养成良好的卫生习惯教学设计
广平县宋固学校 教师杨慈全
一、 教学目的和要求
1、
让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于身体健康。 2、
通过教学使学生知道不良的卫生习惯损害身体健康。 3、 培养学生自觉养成良好的卫生习惯。
二、 课前准备
1、 教具：多媒体电教平台、多媒体课件。
三、 导入
视屏：观看多媒体。
四、 教学内容和教法
1、
出示课题：养成良好的卫生习惯 2、 小学生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯，将会危害小学生的身体健康和生长发育。相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护眼睛和牙齿，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。
3、 比一比谁最干净
(1)保持身体清洁
1）
★正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡，勤理发、剪指甲。 2） 人的双手每天要接触很多东西，最易沾染上各种污物和细菌。
3）当用手拿钞票、打公共电话时、或乘坐公共汽车用手扶栏杆时，双手都可能受到病源微生物的感染。
4）让学生通过观看课件4，使学生初步了解一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多及进入人体的危害。
5) 设置场景：教师与学生共演。正确的洗手方式。
6) 出示课件5、6、7、8、9，学生跟读三遍。课件10，所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯
7) 出示课件11，那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？
8）让学生通过观看课件12、13，教师教和演示洗手的正确方法。
9）、叫学生上来演示正确洗手，同学们看一看，评一评对不对。
(2) 让学生通过观看课件14、15，教师教和演示剪指甲的正确方法
(3)养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。课件16
1） 小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。
2） 餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。
3） 每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。
4） 出示课件17，那么，同学们你们知不知道怎样刷牙才是正确的呢？
5） 出示课件18，教师教和演示刷牙的正确方法
(4)你们知道抠鼻子的危害吗? 出示课件19、20。
保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯
• 抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因
• 此外，手到处触摸，又不及时洗手时，手指一定很脏，经常抠鼻孔，易患鼻炎、鼻疮、鼻窦炎等疾病。
• 鼻孔的粘膜薄，血管丰富，容易被细菌侵入。
• 用鼻子呼吸，可以使吸入的空气经过鼻道时变得干净、湿润和温暖，以保护呼吸道和肺，是它们免得疾病。
• (5) 养成良好的保护耳朵的习惯。出示课件21、22、23、24，教师教耳朵不能经常掏，耳朵进水了怎么办，正确掏耳朵的方法等。不乱挖耳朵，不将异物塞入耳内，洗脸、洗澡时不把水弄进耳内，以免损伤鼓膜，引起中耳炎，影响听力。
五、 巩固学习，课堂小结。出示课件25
• 养成良好的卫生习惯
• 1、保持身体清洁
• 2、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯
• 3、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的 习惯
4、养成良好的保护耳朵的习惯
六、作业：观察身边的同学及家庭成员有没有不良卫生习惯。
七、板书设计
• 养成良好的卫生习惯
1、保持身体清洁
2、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯
3、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的 习惯
4、养成良好的保护耳朵的习惯
养成良好的卫生习惯教学设计
广平县宋固学校 教师杨慈全
一、 教学目的和要求
1、
让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于身体健康。 2、
通过教学使学生知道不良的卫生习惯损害身体健康。 3、 培养学生自觉养成良好的卫生习惯。
二、 课前准备
1、 教具：多媒体电教平台、多媒体课件。
三、 导入
视屏：观看多媒体。
四、 教学内容和教法
1、
出示课题：养成良好的卫生习惯 2、 小学生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯，将会危害小学生的身体健康和生长发育。相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护眼睛和牙齿，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。
3、 比一比谁最干净
(1)保持身体清洁
1）
★正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡，勤理发、剪指甲。 2） 人的双手每天要接触很多东西，最易沾染上各种污物和细菌。
3）当用手拿钞票、打公共电话时、或乘坐公共汽车用手扶栏杆时，双手都可能受到病源微生物的感染。
4）让学生通过观看课件4，使学生初步了解一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多及进入人体的危害。
5) 设置场景：教师与学生共演。正确的洗手方式。
6) 出示课件5、6、7、8、9，学生跟读三遍。课件10，所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯
7) 出示课件11，那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？
8）让学生通过观看课件12、13，教师教和演示洗手的正确方法。
9）、叫学生上来演示正确洗手，同学们看一看，评一评对不对。
(2) 让学生通过观看课件14、15，教师教和演示剪指甲的正确方法
(3)养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。课件16
1） 小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。
2） 餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。
3） 每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。
4） 出示课件17，那么，同学们你们知不知道怎样刷牙才是正确的呢？
5） 出示课件18，教师教和演示刷牙的正确方法
(4)你们知道抠鼻子的危害吗? 出示课件19、20。
保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯
• 抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因
• 此外，手到处触摸，又不及时洗手时，手指一定很脏，经常抠鼻孔，易患鼻炎、鼻疮、鼻窦炎等疾病。
• 鼻孔的粘膜薄，血管丰富，容易被细菌侵入。
• 用鼻子呼吸，可以使吸入的空气经过鼻道时变得干净、湿润和温暖，以保护呼吸道和肺，是它们免得疾病。
• (5) 养成良好的保护耳朵的习惯。出示课件21、22、23、24，教师教耳朵不能经常掏，耳朵进水了怎么办，正确掏耳朵的方法等。不乱挖耳朵，不将异物塞入耳内，洗脸、洗澡时不把水弄进耳内，以免损伤鼓膜，引起中耳炎，影响听力。
五、 巩固学习，课堂小结。出示课件25
• 养成良好的卫生习惯
• 1、保持身体清洁
• 2、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯
• 3、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的 习惯
4、养成良好的保护耳朵的习惯
六、作业：观察身边的同学及家庭成员有没有不良卫生习惯。
七、板书设计
• 养成良好的卫生习惯
1、保持身体清洁
2、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯
3、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的 习惯
4、养成良好的保护耳朵的习惯