<我喜欢的一种动物>习作指导课 一.谈话导入 同学们,在我们生活的大千世界里,除了我们聪明能干的人类,还有美丽神奇的植物,更有活泼可爱的动物,动物是我们人类的朋友,动物不仅可以给人类带来快乐,而且可以使人类得到很多启示,所以,我们人类要关爱动物,与动物和谐相处.今天,就让我们写一写我喜欢的一种动物,下面我们来看看这次习作的要求. 二.审题 出示"习作内容":写一写自己喜欢的一种动物.要把动物的特点写具体,还可以写你和它之间发生的事情,要表达自己的真情实感. 1.指 ...

<我喜欢的一种动物>习作指导课 麒麟区北关小学 张廷波 一.谈话导入 同学们,在我们生活的大千世界里,除了我们聪明能干的人类,还有美丽神奇的植物,更有活泼可爱的动物,动物是我们人类的朋友,动物不仅可以给人类带来快乐,而且可以使人类得到很多启示,所以,我们人类要关爱动物,与动物和谐相处.今天,就让我们写一写自己喜欢的一种动物,下面我们来看看这次习作的要求. 二.审题 出示"习作内容":写一写自己喜欢的一种动物.要把动物的特点写具体,表达自己的真情实感. 1.齐读习作 ...

1 <我喜欢的动物>作文教学设计 设计者:佛山市禅城区郊边小学 陈婉强 教材版本:人教课标版 四年级上册第四组口语交际 习作 课题:我喜欢的动物 教学内容: 写一写自己喜欢的动物.要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感.完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,互相提出修改意见,然后修改自己的习作. 教材分析: 这次习作是让学生写自己喜欢的动物,要求是写出动物的特点,表达自己的真情实感.写好后与同学交流,学习彼此的长处,互相修改习作.本次作文训练的目的在于培养学生善 ...

1 我最喜欢的动物 --来安县汊河镇中心学校 陈桂芳 活动目标: 1.培养儿童对动物的喜爱和保护动物的意识. 2.发展儿童的创造力和个性,体验动手实践的乐趣. 3.丰富儿童关于动物的认识. 活动准备: 1.准备PPT 课件. 2.了解学生饲养小动物故事. 活动过程: 一.导入: 今天陈老师和大家一起来上一节品德与生活课,先请大家猜几个谜语. 1.猜谜语,引出动物 (1)年纪不大,胡子一把,爱吃青草,总叫妈妈.(山羊) (2)耳朵长, 尾巴短, 只吃菜, 不吃饭.(小白兔) (3)是猫不捕鼠,墨镜

<我喜欢的一种小动物>作文教学设计 来宾市政和小学 谢桂兰 一.教学目标 1.知识与技能:使学生能抓住动物的特点来描写自己喜欢的小动物,写出自己对小动物的喜爱之情. 2.过程与方法:教师通过创设情境.口语交际等形式,激发学生写小动物的兴趣,明确习作要求和习作思路. 3.情感态度与价值观:培养学生热爱小动物的情感,有保护动物的意识. 二.教学重难点:使学生能抓住动物的特点来描写自己喜欢的小动物. 三.教学准备:多媒体课件 四.教学课时:第一课时 五.教学过程: (一)谈话激趣,导入主题 ...

我喜欢的动物 开头:我喜欢我的那只已上天堂的小仓鼠,还没取名字就死了.它很可爱又好动. 结尾:这只仓鼠虽死了,但它会一直在我心中.这就是我的动物,你喜欢吗? 我喜欢的小动物 开头:动物世界多姿多彩.每一只小动物都灵巧.可爱.童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演.我,当然也不例外啦! 结尾:我喜欢的小动物-黄鹂鸟儿有特点吧!其实只要你细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处.要保护动物呀! 我喜欢的动物 开头:前几天,隔壁叔叔家的大母猫一下

<我和动物交朋友>说课稿 我说课的内容是人教版品德与生活二年级下册<我和动物交朋友>的第一课时. 下面我将从教材分析.学情分析.教学目标.教学重难点.教学方法.教学过程以及板书设计这七个方面来进行我的说课. 一.教材分析 <我和动物交朋友>是人教版品德与生活二年级下册第二单元"让家园更美好"中的的第四个主题.本课包括三个内容:我喜欢的动物.明明和小鸟的故事.以及长颈鹿的诉说.根据课程计划"我喜欢的动物"为第一课时的内容, ...

小班综合动物乐园 动 物 乐 园 --小班主题活动设计 东平中心幼儿园 郭秀明 设计意图: 小班幼儿喜欢动物,他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍,抱抱它们,抚摸它们,跟它们说悄悄话,愿意亲近小动物.鉴于小班幼儿刚入园不久,就选择幼儿熟悉的事物--动物为主题,让幼儿通过看一看.摸一摸.说一说.玩一玩.做一做等系列活动,让幼儿通过多种形式,大胆地表现自己对小动物的感受与认识. 活动准备: 1. 材料准备: (1)萝卜.青菜.小虫.肉骨头.鱼.等小图片若干,实物米.油画棒若干. (2)动物娃娃图片若干

<我喜欢的动物>习作教学设 教学内容:人教版语文四年级上册第四单元习作 教学目标:1. 写一个你喜欢的小动物 2. 能抓住动物的外形.脾气.习性等特点以及与作者之间的故事,按顺序介绍. 3. 抒发情感,能表达出对动物的喜爱之情. 教学重.难点:1. 按一定的顺序的对自己喜欢的动物进行描写. 2. 能够充分表达出自己对动物的喜爱之情. 教学过程: 一.激趣导入 同学们,你们喜欢小动物吗?(喜欢)今天,老师给大家带来一群动物朋友,(出示课件)你们观察,它们是谁?(小狗.小猫.小白兔.小鸭 ...

我喜欢的一种动物 教学目标:1.介绍一种自己喜欢的动物. 2.对写话有兴趣,能清楚.有条理地写. 3.激发学生了解.亲近.爱护小动物的情感. 教学重点:1.介绍一种动物. 2.有顺序.有条理地写. 教具准备:1.<动物世界>的光碟(人和动物),投影仪 2.谜语卡 教学过程: 一.创设情境 谜语激趣 师:小朋友,你们喜欢动物吗?现在我们来猜动物谜语,好吗? (猜谜语.) 师:老师跟你们一样也很喜欢动物.动物世界啊是一个非常奇妙的世界:鹦鹉会说话,大象会搬东西,萤火虫会引路,蚯蚓会松土- ...

人教版四年级上册第四单元 习作四教学设计 (写一种自己喜欢的动物) 一.教材解读 写一种自己喜欢的小动物是人教版四年级上册第四单元的一次习作训练,本单元的四篇课文紧紧围绕描写动物来展开,让学生在学习了高傲的白鹅.性格古怪的猫.慈爱尽职的母鸡后,在口语交际的基础上,在生活中选择自己喜欢的一种动物来写一篇习作,从而在习作中表达自己对小动物的喜爱之情. 二.教学目标 1. 选择一种自己喜欢的小动物,确定题目. 2. 学会从小动物的外形.生活习性方面具体有条理的介绍小动物,反映出小动物的显著特征,表达对

我喜欢的小动物 教学目标: 1．知道写一种小动物, 要抓住小动物的外形和生活习性两个大的特点来写. 2．学习如何把特点写具体. 3．激发观察兴趣,初步养成留心观察的良好习惯. 教学重点:把握写作内容及方法. 教学难点:把自己喜欢的小动物的特点写具体 课前准备:课前仔细观察一种小动物,这种小动物的外形特点怎样,有什么生活习性,并作好观察记录:搜集有关小动物的资料,读一些有关小动物的文章. 一.猜谜导入 谜语导入主题--动物(PPT ) 师:今天我给你们带来几个谜语,大家猜猜看.(出示PPT ) 师

<我喜欢的小动物>教学设计 教学内容 人教版小学语文语文园地五写话训练. 教学目标 1.写自己喜欢的一种小动物,可以写它可爱的样子:可以写它有趣的生活习性:也可以把自己和动物之间的趣事写下来. 2. 培养学生认真观察能力. 教学重难点 1. 指导学生抓住特点,写出自己喜爱的动物. 2. 表达出自己对动物的喜爱之情. 课前活动:读<拍手歌>(二年级上册识字7) 教学过程 : 一.激趣导入 1. 观赏动物图片. 师:同学们,今天老师把一些可爱的动物请到我们班来做客!咱们一齐喊 ...

教学目标:1.能抓住外貌.动作.性格等特点,详略得当地写自己喜欢的小动物. 2.能通过对小动物的观察与描写,对小动物更加喜爱,与动物和谐相处. 教学重难点:掌握写作方法,按要求完成习作. 教学准备:学生事先对自己喜欢的小动物的外貌.生活习性.性格等进行有序.细致的观察. 教学用具:PPT 教学课时:两个课时 教学过程: 1.谜语导入主题--动物(ppt ) 师:同学们,今天老师给你们带来几个谜语,你们知道谜底是什么吗?(出示PPT ) 猫:八字须,往上翘,说话好像娃娃叫,只洗脸,不梳头,夜行不用

<写一写自己喜欢的小动物>作文教案 教学目标 1.写一个你喜欢的动物. 2.可以写它的外形.脾气等特点,也可以写它怎样捕食.怎样嬉戏.怎样休息等习性,还可以写和它之间发生的事情. 3.要按一定的顺序写,写出对它的喜爱. 4.写完后要多读几遍,认真修改. 课前准备 1.观察自己喜爱的小动物 2.收集.积累查找有关动物的资料. 3.动物头饰若干.<动物世界>录像资料.<动物狂欢节>音乐. 教学重难点 1.按一定的顺序写. 2.表达自己对动物的喜爱之情. 教学过程 ...

<我和动物做朋友> 李口小学 马璐 教学目标: 1.知道动物是人类的好朋友. 2.知道善待动物,以及怎样和动物相处. 3.认识珍稀动物并有保护珍稀动物,保护环境的意识. 过程与方法: 1.通过看动画.观图片知道动物是人们的朋友. 2.通过听故事.判断.小组合作等方式知道善待动物,怎样和动物相处. 3.通过读信息.听录音了解珍稀动物,增强保护珍稀动物的意识. 4.通过欣赏短片知道保护动物就要保护环境,保护环境就是保护人类自己. 情感态度与价值观: 喜欢和动物交朋友,懂得关爱动物就是关爱 ...

我喜欢的小动物>作文教学设计 (2013-08-13 11:34:05) 转载▼ 四年级上册语文第四单元作文教学设计 ------我喜欢的小动物 教学思路: 关于这类文章,写好的前提就是认真观察,因此,在讲述本单元的时候就应该对学生提出这样的要求:观察一只你喜欢的小动物,完成以下问题1.你喜欢什么动物,它的有什么与众不同的地方?(可以从外形,生活习性,叫声„„等方面去说一说)2.和同学交流发生在它身上的故事,你喜欢它的理由,做好记录.只有提前做好准备,才能让你的作文教学课得心应手. 教学目 ...

四年级下册作文指导课 <我喜欢的一种小动物>导学案 郝 云 霞 2013.3.21 <我喜欢的一种小动物>导学案 导学目标: 1.选择自己喜欢的一个小动物,可以写它的外形.生活习性等特点. 2.按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法. 3.要写出你对小动物的喜爱之情. 导学方法:导学互动 导学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法,通过实例把特点写具体. 教学过程: 一. 自学导纲 1.激趣导入. 这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物,它们想和大 家交朋友.但是,它们 ...

四年级下册第三单元 作文指导课 九重镇直小学 <我喜欢的一种小动物>教案 教学目标: 1. 选择自己喜欢的一个小动物,可以写它的外形.生活习性等特 点. 2.按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法. 3.要写出你对小动物的喜爱之情. 教学方法:导学互动 教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法,通过实例把特点写具体. 教学过程: 一. 自学导纲 1. 激趣导入. 这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物,它们想和大 家交朋友.但是,它们不愿自报姓名,想请大家猜一猜它们是谁,同学们敢 ...

<我喜欢的小动物>作文教学设计 教学目标: 1.培养学生认真观察能力,从而发展学生在观察想象中激发自己的创新思维. 2.通过创设情境.口语交际.小组合作的形式激发学生说的愿望.写的兴趣,明确写作要求以及思路. 3.能够语言较通顺.内容较具体地进行习作. 教学准备:课件 教学过程 一.课题:<我喜欢的小动物> 二.课型:习作. 三.教学目标: 1.写一个你喜欢的小动物. 2.可以写它的外形.脾气等特点,也可以写它怎样捕食.怎样嬉戏.怎样休息等习性,还可以写和它之间发生的事情 ...