- 山中访友 教案作文1200字
1. 山中访友 仁冲完小 唐琴 教学内容:人教版小学六年级上册第一课 学情分析:六年级学生虽然已经接触了一些散文,但对散文的特点还不能深入理解.不过学生已经具备了一定的朗读能力,可以通过朗读感受文章的语言的魅力,入情入境,理解作者表达的感情. 教学目标: 1.会写8个生字,正确读写"吟诵. ...
- [山中访友]教学设计及反思作文1800字
1.<山中访友>教学设计 教学目标 1．会写本课生字新词. 2．有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分. 3．感受作者所描写的境界,培养热爱自然.亲近自然的美好情感. 4．学习作者运用比喻.拟人.排比.想象来表达感情的方法. 教学重点:抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思,感受作者的 ...
- 读[山中访友]有感作文500字
读<山中访友>有感 <山中访友>这篇课文让我领悟到了大自然真谛. 这篇课文主要写了:作者带着愉快的心情探访山中"好友",与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人.从而营造了如诗如画的世界,表达了作者对 ...
- 读[山中访友]有感作文500字
读<山中访友>有感 <山中访友>这篇课文让我领悟到了大自然真谛. 这篇课文主要写了:作者带着愉快的心情探访山中好友,与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人.从而营造了如诗如画的世界,表达了作者对大自然的喜爱. 在作者的 ...
- [山中访友](教师中心稿)-教学教案作文600字
蒙城六中卢献红(2003.10) <山中访友> 李汉荣 学习目标: 1.有感情地朗读全文,整体感知内容. 2.品味重点语句,理清思路,了解文章的新奇的构思: 4.联系现实反思人与自然.人与环境的关系. 学习重点: 教学设想: 课前准备: 教时安排:一课时 教学方法:启发诱导法.讨论法 教 ...
- [山中访友]教学设计作文2900字
<山中访友>教学设计 教材分析: <山中访友>是一篇构思新奇.富有想像力.充满童心和好奇心的散文.作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访"山中的众朋友",与"朋友们"互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对 ...
- 读[山中访友]有感作文600字
读<山中访友>后感 学完<山中访友>这篇课文,我深受感触,仿佛自己就是作者,并在山中有了一次奇异的游历. 我跟随作者走进山林,与老桥寒暄与朋友共吐心声,营造了一个美好的空间,淋漓致尽地表达了我们对大自然的热爱.这字里行间,让我们感触到这山中的一切都仿佛有了生命,他们可以和我们 ...
- 山中访友作文400字
<山中访友>教学设计 这是一篇构思新奇,想象丰富的散文.作者走进山林,拜访了老桥.鸟儿.露珠等.作者把这山林中的一切当作自己的朋友,与这些朋友互诉心声,表达自己对大自然的热爱之情. 作文本课教学对象的六年级学生已经能够正确.流利的读懂课文,能大致理解课文内容,但是学生在体会情感.表情达意 ...
- 山中访友教案作文1300字
山中访友 设计理念: 高年级的阅读教学,要注重"揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法."同时,"阅读是学生的个性化行为",所以,以上目标的达成,要依靠学生的朗读实践,在读中入情入境,在读中体会文章表达上的特点. 教学目标: 1．学 ...