青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。

20. 孤独来自别人,但寂寞却来自自己的创造与追求。

——北京大学哲学系教授何怀宏如是说

21. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家

22. 淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

? 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

? 流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁

? 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

——《青春》歌词

事例类

﹡数据﹡

围笼

据一次问卷调查显示:44%的中学生表示不希望父母管束自己,31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说:“在父母眼里,我永远是个小孩,我已经长大了,可父母还是什么都要管。”

一位中学生的母亲说:“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话,不理解父母的一片苦心。”

一位中学教师说:“青少年应有主见,不盲从,学会独立生活、独立思考,唯此才符合时代的要求,无悔于自己的青春。”

[点拨]青春就好像一个围笼,走出来了的人拼命地想回去,而在里面的人却又想挣脱开来!面对青春的困惑,我们该怎么办?

等观点的时候使用。

二、运用指导

1. 素材点拨:

青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,架起起航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里起航。

青春是美的,由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力,也最具有创造力的,由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的,由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯,青春需要正确的导航。总之,可以写自己的经历,可以写自己的所见,也可以写自己的所感。

2. 话题适用:此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感

觉”(2006年江苏省南通市中考作文题) 、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金华市中考作文题) 等类话题。

3. 真题展示:

(A)阅读材料,按要求作文:

树的年轮,一圈一圈~~~是日的赤足刻下的脚印?是日的银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮,引我浮想联翩~~~ 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮,你希望你的年轮是怎样的? 要求:1、题目自拟2、除诗歌外,文体不限3、不少于600字。

(B)有人说:“有两种东西,一旦失去才知道可贵;一是青春,一是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章,文体不限。

(C)雨后,大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩。? “青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩”你同意吗?

写一篇文章,或谈认识,或描述经历,或编述故事,或抒发感慨,总之,要与”青春”这个话题有关。 文体不限,题目自拟,不少于600字。

三、运用示例

1. 标题示例:

《青春的醒悟》《长发长,短发短》《白云? 夕阳? 歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋? 蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》

2. 优秀语段示例:

①青春是万物争辉的春天里的绿,责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。

青春是知了欢跃的盛夏里的红,责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。 青春是果实累累的金秋里的黄,责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。

青春是雪延遍野的寒冬里的白,责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。

②炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质。现在的我们,拥有着充满激情、活力的青春年华,在书的海洋里领航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢品味、体会人间的真、善、美。

③当你驾着青春之船,在浩瀚无垠的人生之海中行进时,你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险?你是否会盲目无的、随波逐流?拾起身边的“责任”,让它伴你同行,那么,你必将乘长风破万里浪,鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩,鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。

3. 例作赏析:

把心儿打开

温州一考生

永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦。

——题记

华盖山。艳阳天。晨钟落音一地。

小手攥在外婆的大手里。悠悠地,迈着闲适的步履。幼年的假日,在阳光才露尖尖角时,同外婆一道儿晨练是常做的事。

宁静致远的林阴,弥漫着通透的香气,在朝霞尚未显露之际,徘徊在羊肠小路。禁不住深呼吸一口,淡雅淡雅的氤氲包裹了秋景宕起的嘤韵,沁人心扉。渐渐地,觉得有什么生灵在打开,在悸动。

石阶上各色收音机中飘散出行云流水的浅唱低吟。通俗的曲声贯穿此间,不杂不乱,映衬了晨练老者们活跃的千姿百态。红扇舞,纤腰而摆,随乐而动,不亚于青春的年少;太极拳,倚风而展,拟松而立,刚劲柔美协调并济;黑白棋,执子而移,悉心而虑,享受的不是胜负而是意境„„

那些个白鬓厮磨的“孩子们”,宛如纯洁天使般嬉闹着,仿佛岁月的齿轮不曾轧过他们茂盛的葱茏;仿佛深嵌眉梢的痕迹并未划破他们沧桑的面容。他们偏离愁绪满怀的境地,灿若春花的笑靥溢满了净水明眸,浸透了他们本是蹒跚蹉跎的生命之秋。

生活美好如斯,那些个尘埃被他们自己亲手拭去。随着光阴荏苒,老人们的快乐悠扬,忘却了惆怅,鸟语花香地填补了寂寞与干涸的生活。

望着这副人与自然浑然天成的景象,我恍若觉得胸膛间的那个生灵在永不停歇地滋长。潜移默化地钻入了我的生命。

听,那是心儿打开的声音。

小记:

浮草绿,坐拥青山笑举杯,滋滋小酌移情怀。千钧笔,霜旦写意,晚秋仍有花盛开。心灵之树永不败。

【点评】

惊诧于作者对生活的敏感,对文字的通灵。红扇舞、太极拳、还有那黑白棋,这些我们司空见惯的老人们的晨练画面,在其笔下竟幻成生命的悠扬。精美的文字背后,点化出老人生活的从容。我们仿佛也听见那秋景宕起的嘤韵,那心儿打开的声音。

考场作文资料包:青春

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了。 ——穆勒

2. 人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了。

——莎士比亚

3. 谁能保持永远的青春,便是伟大的人。 ——郭沫若

4. 青春须早为,岂能长少年。 ——孟郊

5. 春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝。 ——海德

6. 希望会使你年轻,因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱

7. 青春是一本太仓促的书。 ——席慕容

8. 青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡

9. 自信和希望是青年的特权。

10. 青年人充满活力,像春水一样丰富。 ——拜伦

12. 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ——易卜生

13. 青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

14. 青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克

15. 世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金,你想做成什么,就能做成什么。 ——高尔基

16. 青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡

17. 青春是一年的青春,青春是生命的春天。 ——雨果

(二) 妙语集锦

18. 那些苍茫的回忆,静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕, 从今年到明年 。一年又一年,记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合 。留下了我们成长的痕迹。

——《青春》

19. 青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。

20. 孤独来自别人,但寂寞却来自自己的创造与追求。

——北京大学哲学系教授何怀宏如是说

21. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家

22. 淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

? 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

? 流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁

? 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

——《青春》歌词

事例类

﹡数据﹡

围笼

据一次问卷调查显示:44%的中学生表示不希望父母管束自己,31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说:“在父母眼里,我永远是个小孩,我已经长大了,可父母还是什么都要管。”

一位中学生的母亲说:“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话,不理解父母的一片苦心。”

一位中学教师说:“青少年应有主见,不盲从,学会独立生活、独立思考,唯此才符合时代的要求,无悔于自己的青春。”

[点拨]青春就好像一个围笼,走出来了的人拼命地想回去,而在里面的人却又想挣脱开来!面对青春的困惑,我们该怎么办?

等观点的时候使用。

二、运用指导

1. 素材点拨:

青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,架起起航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里起航。

青春是美的,由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力,也最具有创造力的,由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的,由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯,青春需要正确的导航。总之,可以写自己的经历,可以写自己的所见,也可以写自己的所感。

2. 话题适用:此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感

觉”(2006年江苏省南通市中考作文题) 、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金华市中考作文题) 等类话题。

3. 真题展示:

(A)阅读材料,按要求作文:

树的年轮,一圈一圈~~~是日的赤足刻下的脚印?是日的银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮,引我浮想联翩~~~ 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮,你希望你的年轮是怎样的? 要求:1、题目自拟2、除诗歌外,文体不限3、不少于600字。

(B)有人说:“有两种东西,一旦失去才知道可贵;一是青春,一是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章,文体不限。

(C)雨后,大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩。? “青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩”你同意吗?

写一篇文章,或谈认识,或描述经历,或编述故事,或抒发感慨,总之,要与”青春”这个话题有关。 文体不限,题目自拟,不少于600字。

三、运用示例

1. 标题示例:

《青春的醒悟》《长发长,短发短》《白云? 夕阳? 歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋? 蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》

2. 优秀语段示例:

①青春是万物争辉的春天里的绿,责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。

青春是知了欢跃的盛夏里的红,责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。 青春是果实累累的金秋里的黄,责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。

青春是雪延遍野的寒冬里的白,责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。

②炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质。现在的我们,拥有着充满激情、活力的青春年华,在书的海洋里领航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢品味、体会人间的真、善、美。

③当你驾着青春之船,在浩瀚无垠的人生之海中行进时,你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险?你是否会盲目无的、随波逐流?拾起身边的“责任”,让它伴你同行,那么,你必将乘长风破万里浪,鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩,鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。

3. 例作赏析:

把心儿打开

温州一考生

永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦。

——题记

华盖山。艳阳天。晨钟落音一地。

小手攥在外婆的大手里。悠悠地,迈着闲适的步履。幼年的假日,在阳光才露尖尖角时,同外婆一道儿晨练是常做的事。

宁静致远的林阴,弥漫着通透的香气,在朝霞尚未显露之际,徘徊在羊肠小路。禁不住深呼吸一口,淡雅淡雅的氤氲包裹了秋景宕起的嘤韵,沁人心扉。渐渐地,觉得有什么生灵在打开,在悸动。

石阶上各色收音机中飘散出行云流水的浅唱低吟。通俗的曲声贯穿此间,不杂不乱,映衬了晨练老者们活跃的千姿百态。红扇舞,纤腰而摆,随乐而动,不亚于青春的年少;太极拳,倚风而展,拟松而立,刚劲柔美协调并济;黑白棋,执子而移,悉心而虑,享受的不是胜负而是意境„„

那些个白鬓厮磨的“孩子们”,宛如纯洁天使般嬉闹着,仿佛岁月的齿轮不曾轧过他们茂盛的葱茏;仿佛深嵌眉梢的痕迹并未划破他们沧桑的面容。他们偏离愁绪满怀的境地,灿若春花的笑靥溢满了净水明眸,浸透了他们本是蹒跚蹉跎的生命之秋。

生活美好如斯,那些个尘埃被他们自己亲手拭去。随着光阴荏苒,老人们的快乐悠扬,忘却了惆怅,鸟语花香地填补了寂寞与干涸的生活。

望着这副人与自然浑然天成的景象,我恍若觉得胸膛间的那个生灵在永不停歇地滋长。潜移默化地钻入了我的生命。

听,那是心儿打开的声音。

小记:

浮草绿,坐拥青山笑举杯,滋滋小酌移情怀。千钧笔,霜旦写意,晚秋仍有花盛开。心灵之树永不败。

【点评】

惊诧于作者对生活的敏感,对文字的通灵。红扇舞、太极拳、还有那黑白棋,这些我们司空见惯的老人们的晨练画面,在其笔下竟幻成生命的悠扬。精美的文字背后,点化出老人生活的从容。我们仿佛也听见那秋景宕起的嘤韵,那心儿打开的声音。


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