定格

定格动画短片创作作文2800字

高一作文

定格动画短片创作课程教学大纲

Stop Motion Video Creation

一、课程基本情况

课程类别:集中性实践教学环节课程

课程学分:4学分

课程总学时:64学时,其中讲课:0学时,实验:64学时,上机:0学时,实习0学时,课外0学时

课程性质:选修

开课学期:第7学期

先修课程:后期非编软件

适用专业:动画专业

教 材:《逐格动画技法》,中国人民大学出版社,陈迈,2011年,第2版

开课单位:传媒与艺术学院 动画系

二、课程性质、教学目标和任务

《定格动画短片创作》是动画专业学生的选修课程,是集理论讲授与实践创作于一体的综合性课程。通过该课程的学习,使学生了解定格动画短片的制作流程,熟练定格动画的模型制作、拍摄和制作软件、有较强的综合设计能力,掌握运动规律,动画原理及动画影片构成的思路分析,将所学动画基础知识熟练应用到定格动画短片作品的创作中。本课程主要讲授定格动画的相关基础知识,介绍创意方法、角色偶形制作、布景与道具制作、逐格摄影技法及定格动画短片后期处理技术等。在角色偶形部分中,可动性是设计与制作的重点,场景的可拆卸设计亦是布景的重要原理,角色与场景的美术设计风格应当统一和谐,动画拍摄过程中注意运动规律的运用及逐格拍摄技巧的掌握。

三、教学内容和要求

1、定格动画概论(4学时)

(1)了解定格动画、偶动画、逐格动画等概念的区别;

(2)了解定格动画发展简史及行业现状;

(3)掌握定格动画制作流程;

重点:理解定格动画的定义及类型;

难点:对定格动画制作流程有清晰明确的认识;

2、定格动画装备(4学时)

(1)了解相机类型及特点;

(2)了解场景灯光的来源与特点;

(3)初步掌握常用定格拍摄软件;

(4)熟悉定格动画所使用的工具与材料;

重点:了解常用定格拍摄软件功能;

难点:能够较为熟练的操作定格拍摄软件;

3、前期创作(4学时)

(1)掌握动画短片故事构思、剧本写作的方法;

(2)掌握分镜头台本的制作方法;

(3)了解概念设计方法;

重点:学习剧本创作并能够编写符合要求的文字剧本;

难点:将文字剧本用镜头语言绘制成分镜头台本;

4、角色偶形制作(16学时)

(1)掌握定格动画角色设计的方法;

(2)掌握偶形骨架制作的原理与方法;

(3)掌握偶形制作工艺;

重点:根据工艺制作说明制作角色偶形;

难点:选择恰当的制作工艺完成关节等部位可动的偶形制作;

5、布景和道具制作(16学时)

(1)掌握布景设计与建造;

(2)掌握道具制作方法;

重点:根据布景设计原理与工艺方法进行布景设计;

难点:选择恰当的制作工艺完成定格动画场景搭建;

6、摄影原理(4学时)

(1)掌握常用数码摄影技术;

(2)掌握布光技术;

重点:能够运用常用数码摄影技术与布光技巧进行动画拍摄;

难点:合理进行灯光布局,营造动画所需要的氛围,拍摄出符合剧本要求的画面;

7、定格动画拍摄及后期制作(16学时)

(1)掌握逐格动画技法;

(2)了解后期制作流程;

(3)掌握剪辑技巧;

(4)初步掌握音乐合成技巧;

(5)掌握影片输出方式;

重点:利用逐格动画技法进行定格动画拍摄;

难点:熟练运用后期非线性编辑软件处理定格动画作品。

四、课程考核

(1)作业等:作业:2次,课程论文:0篇;

(2)考核方式:开卷考试

(3)总评成绩计算方式:平时成绩占10%,实验成绩占20%,期中考试成绩占20%,期末考

试成绩占50%。

五、参考书目

1、《材料动画》,凤凰出版传媒集团、江苏美术出版社;张迅等,2006年,第1版;

2、Creating 3-D Animation:The Aardman Book of Filmmaking,Harry N. Abrams Press;Peter Lord,1998年,第1版;

3、Stop Motion :Craft Skills for Model Animation, Second Edition (Focal Press Visual Effects and Animation),Focal Press;Susannah Shaw,2008年,第2版;

4、The Advanced Art of Stop-Motion Animation ,Course Technology PTR ;Ken A. Priebe ,2010年,第1版。

制定人:朱珠 审定人: 批准人:

2013 年 8 月 18 日制定(修订)

定格动画短片创作课程教学大纲

Stop Motion Video Creation

一、课程基本情况

课程学分:4学分

课程学时:64学时

开设项目数:3个

课程性质:选修

对应理论课程及性质:定格动画短片创作

适用专业:动画专业

教 材:《逐格动画技法》,中国人民大学出版社,陈迈,2011年,第2版

开课单位:传媒与艺术学院 动画系

二、课程的教学目标和任务

本课程是《定格动画短片创作》的实践性教学环节,是检验课堂教学、提高自身素质的重要手段。该课程教学目标是使学生掌握定格动画短片设计的基本技法,为毕业设计创作与工作打下坚实的基础。通过定格动画短片设计的学习和创作实践,培养学生动画短片设计的能力。本课程从学生独力创作动画剧本开始,在进行短片风格设定、角色造型设计、场景设计、原画与中间画设计后,更新学生的动画创作理念;通过运用定格动画短片技术制作短片,来强调其与新技术的巧妙结合,并努力在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创作水平。在创作的实践中,使学生熟练掌握逐格动画创作技法与技巧,培养具有全新艺术理念和扎实创作能力的动画人才。

三、课程的内容和要求

四、课程考核

(1)实验实习报告的撰写要求:综合三项训练的制作过程及成果写一篇不少于500字的制

作心得,对创意、制作工艺、材料选择、拍摄技巧等做简要说明;

(2)实验实习报告:1次,课程设计论文:0篇;

(3)考核及成绩计算方式:偶形制作占30%,布景制作占30%,逐格摄影占30%,制作心得

占10%。

五、参考书目

1、《怪兽来了:定格动画摄影棚》,中国青年出版社;彭磊,2004年,第1版;

2、《影视定格动画创作》,海洋出版社;张戬,2011年,第1版;

3、《定格动画:创作要点与技法》,大连理工大学出版社;巴瑞•普维斯,2013年,第1版;

4、《定格动画技巧》,中国科学技术出版社;苏珊娜·休,2011年,第1版。

5、Tim Burton's The Nightmare Before Christmas:The Film - The Art - The Vision, Disney Editions;Frank Thompson,2002年,第1版。

制定人:朱珠

审定人: 批准人:

2013

年 8 月 18 日制定(修订)

定格动画短片创作课程教学大纲

Stop Motion Video Creation

一、课程基本情况

课程类别:集中性实践教学环节课程

课程学分:4学分

课程总学时:64学时,其中讲课:0学时,实验:64学时,上机:0学时,实习0学时,课外0学时

课程性质:选修

开课学期:第7学期

先修课程:后期非编软件

适用专业:动画专业

教 材:《逐格动画技法》,中国人民大学出版社,陈迈,2011年,第2版

开课单位:传媒与艺术学院 动画系

二、课程性质、教学目标和任务

《定格动画短片创作》是动画专业学生的选修课程,是集理论讲授与实践创作于一体的综合性课程。通过该课程的学习,使学生了解定格动画短片的制作流程,熟练定格动画的模型制作、拍摄和制作软件、有较强的综合设计能力,掌握运动规律,动画原理及动画影片构成的思路分析,将所学动画基础知识熟练应用到定格动画短片作品的创作中。本课程主要讲授定格动画的相关基础知识,介绍创意方法、角色偶形制作、布景与道具制作、逐格摄影技法及定格动画短片后期处理技术等。在角色偶形部分中,可动性是设计与制作的重点,场景的可拆卸设计亦是布景的重要原理,角色与场景的美术设计风格应当统一和谐,动画拍摄过程中注意运动规律的运用及逐格拍摄技巧的掌握。

三、教学内容和要求

1、定格动画概论(4学时)

(1)了解定格动画、偶动画、逐格动画等概念的区别;

(2)了解定格动画发展简史及行业现状;

(3)掌握定格动画制作流程;

重点:理解定格动画的定义及类型;

难点:对定格动画制作流程有清晰明确的认识;

2、定格动画装备(4学时)

(1)了解相机类型及特点;

(2)了解场景灯光的来源与特点;

(3)初步掌握常用定格拍摄软件;

(4)熟悉定格动画所使用的工具与材料;

重点:了解常用定格拍摄软件功能;

难点:能够较为熟练的操作定格拍摄软件;

3、前期创作(4学时)

(1)掌握动画短片故事构思、剧本写作的方法;

(2)掌握分镜头台本的制作方法;

(3)了解概念设计方法;

重点:学习剧本创作并能够编写符合要求的文字剧本;

难点:将文字剧本用镜头语言绘制成分镜头台本;

4、角色偶形制作(16学时)

(1)掌握定格动画角色设计的方法;

(2)掌握偶形骨架制作的原理与方法;

(3)掌握偶形制作工艺;

重点:根据工艺制作说明制作角色偶形;

难点:选择恰当的制作工艺完成关节等部位可动的偶形制作;

5、布景和道具制作(16学时)

(1)掌握布景设计与建造;

(2)掌握道具制作方法;

重点:根据布景设计原理与工艺方法进行布景设计;

难点:选择恰当的制作工艺完成定格动画场景搭建;

6、摄影原理(4学时)

(1)掌握常用数码摄影技术;

(2)掌握布光技术;

重点:能够运用常用数码摄影技术与布光技巧进行动画拍摄;

难点:合理进行灯光布局,营造动画所需要的氛围,拍摄出符合剧本要求的画面;

7、定格动画拍摄及后期制作(16学时)

(1)掌握逐格动画技法;

(2)了解后期制作流程;

(3)掌握剪辑技巧;

(4)初步掌握音乐合成技巧;

(5)掌握影片输出方式;

重点:利用逐格动画技法进行定格动画拍摄;

难点:熟练运用后期非线性编辑软件处理定格动画作品。

四、课程考核

(1)作业等:作业:2次,课程论文:0篇;

(2)考核方式:开卷考试

(3)总评成绩计算方式:平时成绩占10%,实验成绩占20%,期中考试成绩占20%,期末考

试成绩占50%。

五、参考书目

1、《材料动画》,凤凰出版传媒集团、江苏美术出版社;张迅等,2006年,第1版;

2、Creating 3-D Animation:The Aardman Book of Filmmaking,Harry N. Abrams Press;Peter Lord,1998年,第1版;

3、Stop Motion :Craft Skills for Model Animation, Second Edition (Focal Press Visual Effects and Animation),Focal Press;Susannah Shaw,2008年,第2版;

4、The Advanced Art of Stop-Motion Animation ,Course Technology PTR ;Ken A. Priebe ,2010年,第1版。

制定人:朱珠 审定人: 批准人:

2013 年 8 月 18 日制定(修订)

定格动画短片创作课程教学大纲

Stop Motion Video Creation

一、课程基本情况

课程学分:4学分

课程学时:64学时

开设项目数:3个

课程性质:选修

对应理论课程及性质:定格动画短片创作

适用专业:动画专业

教 材:《逐格动画技法》,中国人民大学出版社,陈迈,2011年,第2版

开课单位:传媒与艺术学院 动画系

二、课程的教学目标和任务

本课程是《定格动画短片创作》的实践性教学环节,是检验课堂教学、提高自身素质的重要手段。该课程教学目标是使学生掌握定格动画短片设计的基本技法,为毕业设计创作与工作打下坚实的基础。通过定格动画短片设计的学习和创作实践,培养学生动画短片设计的能力。本课程从学生独力创作动画剧本开始,在进行短片风格设定、角色造型设计、场景设计、原画与中间画设计后,更新学生的动画创作理念;通过运用定格动画短片技术制作短片,来强调其与新技术的巧妙结合,并努力在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创作水平。在创作的实践中,使学生熟练掌握逐格动画创作技法与技巧,培养具有全新艺术理念和扎实创作能力的动画人才。

三、课程的内容和要求

四、课程考核

(1)实验实习报告的撰写要求:综合三项训练的制作过程及成果写一篇不少于500字的制

作心得,对创意、制作工艺、材料选择、拍摄技巧等做简要说明;

(2)实验实习报告:1次,课程设计论文:0篇;

(3)考核及成绩计算方式:偶形制作占30%,布景制作占30%,逐格摄影占30%,制作心得

占10%。

五、参考书目

1、《怪兽来了:定格动画摄影棚》,中国青年出版社;彭磊,2004年,第1版;

2、《影视定格动画创作》,海洋出版社;张戬,2011年,第1版;

3、《定格动画:创作要点与技法》,大连理工大学出版社;巴瑞•普维斯,2013年,第1版;

4、《定格动画技巧》,中国科学技术出版社;苏珊娜·休,2011年,第1版。

5、Tim Burton's The Nightmare Before Christmas:The Film - The Art - The Vision, Disney Editions;Frank Thompson,2002年,第1版。

制定人:朱珠

审定人: 批准人:

2013

年 8 月 18 日制定(修订)

定格的微笑--关于定格的作文作文800字

高一作文

定格的微笑——关于定格的作文

续一段美好,续一抹阳光,续一季凋零,续一丝惆怅,续一段回想。 回首大葱岁月里的点滴,总有几分心酸几分无奈几分惆怅几丝感伤…散落的记忆放在一起,构成一些苍白的纪念,刻在记忆里,铭记于心…原来,有些空白是无法填补的…洗礼年少轻狂的我们,总有些许的玩世不恭。在这个现实的社会里,如果劳力士是物质上的奢侈品,那么爱情应该就是精神上的奢侈品。可是生命那么的脆弱,或许根本就无法蒙受那么多的奢侈…生活在一座城市里,或者爱一个人,又或者做某件事,时间久了或许就会觉得厌倦,就会有一种想要逃离的冲动。也许,不是厌倦了这座城市、爱的人、坚持做的事、或许,只是给不了自己坚持下去的勇气。现实的无奈,洗礼了轻狂的少年。定格有些事,我们明明知道是错的,也要去坚持,因为不甘心。有些人,我们明明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局。有时候,我们明明知道没路了,却还在前行,因为习惯了。

人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人未必能陪你走到散场…生命中,不断有人离开或进入。于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。只是微笑依旧定格在那张寂寞的脸上…后来他们说:一个人的慎重,若是对应另一个人的随意,即使有再多的热情也捂不热一颗不爱你的心…岁月就像虫茧,将心灵层层包裹。于是我们习惯不轻易向别人敞开心扉,不管是快乐,还是忧伤…害怕是不是不再提起,就可以学会忘记。渐渐走到了后来,才发现被一些人、一些事否认了,如同那个钉子拔了还是有痕迹…路过咖啡厅,看着情侣们幸福的离去,而我却对着人来人往的人群发呆,一个人写下一月的邂逅…原来我还是怕寂寞的迷失人总是一个矛盾的结合体,总是在一个又一个的矛盾中徘徊,不知所措,最后迷失在自己给自己创造的一片本不存在的天地…习惯一个人,爱上了淡淡的忧伤!一直往前走,让风陪我去漂泊,就算这城市只剩我一个,我依旧会走到最后!让微笑依旧定格这张寂寞的脸上。

定格的微笑——关于定格的作文

续一段美好,续一抹阳光,续一季凋零,续一丝惆怅,续一段回想。 回首大葱岁月里的点滴,总有几分心酸几分无奈几分惆怅几丝感伤…散落的记忆放在一起,构成一些苍白的纪念,刻在记忆里,铭记于心…原来,有些空白是无法填补的…洗礼年少轻狂的我们,总有些许的玩世不恭。在这个现实的社会里,如果劳力士是物质上的奢侈品,那么爱情应该就是精神上的奢侈品。可是生命那么的脆弱,或许根本就无法蒙受那么多的奢侈…生活在一座城市里,或者爱一个人,又或者做某件事,时间久了或许就会觉得厌倦,就会有一种想要逃离的冲动。也许,不是厌倦了这座城市、爱的人、坚持做的事、或许,只是给不了自己坚持下去的勇气。现实的无奈,洗礼了轻狂的少年。定格有些事,我们明明知道是错的,也要去坚持,因为不甘心。有些人,我们明明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局。有时候,我们明明知道没路了,却还在前行,因为习惯了。

人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人未必能陪你走到散场…生命中,不断有人离开或进入。于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。只是微笑依旧定格在那张寂寞的脸上…后来他们说:一个人的慎重,若是对应另一个人的随意,即使有再多的热情也捂不热一颗不爱你的心…岁月就像虫茧,将心灵层层包裹。于是我们习惯不轻易向别人敞开心扉,不管是快乐,还是忧伤…害怕是不是不再提起,就可以学会忘记。渐渐走到了后来,才发现被一些人、一些事否认了,如同那个钉子拔了还是有痕迹…路过咖啡厅,看着情侣们幸福的离去,而我却对着人来人往的人群发呆,一个人写下一月的邂逅…原来我还是怕寂寞的迷失人总是一个矛盾的结合体,总是在一个又一个的矛盾中徘徊,不知所措,最后迷失在自己给自己创造的一片本不存在的天地…习惯一个人,爱上了淡淡的忧伤!一直往前走,让风陪我去漂泊,就算这城市只剩我一个,我依旧会走到最后!让微笑依旧定格这张寂寞的脸上。

定格微光作文800字

高二作文

为何人们会从天才的作品中认出曾被自己舍弃的微光?这完全是人们不够自信,不相信自己灵光一现的念头能成为时代的光辉,于是便不付与行动来把微光发扬光大了。

我们要善于捕捉心灵的微光,不要让它一闪即逝,而是要把微光定格,才能与众不同。

微光可以是一闪而过的灵感,可以是异想天开的念头,也可以是正气凛然的道义……其实,微光就在每个人的心中,我们需要多聆听自己的心声,相信世界会因我们微光的存在而有所不同。

定格微光,照亮人生。不为五斗米折腰的陶渊明厌恶黑暗的官场,一心要享受恬然舒适的田园风光,才写出“此中有真意,欲辨已忘言”的境界;刘伟面对失去双臂的人生困境,毅然要克服常人难以接受的困难,勇于挑战自我,才成为非凡的钢琴王子;最美妈妈吴菊萍眼见一个幼小的生命从天而降时,一份出自母亲的责任感油然而生,方能挽救无辜的生命。正是因为他们敢于定格心中的微光,才从不平凡的举动中折射出人生的光辉。

定格微光,普照世界。在人们普遍想要摆脱黑夜的年代,唯独发明大王爱迪生把心灵的微光定格,坚持不懈地试验,终于把人们的生活照亮。无独有偶,杂交水稻之父袁隆平从不打算熄灭心中的微光,日夜致力于杂交水稻事业,“东方魔稻”最终诞生了,造福人类。试想,假若他们不把微光留住,那么人类的生活会有如此大的发展吗?

爱因斯坦曾言:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”然而,要把微光定格,也需要我们付诸行动,而不是空想一番,否则不会有所作为。实践是检验真理的唯一标准,我们要勇于探索,敢于质疑,在生活中处处留心,才能获取一丝微光。有了微光,我们能走出思维的圈子,这时候,我们便需要定格微光的方向,坚定不移地往前走,走出一条非同寻常的路,让我们的人生从此与众不同,让世界因我们的微光而有所不同。

微光稍纵即逝。把微光定格,犹如找到成功的着力点。因此,不要轻易舍弃心灵的微光,否则便到天才身上发光了。自信地定格微光,坚定地守护微光,便会有不一样的人生。

为何人们会从天才的作品中认出曾被自己舍弃的微光?这完全是人们不够自信,不相信自己灵光一现的念头能成为时代的光辉,于是便不付与行动来把微光发扬光大了。

我们要善于捕捉心灵的微光,不要让它一闪即逝,而是要把微光定格,才能与众不同。

微光可以是一闪而过的灵感,可以是异想天开的念头,也可以是正气凛然的道义……其实,微光就在每个人的心中,我们需要多聆听自己的心声,相信世界会因我们微光的存在而有所不同。

定格微光,照亮人生。不为五斗米折腰的陶渊明厌恶黑暗的官场,一心要享受恬然舒适的田园风光,才写出“此中有真意,欲辨已忘言”的境界;刘伟面对失去双臂的人生困境,毅然要克服常人难以接受的困难,勇于挑战自我,才成为非凡的钢琴王子;最美妈妈吴菊萍眼见一个幼小的生命从天而降时,一份出自母亲的责任感油然而生,方能挽救无辜的生命。正是因为他们敢于定格心中的微光,才从不平凡的举动中折射出人生的光辉。

定格微光,普照世界。在人们普遍想要摆脱黑夜的年代,唯独发明大王爱迪生把心灵的微光定格,坚持不懈地试验,终于把人们的生活照亮。无独有偶,杂交水稻之父袁隆平从不打算熄灭心中的微光,日夜致力于杂交水稻事业,“东方魔稻”最终诞生了,造福人类。试想,假若他们不把微光留住,那么人类的生活会有如此大的发展吗?

爱因斯坦曾言:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”然而,要把微光定格,也需要我们付诸行动,而不是空想一番,否则不会有所作为。实践是检验真理的唯一标准,我们要勇于探索,敢于质疑,在生活中处处留心,才能获取一丝微光。有了微光,我们能走出思维的圈子,这时候,我们便需要定格微光的方向,坚定不移地往前走,走出一条非同寻常的路,让我们的人生从此与众不同,让世界因我们的微光而有所不同。

微光稍纵即逝。把微光定格,犹如找到成功的着力点。因此,不要轻易舍弃心灵的微光,否则便到天才身上发光了。自信地定格微光,坚定地守护微光,便会有不一样的人生。

把微笑定格在心里作文700字

高一作文

把微笑定格在心里

人生不会是一帆风顺,总会经历困难,面临失败。失败过后,心里总会有一番痛楚,给心的深处添一道伤疤,在自己的脑海里把失败定格。

有人说,把微笑定格在心里,会使人愉快;有人说,把幸福定格在心里,会使人快乐;我认为,把失败定格在心里,会让人激进、努力,让自己变得更好,更加接近成功。

美国总统林肯一生经历无数次失败,但他的人生是成功的。他虽然失败过很多次,但因为失败鼓舞着他,让他没有在困难面前退缩,不断前进,到达了人生的顶峰,成为美国的总统。我们的前车之鉴还有很多:爱迪生是一位伟大的发明家,为了研究出好的电灯,他使用了一千多种灯丝材料,终于找到了满意的灯丝;塞乌斯博士的处女作《想想我在桑树街看到的》被二十七个出版商拒绝。第二十八家出版社出版了这本书并售出六百万册。可见,把失败定格在心中对我们是十分重要的。

当然,一直惦记着失败是一件痛心的事,回忆起自己的失败,总会有一丝丝的凉意涌上心头。有的人因为自己的失败,从此堕落下去,不再振奋精神。这是因为他把失败放错了位置,他把失败放在心中最硬的地方,让自己萎靡不振,时不时回忆起这伤心的事,让自己不尽感叹世界的悲凉。

每当我自己沉浸在伤心的回忆里,我就会到阳台上看看我家的茉莉。茉莉虽小,但它坚强,花开花落,不曾停止,小小的花朵由生到落只有几天,但它一朵一朵,没有停止过开放。它凋谢了,但又会振作起来。无时无刻都显出无限的生机。这和把失败定格在心里的道理是相同的。

失败是一把双刃剑,要好好利用它的好处。同时,不要让它的另一面伤害自己。记住,把失败定格在心里,冲着人生的目标,勇敢地前进,不退缩,你就一定会成功!

把微笑定格在心里

人生不会是一帆风顺,总会经历困难,面临失败。失败过后,心里总会有一番痛楚,给心的深处添一道伤疤,在自己的脑海里把失败定格。

有人说,把微笑定格在心里,会使人愉快;有人说,把幸福定格在心里,会使人快乐;我认为,把失败定格在心里,会让人激进、努力,让自己变得更好,更加接近成功。

美国总统林肯一生经历无数次失败,但他的人生是成功的。他虽然失败过很多次,但因为失败鼓舞着他,让他没有在困难面前退缩,不断前进,到达了人生的顶峰,成为美国的总统。我们的前车之鉴还有很多:爱迪生是一位伟大的发明家,为了研究出好的电灯,他使用了一千多种灯丝材料,终于找到了满意的灯丝;塞乌斯博士的处女作《想想我在桑树街看到的》被二十七个出版商拒绝。第二十八家出版社出版了这本书并售出六百万册。可见,把失败定格在心中对我们是十分重要的。

当然,一直惦记着失败是一件痛心的事,回忆起自己的失败,总会有一丝丝的凉意涌上心头。有的人因为自己的失败,从此堕落下去,不再振奋精神。这是因为他把失败放错了位置,他把失败放在心中最硬的地方,让自己萎靡不振,时不时回忆起这伤心的事,让自己不尽感叹世界的悲凉。

每当我自己沉浸在伤心的回忆里,我就会到阳台上看看我家的茉莉。茉莉虽小,但它坚强,花开花落,不曾停止,小小的花朵由生到落只有几天,但它一朵一朵,没有停止过开放。它凋谢了,但又会振作起来。无时无刻都显出无限的生机。这和把失败定格在心里的道理是相同的。

失败是一把双刃剑,要好好利用它的好处。同时,不要让它的另一面伤害自己。记住,把失败定格在心里,冲着人生的目标,勇敢地前进,不退缩,你就一定会成功!

把失败定格作文800字

初三作文

人生不会是一帆风顺,总会经历困难,面临失败。失败过后,心里总会有一番痛楚,给心的深处添一道伤疤,在自己的脑海里把失败定格。

有人说,把微笑定格在心里,会使人愉快;有人说,把幸福定格在心里,会使人快乐;我认为,把失败定格在心里,会让人激进、努力,让自己变得更好,更加接近成功。

古人说:“失败乃是成功之母。”是的,失败在人的心底,鞭策人们前进,向着自己的目标勇敢的奋斗,不退缩。我们把失败定格在心里,记住过失,改正错误,就会让事情更加美好。

美国总统林肯一生经历无数次失败,但他的人生是成功的。他虽然失败过很多次,但因为失败鼓舞着他,让他没有在困难面前退缩,不断前进,到达了人生的顶峰,成为美国的总统。我们的前车之鉴还有很多:爱迪生是一位伟大的发明家,为了研究出好的电灯,他使用了一千多种灯丝材料,终于找到了满意的灯丝;塞乌斯博士的处女作《想想我在桑树街看到的》被二十七个出版商拒绝。第二十八家出版社出版了这本书并售出六百万册。可见,把失败定格在心中对我们是十分重要的。

当然,一直惦记着失败是一件痛心的事,回忆起自己的失败,总会有一丝丝的凉意涌上心头。有的人因为自己的失败,从此堕落下去,不再振奋精神。这是因为他把失败放错了位置,他把失败放在心中最硬的地方,让自己萎靡不振,时不时回忆起这伤心的事,让自己不尽感叹世界的悲凉。

每当我自己沉浸在伤心的回忆里,我就会到阳台上看看我家的茉莉。茉莉虽小,但它坚强,花开花落,不曾停止,小小的花朵由生到落只有几天,但它一朵一朵,没有停止过开放。它凋谢了,但又会振作起来。无时无刻都显出无限的生机。这和把失败定格在心里的道理是相同的。

失败是一把双刃剑,要好好利用它的好处。同时,不要让它的另一面伤害自己。记住,把失败定格在心里,冲着人生的目标,勇敢地前进,不退缩,你就一定会成功!

人生不会是一帆风顺,总会经历困难,面临失败。失败过后,心里总会有一番痛楚,给心的深处添一道伤疤,在自己的脑海里把失败定格。

有人说,把微笑定格在心里,会使人愉快;有人说,把幸福定格在心里,会使人快乐;我认为,把失败定格在心里,会让人激进、努力,让自己变得更好,更加接近成功。

古人说:“失败乃是成功之母。”是的,失败在人的心底,鞭策人们前进,向着自己的目标勇敢的奋斗,不退缩。我们把失败定格在心里,记住过失,改正错误,就会让事情更加美好。

美国总统林肯一生经历无数次失败,但他的人生是成功的。他虽然失败过很多次,但因为失败鼓舞着他,让他没有在困难面前退缩,不断前进,到达了人生的顶峰,成为美国的总统。我们的前车之鉴还有很多:爱迪生是一位伟大的发明家,为了研究出好的电灯,他使用了一千多种灯丝材料,终于找到了满意的灯丝;塞乌斯博士的处女作《想想我在桑树街看到的》被二十七个出版商拒绝。第二十八家出版社出版了这本书并售出六百万册。可见,把失败定格在心中对我们是十分重要的。

当然,一直惦记着失败是一件痛心的事,回忆起自己的失败,总会有一丝丝的凉意涌上心头。有的人因为自己的失败,从此堕落下去,不再振奋精神。这是因为他把失败放错了位置,他把失败放在心中最硬的地方,让自己萎靡不振,时不时回忆起这伤心的事,让自己不尽感叹世界的悲凉。

每当我自己沉浸在伤心的回忆里,我就会到阳台上看看我家的茉莉。茉莉虽小,但它坚强,花开花落,不曾停止,小小的花朵由生到落只有几天,但它一朵一朵,没有停止过开放。它凋谢了,但又会振作起来。无时无刻都显出无限的生机。这和把失败定格在心里的道理是相同的。

失败是一把双刃剑,要好好利用它的好处。同时,不要让它的另一面伤害自己。记住,把失败定格在心里,冲着人生的目标,勇敢地前进,不退缩,你就一定会成功!

爱在那一刻定格作文700字

高一作文

爱在那一刻定格

仿佛所有的一切都在预示誓,爱会在那一刻定格。

——题记

地震

你是否还记得2008年的那个黑色的下午。14时28分,那巨大的震动,震彻山谷,昔日繁华的城市被这突如其来的大地震震得只剩一片废墟。新生儿美妙的哭声,孩子朗朗的读书声,人们欢乐的谈笑声,全在地震这一刻,化作凄惨的哭声,放送在四川大地的上空。

几乎在地震放生的同一时刻,温总理来到了抗震救灾的最前线。他亲自指挥,亲自上战场。“总理,别过来,危险!”在救援人员的叫喊下,温总理毅然决然的走上了“战场”。年近七旬的温总理在救援过程中受伤多次,但他仍然坚持站在第一线,他对失去亲人的老乡们说:“中国就是你们的家,我们永远在一起!”于是,时间停止了,爱在这一刻定格,这是温总理对人民的爱。

爱继续漫步在轮回中

霸王别姬

时光流转千年前,多少人为那惨烈的爱情而动容,又有多少人记得虞姬的那片红裳?身着红裳的虞姬决断的把剑抹向了自己的粉颈,眼里满是平静,秀丽的长发飞舞在空中,恰似一片红叶在狂风中缓缓着地。但求以一己的美丽销往,换取爱者的生存之路,真正是人世间最惨烈的爱情。于是乎,爱停住了匆匆的脚步,定格在此处,这是虞姬对西楚霸王的一片真情。

时光倒流至战国,爱也尾随着时光,来到了战国时期。

破琴为知音

乔木树下,伯牙在弹琴,子期在倾听琴音,伯牙琴为子期弹,子期听为伯牙听。这对好友,亦是知音。常言道:知音难觅,可天公偏不作美,不久,子期辞世,伯牙听闻次讯,悲痛欲绝,扬手破琴。在这一瞬间,爱被召唤,这是伯牙与子期的友爱。

爱依旧在时光中徘徊,寻找着下一个它要定格的位置。

爱的含义有很多,如:父爱,母爱,友爱,师爱,爱情等等,但最重要的事不管是哪一种爱,它都不是定格在过去的时空中,而是定格在人们的心里。

——后记

爱在那一刻定格

仿佛所有的一切都在预示誓,爱会在那一刻定格。

——题记

地震

你是否还记得2008年的那个黑色的下午。14时28分,那巨大的震动,震彻山谷,昔日繁华的城市被这突如其来的大地震震得只剩一片废墟。新生儿美妙的哭声,孩子朗朗的读书声,人们欢乐的谈笑声,全在地震这一刻,化作凄惨的哭声,放送在四川大地的上空。

几乎在地震放生的同一时刻,温总理来到了抗震救灾的最前线。他亲自指挥,亲自上战场。“总理,别过来,危险!”在救援人员的叫喊下,温总理毅然决然的走上了“战场”。年近七旬的温总理在救援过程中受伤多次,但他仍然坚持站在第一线,他对失去亲人的老乡们说:“中国就是你们的家,我们永远在一起!”于是,时间停止了,爱在这一刻定格,这是温总理对人民的爱。

爱继续漫步在轮回中

霸王别姬

时光流转千年前,多少人为那惨烈的爱情而动容,又有多少人记得虞姬的那片红裳?身着红裳的虞姬决断的把剑抹向了自己的粉颈,眼里满是平静,秀丽的长发飞舞在空中,恰似一片红叶在狂风中缓缓着地。但求以一己的美丽销往,换取爱者的生存之路,真正是人世间最惨烈的爱情。于是乎,爱停住了匆匆的脚步,定格在此处,这是虞姬对西楚霸王的一片真情。

时光倒流至战国,爱也尾随着时光,来到了战国时期。

破琴为知音

乔木树下,伯牙在弹琴,子期在倾听琴音,伯牙琴为子期弹,子期听为伯牙听。这对好友,亦是知音。常言道:知音难觅,可天公偏不作美,不久,子期辞世,伯牙听闻次讯,悲痛欲绝,扬手破琴。在这一瞬间,爱被召唤,这是伯牙与子期的友爱。

爱依旧在时光中徘徊,寻找着下一个它要定格的位置。

爱的含义有很多,如:父爱,母爱,友爱,师爱,爱情等等,但最重要的事不管是哪一种爱,它都不是定格在过去的时空中,而是定格在人们的心里。

——后记

定格作文指导作文3600字

高一作文

1 【课 题】“定格”作文指导 【课 型】作文指导课

【备课时间】2009年9月24日 【上课时间】9月 日

【作文题目】

以“定格”为题,写一篇文章,文体不限,两千字之内。[“苏教国际杯” 江苏省第九届中学生作文大赛(高中组)作文]

【作文指导】

要明白这个题目的字典义: ①电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上,叫做定格;②。固定不变的格式;一定的规格。

这是个词语类的作文题,我们写时要给它加上点背景和修饰,使之具体化,故事化,情节化。如美丽的定格,晚自习的四个定格,历史人物在你心中的定格,把失败定格,定格的岁月,在时间定格的那一刻,爱的定格等等。

此文可以写记叙文,也可以写议论文,更好写散文。要注意行文的自然流畅,更应该注意有个独特的构思。语言可以朴实,也可以优美、富哲理。

【范文】

定格

——岁月,风干的记忆

一片树页落下/那些夏天的葱郁和春天的萌动/都老练地变成树干/虬劲地在大街两旁/写出许多象形的回忆录……

——《风干的记忆》

喜欢小四的书,意料之中,又提到了他高中校园里的香樟树。那些高大而又繁盛的香樟,那些影影绰绰的绿荫,拼接成了小四记忆中的画面。永无止境的忧伤。

伴随着光影的昼夜交替,夏天已经逝去,光的潮水冲走了它,又给我们送到秋的倩影。我是个不喜欢秋天的孩子,落叶归根的悲怆,干枯的花朵在道路的林荫间飞扬。拍拍头上的落叶,我只得把围巾系的紧紧地,不会留下一丝空间的寒冷。这凄凄惨惨的街道,凄凄的秋晨,凄凄的叶,凄凄的风,凄凄的草。一切是那样的荒凉。

时光的隔阂让你我失去了原本的童真,童年的回忆,已经淡淡的模糊,只是似乎确凿只有一些野草,还有一片小小的池塘,却是我长大了的回忆了。不曾想过有这样的下场,刚上初中的这个年头,我改变了很多很多——昔日里,每到过年的时候,总是爱和邻居家的小朋友们一起去玩耍,放炮。一玩儿,就很晚回家了。08年的冬天,是个寒冷的冬天,我只好以这个理由来安慰我自己,长大了,还像小孩子一样,就不对了。这个借口,让我远离了儿时的童真,自由烂漫的年代,已经逝我而去了。就像那伴随着新年的钟声的到来,敲响了我人生新的里程碑。我有些迷茫了。

躺在黄昏里,迎着深秋的寒风,无尽的喧嚣过后,只有无数的灰尘,空气中弥漫着芜杂的败叶,我又能干些什么呢?我只得睥睨的看一眼那残花败叶,只有无衷的麻木。身旁的春草还在斗争与秋斗争吧。它们想过死亡吗?想过草草停止自己的生命之歌吗?落叶呢?

为什么?为什么?为什么?不为什么。无情的命运是仲裁者,没有问题,人活着,只为了解决问题,生又何所欲,死又何所求。

曾经喜欢泰国歌手Tata 的《Cinderella 》无数的忧伤在阴霾的天空中显示出狰狞的面孔。灰姑娘的一生,也许就是这样的吧。也许,正像那黄昏下的微微细雨的林阴,所有的花都落了,风,吹呀吹。

2 曾经喜欢林海音的《城南旧事》喜欢那朴素的文字背后的忧愁。我闭上了眼睛,在如今的漂浮的尘世中,又有多少的作品,可以跟她来媲美?华丽的文章的背后,又有多少的空虚与做作,时代的洪流冲走了历史的干枯,在摆脱了那些束缚着思想的时代,那些含蓄的文字,似乎已经诀别了。我看着课本冰冷的课下注释写到:林海音,原名林含英。(1918-2001)。

一声长长的感叹后,谁又能知道有多少的无奈?反回来,当我再次读到小四的书时,一种更加落寞的惆怅,在我的脑海里荡漾着。不是因为他的写作水平,不是因为他的故事情节。我只能说,那些华丽的外套解剖后,只剩下一个空空的驱壳。时常的,冒出几句让人看不懂的句子。我笑了,我问别人:“这是什么意思?”呵,那人只会说:这叫做80年代后期的哲学。这些你都读不懂么?

我又能哀求些什么呢?除了故作娇姿,除了让90年代的孩子崇拜后,仿佛就像返回到了白话文之前一样,又开始再读:“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓,千杯未醉嗬。”

这又有什么本质的区别呢。我哪怕再回到远古时代的森林古猿,去为了生存而生存,也不想被今天这个文坛所渲染。我追求的,是最质朴的文字,最真实的情感,最动人的故事。 小说,来源于生活,却高于生活。再看郭小四的书,现实?唯物?质朴?也许,永远不会用一个词来概括。

这就是今天的文字罢了。

我怀念那个叫英子的女孩,我佩服那个叫林海因的女士,佩那些人在中年却依然能写出童年幼稚的作家。我喜欢原本小说的语言清美丽,优美,就像英子一样单纯,明净。质朴的文字而精致的文字,不急不缓,像紫藤萝瀑布一样,缓缓的流过心头。为在今天这个浮躁的世界间,增添了几分单纯的唯美。

那也已经是风干的记忆,已经是定格的岁月。那些时光一去不复返,在沉浮着污浊与杂质的钢筋水泥的空气中,她们的存在,似乎已经被绝大的灰尘,尘封了吧。

也许,有一天,你会看到:

一个暖暖的下午,一个永远没有被淹没的人,坐在藤木椅上,慢慢的品味着下午茶,桌前放着一本《城南旧事》。

也许,那个人,是我。

定格

——我心中的四大美女

回眸历史,多少人史上留名。古之四大美人,都有沉鱼落雁,闭月羞花的容貌,他们很美;花木兰红拂女巾帼不让须眉,他们很美。然而我却认为她是最美的,她的美丽已定格在我心中。她便是雪芹先生壁县的一位才女,红楼丫头——林黛玉。

人美

“两弯似蹙非蹙的罥烟眉,一双似喜非喜的含情目。怎生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”“这是黛玉初进贾府时,宝玉眼中的她。或许是因为前世的姻缘,黛玉的优点被宝玉放大了。但谁又能否认,黛玉的确很美呢?她身前为绛珠仙子,自然会带有超俗的仙气。置身于众多的姊妹中,他的艳丽、秀美自然无需多语。而且黛玉很少浓妆艳抹,她的美不需要矫饰。黛玉的人真美!

诗美

3 “一朝春尽红颜花,花落人亡两不知。”“娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。”“毫端蕴秀临霜些,口齿唇香对月吟。”黛玉是有才情的红楼丫头中的一个。

由探春起头,红楼丫头们加上宝玉组成了“海棠社”,待遇别名为“潇湘妃子”。海棠社开社后,横芜君(薛宝钗)与枕霞旧友(史湘云)也妮菊花题。第二天开社后,潇湘妃子作了《咏菊》《问菊》《菊梦》三首诗,最后在稻香老农(李纨)的审阅下,林潇湘魁夺菊花诗。可见黛玉的确才情满腹。

潇湘妃子不止在开社时才作诗,平时也常常是有感而发,吟上一首。“罗衾不耐秋风力,残漏声催秋雨急。”妃子听到窗外的风雨,写下了这首《秋窗风雨夕》。后来的《五美吟》《桃花吟》无不显示妃子的美。黛玉的诗真美!

情美

“宝玉,宝玉,你好„„”这是黛玉临死前未说完的一句话。世人大多认为,黛玉是在怨宝玉,他想说宝玉好狠心。但我认为,她真正想说的应该是“宝玉,你要好好的活下去。”因为黛玉是一个痴情的女子。她与宝玉有“木石前盟”,她对宝玉虽有埋怨,但我想更多的应是祝福,他希望宝玉能好好的活下去。

……

定格

——失败的启示

人生不会是一帆风顺, 总会经历困难, 面临失败。失败过后, 心里总会有一番痛楚, 给心的深处添一道伤疤, 在自己的脑海里把失败定格。

有人说, 把微笑定格在心里, 会使人愉快; 有人说, 把幸福定格在心里, 会使人快乐; 我认为, 把失败定格在心里, 会让人激进、努力, 让自己变得更好, 更加接近成功。古人说:“失败乃是成功之母。”是的, 失败在人的心底, 鞭策人们前进, 向着自己的目标勇敢的奋斗, 不退缩。我们把失败定格在心里, 记住过失, 改正错误, 就会让事情更加美好。

美国总统林肯一生经历无数次失败, 但他的人生是成功的。他虽然失败过很多次, 但因为失败鼓舞着他, 让他没有在困难面前退缩, 不断前进, 到达了人生的顶峰, 成为美国的总统。我们的前车之鉴还有很多:爱迪生是一位伟大的发明家, 为了研究出好的电灯, 他使用了一千多种灯丝材料, 终于找到了满意的灯丝; 塞乌斯博士的处女作《想想我在桑树街看到的》被二十七个出版商拒绝。第二十八家出版社出版了这本书并售出六百万册。可见, 把失败定格在心中对我们是十分重要的。

当然, 一直惦记着失败是一件痛心的事, 回忆起自己的失败, 总会有一丝丝的凉意涌上心头。有的人因为自己的失败, 从此堕落下去, 不再振奋精神。这是因为他把失败放错了位置, 他把失败放在心中最硬的地方, 让自己萎靡不振, 时不时回忆起这伤心的事, 让自己不尽感叹世界的悲凉。

每当我自己沉浸在伤心的回忆里, 我就会到阳台上看看我家的茉莉。茉莉虽小, 但它坚强, 花开花落, 不曾停止, 小小的花朵由生到落只有几天, 但它一朵一朵, 没有停止过开放。它凋谢了, 但又会振作起来。无时无刻都显出无限的生机。这和把失败定格在心里的道理是相同的。 失败是一把双刃剑, 要好好利用它的好处。同时, 不要让它的另一面伤害自己。记住, 把失败定格在心里, 冲着人生的目标, 勇敢地前进, 不退缩, 你就一定会成功!

1 【课 题】“定格”作文指导 【课 型】作文指导课

【备课时间】2009年9月24日 【上课时间】9月 日

【作文题目】

以“定格”为题,写一篇文章,文体不限,两千字之内。[“苏教国际杯” 江苏省第九届中学生作文大赛(高中组)作文]

【作文指导】

要明白这个题目的字典义: ①电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上,叫做定格;②。固定不变的格式;一定的规格。

这是个词语类的作文题,我们写时要给它加上点背景和修饰,使之具体化,故事化,情节化。如美丽的定格,晚自习的四个定格,历史人物在你心中的定格,把失败定格,定格的岁月,在时间定格的那一刻,爱的定格等等。

此文可以写记叙文,也可以写议论文,更好写散文。要注意行文的自然流畅,更应该注意有个独特的构思。语言可以朴实,也可以优美、富哲理。

【范文】

定格

——岁月,风干的记忆

一片树页落下/那些夏天的葱郁和春天的萌动/都老练地变成树干/虬劲地在大街两旁/写出许多象形的回忆录……

——《风干的记忆》

喜欢小四的书,意料之中,又提到了他高中校园里的香樟树。那些高大而又繁盛的香樟,那些影影绰绰的绿荫,拼接成了小四记忆中的画面。永无止境的忧伤。

伴随着光影的昼夜交替,夏天已经逝去,光的潮水冲走了它,又给我们送到秋的倩影。我是个不喜欢秋天的孩子,落叶归根的悲怆,干枯的花朵在道路的林荫间飞扬。拍拍头上的落叶,我只得把围巾系的紧紧地,不会留下一丝空间的寒冷。这凄凄惨惨的街道,凄凄的秋晨,凄凄的叶,凄凄的风,凄凄的草。一切是那样的荒凉。

时光的隔阂让你我失去了原本的童真,童年的回忆,已经淡淡的模糊,只是似乎确凿只有一些野草,还有一片小小的池塘,却是我长大了的回忆了。不曾想过有这样的下场,刚上初中的这个年头,我改变了很多很多——昔日里,每到过年的时候,总是爱和邻居家的小朋友们一起去玩耍,放炮。一玩儿,就很晚回家了。08年的冬天,是个寒冷的冬天,我只好以这个理由来安慰我自己,长大了,还像小孩子一样,就不对了。这个借口,让我远离了儿时的童真,自由烂漫的年代,已经逝我而去了。就像那伴随着新年的钟声的到来,敲响了我人生新的里程碑。我有些迷茫了。

躺在黄昏里,迎着深秋的寒风,无尽的喧嚣过后,只有无数的灰尘,空气中弥漫着芜杂的败叶,我又能干些什么呢?我只得睥睨的看一眼那残花败叶,只有无衷的麻木。身旁的春草还在斗争与秋斗争吧。它们想过死亡吗?想过草草停止自己的生命之歌吗?落叶呢?

为什么?为什么?为什么?不为什么。无情的命运是仲裁者,没有问题,人活着,只为了解决问题,生又何所欲,死又何所求。

曾经喜欢泰国歌手Tata 的《Cinderella 》无数的忧伤在阴霾的天空中显示出狰狞的面孔。灰姑娘的一生,也许就是这样的吧。也许,正像那黄昏下的微微细雨的林阴,所有的花都落了,风,吹呀吹。

2 曾经喜欢林海音的《城南旧事》喜欢那朴素的文字背后的忧愁。我闭上了眼睛,在如今的漂浮的尘世中,又有多少的作品,可以跟她来媲美?华丽的文章的背后,又有多少的空虚与做作,时代的洪流冲走了历史的干枯,在摆脱了那些束缚着思想的时代,那些含蓄的文字,似乎已经诀别了。我看着课本冰冷的课下注释写到:林海音,原名林含英。(1918-2001)。

一声长长的感叹后,谁又能知道有多少的无奈?反回来,当我再次读到小四的书时,一种更加落寞的惆怅,在我的脑海里荡漾着。不是因为他的写作水平,不是因为他的故事情节。我只能说,那些华丽的外套解剖后,只剩下一个空空的驱壳。时常的,冒出几句让人看不懂的句子。我笑了,我问别人:“这是什么意思?”呵,那人只会说:这叫做80年代后期的哲学。这些你都读不懂么?

我又能哀求些什么呢?除了故作娇姿,除了让90年代的孩子崇拜后,仿佛就像返回到了白话文之前一样,又开始再读:“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓,千杯未醉嗬。”

这又有什么本质的区别呢。我哪怕再回到远古时代的森林古猿,去为了生存而生存,也不想被今天这个文坛所渲染。我追求的,是最质朴的文字,最真实的情感,最动人的故事。 小说,来源于生活,却高于生活。再看郭小四的书,现实?唯物?质朴?也许,永远不会用一个词来概括。

这就是今天的文字罢了。

我怀念那个叫英子的女孩,我佩服那个叫林海因的女士,佩那些人在中年却依然能写出童年幼稚的作家。我喜欢原本小说的语言清美丽,优美,就像英子一样单纯,明净。质朴的文字而精致的文字,不急不缓,像紫藤萝瀑布一样,缓缓的流过心头。为在今天这个浮躁的世界间,增添了几分单纯的唯美。

那也已经是风干的记忆,已经是定格的岁月。那些时光一去不复返,在沉浮着污浊与杂质的钢筋水泥的空气中,她们的存在,似乎已经被绝大的灰尘,尘封了吧。

也许,有一天,你会看到:

一个暖暖的下午,一个永远没有被淹没的人,坐在藤木椅上,慢慢的品味着下午茶,桌前放着一本《城南旧事》。

也许,那个人,是我。

定格

——我心中的四大美女

回眸历史,多少人史上留名。古之四大美人,都有沉鱼落雁,闭月羞花的容貌,他们很美;花木兰红拂女巾帼不让须眉,他们很美。然而我却认为她是最美的,她的美丽已定格在我心中。她便是雪芹先生壁县的一位才女,红楼丫头——林黛玉。

人美

“两弯似蹙非蹙的罥烟眉,一双似喜非喜的含情目。怎生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”“这是黛玉初进贾府时,宝玉眼中的她。或许是因为前世的姻缘,黛玉的优点被宝玉放大了。但谁又能否认,黛玉的确很美呢?她身前为绛珠仙子,自然会带有超俗的仙气。置身于众多的姊妹中,他的艳丽、秀美自然无需多语。而且黛玉很少浓妆艳抹,她的美不需要矫饰。黛玉的人真美!

诗美

3 “一朝春尽红颜花,花落人亡两不知。”“娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。”“毫端蕴秀临霜些,口齿唇香对月吟。”黛玉是有才情的红楼丫头中的一个。

由探春起头,红楼丫头们加上宝玉组成了“海棠社”,待遇别名为“潇湘妃子”。海棠社开社后,横芜君(薛宝钗)与枕霞旧友(史湘云)也妮菊花题。第二天开社后,潇湘妃子作了《咏菊》《问菊》《菊梦》三首诗,最后在稻香老农(李纨)的审阅下,林潇湘魁夺菊花诗。可见黛玉的确才情满腹。

潇湘妃子不止在开社时才作诗,平时也常常是有感而发,吟上一首。“罗衾不耐秋风力,残漏声催秋雨急。”妃子听到窗外的风雨,写下了这首《秋窗风雨夕》。后来的《五美吟》《桃花吟》无不显示妃子的美。黛玉的诗真美!

情美

“宝玉,宝玉,你好„„”这是黛玉临死前未说完的一句话。世人大多认为,黛玉是在怨宝玉,他想说宝玉好狠心。但我认为,她真正想说的应该是“宝玉,你要好好的活下去。”因为黛玉是一个痴情的女子。她与宝玉有“木石前盟”,她对宝玉虽有埋怨,但我想更多的应是祝福,他希望宝玉能好好的活下去。

……

定格

——失败的启示

人生不会是一帆风顺, 总会经历困难, 面临失败。失败过后, 心里总会有一番痛楚, 给心的深处添一道伤疤, 在自己的脑海里把失败定格。

有人说, 把微笑定格在心里, 会使人愉快; 有人说, 把幸福定格在心里, 会使人快乐; 我认为, 把失败定格在心里, 会让人激进、努力, 让自己变得更好, 更加接近成功。古人说:“失败乃是成功之母。”是的, 失败在人的心底, 鞭策人们前进, 向着自己的目标勇敢的奋斗, 不退缩。我们把失败定格在心里, 记住过失, 改正错误, 就会让事情更加美好。

美国总统林肯一生经历无数次失败, 但他的人生是成功的。他虽然失败过很多次, 但因为失败鼓舞着他, 让他没有在困难面前退缩, 不断前进, 到达了人生的顶峰, 成为美国的总统。我们的前车之鉴还有很多:爱迪生是一位伟大的发明家, 为了研究出好的电灯, 他使用了一千多种灯丝材料, 终于找到了满意的灯丝; 塞乌斯博士的处女作《想想我在桑树街看到的》被二十七个出版商拒绝。第二十八家出版社出版了这本书并售出六百万册。可见, 把失败定格在心中对我们是十分重要的。

当然, 一直惦记着失败是一件痛心的事, 回忆起自己的失败, 总会有一丝丝的凉意涌上心头。有的人因为自己的失败, 从此堕落下去, 不再振奋精神。这是因为他把失败放错了位置, 他把失败放在心中最硬的地方, 让自己萎靡不振, 时不时回忆起这伤心的事, 让自己不尽感叹世界的悲凉。

每当我自己沉浸在伤心的回忆里, 我就会到阳台上看看我家的茉莉。茉莉虽小, 但它坚强, 花开花落, 不曾停止, 小小的花朵由生到落只有几天, 但它一朵一朵, 没有停止过开放。它凋谢了, 但又会振作起来。无时无刻都显出无限的生机。这和把失败定格在心里的道理是相同的。 失败是一把双刃剑, 要好好利用它的好处。同时, 不要让它的另一面伤害自己。记住, 把失败定格在心里, 冲着人生的目标, 勇敢地前进, 不退缩, 你就一定会成功!

定格在记忆中的画面作文700字

高一作文

定格在记忆中的画面

城市的日子步伐很快,车水马龙,人来人往,每天的时间像只流窜的猫飞快藏进城市的一角,来不及收藏。但童年的乡间不像这样,那儿的日子过得慢,有许多画面还来得及定格在记忆,细心珍藏。

童年的大半时间,都存放在乡下的外婆家。澄澈明亮,眨一眨眼睛,好像就能像相机一般将画面定在眼中,刻在记忆。 春天,盼来的不只是春暖花开,还有沿着小路一路走走停停的卖豆花的人。乍暖还寒的天气里,热气腾腾的豆花,香气一阵阵撩动着鼻翼,这是最受人喜爱的了。赶上这个时候,外婆会端着碗领我一同去买一碗豆花。大约是年纪小不懂事儿,那时的我仰着头对卖豆花的人认真叮嘱道:“可要给少一点呀。”外婆听闻便会笑着戳我额头,感叹我的败家。她笑起来好像每道皱纹里都填进了笑意,有碗里飘出的热气缭绕在她面前,整张脸似乎变得暖洋洋了。

绽开笑颜的画面,就这么定格在了记忆里。

与冬天一同到来的,不仅是万物沉睡,还有覆盖冷硬土地的皑皑白雪。冬天的黑夜总是长长的赖着不走,那时我总去附近的学堂听课,外婆便牵着我一同走在落满霜雪的路上,月亮还没卸下职务躲入云层,雪地被月光淘洗的分外明亮,镀上一层蓝盈盈的光,外婆深色的背影烙入雪景,像山水画上落下的一颗墨点,印在白茫茫的雪上,印在我的心上。

离开乡下后,便没有这样早起过,城市里的砖石路面也没有积过那样厚的雪,我便不确定,雪地里看到蓝幽幽的光是不是真的,可那个装有外婆身影的画面,

就这么定格在了记忆里。

凉凉的春,暖暖的豆花,定格在记忆里的画面被热气笼罩的朦朦胧胧;沉沉的天,圆圆的月亮,定格在记忆中的画面被月光照耀的万般洗练,那是只留在记忆中的画面,那是城市中所寻不回的感觉,定格了与外婆共度的童年。

定格在记忆中的画面

城市的日子步伐很快,车水马龙,人来人往,每天的时间像只流窜的猫飞快藏进城市的一角,来不及收藏。但童年的乡间不像这样,那儿的日子过得慢,有许多画面还来得及定格在记忆,细心珍藏。

童年的大半时间,都存放在乡下的外婆家。澄澈明亮,眨一眨眼睛,好像就能像相机一般将画面定在眼中,刻在记忆。 春天,盼来的不只是春暖花开,还有沿着小路一路走走停停的卖豆花的人。乍暖还寒的天气里,热气腾腾的豆花,香气一阵阵撩动着鼻翼,这是最受人喜爱的了。赶上这个时候,外婆会端着碗领我一同去买一碗豆花。大约是年纪小不懂事儿,那时的我仰着头对卖豆花的人认真叮嘱道:“可要给少一点呀。”外婆听闻便会笑着戳我额头,感叹我的败家。她笑起来好像每道皱纹里都填进了笑意,有碗里飘出的热气缭绕在她面前,整张脸似乎变得暖洋洋了。

绽开笑颜的画面,就这么定格在了记忆里。

与冬天一同到来的,不仅是万物沉睡,还有覆盖冷硬土地的皑皑白雪。冬天的黑夜总是长长的赖着不走,那时我总去附近的学堂听课,外婆便牵着我一同走在落满霜雪的路上,月亮还没卸下职务躲入云层,雪地被月光淘洗的分外明亮,镀上一层蓝盈盈的光,外婆深色的背影烙入雪景,像山水画上落下的一颗墨点,印在白茫茫的雪上,印在我的心上。

离开乡下后,便没有这样早起过,城市里的砖石路面也没有积过那样厚的雪,我便不确定,雪地里看到蓝幽幽的光是不是真的,可那个装有外婆身影的画面,

就这么定格在了记忆里。

凉凉的春,暖暖的豆花,定格在记忆里的画面被热气笼罩的朦朦胧胧;沉沉的天,圆圆的月亮,定格在记忆中的画面被月光照耀的万般洗练,那是只留在记忆中的画面,那是城市中所寻不回的感觉,定格了与外婆共度的童年。

定格作文1500字

高一作文

“十一”,当我接到奶奶病危的消息匆忙赶到家时,她已经永远的定格在了黑色像框中。
我跪倒在奶奶的“面”前,泪水肆意涌流:“奶奶,您怎么不等我回来就走了呀?……”嘶哑的哭声在爸爸的怀里变成了悲痛的抽泣。而奶奶在鲜花簇拥的“小方盒”里,“身”披鲜红的党旗,只是在墙上默然地微笑着注视着我,却再也不能回应我了。
奶奶实际是我的姑奶奶。因为枪伤,未能生育。我爸爸从小跟姑奶奶生活,我也是她带大的,所以,我一直把姑奶奶当亲“奶奶”!
堂屋被临时作了奶奶的灵堂,简洁而庄严。四盆鲜艳的黄花吐着淡香,高雅一如生前的奶奶。四周的墙壁上被表叔挂上了八、九幅奶奶的照片,最抢眼的是奶奶身着志愿军军服的靓照。照片已经发黄了,但奶奶的神采依然清晰,英气逼人。奶奶可是一个大美人,曾经被军报誉为“战地黄莺”!
我凝视着墙上的照片,一幅,一幅,一幅,心里也湿了一片,一片,一片……
这每一幅照片都是奶奶革命生涯中的一次次精彩定格,每一次定格都记录了奶奶革命人生中的一个个美丽故事。
东墙上最大的那幅定格了奶奶在抗美援朝阵地上演出时的英勇瞬间。照片里甚至还能看得见远处的硝烟。一位年轻的女文工团员站在战壕旁的空弹药箱上,一只手高高举过头顶,张开嘴巴正激昂高歌哪,一群志愿军战士围坐在阵地上,双手都在热烈地鼓着掌。——那个文工团员女兵就是我奶奶!
西墙的那张照片是军报记者的大作,定格了一次战役结束后,奶奶上台领奖时给首长敬礼的一瞬。咦!奶奶怎么用左手敬礼?——呀,奶奶的身子挡住了一半的右臂怎么用绷带吊着?奶奶受伤了!正是在那次演出后赶往另一个阵地演出途中,奶奶被突袭的敌机炮弹炸伤!奥,难怪奶奶总是用左手拿重物,有人一问她她还总说是右手受了风寒,使不上劲了。原来奶奶是在战场上受的伤!可奶奶这几十年为什么一直对别人瞒着不说?这可是值得炫耀的“老本”呀!
表叔拿出一本老旧的红证书,里面写着:“李秀英同志英勇无畏……敌人的轰炸机炸伤了手臂却依旧带伤演出,用歌声鼓舞战士奋勇杀敌!……”这一刻我突然明白了,怪不得奶奶无论天气多热都穿着长袖,为的只是遮挡住那个伤口曾经记载着的“荣耀”!
奶奶的品德难道不是留给我和我们家最珍贵的“财产”吗?
泪眼凝视着定格在金色相框里一脸透着坚毅和勇敢的奶奶,耳边回响起奶奶常常跟我说的那些话:“女孩子永远要坚强,没什么过不去的坎!奶奶这代人流血奋战,为的是让你们过上幸福的日子!你得好好学习,考个好学校,学好本领将来才能为国做贡献!”
表叔从里间屋里拿出一个裹得严严实实的布包,打开来里面还有一个小木匣子。打开匣子,十分小心的取出一枚银质的五星奖章,表情凝重的对我说:“奶奶听说你考上了南师大附中,非常高兴。这是奶奶走以前特意让我交给你的。这可是奶奶生前最珍惜的东西。轻易不愿给人看。”表叔说着有些哽咽了。顿了一下又说:“奶奶还要我转告你,奶奶把他最珍爱的东西给你,就是希望你一定要做出配得上它的成绩来!”
听着表叔的话,抬头仰望着红色相框里的奶奶——胸带大红花,坐在观礼台上,一脸的幸福和自豪:那是建国35周年时在天安门留下的“定格”!——泪水再次流了下来,不再只是悲伤,而且分明有一股力量一股暖流在胸中涌动:奶奶,你放心吧,我一定用自己的成绩和贡献来扛起你留下的那枚勋章!
就要返校了。我手捧沉甸甸的奖章,站在奶奶的遗像前,特意请表哥为我拍了照。
奶奶的一生“是革命的一生”,每一个“定格”的背后都储藏着丰富的故事;我在奶奶遗像前的“定格”,则是一个新的开始。我相信,奶奶会在天上看着我用不懈的努力去谱写一个又一个精彩的奉献乐章,我也会在自己的奋斗历程中用汗水去“定格”一个又一个辉煌!

“十一”,当我接到奶奶病危的消息匆忙赶到家时,她已经永远的定格在了黑色像框中。
我跪倒在奶奶的“面”前,泪水肆意涌流:“奶奶,您怎么不等我回来就走了呀?……”嘶哑的哭声在爸爸的怀里变成了悲痛的抽泣。而奶奶在鲜花簇拥的“小方盒”里,“身”披鲜红的党旗,只是在墙上默然地微笑着注视着我,却再也不能回应我了。
奶奶实际是我的姑奶奶。因为枪伤,未能生育。我爸爸从小跟姑奶奶生活,我也是她带大的,所以,我一直把姑奶奶当亲“奶奶”!
堂屋被临时作了奶奶的灵堂,简洁而庄严。四盆鲜艳的黄花吐着淡香,高雅一如生前的奶奶。四周的墙壁上被表叔挂上了八、九幅奶奶的照片,最抢眼的是奶奶身着志愿军军服的靓照。照片已经发黄了,但奶奶的神采依然清晰,英气逼人。奶奶可是一个大美人,曾经被军报誉为“战地黄莺”!
我凝视着墙上的照片,一幅,一幅,一幅,心里也湿了一片,一片,一片……
这每一幅照片都是奶奶革命生涯中的一次次精彩定格,每一次定格都记录了奶奶革命人生中的一个个美丽故事。
东墙上最大的那幅定格了奶奶在抗美援朝阵地上演出时的英勇瞬间。照片里甚至还能看得见远处的硝烟。一位年轻的女文工团员站在战壕旁的空弹药箱上,一只手高高举过头顶,张开嘴巴正激昂高歌哪,一群志愿军战士围坐在阵地上,双手都在热烈地鼓着掌。——那个文工团员女兵就是我奶奶!
西墙的那张照片是军报记者的大作,定格了一次战役结束后,奶奶上台领奖时给首长敬礼的一瞬。咦!奶奶怎么用左手敬礼?——呀,奶奶的身子挡住了一半的右臂怎么用绷带吊着?奶奶受伤了!正是在那次演出后赶往另一个阵地演出途中,奶奶被突袭的敌机炮弹炸伤!奥,难怪奶奶总是用左手拿重物,有人一问她她还总说是右手受了风寒,使不上劲了。原来奶奶是在战场上受的伤!可奶奶这几十年为什么一直对别人瞒着不说?这可是值得炫耀的“老本”呀!
表叔拿出一本老旧的红证书,里面写着:“李秀英同志英勇无畏……敌人的轰炸机炸伤了手臂却依旧带伤演出,用歌声鼓舞战士奋勇杀敌!……”这一刻我突然明白了,怪不得奶奶无论天气多热都穿着长袖,为的只是遮挡住那个伤口曾经记载着的“荣耀”!
奶奶的品德难道不是留给我和我们家最珍贵的“财产”吗?
泪眼凝视着定格在金色相框里一脸透着坚毅和勇敢的奶奶,耳边回响起奶奶常常跟我说的那些话:“女孩子永远要坚强,没什么过不去的坎!奶奶这代人流血奋战,为的是让你们过上幸福的日子!你得好好学习,考个好学校,学好本领将来才能为国做贡献!”
表叔从里间屋里拿出一个裹得严严实实的布包,打开来里面还有一个小木匣子。打开匣子,十分小心的取出一枚银质的五星奖章,表情凝重的对我说:“奶奶听说你考上了南师大附中,非常高兴。这是奶奶走以前特意让我交给你的。这可是奶奶生前最珍惜的东西。轻易不愿给人看。”表叔说着有些哽咽了。顿了一下又说:“奶奶还要我转告你,奶奶把他最珍爱的东西给你,就是希望你一定要做出配得上它的成绩来!”
听着表叔的话,抬头仰望着红色相框里的奶奶——胸带大红花,坐在观礼台上,一脸的幸福和自豪:那是建国35周年时在天安门留下的“定格”!——泪水再次流了下来,不再只是悲伤,而且分明有一股力量一股暖流在胸中涌动:奶奶,你放心吧,我一定用自己的成绩和贡献来扛起你留下的那枚勋章!
就要返校了。我手捧沉甸甸的奖章,站在奶奶的遗像前,特意请表哥为我拍了照。
奶奶的一生“是革命的一生”,每一个“定格”的背后都储藏着丰富的故事;我在奶奶遗像前的“定格”,则是一个新的开始。我相信,奶奶会在天上看着我用不懈的努力去谱写一个又一个精彩的奉献乐章,我也会在自己的奋斗历程中用汗水去“定格”一个又一个辉煌!

那儿,定格的风景作文700字

初三作文

时光如白驹过隙,蓦然回首,那儿飘落的风景,虽早已随着时光流逝,但却定格在回忆的长河中。

——题记

风卷回忆,思绪翻飞,身影也随之飘去那绿色军营,不曾忘却,那里的那道风景。

云淡风轻,随着葱茏绿意的不断倒退,我们踏入了绿色军营。如若出笼鸟儿的我们,对一切感到新奇,感受那悦耳的欢声笑语,望着那熟悉抑或陌生的笑脸,都觉得那般亲近。随着刺耳的哨声响起,那道风景也开始被定格在无限的回忆之中。

整齐的队列,笔挺的身姿,是我们用意志在构造那道风景,继而定格在回忆之中。烈日炎炎似火烧,我们站在炙热的阳光下,掉落的汗水闪闪发光,映照着我们笔挺的身姿,记录下我们每天的艰苦训练。尽管酷日当空,疲惫万分,我们都不曾放弃,从最初的懒散变成了如今的团结与拼搏,我们用坚强的意志在无限的回忆中继续构造那道风景。

震天的呐喊,嘹亮的歌声,是我们用欢乐描绘的风景。在每一次的艰苦训练后,每一次短暂的休息中,我们都会与教官在大树底下围成一圈,用那悦耳的歌声安抚训练后的疲惫,记录下丝丝缕缕的欢声笑语。听,那首歌曲依然萦绕在心头“军号嘹亮,步伐整齐……”唱,那首不变的旋律“寒风飘飘落叶……”那欢歌笑语,丝丝缕缕织成网,继续描绘那道风景。

天下无不散之筵席,没有什么是永远,也没人知道永远有多远,终究有一天会在留恋抑或伤悲中离去。眼即逝,五天的军营生活终要结束,即便我们不舍,但刹那芳华终究挽不住。我们不忍离去,但那军营终究远去。天空划过几道身影,落下一地的思念,我们用那无尽的思念补全军营的那道风景。

无尽的新奇,些许的艰苦,丝丝缕缕的欢歌笑语,遍地的思念,构成那道最美的风景,继而定格在无限的回忆之中。

那儿,定格的风景,不曾忘却,永驻心中。

时光如白驹过隙,蓦然回首,那儿飘落的风景,虽早已随着时光流逝,但却定格在回忆的长河中。

——题记

风卷回忆,思绪翻飞,身影也随之飘去那绿色军营,不曾忘却,那里的那道风景。

云淡风轻,随着葱茏绿意的不断倒退,我们踏入了绿色军营。如若出笼鸟儿的我们,对一切感到新奇,感受那悦耳的欢声笑语,望着那熟悉抑或陌生的笑脸,都觉得那般亲近。随着刺耳的哨声响起,那道风景也开始被定格在无限的回忆之中。

整齐的队列,笔挺的身姿,是我们用意志在构造那道风景,继而定格在回忆之中。烈日炎炎似火烧,我们站在炙热的阳光下,掉落的汗水闪闪发光,映照着我们笔挺的身姿,记录下我们每天的艰苦训练。尽管酷日当空,疲惫万分,我们都不曾放弃,从最初的懒散变成了如今的团结与拼搏,我们用坚强的意志在无限的回忆中继续构造那道风景。

震天的呐喊,嘹亮的歌声,是我们用欢乐描绘的风景。在每一次的艰苦训练后,每一次短暂的休息中,我们都会与教官在大树底下围成一圈,用那悦耳的歌声安抚训练后的疲惫,记录下丝丝缕缕的欢声笑语。听,那首歌曲依然萦绕在心头“军号嘹亮,步伐整齐……”唱,那首不变的旋律“寒风飘飘落叶……”那欢歌笑语,丝丝缕缕织成网,继续描绘那道风景。

天下无不散之筵席,没有什么是永远,也没人知道永远有多远,终究有一天会在留恋抑或伤悲中离去。眼即逝,五天的军营生活终要结束,即便我们不舍,但刹那芳华终究挽不住。我们不忍离去,但那军营终究远去。天空划过几道身影,落下一地的思念,我们用那无尽的思念补全军营的那道风景。

无尽的新奇,些许的艰苦,丝丝缕缕的欢歌笑语,遍地的思念,构成那道最美的风景,继而定格在无限的回忆之中。

那儿,定格的风景,不曾忘却,永驻心中。

把悔恨定格在心中作文1000字

高一作文

把悔恨定格在心中

九年级298班 敖迎春

成长的路上,我们经历过风景,所以收藏了许多。把美好定格在心中,那是一生的快乐;把快乐定格在心中,那是一生的幸福;把幸福定格在心中,那是一生的感动„„而我,却要把悔恨定格在心中,那将是我一生中进步的阶梯。

“砰”的一声,门重重的关上,只有屋里父亲生气的站在那儿。

爸爸为什么要这么生气呢?事情还要从那天中午说起。那天,爸爸妈妈有事儿出去了,只剩下我一个人在家。我在家里无头绪的玩着,忽然间,我看到了放在爸爸妈妈房间里的电脑,于是,我就偷偷地溜进了他们的房间,迫不及待的打开了电脑,天昏地暗的玩起了游戏。谁知妈妈提前回来了,我被逮了个正着。到了晚上,爸爸回来,妈妈随及参我一本,爸爸索然大怒,对我大声说:“你怎么能这样,父母一不在,就起坏念想,整天只想着玩游戏,玩游戏,像你这样,以后还怎么成大事。你现在这个年龄,就应该好好学习,不能整天想着玩„„”还没等爸爸说完,我就插断他的话:“够了,我知道,以后不碰了,不要你管,行不行?”话一说完,我就后悔了。这时,“啪”的一声,我感觉脸上火辣辣的疼。原来,爸爸听了之后,一生气,就打了我一巴掌,这是他第一次打了我,我心里不快,便拉开门跑了出去,还顺手把门“砰”的关上,只留下爸爸呆呆地站在屋里。

天空黑漆漆的,路上就只有我一个人像一只无头苍蝇似的走着。一路上,我又累又饿,在这寂静的夜里,我想起了和爸爸妈妈在一起的温馨时刻,是他们,辛辛苦苦地把我拉扯大,省吃俭用,都是为了我,和他们在一起的时光,是幸福快乐的。可是,今天我竟然这样和爸爸顶嘴,这太不应该了。此时,我既后悔又恨我自己,爸爸是为了我好,我不应该那样说话。于是,我便坐在路边的台阶上,暗自流下了悔恨的眼泪。

不一会儿,我在黑暗中听到了熟悉的呼喊声,那声音里有焦急,有担忧。是爸爸,他竟然出来找我。我站起来,走到他身边,他一把把我搂在怀里,对我说:“孩子,对不起,爸爸不应该出手打你。”于是,我又一次流下了悔恨的眼泪,哭着对爸爸说:“爸爸,对不起,是我错了,我不应该这样。”

从那以后,我便不再和爸爸顶嘴,努力学习,一步一步的前进,一点一点的进步。

把悔恨定格在心中,我便不会迷失人生的道路,引领我进步。 指导教师 杨丽芳

把悔恨定格在心中

九年级298班 敖迎春

成长的路上,我们经历过风景,所以收藏了许多。把美好定格在心中,那是一生的快乐;把快乐定格在心中,那是一生的幸福;把幸福定格在心中,那是一生的感动„„而我,却要把悔恨定格在心中,那将是我一生中进步的阶梯。

“砰”的一声,门重重的关上,只有屋里父亲生气的站在那儿。

爸爸为什么要这么生气呢?事情还要从那天中午说起。那天,爸爸妈妈有事儿出去了,只剩下我一个人在家。我在家里无头绪的玩着,忽然间,我看到了放在爸爸妈妈房间里的电脑,于是,我就偷偷地溜进了他们的房间,迫不及待的打开了电脑,天昏地暗的玩起了游戏。谁知妈妈提前回来了,我被逮了个正着。到了晚上,爸爸回来,妈妈随及参我一本,爸爸索然大怒,对我大声说:“你怎么能这样,父母一不在,就起坏念想,整天只想着玩游戏,玩游戏,像你这样,以后还怎么成大事。你现在这个年龄,就应该好好学习,不能整天想着玩„„”还没等爸爸说完,我就插断他的话:“够了,我知道,以后不碰了,不要你管,行不行?”话一说完,我就后悔了。这时,“啪”的一声,我感觉脸上火辣辣的疼。原来,爸爸听了之后,一生气,就打了我一巴掌,这是他第一次打了我,我心里不快,便拉开门跑了出去,还顺手把门“砰”的关上,只留下爸爸呆呆地站在屋里。

天空黑漆漆的,路上就只有我一个人像一只无头苍蝇似的走着。一路上,我又累又饿,在这寂静的夜里,我想起了和爸爸妈妈在一起的温馨时刻,是他们,辛辛苦苦地把我拉扯大,省吃俭用,都是为了我,和他们在一起的时光,是幸福快乐的。可是,今天我竟然这样和爸爸顶嘴,这太不应该了。此时,我既后悔又恨我自己,爸爸是为了我好,我不应该那样说话。于是,我便坐在路边的台阶上,暗自流下了悔恨的眼泪。

不一会儿,我在黑暗中听到了熟悉的呼喊声,那声音里有焦急,有担忧。是爸爸,他竟然出来找我。我站起来,走到他身边,他一把把我搂在怀里,对我说:“孩子,对不起,爸爸不应该出手打你。”于是,我又一次流下了悔恨的眼泪,哭着对爸爸说:“爸爸,对不起,是我错了,我不应该这样。”

从那以后,我便不再和爸爸顶嘴,努力学习,一步一步的前进,一点一点的进步。

把悔恨定格在心中,我便不会迷失人生的道路,引领我进步。 指导教师 杨丽芳

定格的时间作文400字

高中作文

第1篇:心的倾诉定格的时间 300字

心的家,定格的时间,一切浓缩于那个日记本。身边发生的事太多,忘得太快,因此,我选择了日记本来珍藏记忆。在超市细细挑选,终于选中了她。淡紫色的封皮,彩铅画面气质独特。每一个页面花色不一,还配了颇富意境的词句,让我爱不释手。心情不好时在唯美的插图中作词作曲;开心时她是我最先分享的密友;生气时她也会默默倾听。我爱她,将我的往事一幕幕定格在她身上。也许日记本并不珍贵,但当她承载了很多记忆与情感时,就成为无价之宝。她是我的知己,是我的最佳良友,对她那种依恋很幸福。日记本多用于记事,为我的生活充当记录者,收集一去不返的小故事小情绪。而且对写文章也很有帮助,起到每日一练的作用,我的作文水平提高就有她的一份功劳。但,有了日记本,并不代表它能收录世界,只有睁开心灵的慧眼,发现生活的美好,才有动人的点点滴滴。那一字一句的忠实记录,只属于我自己。她,是我心的倾诉,是我定格的记忆。

第1篇:心的倾诉定格的时间 300字

心的家,定格的时间,一切浓缩于那个日记本。身边发生的事太多,忘得太快,因此,我选择了日记本来珍藏记忆。在超市细细挑选,终于选中了她。淡紫色的封皮,彩铅画面气质独特。每一个页面花色不一,还配了颇富意境的词句,让我爱不释手。心情不好时在唯美的插图中作词作曲;开心时她是我最先分享的密友;生气时她也会默默倾听。我爱她,将我的往事一幕幕定格在她身上。也许日记本并不珍贵,但当她承载了很多记忆与情感时,就成为无价之宝。她是我的知己,是我的最佳良友,对她那种依恋很幸福。日记本多用于记事,为我的生活充当记录者,收集一去不返的小故事小情绪。而且对写文章也很有帮助,起到每日一练的作用,我的作文水平提高就有她的一份功劳。但,有了日记本,并不代表它能收录世界,只有睁开心灵的慧眼,发现生活的美好,才有动人的点点滴滴。那一字一句的忠实记录,只属于我自己。她,是我心的倾诉,是我定格的记忆。

定格在记忆中的画面作文800字

初二作文

日子一天天过去,我度过了一个个春华秋实,那一副幅画面温暖我的心灵,一直定格在我的记忆里。

母亲对我的爱,朋友之间的情意,那些人,那些事,那一幕幕温暖的场景,定格在我的记忆中,让我感受到无比的温暖。

画面一:母亲

爱就像迷惑中的一块指路牌,指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉,在我有困难时帮助我,爱就像一杯茶温暖我的心灵,母亲的爱是那么温暖,那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩,忽然有一股很强的力量推了我一下,我踉跄了几步跌倒了,下巴撞到一块石头上,顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久,我发现我已经躺在医院的病床上,白色的被子,浓郁的药味,让我立即感到害怕,这时,我看见一位医生正拿着针向我走来,顿时害怕化作泪水夺眶而出。“嘭”得一声门开了,我看见一个熟悉的身影—妈妈,她已看见了我,快步走了过来安慰着我,抚摸着我我看着妈妈的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕,让我感受到的温暖,定格在我的记忆里,令人难忘。

画面二:朋友

朋友是那只需要帮助时的援助之手,朋友是黑暗中的一盏明灯,那一次它照亮了我的心灵。

那一天,我的心情很不好,没带作业被老师批评以后,我的朋友来安慰我。我不但不听还说:“我的事不用你管。”他听了以后,不但没有生气,还继续安慰我,我十分不耐烦,还骂了他几句。他十分难过,眼睛里写满了吃惊,应该自相我竟然会这样,他慢慢地走开了。他走了以后,我发现我失去了我最好的朋友,我觉得我应该向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只这样过着。过了几天,他要我去花园里走一走,他对我说;“对不起,我不应该这样。”我看他十分真诚,我对他说:“应该说对不起的是我,是我不对,我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心,我也放下了面子,向他赔不是,这样我们还是朋友。

这一幅画面,让我学会了宽容,让我学会了做人的大度,朋友的形象也定格在我的记忆里。

那一幕幕温暖的场面,从此定格在我的记忆里。

日子一天天过去,我度过了一个个春华秋实,那一副幅画面温暖我的心灵,一直定格在我的记忆里。

母亲对我的爱,朋友之间的情意,那些人,那些事,那一幕幕温暖的场景,定格在我的记忆中,让我感受到无比的温暖。

画面一:母亲

爱就像迷惑中的一块指路牌,指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉,在我有困难时帮助我,爱就像一杯茶温暖我的心灵,母亲的爱是那么温暖,那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩,忽然有一股很强的力量推了我一下,我踉跄了几步跌倒了,下巴撞到一块石头上,顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久,我发现我已经躺在医院的病床上,白色的被子,浓郁的药味,让我立即感到害怕,这时,我看见一位医生正拿着针向我走来,顿时害怕化作泪水夺眶而出。“嘭”得一声门开了,我看见一个熟悉的身影—妈妈,她已看见了我,快步走了过来安慰着我,抚摸着我我看着妈妈的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕,让我感受到的温暖,定格在我的记忆里,令人难忘。

画面二:朋友

朋友是那只需要帮助时的援助之手,朋友是黑暗中的一盏明灯,那一次它照亮了我的心灵。

那一天,我的心情很不好,没带作业被老师批评以后,我的朋友来安慰我。我不但不听还说:“我的事不用你管。”他听了以后,不但没有生气,还继续安慰我,我十分不耐烦,还骂了他几句。他十分难过,眼睛里写满了吃惊,应该自相我竟然会这样,他慢慢地走开了。他走了以后,我发现我失去了我最好的朋友,我觉得我应该向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只这样过着。过了几天,他要我去花园里走一走,他对我说;“对不起,我不应该这样。”我看他十分真诚,我对他说:“应该说对不起的是我,是我不对,我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心,我也放下了面子,向他赔不是,这样我们还是朋友。

这一幅画面,让我学会了宽容,让我学会了做人的大度,朋友的形象也定格在我的记忆里。

那一幕幕温暖的场面,从此定格在我的记忆里。

作文作文9400字

初二作文

2013年山东省

2013年山东省济南市

四、作文(50分)

23.按要求作文。

请以“定格在记忆里的画面”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。

23.思路点拨:

审题目。题目“定格在记忆里的画面”,可由主及次地将关键词这样排列:画面、定格在记忆里的。这就是告诉我们本次作文的主要内容是“画面”、定格在记忆里的“画面”。 审内容。根据文题“定格在记忆里的画面”,文章的内容就要描写一个画面,而且是一个“定格在记忆里的画面”。据此来看,画面的指向就非常宽泛,可以是助人为乐的一幕,也可以是父母对自己的期盼的眼神„„首先要确定好所要描写的“画面”,然后交代这个“画面”的由来,最后点出“画面”之所以“定格在记忆里”的原因。

【范例一】

定格在记忆里的画面

夜色昏沉,星辰寥落,灯光无力地驱赶着黑暗,显得苍白、无助,壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩,似乎它主宰着这个狭窄的房间,我听到它轻蔑的声音,使这样的黑夜显得更加凄凉。

窗外风骤起,吹散了拂在耳边的头发,我紧了紧衣服,又为坐在床头边入眠的弟弟盖了件衣服,弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉,让我感到仓皇无助。

“铛铛铛„„”,时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊:“哦,12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟,他倦怠的声音中藏不住一丝期待:“爸爸妈妈回来了吗?” 我无奈地摇了摇头,对他说:“睡吧!他们今天可能不会回来了吧!”

我看见弟弟脸上闪过一丝失望,既而又满怀信心地说:“他们今天一定会回来的,因为我要亲口对爸爸说‘生日快乐’啊!”说完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日„„

我望了望安静地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美丽,因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对,他答应我们今天一定回来,我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来,弟弟惊喜地喊叫着;“姐姐,快,插上蜡烛,点燃它,我们要给爸爸一个惊喜„„”

熄灭了灯,漆黑的屋里寻不到一丝光亮,弟弟躲藏在屋内,关上了门。

我飞奔到了门外,车前的灯光闪烁着耀眼的光芒,洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯,我看到了爸爸疲惫的身影,妈妈惺忪的睡眼,他们显得那么憔悴,令我心痛。 “爸爸妈妈,回来了?”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。

“进屋看看啊!”我故意把嗓门提高,把语速放慢对妈妈说。

“爸爸,你先进去吧!”

门推开的时候,我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕,大声地向爸爸祝福:“爸爸,祝您生日快乐!”这一画面,被永远定格。

爸爸疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠,快乐而幸福„„

哽咽的声音任由风传送,在寂静的夜里回转,飘荡„„

妈妈的脸上挂满了泪水,任由它流进嘴里,直至心底。

这一切,都被定格,永不逝去„„

爸爸的声音响起:“谢谢你们,我的孩子,这是我第一次过生日,谢谢!”

我为爸爸戴上了准备好的手表,对爸爸说;“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都记得我们„„”

围坐在桌边,我们开心地吃着蛋糕,幸福地微笑着,这一切,被永远定格在心中„„ 定格在记忆中的画面

济南考生

在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上,定格在儿时无忧无虑的草原上。

那是一片深邃如蓝宝石般的天空,天边有一抹橘红色的晚霞,微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿,追逐着,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中,映在我泪光点点的眼睛里,原来这叫做幸福…… 三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大,睡同一张床,合用一个杯子,连走路都手牵手,不愿分开。

那一次是我们最后在一起捉蚂蚱,也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸,我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一 小时候这叫做开心,长大了,才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁,空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小,但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中,除去上学的时间,我们都会在一起,做什么事都要一起,那种亲密,那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

随着年龄的增长,学习压力的增大,团聚的时间与次数愈来愈少,分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了,可是那份感情却未长大,我们再也找不回那份童年的时光,可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

拿出记忆中的陈年旧事,像吃了酸葡萄一样的我泪流满面,内心却也甜得心花怒放。 它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福,是我珍藏的财富,它是我们友谊和美好亲情的见证,是我们快乐童年的美好回忆。

在记忆这条彩带上,那最后一次捉蚂蚱的情景,虽历经沧桑,却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面,轻轻地对自己说一声:别了,童年。

定格在记忆中的画面

济南考生

我上学的必经之路是一条热闹的商贸街。

每天早晨,我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香,听着炸油条的“砰砰”作响,穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校园。然而,那一天,那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步,永远地定格在我的记忆中。

那是一个头发乱蓬蓬的老头,肤色黑得像山顶洞人,身上居然披着一件破旧的大棉袄,穿着好久没有洗过的很短的裤子,脚上拖着一双露脚趾的破布鞋,背上背着两个黑乎乎的包袱,他被压得像一张没有弹性的弓……大家围在他的四周,你一言我一语,有的指手画脚;有的捂着鼻子快步走开;还有的像躲避瘟疫似的,闪得远远的;也有人流露出一丝同情和怜悯,却不知如何是好。

此时,老人走到一个馒头摊儿前,直愣愣地瞅着雪白的馒头,喉头动了动,他应该是饿了吧?只见他哆哆嗦嗦地拿出了一个皱皱巴巴的钱包,伸手在里面摸索了一阵,掏出来一张纸币——五角钱!他把口袋翻出来,里面却空空如也……无奈,他在摊儿前徘徊着,

徘徊着,眼睛始终紧盯着那一个个雪白的馒头!馒头摊主用眼角的余光扫了老人一眼,便瞥向别处去了,装作什么也没有看见,继续着他的生意。

这幅画面狠狠拽着我的心弦,很疼。我呆愣了几秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元钱,攥在手心,想要替老人买下馒头。然而,这时众人的目光忽然齐刷刷地都看向我。

我的脸“腾”地一下红到了脖根,我赶忙背过身去。

但是老人那衣着褴褛的样子、佝偻的身躯、饥饿的表情、摸索的双手,牢牢定格在我的眼前,挥之不去。我偷偷地回头望了一眼,老人依然呆呆地立在那儿,脸上因汗水的浸泡像糊了一层泥,简直就是一个没人要的脏兮兮的孩子。

我手中的钱已被汗水浸湿,时间飞快流逝,不能再犹豫了,要不然上学要迟到了。 终于,我径直走过去,伸平那攥皱的五元钱,快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,随即又笑了,露出快要掉光的参差不齐的牙齿。

每当遇到需要帮助的人,我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面牢牢定格在我的记忆,激励着我勇敢地伸出援手。

范例三(满分作文)

定格在记忆中的画面

济南考生

海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不 褪色的画面……一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾……大家都尽情挥洒着兴奋的心

情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。 范文四

定格在记忆中的画面

时间是在不断地流逝,似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同,爱会永驻,就算是相隔几年,甚至几十年,有一样物品,它仍然可以唤醒你沉睡你记忆。它就是——相片。

我有一个习惯,无聊时总爱翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐,同时也是一种享受,可我今天,却无幸同时也有幸地翻到了一张照片,一张令人心碎的照片。那个主人翁,不是别人,正是我心爱的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头,我不禁痛苦地回忆了起来。

那是我上小学三年级的时候,放学了老师叫我过去,用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了!”我顿时头脑一晕,什么也记不得了,只是脑袋一片空白。

就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时,他已经不像过去那样,如孩童般拉着我的手,快快乐乐地带我去钓鱼·买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他,想让他脱离凡世,自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。

这时,我看见了外婆与妈妈,她俩互相扶着对方,向我走来,那一步步是那么的艰难,因为她们早已伤心得无力了。这时妈妈开口了:“儿呀,你要是早到两小时该多好呀,这样就可以再与外公谈一次心了---!”我全身冰冷,没有哭,我很残忍,我竟然没有哭?我又从她们口中听到,外公休克时, 医生说已经不行了,可当她们对着外公说我快回来时,外公却奇迹般的张开了双眼,而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量,又多使外公痛苦地活了两个小时,当他真的离开时,说了一句话:“畅畅,你何时来看外公!”听到这儿,我再也受不了了,泪水夺眶而出,我的悲痛压倒了我的理智,我惭愧,我痛苦。

当我平静下来时,外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中,是他为我祝福;是他为我创造快乐,是他教会了我真善美。

渐渐地,我停子了回忆,这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它,又轻轻地合上了影箱。

我不愿再多想,因为它只会唤起泪水,但我自己知道——外公的爱将永远定格在我的心房,永远!

范文五

定格在记忆中的画面

人生中,多少美景让人流连忘返,多少关爱的画面让人难以忘怀,定格在我记忆中的画面莫过于那天,那雨,那景……

夏天像小孩儿的脸说变就变,正午时阳光明媚,下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢?”心中便产生了迷茫,并暗暗地

祷告道“放学时就不要再下雨了……”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。

“叮铃铃”下课铃清脆地响起,但大雨依旧未停,同学们都焦急的等待着父母的到来,十分钟,二十分钟……仍不见一个家长的影子。

突然间,有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵,同学们一片欢喜,都认为是妈妈来了,谁知,是一些同学交作业时发出的脚步声,顿时,各个垂头丧气,一声“唉~”充满了整间教室,似乎妈妈也听到了我的声音,一个敲门声传来了,老师打开门,映入眼帘的似乎是一个“乞丐”,我惊呆了,她是谁?

老师点了我的名字,猛一回神,难道是我妈妈?我都产生了这种奇怪的猜疑,我背着书包慢吞吞地朝门口走去,心里都在怀疑,真的是妈妈吗?她平时的一身干净漂亮的衣服呢?她那头金色的卷发呢? 她那白嫩嫩的皮肤呢?出现在眼前的是:她一头凌乱的头发,一身湿漉漉并沾满泥土的运动装,一张黑的白的连成一片化了妆的脸,一双往外流水的鞋

子……看到这里,实在有些不忍心,眼泪情不自禁的充满了眼眶,顿时,感觉脸好热,似乎有些羞愧与不忍。

我慢慢的向她走近,她猛地过来拉住我的手说:“孩子,我来晚了!”霎时,感觉好冷,是妈妈的手如冰块,好凉,妈妈似乎已意识到,便回缩,我一把将她的手紧紧的握在手中……

她的一句来晚,我不知道去了哪里,也不找到她为了接我遇到了多少麻烦,遭遇了怎样的挫折与困难。至今,我也从未问过妈妈,因为我知道,妈妈为了接我,让我误认为是“乞丐”,为了接我,将淑女的形象损失,为了我,在夏天里的手如冰一般冷,为了我得了重感冒,为了我……

现在想起,心中不免有一丝丝感动与愧疚,从此,那景,那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水,清澈透明,如火,总是给予我受伤心灵无限温暖。

定格在记忆中的画面便在那伟大,无私。神圣而不可侵犯的母爱之间!

范文六

定格在记忆中的画面

夜色昏沉,星辰寥落,灯光无力地驱赶着黑暗,显得苍白、无助,壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩,似乎它主宰着这个狭窄的房间,我听到它轻蔑的声音,使这样的黑夜显得更加凄凉。

窗外风骤起,吹散了拂在耳边的头发,我紧了紧衣服,又为坐在床头边入眠的弟弟盖了件衣服,弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉,让我感到仓惶无助。

“铛铛铛……”,时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊:“哦,12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟,他倦怠的声音中藏不住一丝期待:“爸爸妈妈回来了吗?”

我无奈地摇了摇头,对他说:“睡吧!他们今天可能不会回了吧!”

我看见弟弟脸上闪过一丝失望,既而又满怀信心的说:“他们今天一定会回来的,因为我要亲口对爸爸说„生日快乐‟啊!”说完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日……

我望了望安静地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美丽,因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对,他答应我们今天一定回来,我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来,弟弟惊喜地喊叫着:“姐姐,快,插上蜡烛,点燃它,我们要给爸爸一个惊喜……”

熄灭了灯,漆黑的屋里寻不到一丝光亮,弟弟躲藏在屋内,关上了门。

我飞奔到了门外,车前的灯光闪烁着耀眼的光芒,洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯,我看到了父亲疲惫的身影,母亲惺松的睡眼,他们显得那么憔悴,那么令人心痛。

“爸爸妈妈,回来了!”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。

“进屋看看啊!”我故意把嗓门提高,把语速放慢对母亲说。

“爸爸,你先进去吧!”

门推开的一那,我看见弟弟手里捧着点燃蜡

烛的蛋糕,听到了风中我们的祝福:爸爸,祝您生日快乐!”这一刻,被永远定格。

父亲疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠,快乐而幸福……

哽咽的声音在任由风传送,在寂静的夜里回转,飘荡……

母亲的脸上挂满了泪水,任由它流进嘴里,直至心底。

这一切,都被定格在这一秒,永不逝去……

父亲的声音响起:“谢谢你们,我的孩子,这是我第一次过生日,谢谢!”

我为父亲戴上了准备好的手表,对父亲说:“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都记得我们……”

围坐在桌边,我们开心地吃着蛋糕,幸福地微笑着,这一切,被永远定格在心中…… 写作评语:这篇文章用最简洁的对白却最真实的情感写出了父母的无奈,也许家不宽敞,不明亮,却是我们永远的归宿,文中“定格”的也是我们所有的快乐,所有的温馨,那份由彼此间共同的爱所刻画的一个个美好的画面,爱,让我们彼此懂得幸福的含义。

范例七

定格在记忆中的画面

是什么,即使日月如梭,光阴似箭,却依旧抹不去那一丝牵挂?是什么,即使春去冬来,花开花败,却依旧消不去那抹回忆? 是那定格在记忆中的画面令人沉醉。

犹记得,那年夏天,阴沉沉的天空上挂着一朵朵乌云,蝉鸣叫得格外响亮,整个城市仿佛被在黎明前那最浓的黑暗中,我坐在窗边,望着窗外那仅剩的几丝光亮,心中担忧起来:完了,要下雨了,我没法回去了。

随着一阵清脆的铃声响起,预示着一天的课程结束了,但此时,却有人欢喜,有人愁。我站在楼梯口,目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远,感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感,心底一阵沮丧和悲哀,内心里不断诅骂着老天。这时,一抹温热爬上了我的肩头,才发现xxx 原来还没有走,正一手搭着我的肩,一手拿着伞,对我说道:“嗨,我送你一程吧。”我的心里一阵莫名的情绪在不断翻滚着,因为我知道我和她的家几乎是南辕北辙。密密麻麻的雨水,像断了线的珠子,织出一道又一道透明的雨帘。我

们像两只羽翼未丰的小鸡一样,躲在“伞妈妈”的巨大“翅膀”下,寻求着那独属于我们的狭小空间。原本就有些狭小的伞,在我的到来下,越显渺小了。我躲在她的伞下,嗅着她那略带清香的发丝,感受着她那温暖的一侧臂膀,看着她那另一侧肩膀在雨水无情的击打下更显瘦弱单薄,我心中涌起无限感动。几百米的道路,我们却像走了一个世纪之久那般格外漫长。我站在单元楼的楼梯口处,天似乎有放晴的迹象,小草因承受不住压力,明亮的露珠顺着叶脉一颗又一颗的滑了下来,湖面泛起阵阵涟漪,我的眼出神地望着那一抹渐行渐远的身影,形成一幅最美的画面。

即使时光飞逝,青春不再;即使四季不断的变换,时代不断地更迭,那定格在记忆中的画面永远温暖着我的心。

范例八

定格在记忆中的画面

指尖停留在键盘上,敲敲打打,时间伴随着敲击的节奏,流转到过去,无数轻柔的画面,那些对我印象深远的人,在脑海里涌现,那一幕幕、一帧帧,如同老旧电影般在我的脑海里放映。

“长记别伊时,和泪出门相送,如梦,如梦,残月落花烟重”,我倚在门边,看着母亲离开,与她背影相称的,还有黑色笨重的行李箱。记得小时候每次和母亲分别,看着她渐行渐远的背影,我都会哭的稀里哗啦的,随着不断成长,我渐渐学会看着那个背影,让眼

泪回到眼睛里,我在一次又一次的离别中学会坚强,而那坚决——至少表面上看起来十分坚决——的背影,是我成长的力量,如同朱自清的《背影》一样伟大,定格在我的记忆中。

小学教室里,不同寻常的安静,大家专注的听讲,一切一反常态的现象都是因为讲台上那个高大严肃的英语教师。整个教室里都弥漫着紧张的气氛,只有她一人流畅的讲课,时不时的请一个正在走神的倒霉蛋回答问题。付老师,在大多数同学的心目中都是一个老巫婆的形象,而我却与大家不同,我尤其喜欢上她的英语课,她的动作神态,犀利语言,潇洒字迹,一个个画面至今我都难以忘怀,令人难以接受却又十分正确的教诲,对我印象十分深远。

一个马尾辫,齐刷刷的平刘海(其实是为了遮住下面那一排豆豆),令人望尘莫及的成绩,就是这样一个女孩,竟和我成了极其难以割舍的闺蜜。她尤其让人咂舌的,倒不是以上这些,而是她办事的效率。她天生就有一种女中豪杰的气质,不论是什么样的任务,都能够立马完成,各种方面的知识和生活的秘诀,都了解许多,她办事的认真态度,仍在我的脑海里定格。

在我的生活中,无数人给予了我力量,这些人对我都有着深远的影响,她们的力量,定格在我的记忆中,沉淀,升华。

范例九

定格在记忆中的画面

日子一天天过去,我度过了一个个春华秋实,那一副幅画面温暖我的心灵,一直定格在我的记忆里。

母亲对我的爱,朋友之间的情意 ,那些人,那些事,那一幕幕温暖的场景,定格在我的记忆中,让我感受到无比的温暖。

画面一:母亲

爱就像迷惑中的一块指路牌,指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉 ,在我有困难时帮助我,爱就像一杯茶温暖我的心灵,母亲的爱是那么温暖,那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩,忽然有一股很强的力量推了我一下,我踉跄了几步跌倒了,下巴撞到一块石头上,顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久,我发现我已经躺在医院的病床上,白色的被子,浓郁的药味,让我立即感到害怕,这时,我看见一位医生正拿着针向我走来,顿时害怕化作泪水夺眶而出。“ 嘭 ”得一声门开了,我看见一个熟悉的身影—妈妈,她已看见了我,快步走了过来安慰着我,抚摸着我我看着妈妈的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕,让我感受到的温暖,定格在我的记忆里,令人难忘。

画面二:朋友

朋友是那只需要帮助时的援助之手,朋友是黑暗中的一盏明灯,那一次它照亮了我的心灵。

那一天,我的心情很不好,没带作业被老师批评以后,我的朋友来安慰我。我不但不听还说:“我的事不用你管。”他听了以后,不但没有生气,还继续安慰我,我十分不耐烦,还骂了他几句。他十分难过,眼睛里写满了吃惊,应该自相我竟然会这样,他慢慢地走开了。他走了以后,我发现我失去了我最好的朋友,我觉得我应该向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只这样过着。过了几天,他要我去花园里走一走,他对我说;“对不起,我不应该这样。”我看他十分真诚,我对他说:“应该说对不起的是我,是我不对,我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心,我也放下了面子,向他赔不是,这样我们还是朋友。

这一幅画面,让我学会了宽容,让我学会了做人的大度,朋友的形象也定格在我的记忆里。

那一幕幕温暖的场面,从此定格在我的记忆里。

范例十

定格在记忆中的画面

翻看心灵的相册,一幅幅定格在记忆中的画面记录下了成长的点点滴滴,那一个个各不相同的神情让我至今难以忘怀。

画面一:领奖台上,我高兴地双手接过奖状,灿烂的笑容浮现脸上, 嘴角处, 竟然出现了两处“小酒窝”。一旁的妈妈也高兴地为我鼓掌。这是一幅我九岁时的照片。那是我上三年级,出于好奇,我参加了区文艺大赛。第一次怀着忐忑之心参加比赛,我万万没想到,只学了一年长笛的我居然得了一等奖。当得知这个令人欣喜的消息时,我如神舟十号成功对接一般兴奋。这次获奖的经历还让我鼓起了自信的风帆勇往直前。

然而,生活并不是一帆风顺的。这不,我又看到很特别的一幅画面。

画面二:一个人流密集的广场,一个穿着溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝盖等处流出了鲜红的鲜血,地上,泪水和血水融成一片这是我十岁的一幅画面。我初学滑旱冰,自以为技艺娴熟,速度快得惊人。终于,悲剧发生了————我不幸摔倒了!那种因伤痛而紧皱眉头的表情让我至今难以忘怀。一丝悔意从心中升起,后悔我的鲁莽,早知如此,何必当初。现在,每当我看到腿上的那个伤疤时,我总会感到心中一阵疼痛。

有时,画面上还会出现两个人。

画面三:炎炎的烈日灼烤着大地,令人汗如雨下。阵阵的热浪在地面上翻滚。房间外,一丝凉气由内而外的飘出,空调外机发出嗡嗡的噪音。房间里,我幸福地躺在床上,黑色的药均匀地洒在伤口处,妈妈则坐在一旁,双手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布满了她的额头。这是我十二岁时的一幅画面。那年,我先天性的皮炎竟然复发了!全身上下体无完肤,奇痒无比。妈妈不知从何处求来了一种“灵丹妙药”,涂于伤口处并加以按摩,皮炎便会消去。妈妈决定试一试。从那以后,这样的画面便重复了好几十次。有时,我也曾说过:“妈,你休息会儿吧”,可妈妈却说:“我不累,只要你的皮肤好了我就高兴了”

愈翻愈快,一幅幅定格在记忆中的画面从我眼前掠去。哦,那美好的天真烂漫的童年生活真的要离我远去吗?

2013年山东省

2013年山东省济南市

四、作文(50分)

23.按要求作文。

请以“定格在记忆里的画面”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。

23.思路点拨:

审题目。题目“定格在记忆里的画面”,可由主及次地将关键词这样排列:画面、定格在记忆里的。这就是告诉我们本次作文的主要内容是“画面”、定格在记忆里的“画面”。 审内容。根据文题“定格在记忆里的画面”,文章的内容就要描写一个画面,而且是一个“定格在记忆里的画面”。据此来看,画面的指向就非常宽泛,可以是助人为乐的一幕,也可以是父母对自己的期盼的眼神„„首先要确定好所要描写的“画面”,然后交代这个“画面”的由来,最后点出“画面”之所以“定格在记忆里”的原因。

【范例一】

定格在记忆里的画面

夜色昏沉,星辰寥落,灯光无力地驱赶着黑暗,显得苍白、无助,壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩,似乎它主宰着这个狭窄的房间,我听到它轻蔑的声音,使这样的黑夜显得更加凄凉。

窗外风骤起,吹散了拂在耳边的头发,我紧了紧衣服,又为坐在床头边入眠的弟弟盖了件衣服,弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉,让我感到仓皇无助。

“铛铛铛„„”,时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊:“哦,12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟,他倦怠的声音中藏不住一丝期待:“爸爸妈妈回来了吗?” 我无奈地摇了摇头,对他说:“睡吧!他们今天可能不会回来了吧!”

我看见弟弟脸上闪过一丝失望,既而又满怀信心地说:“他们今天一定会回来的,因为我要亲口对爸爸说‘生日快乐’啊!”说完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日„„

我望了望安静地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美丽,因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对,他答应我们今天一定回来,我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来,弟弟惊喜地喊叫着;“姐姐,快,插上蜡烛,点燃它,我们要给爸爸一个惊喜„„”

熄灭了灯,漆黑的屋里寻不到一丝光亮,弟弟躲藏在屋内,关上了门。

我飞奔到了门外,车前的灯光闪烁着耀眼的光芒,洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯,我看到了爸爸疲惫的身影,妈妈惺忪的睡眼,他们显得那么憔悴,令我心痛。 “爸爸妈妈,回来了?”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。

“进屋看看啊!”我故意把嗓门提高,把语速放慢对妈妈说。

“爸爸,你先进去吧!”

门推开的时候,我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕,大声地向爸爸祝福:“爸爸,祝您生日快乐!”这一画面,被永远定格。

爸爸疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠,快乐而幸福„„

哽咽的声音任由风传送,在寂静的夜里回转,飘荡„„

妈妈的脸上挂满了泪水,任由它流进嘴里,直至心底。

这一切,都被定格,永不逝去„„

爸爸的声音响起:“谢谢你们,我的孩子,这是我第一次过生日,谢谢!”

我为爸爸戴上了准备好的手表,对爸爸说;“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都记得我们„„”

围坐在桌边,我们开心地吃着蛋糕,幸福地微笑着,这一切,被永远定格在心中„„ 定格在记忆中的画面

济南考生

在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上,定格在儿时无忧无虑的草原上。

那是一片深邃如蓝宝石般的天空,天边有一抹橘红色的晚霞,微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿,追逐着,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中,映在我泪光点点的眼睛里,原来这叫做幸福…… 三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大,睡同一张床,合用一个杯子,连走路都手牵手,不愿分开。

那一次是我们最后在一起捉蚂蚱,也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸,我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一 小时候这叫做开心,长大了,才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁,空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小,但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中,除去上学的时间,我们都会在一起,做什么事都要一起,那种亲密,那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

随着年龄的增长,学习压力的增大,团聚的时间与次数愈来愈少,分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了,可是那份感情却未长大,我们再也找不回那份童年的时光,可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

拿出记忆中的陈年旧事,像吃了酸葡萄一样的我泪流满面,内心却也甜得心花怒放。 它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福,是我珍藏的财富,它是我们友谊和美好亲情的见证,是我们快乐童年的美好回忆。

在记忆这条彩带上,那最后一次捉蚂蚱的情景,虽历经沧桑,却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面,轻轻地对自己说一声:别了,童年。

定格在记忆中的画面

济南考生

我上学的必经之路是一条热闹的商贸街。

每天早晨,我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香,听着炸油条的“砰砰”作响,穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校园。然而,那一天,那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步,永远地定格在我的记忆中。

那是一个头发乱蓬蓬的老头,肤色黑得像山顶洞人,身上居然披着一件破旧的大棉袄,穿着好久没有洗过的很短的裤子,脚上拖着一双露脚趾的破布鞋,背上背着两个黑乎乎的包袱,他被压得像一张没有弹性的弓……大家围在他的四周,你一言我一语,有的指手画脚;有的捂着鼻子快步走开;还有的像躲避瘟疫似的,闪得远远的;也有人流露出一丝同情和怜悯,却不知如何是好。

此时,老人走到一个馒头摊儿前,直愣愣地瞅着雪白的馒头,喉头动了动,他应该是饿了吧?只见他哆哆嗦嗦地拿出了一个皱皱巴巴的钱包,伸手在里面摸索了一阵,掏出来一张纸币——五角钱!他把口袋翻出来,里面却空空如也……无奈,他在摊儿前徘徊着,

徘徊着,眼睛始终紧盯着那一个个雪白的馒头!馒头摊主用眼角的余光扫了老人一眼,便瞥向别处去了,装作什么也没有看见,继续着他的生意。

这幅画面狠狠拽着我的心弦,很疼。我呆愣了几秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元钱,攥在手心,想要替老人买下馒头。然而,这时众人的目光忽然齐刷刷地都看向我。

我的脸“腾”地一下红到了脖根,我赶忙背过身去。

但是老人那衣着褴褛的样子、佝偻的身躯、饥饿的表情、摸索的双手,牢牢定格在我的眼前,挥之不去。我偷偷地回头望了一眼,老人依然呆呆地立在那儿,脸上因汗水的浸泡像糊了一层泥,简直就是一个没人要的脏兮兮的孩子。

我手中的钱已被汗水浸湿,时间飞快流逝,不能再犹豫了,要不然上学要迟到了。 终于,我径直走过去,伸平那攥皱的五元钱,快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,随即又笑了,露出快要掉光的参差不齐的牙齿。

每当遇到需要帮助的人,我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面牢牢定格在我的记忆,激励着我勇敢地伸出援手。

范例三(满分作文)

定格在记忆中的画面

济南考生

海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不 褪色的画面……一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾……大家都尽情挥洒着兴奋的心

情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。 范文四

定格在记忆中的画面

时间是在不断地流逝,似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同,爱会永驻,就算是相隔几年,甚至几十年,有一样物品,它仍然可以唤醒你沉睡你记忆。它就是——相片。

我有一个习惯,无聊时总爱翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐,同时也是一种享受,可我今天,却无幸同时也有幸地翻到了一张照片,一张令人心碎的照片。那个主人翁,不是别人,正是我心爱的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头,我不禁痛苦地回忆了起来。

那是我上小学三年级的时候,放学了老师叫我过去,用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了!”我顿时头脑一晕,什么也记不得了,只是脑袋一片空白。

就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时,他已经不像过去那样,如孩童般拉着我的手,快快乐乐地带我去钓鱼·买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他,想让他脱离凡世,自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。

这时,我看见了外婆与妈妈,她俩互相扶着对方,向我走来,那一步步是那么的艰难,因为她们早已伤心得无力了。这时妈妈开口了:“儿呀,你要是早到两小时该多好呀,这样就可以再与外公谈一次心了---!”我全身冰冷,没有哭,我很残忍,我竟然没有哭?我又从她们口中听到,外公休克时, 医生说已经不行了,可当她们对着外公说我快回来时,外公却奇迹般的张开了双眼,而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量,又多使外公痛苦地活了两个小时,当他真的离开时,说了一句话:“畅畅,你何时来看外公!”听到这儿,我再也受不了了,泪水夺眶而出,我的悲痛压倒了我的理智,我惭愧,我痛苦。

当我平静下来时,外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中,是他为我祝福;是他为我创造快乐,是他教会了我真善美。

渐渐地,我停子了回忆,这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它,又轻轻地合上了影箱。

我不愿再多想,因为它只会唤起泪水,但我自己知道——外公的爱将永远定格在我的心房,永远!

范文五

定格在记忆中的画面

人生中,多少美景让人流连忘返,多少关爱的画面让人难以忘怀,定格在我记忆中的画面莫过于那天,那雨,那景……

夏天像小孩儿的脸说变就变,正午时阳光明媚,下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢?”心中便产生了迷茫,并暗暗地

祷告道“放学时就不要再下雨了……”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。

“叮铃铃”下课铃清脆地响起,但大雨依旧未停,同学们都焦急的等待着父母的到来,十分钟,二十分钟……仍不见一个家长的影子。

突然间,有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵,同学们一片欢喜,都认为是妈妈来了,谁知,是一些同学交作业时发出的脚步声,顿时,各个垂头丧气,一声“唉~”充满了整间教室,似乎妈妈也听到了我的声音,一个敲门声传来了,老师打开门,映入眼帘的似乎是一个“乞丐”,我惊呆了,她是谁?

老师点了我的名字,猛一回神,难道是我妈妈?我都产生了这种奇怪的猜疑,我背着书包慢吞吞地朝门口走去,心里都在怀疑,真的是妈妈吗?她平时的一身干净漂亮的衣服呢?她那头金色的卷发呢? 她那白嫩嫩的皮肤呢?出现在眼前的是:她一头凌乱的头发,一身湿漉漉并沾满泥土的运动装,一张黑的白的连成一片化了妆的脸,一双往外流水的鞋

子……看到这里,实在有些不忍心,眼泪情不自禁的充满了眼眶,顿时,感觉脸好热,似乎有些羞愧与不忍。

我慢慢的向她走近,她猛地过来拉住我的手说:“孩子,我来晚了!”霎时,感觉好冷,是妈妈的手如冰块,好凉,妈妈似乎已意识到,便回缩,我一把将她的手紧紧的握在手中……

她的一句来晚,我不知道去了哪里,也不找到她为了接我遇到了多少麻烦,遭遇了怎样的挫折与困难。至今,我也从未问过妈妈,因为我知道,妈妈为了接我,让我误认为是“乞丐”,为了接我,将淑女的形象损失,为了我,在夏天里的手如冰一般冷,为了我得了重感冒,为了我……

现在想起,心中不免有一丝丝感动与愧疚,从此,那景,那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水,清澈透明,如火,总是给予我受伤心灵无限温暖。

定格在记忆中的画面便在那伟大,无私。神圣而不可侵犯的母爱之间!

范文六

定格在记忆中的画面

夜色昏沉,星辰寥落,灯光无力地驱赶着黑暗,显得苍白、无助,壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩,似乎它主宰着这个狭窄的房间,我听到它轻蔑的声音,使这样的黑夜显得更加凄凉。

窗外风骤起,吹散了拂在耳边的头发,我紧了紧衣服,又为坐在床头边入眠的弟弟盖了件衣服,弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉,让我感到仓惶无助。

“铛铛铛……”,时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊:“哦,12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟,他倦怠的声音中藏不住一丝期待:“爸爸妈妈回来了吗?”

我无奈地摇了摇头,对他说:“睡吧!他们今天可能不会回了吧!”

我看见弟弟脸上闪过一丝失望,既而又满怀信心的说:“他们今天一定会回来的,因为我要亲口对爸爸说„生日快乐‟啊!”说完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日……

我望了望安静地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美丽,因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对,他答应我们今天一定回来,我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来,弟弟惊喜地喊叫着:“姐姐,快,插上蜡烛,点燃它,我们要给爸爸一个惊喜……”

熄灭了灯,漆黑的屋里寻不到一丝光亮,弟弟躲藏在屋内,关上了门。

我飞奔到了门外,车前的灯光闪烁着耀眼的光芒,洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯,我看到了父亲疲惫的身影,母亲惺松的睡眼,他们显得那么憔悴,那么令人心痛。

“爸爸妈妈,回来了!”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。

“进屋看看啊!”我故意把嗓门提高,把语速放慢对母亲说。

“爸爸,你先进去吧!”

门推开的一那,我看见弟弟手里捧着点燃蜡

烛的蛋糕,听到了风中我们的祝福:爸爸,祝您生日快乐!”这一刻,被永远定格。

父亲疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠,快乐而幸福……

哽咽的声音在任由风传送,在寂静的夜里回转,飘荡……

母亲的脸上挂满了泪水,任由它流进嘴里,直至心底。

这一切,都被定格在这一秒,永不逝去……

父亲的声音响起:“谢谢你们,我的孩子,这是我第一次过生日,谢谢!”

我为父亲戴上了准备好的手表,对父亲说:“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都记得我们……”

围坐在桌边,我们开心地吃着蛋糕,幸福地微笑着,这一切,被永远定格在心中…… 写作评语:这篇文章用最简洁的对白却最真实的情感写出了父母的无奈,也许家不宽敞,不明亮,却是我们永远的归宿,文中“定格”的也是我们所有的快乐,所有的温馨,那份由彼此间共同的爱所刻画的一个个美好的画面,爱,让我们彼此懂得幸福的含义。

范例七

定格在记忆中的画面

是什么,即使日月如梭,光阴似箭,却依旧抹不去那一丝牵挂?是什么,即使春去冬来,花开花败,却依旧消不去那抹回忆? 是那定格在记忆中的画面令人沉醉。

犹记得,那年夏天,阴沉沉的天空上挂着一朵朵乌云,蝉鸣叫得格外响亮,整个城市仿佛被在黎明前那最浓的黑暗中,我坐在窗边,望着窗外那仅剩的几丝光亮,心中担忧起来:完了,要下雨了,我没法回去了。

随着一阵清脆的铃声响起,预示着一天的课程结束了,但此时,却有人欢喜,有人愁。我站在楼梯口,目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远,感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感,心底一阵沮丧和悲哀,内心里不断诅骂着老天。这时,一抹温热爬上了我的肩头,才发现xxx 原来还没有走,正一手搭着我的肩,一手拿着伞,对我说道:“嗨,我送你一程吧。”我的心里一阵莫名的情绪在不断翻滚着,因为我知道我和她的家几乎是南辕北辙。密密麻麻的雨水,像断了线的珠子,织出一道又一道透明的雨帘。我

们像两只羽翼未丰的小鸡一样,躲在“伞妈妈”的巨大“翅膀”下,寻求着那独属于我们的狭小空间。原本就有些狭小的伞,在我的到来下,越显渺小了。我躲在她的伞下,嗅着她那略带清香的发丝,感受着她那温暖的一侧臂膀,看着她那另一侧肩膀在雨水无情的击打下更显瘦弱单薄,我心中涌起无限感动。几百米的道路,我们却像走了一个世纪之久那般格外漫长。我站在单元楼的楼梯口处,天似乎有放晴的迹象,小草因承受不住压力,明亮的露珠顺着叶脉一颗又一颗的滑了下来,湖面泛起阵阵涟漪,我的眼出神地望着那一抹渐行渐远的身影,形成一幅最美的画面。

即使时光飞逝,青春不再;即使四季不断的变换,时代不断地更迭,那定格在记忆中的画面永远温暖着我的心。

范例八

定格在记忆中的画面

指尖停留在键盘上,敲敲打打,时间伴随着敲击的节奏,流转到过去,无数轻柔的画面,那些对我印象深远的人,在脑海里涌现,那一幕幕、一帧帧,如同老旧电影般在我的脑海里放映。

“长记别伊时,和泪出门相送,如梦,如梦,残月落花烟重”,我倚在门边,看着母亲离开,与她背影相称的,还有黑色笨重的行李箱。记得小时候每次和母亲分别,看着她渐行渐远的背影,我都会哭的稀里哗啦的,随着不断成长,我渐渐学会看着那个背影,让眼

泪回到眼睛里,我在一次又一次的离别中学会坚强,而那坚决——至少表面上看起来十分坚决——的背影,是我成长的力量,如同朱自清的《背影》一样伟大,定格在我的记忆中。

小学教室里,不同寻常的安静,大家专注的听讲,一切一反常态的现象都是因为讲台上那个高大严肃的英语教师。整个教室里都弥漫着紧张的气氛,只有她一人流畅的讲课,时不时的请一个正在走神的倒霉蛋回答问题。付老师,在大多数同学的心目中都是一个老巫婆的形象,而我却与大家不同,我尤其喜欢上她的英语课,她的动作神态,犀利语言,潇洒字迹,一个个画面至今我都难以忘怀,令人难以接受却又十分正确的教诲,对我印象十分深远。

一个马尾辫,齐刷刷的平刘海(其实是为了遮住下面那一排豆豆),令人望尘莫及的成绩,就是这样一个女孩,竟和我成了极其难以割舍的闺蜜。她尤其让人咂舌的,倒不是以上这些,而是她办事的效率。她天生就有一种女中豪杰的气质,不论是什么样的任务,都能够立马完成,各种方面的知识和生活的秘诀,都了解许多,她办事的认真态度,仍在我的脑海里定格。

在我的生活中,无数人给予了我力量,这些人对我都有着深远的影响,她们的力量,定格在我的记忆中,沉淀,升华。

范例九

定格在记忆中的画面

日子一天天过去,我度过了一个个春华秋实,那一副幅画面温暖我的心灵,一直定格在我的记忆里。

母亲对我的爱,朋友之间的情意 ,那些人,那些事,那一幕幕温暖的场景,定格在我的记忆中,让我感受到无比的温暖。

画面一:母亲

爱就像迷惑中的一块指路牌,指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉 ,在我有困难时帮助我,爱就像一杯茶温暖我的心灵,母亲的爱是那么温暖,那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩,忽然有一股很强的力量推了我一下,我踉跄了几步跌倒了,下巴撞到一块石头上,顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久,我发现我已经躺在医院的病床上,白色的被子,浓郁的药味,让我立即感到害怕,这时,我看见一位医生正拿着针向我走来,顿时害怕化作泪水夺眶而出。“ 嘭 ”得一声门开了,我看见一个熟悉的身影—妈妈,她已看见了我,快步走了过来安慰着我,抚摸着我我看着妈妈的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕,让我感受到的温暖,定格在我的记忆里,令人难忘。

画面二:朋友

朋友是那只需要帮助时的援助之手,朋友是黑暗中的一盏明灯,那一次它照亮了我的心灵。

那一天,我的心情很不好,没带作业被老师批评以后,我的朋友来安慰我。我不但不听还说:“我的事不用你管。”他听了以后,不但没有生气,还继续安慰我,我十分不耐烦,还骂了他几句。他十分难过,眼睛里写满了吃惊,应该自相我竟然会这样,他慢慢地走开了。他走了以后,我发现我失去了我最好的朋友,我觉得我应该向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只这样过着。过了几天,他要我去花园里走一走,他对我说;“对不起,我不应该这样。”我看他十分真诚,我对他说:“应该说对不起的是我,是我不对,我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心,我也放下了面子,向他赔不是,这样我们还是朋友。

这一幅画面,让我学会了宽容,让我学会了做人的大度,朋友的形象也定格在我的记忆里。

那一幕幕温暖的场面,从此定格在我的记忆里。

范例十

定格在记忆中的画面

翻看心灵的相册,一幅幅定格在记忆中的画面记录下了成长的点点滴滴,那一个个各不相同的神情让我至今难以忘怀。

画面一:领奖台上,我高兴地双手接过奖状,灿烂的笑容浮现脸上, 嘴角处, 竟然出现了两处“小酒窝”。一旁的妈妈也高兴地为我鼓掌。这是一幅我九岁时的照片。那是我上三年级,出于好奇,我参加了区文艺大赛。第一次怀着忐忑之心参加比赛,我万万没想到,只学了一年长笛的我居然得了一等奖。当得知这个令人欣喜的消息时,我如神舟十号成功对接一般兴奋。这次获奖的经历还让我鼓起了自信的风帆勇往直前。

然而,生活并不是一帆风顺的。这不,我又看到很特别的一幅画面。

画面二:一个人流密集的广场,一个穿着溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝盖等处流出了鲜红的鲜血,地上,泪水和血水融成一片这是我十岁的一幅画面。我初学滑旱冰,自以为技艺娴熟,速度快得惊人。终于,悲剧发生了————我不幸摔倒了!那种因伤痛而紧皱眉头的表情让我至今难以忘怀。一丝悔意从心中升起,后悔我的鲁莽,早知如此,何必当初。现在,每当我看到腿上的那个伤疤时,我总会感到心中一阵疼痛。

有时,画面上还会出现两个人。

画面三:炎炎的烈日灼烤着大地,令人汗如雨下。阵阵的热浪在地面上翻滚。房间外,一丝凉气由内而外的飘出,空调外机发出嗡嗡的噪音。房间里,我幸福地躺在床上,黑色的药均匀地洒在伤口处,妈妈则坐在一旁,双手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布满了她的额头。这是我十二岁时的一幅画面。那年,我先天性的皮炎竟然复发了!全身上下体无完肤,奇痒无比。妈妈不知从何处求来了一种“灵丹妙药”,涂于伤口处并加以按摩,皮炎便会消去。妈妈决定试一试。从那以后,这样的画面便重复了好几十次。有时,我也曾说过:“妈,你休息会儿吧”,可妈妈却说:“我不累,只要你的皮肤好了我就高兴了”

愈翻愈快,一幅幅定格在记忆中的画面从我眼前掠去。哦,那美好的天真烂漫的童年生活真的要离我远去吗?

定格在记忆中的画面作文700字

初二作文

海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不

褪色的画面……一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

在我身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾……大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。

海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不

褪色的画面……一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

在我身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾……大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。

定格在记忆中的画面-- 沈嘉怡作文1100字

初二作文

定格在记忆中的画面

九年级 沈嘉怡

记忆是残缺的,画面是美好的,定格在记忆中的画面是、、、、

相遇

记得我们第一次遇见是在小升初考试的那一天,记得那是一个炎热的夏天,你穿一条白色的裙子,很美。考试时你坐在我后面,我还记得,那条白色的裙子被我不小心弄了一滴墨水,你非常生气地说道:”怎么搞的啊, 怎么那么不小心,你这样让我怎么办呀!”你那生气的画面永远定格在我的记忆中。

相识

真的很有“缘分”,我和你竟然分到了一个班,我 的天哪!怎么可能!真是太“幸运”了,那得多么尴尬啊!想起那天,我连对不起都没有说;想起那天,你生气的样子,更意外的是,班主任居然把我们俩个安排了同桌。出于礼貌,我还是根你打了个招呼,并向那天是事道了一个歉。你也没有说什么,只是笑了笑,说了声:“没事。”我心里还是有点过意不去,于是我就把我的零食分给你了,你却把零食还给我说:“你不必这样,其实我也不在意啦,其实那天情绪过于激动,再加上心情不好,所以才会吼你啦,我也应该向你道个歉,对不起!”我非常意外,瞬间,我笑了,你也笑了。那笑容很美!你的笑容永远定格在我的记忆中,那是我们友谊的开始。

相伴

记得有一次 ,我考试不及格,你便来安慰我说:“别灰心,这次考试不好,还有下次,我们一起加油。”我点了点头。谢谢你的鼓励!还有一次,运动会时你报 了1500米,看到你在最后几圈有点坚持不住了,我跑到操场上,拉着你一起跑,终于,你得 了第一名,你那时累得倒在地上,我把你拉起来,我们拥抱在一起享受着胜利的喜悦,那一画面,永远定格在我的记忆中,从那以后,我们友谊更深了一步。

相离

时间过得飞快,一晃就过了两年,由于父母在外打工,我九年纪不得不离开了,离开我的母校,离开我朝夕相处了两年的同学,离开我那同桌的你。我满怀不舍,八年级学期的最后一天,你眼睛里闪着泪光,对我说:“以后常联系,不要忘记我们,要记得回来看我们。”我:“嗯!”了一声。我们班的同学一起唱了一首“再见”。终于,我还是忍不住,流下了几滴眼泪。我走的那时候,我记得你哭了,苦得歇斯底里,我头也没回地走出了校门,我不敢回头,出了校门,我还是回了头,你们站在教学楼前,挥着手,说着再见,那一画面永远定格在我记忆中。

相见

不知不觉已记在这边读了两个多月了,大约还有两个月就能见到你了,不知道你过得好不好,上课有没有认真听讲,运动会有没有报1500米,有没有人陪着你跑,没有我的陪伴,你是否还习惯,

总算要和你见面了,我很期待我们见面的那一天,我在想,我们说得第一句话是什么,是不是会有一个久违的拥抱?

记忆是残缺的,画面是美好的,定格记忆中的画面是永久而又美好的。

指导教师:闵昌勇

定格在记忆中的画面

九年级 沈嘉怡

记忆是残缺的,画面是美好的,定格在记忆中的画面是、、、、

相遇

记得我们第一次遇见是在小升初考试的那一天,记得那是一个炎热的夏天,你穿一条白色的裙子,很美。考试时你坐在我后面,我还记得,那条白色的裙子被我不小心弄了一滴墨水,你非常生气地说道:”怎么搞的啊, 怎么那么不小心,你这样让我怎么办呀!”你那生气的画面永远定格在我的记忆中。

相识

真的很有“缘分”,我和你竟然分到了一个班,我 的天哪!怎么可能!真是太“幸运”了,那得多么尴尬啊!想起那天,我连对不起都没有说;想起那天,你生气的样子,更意外的是,班主任居然把我们俩个安排了同桌。出于礼貌,我还是根你打了个招呼,并向那天是事道了一个歉。你也没有说什么,只是笑了笑,说了声:“没事。”我心里还是有点过意不去,于是我就把我的零食分给你了,你却把零食还给我说:“你不必这样,其实我也不在意啦,其实那天情绪过于激动,再加上心情不好,所以才会吼你啦,我也应该向你道个歉,对不起!”我非常意外,瞬间,我笑了,你也笑了。那笑容很美!你的笑容永远定格在我的记忆中,那是我们友谊的开始。

相伴

记得有一次 ,我考试不及格,你便来安慰我说:“别灰心,这次考试不好,还有下次,我们一起加油。”我点了点头。谢谢你的鼓励!还有一次,运动会时你报 了1500米,看到你在最后几圈有点坚持不住了,我跑到操场上,拉着你一起跑,终于,你得 了第一名,你那时累得倒在地上,我把你拉起来,我们拥抱在一起享受着胜利的喜悦,那一画面,永远定格在我的记忆中,从那以后,我们友谊更深了一步。

相离

时间过得飞快,一晃就过了两年,由于父母在外打工,我九年纪不得不离开了,离开我的母校,离开我朝夕相处了两年的同学,离开我那同桌的你。我满怀不舍,八年级学期的最后一天,你眼睛里闪着泪光,对我说:“以后常联系,不要忘记我们,要记得回来看我们。”我:“嗯!”了一声。我们班的同学一起唱了一首“再见”。终于,我还是忍不住,流下了几滴眼泪。我走的那时候,我记得你哭了,苦得歇斯底里,我头也没回地走出了校门,我不敢回头,出了校门,我还是回了头,你们站在教学楼前,挥着手,说着再见,那一画面永远定格在我记忆中。

相见

不知不觉已记在这边读了两个多月了,大约还有两个月就能见到你了,不知道你过得好不好,上课有没有认真听讲,运动会有没有报1500米,有没有人陪着你跑,没有我的陪伴,你是否还习惯,

总算要和你见面了,我很期待我们见面的那一天,我在想,我们说得第一句话是什么,是不是会有一个久违的拥抱?

记忆是残缺的,画面是美好的,定格记忆中的画面是永久而又美好的。

指导教师:闵昌勇

优秀作文[定格在记忆中的画面]作文8200字

初一作文

范例一(满分作文)

定格在记忆中的画面

在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上,定格在儿时无忧无虑的草原上。

那是一片深邃如蓝宝石般的天空,天边有一抹橘红色的晚霞,微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿,追逐着,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中,映在我泪光点点的眼睛里,原来这叫做幸福„„ 三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大,睡同一张床,合用一个杯子,连走路都手牵手,不愿分开。

那一次是我们最后在一起捉蚂蚱,也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸,我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着„ 小时候这叫做开心,长大了,才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁,空

气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小,但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中,除去上学的时间,我们都会在一起,做什么事都要一起,那种亲密,那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

随着年龄的增长,学习压力的增大,团聚的时间与次数愈来愈少,分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了,可是那份感情却未长大,我们再也找不回那份童年的时光,可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

拿出记忆中的陈年旧事,像吃了酸葡萄一样的我泪流满面,内心却也甜得心花怒放。

它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福,是我珍藏的财富,它是我们友谊和美好亲情的见证,是我们快乐童年的美好回忆。

在记忆这条彩带上,那最后一次捉蚂蚱的情景,虽历经沧桑,却依然清晰

明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面,轻轻地对自己说一声:别了,童年。

范例二(满分作文)

定格在记忆中的画面

我上学的必经之路是一条热闹的商贸街。

每天早晨,我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香,听着炸油条的“砰砰”作响,穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校园。然而,那一天,那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步,永远地定格在我的记忆中。

那是一个头发乱蓬蓬的老头,肤色黑得像山顶洞人,身上居然披着一件破旧的大棉袄,穿着好久没有洗过的很短的裤子,脚上拖着一双露脚趾的破布鞋,背上背着两个黑乎乎的包袱,他被压得像一张没有弹性的弓„„大家围在他的四周,你一言我一语,有的指手画脚;有的捂着鼻子快步走开;还有的像躲避瘟疫似的,闪得远远的;也有人流露出一丝同情和怜悯,却不知如何是好。

此时,老人走到一个馒头摊儿前,直愣愣地瞅着雪白的馒头,喉头动了动,他应该是饿了吧?只见他哆哆嗦嗦地拿出了一个皱皱巴巴的钱包,伸手在里面摸索了一阵,掏出来一张纸币——五角钱!他把口袋翻出来,里面却空空如也„„无奈,他在摊儿前徘徊着,徘徊着,眼睛始终紧盯着那一个个雪白的馒头!馒头摊主用眼角的余光扫了老人一眼,便瞥向别处去了,装作什么也没有看见,继续着他的生意。

这幅画面狠狠拽着我的心弦,很疼。我呆愣了几秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元钱,攥在手心,想要替老人买下馒头。然而,这时众人的目光忽然齐刷刷地都看向我。

我的脸“腾”地一下红到了脖根,我赶忙背过身去。

但是老人那衣着褴褛的样子、佝偻的身躯、饥饿的表情、摸索的双手,牢牢定格在我的眼前,挥之不去。我偷偷地回头望了一眼,老人依然呆呆地立在

那儿,脸上因汗水的浸泡像糊了一层泥,简直就是一个没人要的脏兮兮的孩子。

我手中的钱已被汗水浸湿,时间飞快流逝,不能再犹豫了,要不然上学要迟到了。

终于,我径直走过去,伸平那攥皱的五元钱,快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,随即又笑了,露出快要掉光的参差不齐的牙齿。

每当遇到需要帮助的人,我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面牢牢定格在我的记忆,激励着我勇敢地伸出援手。

范例三(满分作文)

定格在记忆中的画面

海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不褪色的画面„„

一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾„„大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。

范文四

定格在记忆中的画面

时间是在不断地流逝,似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同,爱会永驻,就算是相隔几年,甚至几十年,有一样物品,它仍然可以唤醒你沉睡你记忆。它就是——相片。

我有一个习惯,无聊时总爱翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐,同时也是一种享受,可我今天,却无幸同时也有幸地翻到了一张照片,一张令人心碎的照片。那个主人翁,不是别人,正是我心爱的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头,我不禁痛苦地回忆了起来。

那是我上小学三年级的时候,放学了老师叫我过去,用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了!”我顿时头脑一晕,什么也记不得了,只是脑袋一片空白。就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时,他已

经不像过去那样,如孩童般拉着我的手,快快乐乐地带我去钓鱼·买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他,想让他脱离凡世,自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。

这时,我看见了外婆与妈妈,她俩互相扶着对方,向我走来,那一步步是那么的艰难,因为她们早已伤心得无力了。这时妈妈开口了:“儿呀,你要是早到两小时该多好呀,这样就可以再与外公谈一次心了---!”我全身冰冷,没有哭,我很残忍,我竟然没有哭?我又从她们口中听到,外公休克时, 医生说已经不行了,可当她们对着外公说我快回来时,外公却奇迹般的张开了双眼,而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量,又多使外公痛苦地活了两个小时,当他真的离开时,说了一句话:“畅畅,你何时来看外公!”听到这儿,我再也受不了了,泪水夺眶

而出,我的悲痛压倒了我的理智,我惭愧,我痛苦。

当我平静下来时,外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中,是他为我祝福;是他为我创造快乐,是他教会了我真善美。

渐渐地,我停子了回忆,这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它,又轻轻地合上了影箱。

我不愿再多想,因为它只会唤起泪水,但我自己知道——外公的爱将永远定格在我的心房,永远!

范文五

定格在记忆中的画面

人生中,多少美景让人流连忘返,多少关爱的画面让人难以忘怀,定格在我记忆中的画面莫过于那天,那雨,那景„„

夏天像小孩儿的脸说变就变,正午时阳光明媚,下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢?”心中便产生了迷茫,并暗暗地祷告道“放学时就不要再下雨了„„”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。

“叮铃铃”下课铃清脆地响起,但大雨依旧未停,同学们都焦急的等待着父母的到来,十分钟,二十分钟„„仍不见一个家长的影子。

突然间,有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵,同学们一片欢喜,都认为是妈妈来了,谁知,是一些同学交作业时发出的脚步声,顿时,各个垂头丧气,一声“唉~”充满了整间教室,似乎妈妈也听到了我的声音,一个敲门声传来了,老师打开门,映入眼帘的似乎是一个“乞丐”,我惊呆了,她是谁?

老师点了我的名字,猛一回神,难道是我妈妈?我都产生了这种奇怪的猜疑,我背着书包慢吞吞地朝门口走去,

心里都在怀疑,真的是妈妈吗?她平时的一身干净漂亮的衣服呢?她那头金色的卷发呢? 她那白嫩嫩的皮肤呢?出现在眼前的是:她一头凌乱的头发,一身湿漉漉并沾满泥土的运动装,一张黑的白的连成一片化了妆的脸,一双往外流水的鞋子„„看到这里,实在有些不忍心,眼泪情不自禁的充满了眼眶,顿时,感觉脸好热,似乎有些羞愧与不忍。

我慢慢的向她走近,她猛地过来拉住我的手说:“孩子,我来晚了!”霎时,感觉好冷,是妈妈的手如冰块,好凉,妈妈似乎已意识到,便回缩,我一把将她的手紧紧的握在手中„„

她的一句来晚,我不知道去了哪里,也不找到她为了接我遇到了多少麻烦,遭遇了怎样的挫折与困难。至今,我也从未问过妈妈,因为我知道,妈妈为了接我,让我误认为是“乞丐”,为了接我,将淑女的形象损失,为了我,在夏

天里的手如冰一般冷,为了我得了重感冒,为了我„„

现在想起,心中不免有一丝丝感动与愧疚,从此,那景,那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水,清澈透明,如火,总是给予我受伤心灵无限温暖。

定格在记忆中的画面便在那伟大,无私。神圣而不可侵犯的母爱之间!

范文六

定格在记忆中的画面

夜色昏沉,星辰寥落,灯光无力地驱赶着黑暗,显得苍白、无助,壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩,似乎它主宰着这个狭窄的房间,我听到它轻蔑的声音,使这样的黑夜显得更加凄凉。

窗外风骤起,吹散了拂在耳边的头发,我紧了紧衣服,又为坐在床头边入

眠的弟弟盖了件衣服,弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉,让我感到仓惶无助。

“铛铛铛„„”,时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊:“哦,12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟,他倦怠的声音中藏不住一丝期待:“爸爸妈妈回来了吗?”

我无奈地摇了摇头,对他说:“睡吧!他们今天可能不会回了吧!”

我看见弟弟脸上闪过一丝失望,既而又满怀信心的说:“他们今天一定会回来的,因为我要亲口对爸爸说‘生日快乐’啊!”说完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日„„

我望了望安静地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美丽,因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对,他答应我们今天一定回来,我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来,弟弟惊喜地喊叫着:“姐姐,快,插上蜡烛,点燃它,我们要给爸爸一个惊喜„„”

熄灭了灯,漆黑的屋里寻不到一丝光亮,弟弟躲藏在屋内,关上了门。

我飞奔到了门外,车前的灯光闪烁着耀眼的光芒,洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯,我看到了父亲疲惫的身影,母亲惺松的睡眼,他们显得那么憔悴,那么令人心痛。

“爸爸妈妈,回来了!”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。

“进屋看看啊!”我故意把嗓门提高,把语速放慢对母亲说。

“爸爸,你先进去吧!”

门推开的一那,我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕,听到了风中我们的

祝福:爸爸,祝您生日快乐!”这一刻,被永远定格。

父亲疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠,快乐而幸福„„

哽咽的声音在任由风传送,在寂静的夜里回转,飘荡„„

母亲的脸上挂满了泪水,任由它流进嘴里,直至心底。

这一切,都被定格在这一秒,永不逝去„„

父亲的声音响起:“谢谢你们,我的孩子,这是我第一次过生日,谢谢!”

我为父亲戴上了准备好的手表,对父亲说:“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都记得我们„„”

围坐在桌边,我们开心地吃着蛋糕,幸福地微笑着,这一切,被永远定格在心中„„

写作评语:这篇文章用最简洁的对白却最真实的情感写出了父母的无奈,也许家不宽敞,不明亮,却是我们永远的归宿,文中“定格”的也是我们所有的快乐,所有的温馨,那份由彼此间共同的爱所刻画的一个个美好的画面,爱,让我们彼此懂得幸福的含义。

范例七

定格在记忆中的画面

是什么,即使日月如梭,光阴似箭,却依旧抹不去那一丝牵挂?是什么,即使春去冬来,花开花败,却依旧消不去那抹回忆? 是那定格在记忆中的画面令人沉醉。

犹记得,那年夏天,阴沉沉的天空上挂着一朵朵乌云,蝉鸣叫得格外响亮,整个城市仿佛被在黎明前那最浓的黑暗中,我坐在窗边,望着窗外那仅剩的几丝光亮,心中担忧起来:完了,要下雨了,我没法回去了。

随着一阵清脆的铃声响起,预示着一天的课程结束了,但此时,却有人欢喜,有人愁。我站在楼梯口,目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远,感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感,心底一阵沮丧和悲哀,内心里不断诅骂着老天。这时,一抹温热爬上了我的肩头,才发现xxx 原来还没有走,正一手搭着我的肩,一手拿着伞,对我说道:“嗨,我送你一程吧。”我的心里一阵莫名的情绪在不断翻滚着,因为我知道我和她的家几乎是南辕北辙。密密麻麻的雨水,像断了线的珠子,织出一道又一道透明的雨帘。我们像两只羽翼未丰的小鸡一样,躲在“伞妈妈”的巨大“翅膀”下,寻求着那独属于我们的狭小空间。原本就有些狭小的伞,在我的到来下,越显渺小了。我躲在她的伞下,嗅着她那略带清香的发丝,感受着她那温暖的一侧臂膀,看着她那另一侧肩膀在雨水无情的击打下更显瘦弱单薄,我心中涌起无限感动。几百米的道

路,我们却像走了一个世纪之久那般格外漫长。我站在单元楼的楼梯口处,天似乎有放晴的迹象,小草因承受不住压力,明亮的露珠顺着叶脉一颗又一颗的滑了下来,湖面泛起阵阵涟漪,我的眼出神地望着那一抹渐行渐远的身影,形成一幅最美的画面。

即使时光飞逝,青春不再;即使四季不断的变换,时代不断地更迭,那定格在记忆中的画面永远温暖着我的心。

范例八

定格在记忆中的画面

指尖停留在键盘上,敲敲打打,时间伴随着敲击的节奏,流转到过去,无数轻柔的画面,那些对我印象深远的人,在脑海里涌现,那一幕幕、一帧帧,如同老旧电影般在我的脑海里放映。

“长记别伊时,和泪出门相送,如梦,如梦,残月落花烟重”,我倚在门边,看着母亲离开,与她背影相称的,

还有黑色笨重的行李箱。记得小时候每次和母亲分别,看着她渐行渐远的背影,我都会哭的稀里哗啦的,随着不断成长,我渐渐学会看着那个背影,让眼泪回到眼睛里,我在一次又一次的离别中学会坚强,而那坚决——至少表面上看起来十分坚决——的背影,是我成长的力量,如同朱自清的《背影》一样伟大,定格在我的记忆中。

小学教室里,不同寻常的安静,大家专注的听讲,一切一反常态的现象都是因为讲台上那个高大严肃的英语教师。整个教室里都弥漫着紧张的气氛,只有她一人流畅的讲课,时不时的请一个正在走神的倒霉蛋回答问题。付老师,在大多数同学的心目中都是一个老巫婆的形象,而我却与大家不同,我尤其喜欢上她的英语课,她的动作神态,犀利语言,潇洒字迹,一个个画面至今我都难以忘怀,令人难以接受却又十分正确的教诲,对我印象十分深远。

一个马尾辫,齐刷刷的平刘海(其实是为了遮住下面那一排豆豆),令人望尘莫及的成绩,就是这样一个女孩,竟和我成了极其难以割舍的闺蜜。她尤其让人咂舌的,倒不是以上这些,而是她办事的效率。她天生就有一种女中豪杰的气质,不论是什么样的任务,都能够立马完成,各种方面的知识和生活的秘诀,都了解许多,她办事的认真态度,仍在我的脑海里定格。

在我的生活中,无数人给予了我力量,这些人对我都有着深远的影响,她们的力量,定格在我的记忆中,沉淀,升华。

范例九

定格在记忆中的画面

日子一天天过去,我度过了一个个春华秋实,那一副幅画面温暖我的心灵,一直定格在我的记忆里。

母亲对我的爱,朋友之间的情意 ,那些人,那些事,那一幕幕温暖的场景,定格在我的记忆中,让我感受到无比的温暖。

画面一:母亲

爱就像迷惑中的一块指路牌,指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉 ,在我有困难时帮助我,爱就像一杯茶温暖我的心灵,母亲的爱是那么温暖,那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩,忽然有一股很强的力量推了我一下,我踉跄了几步跌倒了,下巴撞到一块石头上,顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久,我发现我已经躺在医院的病床上,白色的被子,浓郁的药味,让我立即感到害怕,这时,我看见一位医生正拿着针向我走来,顿时害怕化作泪水夺眶而出。“ 嘭 ”得一声门开了,我看见一个熟悉的身影—妈妈,她已看见了我,快步走了过来安慰着我,抚摸着我我看

着妈妈的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕,让我感受到的温暖,定格在我的记忆里,令人难忘。

画面二:朋友

朋友是那只需要帮助时的援助之手,朋友是黑暗中的一盏明灯,那一次它照亮了我的心灵。

那一天,我的心情很不好,没带作业被老师批评以后,我的朋友来安慰我。我不但不听还说:“我的事不用你管。”他听了以后,不但没有生气,还继续安慰我,我十分不耐烦,还骂了他几句。他十分难过,眼睛里写满了吃惊,应该自相我竟然会这样,他慢慢地走开了。他走了以后,我发现我失去了我最好的朋友,我觉得我应该向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只这样过着。过了几天,他要我去花园里走一走,他对

我说;“对不起,我不应该这样。”我看他十分真诚,我对他说:“应该说对不起的是我,是我不对,我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心,我也放下了面子,向他赔不是,这样我们还是朋友。

这一幅画面,让我学会了宽容,让我学会了做人的大度,朋友的形象也定格在我的记忆里。

那一幕幕温暖的场面,从此定格在我的记忆里。

范例十

定格在记忆中的画面

翻看心灵的相册,一幅幅定格在记忆中的画面记录下了成长的点点滴滴,那一个个各不相同的神情让我至今难以忘怀。

画面一:领奖台上,我高兴地双手接过奖状,灿烂的笑容浮现脸上, 嘴角处, 竟然出现了两处“小酒窝”。一旁的妈

妈也高兴地为我鼓掌。这是一幅我九岁时的照片。那是我上三年级,出于好奇,我参加了区文艺大赛。第一次怀着忐忑之心参加比赛,我万万没想到,只学了一年长笛的我居然得了一等奖。当得知这个令人欣喜的消息时,我如神舟十号成功对接一般兴奋。这次获奖的经历还让我鼓起了自信的风帆勇往直前。

然而,生活并不是一帆风顺的。这不,我又看到很特别的一幅画面。

画面二:一个人流密集的广场,一个穿着溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝盖等处流出了鲜红的鲜血,地上,泪水和血水融成一片这是我十岁的一幅画面。我初学滑旱冰,自以为技艺娴熟,速度快得惊人。终于,悲剧发生了————我不幸摔倒了!那种因伤痛而紧皱眉头的表情让我至今难以忘怀。一丝悔意从心中升起,后悔我的鲁莽,早知如此,何必当初。现在,每当我看到腿上

的那个伤疤时,我总会感到心中一阵疼痛。

有时,画面上还会出现两个人。 画面三:炎炎的烈日灼烤着大地,令人汗如雨下。阵阵的热浪在地面上翻滚。房间外,一丝凉气由内而外的飘出,空调外机发出嗡嗡的噪音。房间里,我幸福地躺在床上,黑色的药均匀地洒在伤口处,妈妈则坐在一旁,双手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布满了她的额头。这是我十二岁时的一幅画面。那年,我先天性的皮炎竟然复发了!全身上下体无完肤,奇痒无比。妈妈不知从何处求来了一种“灵丹妙药”,涂于伤口处并加以按摩,皮炎便会消去。妈妈决定试一试。从那以后,这样的画面便重复了好几十次。有时,我也曾说过:“妈,你休息会儿吧”,可妈妈却说:“我不累,只要你的皮肤好了我就高兴了”

愈翻愈快,一幅幅定格在记忆中的画面从我眼前掠去。哦,那美好的天真烂漫的童年生活真的要离我远去吗?

“有一种 叫 ”

三年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福„„

根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇600字左右的文章。

范例一(满分作文)

定格在记忆中的画面

在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上,定格在儿时无忧无虑的草原上。

那是一片深邃如蓝宝石般的天空,天边有一抹橘红色的晚霞,微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿,追逐着,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中,映在我泪光点点的眼睛里,原来这叫做幸福„„ 三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大,睡同一张床,合用一个杯子,连走路都手牵手,不愿分开。

那一次是我们最后在一起捉蚂蚱,也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸,我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着„ 小时候这叫做开心,长大了,才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁,空

气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小,但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中,除去上学的时间,我们都会在一起,做什么事都要一起,那种亲密,那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

随着年龄的增长,学习压力的增大,团聚的时间与次数愈来愈少,分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了,可是那份感情却未长大,我们再也找不回那份童年的时光,可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

拿出记忆中的陈年旧事,像吃了酸葡萄一样的我泪流满面,内心却也甜得心花怒放。

它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福,是我珍藏的财富,它是我们友谊和美好亲情的见证,是我们快乐童年的美好回忆。

在记忆这条彩带上,那最后一次捉蚂蚱的情景,虽历经沧桑,却依然清晰

明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面,轻轻地对自己说一声:别了,童年。

范例二(满分作文)

定格在记忆中的画面

我上学的必经之路是一条热闹的商贸街。

每天早晨,我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香,听着炸油条的“砰砰”作响,穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校园。然而,那一天,那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步,永远地定格在我的记忆中。

那是一个头发乱蓬蓬的老头,肤色黑得像山顶洞人,身上居然披着一件破旧的大棉袄,穿着好久没有洗过的很短的裤子,脚上拖着一双露脚趾的破布鞋,背上背着两个黑乎乎的包袱,他被压得像一张没有弹性的弓„„大家围在他的四周,你一言我一语,有的指手画脚;有的捂着鼻子快步走开;还有的像躲避瘟疫似的,闪得远远的;也有人流露出一丝同情和怜悯,却不知如何是好。

此时,老人走到一个馒头摊儿前,直愣愣地瞅着雪白的馒头,喉头动了动,他应该是饿了吧?只见他哆哆嗦嗦地拿出了一个皱皱巴巴的钱包,伸手在里面摸索了一阵,掏出来一张纸币——五角钱!他把口袋翻出来,里面却空空如也„„无奈,他在摊儿前徘徊着,徘徊着,眼睛始终紧盯着那一个个雪白的馒头!馒头摊主用眼角的余光扫了老人一眼,便瞥向别处去了,装作什么也没有看见,继续着他的生意。

这幅画面狠狠拽着我的心弦,很疼。我呆愣了几秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元钱,攥在手心,想要替老人买下馒头。然而,这时众人的目光忽然齐刷刷地都看向我。

我的脸“腾”地一下红到了脖根,我赶忙背过身去。

但是老人那衣着褴褛的样子、佝偻的身躯、饥饿的表情、摸索的双手,牢牢定格在我的眼前,挥之不去。我偷偷地回头望了一眼,老人依然呆呆地立在

那儿,脸上因汗水的浸泡像糊了一层泥,简直就是一个没人要的脏兮兮的孩子。

我手中的钱已被汗水浸湿,时间飞快流逝,不能再犹豫了,要不然上学要迟到了。

终于,我径直走过去,伸平那攥皱的五元钱,快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,随即又笑了,露出快要掉光的参差不齐的牙齿。

每当遇到需要帮助的人,我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面牢牢定格在我的记忆,激励着我勇敢地伸出援手。

范例三(满分作文)

定格在记忆中的画面

海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不褪色的画面„„

一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾„„大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。

范文四

定格在记忆中的画面

时间是在不断地流逝,似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同,爱会永驻,就算是相隔几年,甚至几十年,有一样物品,它仍然可以唤醒你沉睡你记忆。它就是——相片。

我有一个习惯,无聊时总爱翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐,同时也是一种享受,可我今天,却无幸同时也有幸地翻到了一张照片,一张令人心碎的照片。那个主人翁,不是别人,正是我心爱的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头,我不禁痛苦地回忆了起来。

那是我上小学三年级的时候,放学了老师叫我过去,用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了!”我顿时头脑一晕,什么也记不得了,只是脑袋一片空白。就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时,他已

经不像过去那样,如孩童般拉着我的手,快快乐乐地带我去钓鱼·买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他,想让他脱离凡世,自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。

这时,我看见了外婆与妈妈,她俩互相扶着对方,向我走来,那一步步是那么的艰难,因为她们早已伤心得无力了。这时妈妈开口了:“儿呀,你要是早到两小时该多好呀,这样就可以再与外公谈一次心了---!”我全身冰冷,没有哭,我很残忍,我竟然没有哭?我又从她们口中听到,外公休克时, 医生说已经不行了,可当她们对着外公说我快回来时,外公却奇迹般的张开了双眼,而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量,又多使外公痛苦地活了两个小时,当他真的离开时,说了一句话:“畅畅,你何时来看外公!”听到这儿,我再也受不了了,泪水夺眶

而出,我的悲痛压倒了我的理智,我惭愧,我痛苦。

当我平静下来时,外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中,是他为我祝福;是他为我创造快乐,是他教会了我真善美。

渐渐地,我停子了回忆,这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它,又轻轻地合上了影箱。

我不愿再多想,因为它只会唤起泪水,但我自己知道——外公的爱将永远定格在我的心房,永远!

范文五

定格在记忆中的画面

人生中,多少美景让人流连忘返,多少关爱的画面让人难以忘怀,定格在我记忆中的画面莫过于那天,那雨,那景„„

夏天像小孩儿的脸说变就变,正午时阳光明媚,下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢?”心中便产生了迷茫,并暗暗地祷告道“放学时就不要再下雨了„„”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。

“叮铃铃”下课铃清脆地响起,但大雨依旧未停,同学们都焦急的等待着父母的到来,十分钟,二十分钟„„仍不见一个家长的影子。

突然间,有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵,同学们一片欢喜,都认为是妈妈来了,谁知,是一些同学交作业时发出的脚步声,顿时,各个垂头丧气,一声“唉~”充满了整间教室,似乎妈妈也听到了我的声音,一个敲门声传来了,老师打开门,映入眼帘的似乎是一个“乞丐”,我惊呆了,她是谁?

老师点了我的名字,猛一回神,难道是我妈妈?我都产生了这种奇怪的猜疑,我背着书包慢吞吞地朝门口走去,

心里都在怀疑,真的是妈妈吗?她平时的一身干净漂亮的衣服呢?她那头金色的卷发呢? 她那白嫩嫩的皮肤呢?出现在眼前的是:她一头凌乱的头发,一身湿漉漉并沾满泥土的运动装,一张黑的白的连成一片化了妆的脸,一双往外流水的鞋子„„看到这里,实在有些不忍心,眼泪情不自禁的充满了眼眶,顿时,感觉脸好热,似乎有些羞愧与不忍。

我慢慢的向她走近,她猛地过来拉住我的手说:“孩子,我来晚了!”霎时,感觉好冷,是妈妈的手如冰块,好凉,妈妈似乎已意识到,便回缩,我一把将她的手紧紧的握在手中„„

她的一句来晚,我不知道去了哪里,也不找到她为了接我遇到了多少麻烦,遭遇了怎样的挫折与困难。至今,我也从未问过妈妈,因为我知道,妈妈为了接我,让我误认为是“乞丐”,为了接我,将淑女的形象损失,为了我,在夏

天里的手如冰一般冷,为了我得了重感冒,为了我„„

现在想起,心中不免有一丝丝感动与愧疚,从此,那景,那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水,清澈透明,如火,总是给予我受伤心灵无限温暖。

定格在记忆中的画面便在那伟大,无私。神圣而不可侵犯的母爱之间!

范文六

定格在记忆中的画面

夜色昏沉,星辰寥落,灯光无力地驱赶着黑暗,显得苍白、无助,壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩,似乎它主宰着这个狭窄的房间,我听到它轻蔑的声音,使这样的黑夜显得更加凄凉。

窗外风骤起,吹散了拂在耳边的头发,我紧了紧衣服,又为坐在床头边入

眠的弟弟盖了件衣服,弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉,让我感到仓惶无助。

“铛铛铛„„”,时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊:“哦,12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟,他倦怠的声音中藏不住一丝期待:“爸爸妈妈回来了吗?”

我无奈地摇了摇头,对他说:“睡吧!他们今天可能不会回了吧!”

我看见弟弟脸上闪过一丝失望,既而又满怀信心的说:“他们今天一定会回来的,因为我要亲口对爸爸说‘生日快乐’啊!”说完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日„„

我望了望安静地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美丽,因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对,他答应我们今天一定回来,我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来,弟弟惊喜地喊叫着:“姐姐,快,插上蜡烛,点燃它,我们要给爸爸一个惊喜„„”

熄灭了灯,漆黑的屋里寻不到一丝光亮,弟弟躲藏在屋内,关上了门。

我飞奔到了门外,车前的灯光闪烁着耀眼的光芒,洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯,我看到了父亲疲惫的身影,母亲惺松的睡眼,他们显得那么憔悴,那么令人心痛。

“爸爸妈妈,回来了!”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。

“进屋看看啊!”我故意把嗓门提高,把语速放慢对母亲说。

“爸爸,你先进去吧!”

门推开的一那,我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕,听到了风中我们的

祝福:爸爸,祝您生日快乐!”这一刻,被永远定格。

父亲疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠,快乐而幸福„„

哽咽的声音在任由风传送,在寂静的夜里回转,飘荡„„

母亲的脸上挂满了泪水,任由它流进嘴里,直至心底。

这一切,都被定格在这一秒,永不逝去„„

父亲的声音响起:“谢谢你们,我的孩子,这是我第一次过生日,谢谢!”

我为父亲戴上了准备好的手表,对父亲说:“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都记得我们„„”

围坐在桌边,我们开心地吃着蛋糕,幸福地微笑着,这一切,被永远定格在心中„„

写作评语:这篇文章用最简洁的对白却最真实的情感写出了父母的无奈,也许家不宽敞,不明亮,却是我们永远的归宿,文中“定格”的也是我们所有的快乐,所有的温馨,那份由彼此间共同的爱所刻画的一个个美好的画面,爱,让我们彼此懂得幸福的含义。

范例七

定格在记忆中的画面

是什么,即使日月如梭,光阴似箭,却依旧抹不去那一丝牵挂?是什么,即使春去冬来,花开花败,却依旧消不去那抹回忆? 是那定格在记忆中的画面令人沉醉。

犹记得,那年夏天,阴沉沉的天空上挂着一朵朵乌云,蝉鸣叫得格外响亮,整个城市仿佛被在黎明前那最浓的黑暗中,我坐在窗边,望着窗外那仅剩的几丝光亮,心中担忧起来:完了,要下雨了,我没法回去了。

随着一阵清脆的铃声响起,预示着一天的课程结束了,但此时,却有人欢喜,有人愁。我站在楼梯口,目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远,感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感,心底一阵沮丧和悲哀,内心里不断诅骂着老天。这时,一抹温热爬上了我的肩头,才发现xxx 原来还没有走,正一手搭着我的肩,一手拿着伞,对我说道:“嗨,我送你一程吧。”我的心里一阵莫名的情绪在不断翻滚着,因为我知道我和她的家几乎是南辕北辙。密密麻麻的雨水,像断了线的珠子,织出一道又一道透明的雨帘。我们像两只羽翼未丰的小鸡一样,躲在“伞妈妈”的巨大“翅膀”下,寻求着那独属于我们的狭小空间。原本就有些狭小的伞,在我的到来下,越显渺小了。我躲在她的伞下,嗅着她那略带清香的发丝,感受着她那温暖的一侧臂膀,看着她那另一侧肩膀在雨水无情的击打下更显瘦弱单薄,我心中涌起无限感动。几百米的道

路,我们却像走了一个世纪之久那般格外漫长。我站在单元楼的楼梯口处,天似乎有放晴的迹象,小草因承受不住压力,明亮的露珠顺着叶脉一颗又一颗的滑了下来,湖面泛起阵阵涟漪,我的眼出神地望着那一抹渐行渐远的身影,形成一幅最美的画面。

即使时光飞逝,青春不再;即使四季不断的变换,时代不断地更迭,那定格在记忆中的画面永远温暖着我的心。

范例八

定格在记忆中的画面

指尖停留在键盘上,敲敲打打,时间伴随着敲击的节奏,流转到过去,无数轻柔的画面,那些对我印象深远的人,在脑海里涌现,那一幕幕、一帧帧,如同老旧电影般在我的脑海里放映。

“长记别伊时,和泪出门相送,如梦,如梦,残月落花烟重”,我倚在门边,看着母亲离开,与她背影相称的,

还有黑色笨重的行李箱。记得小时候每次和母亲分别,看着她渐行渐远的背影,我都会哭的稀里哗啦的,随着不断成长,我渐渐学会看着那个背影,让眼泪回到眼睛里,我在一次又一次的离别中学会坚强,而那坚决——至少表面上看起来十分坚决——的背影,是我成长的力量,如同朱自清的《背影》一样伟大,定格在我的记忆中。

小学教室里,不同寻常的安静,大家专注的听讲,一切一反常态的现象都是因为讲台上那个高大严肃的英语教师。整个教室里都弥漫着紧张的气氛,只有她一人流畅的讲课,时不时的请一个正在走神的倒霉蛋回答问题。付老师,在大多数同学的心目中都是一个老巫婆的形象,而我却与大家不同,我尤其喜欢上她的英语课,她的动作神态,犀利语言,潇洒字迹,一个个画面至今我都难以忘怀,令人难以接受却又十分正确的教诲,对我印象十分深远。

一个马尾辫,齐刷刷的平刘海(其实是为了遮住下面那一排豆豆),令人望尘莫及的成绩,就是这样一个女孩,竟和我成了极其难以割舍的闺蜜。她尤其让人咂舌的,倒不是以上这些,而是她办事的效率。她天生就有一种女中豪杰的气质,不论是什么样的任务,都能够立马完成,各种方面的知识和生活的秘诀,都了解许多,她办事的认真态度,仍在我的脑海里定格。

在我的生活中,无数人给予了我力量,这些人对我都有着深远的影响,她们的力量,定格在我的记忆中,沉淀,升华。

范例九

定格在记忆中的画面

日子一天天过去,我度过了一个个春华秋实,那一副幅画面温暖我的心灵,一直定格在我的记忆里。

母亲对我的爱,朋友之间的情意 ,那些人,那些事,那一幕幕温暖的场景,定格在我的记忆中,让我感受到无比的温暖。

画面一:母亲

爱就像迷惑中的一块指路牌,指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉 ,在我有困难时帮助我,爱就像一杯茶温暖我的心灵,母亲的爱是那么温暖,那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩,忽然有一股很强的力量推了我一下,我踉跄了几步跌倒了,下巴撞到一块石头上,顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久,我发现我已经躺在医院的病床上,白色的被子,浓郁的药味,让我立即感到害怕,这时,我看见一位医生正拿着针向我走来,顿时害怕化作泪水夺眶而出。“ 嘭 ”得一声门开了,我看见一个熟悉的身影—妈妈,她已看见了我,快步走了过来安慰着我,抚摸着我我看

着妈妈的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕,让我感受到的温暖,定格在我的记忆里,令人难忘。

画面二:朋友

朋友是那只需要帮助时的援助之手,朋友是黑暗中的一盏明灯,那一次它照亮了我的心灵。

那一天,我的心情很不好,没带作业被老师批评以后,我的朋友来安慰我。我不但不听还说:“我的事不用你管。”他听了以后,不但没有生气,还继续安慰我,我十分不耐烦,还骂了他几句。他十分难过,眼睛里写满了吃惊,应该自相我竟然会这样,他慢慢地走开了。他走了以后,我发现我失去了我最好的朋友,我觉得我应该向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只这样过着。过了几天,他要我去花园里走一走,他对

我说;“对不起,我不应该这样。”我看他十分真诚,我对他说:“应该说对不起的是我,是我不对,我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心,我也放下了面子,向他赔不是,这样我们还是朋友。

这一幅画面,让我学会了宽容,让我学会了做人的大度,朋友的形象也定格在我的记忆里。

那一幕幕温暖的场面,从此定格在我的记忆里。

范例十

定格在记忆中的画面

翻看心灵的相册,一幅幅定格在记忆中的画面记录下了成长的点点滴滴,那一个个各不相同的神情让我至今难以忘怀。

画面一:领奖台上,我高兴地双手接过奖状,灿烂的笑容浮现脸上, 嘴角处, 竟然出现了两处“小酒窝”。一旁的妈

妈也高兴地为我鼓掌。这是一幅我九岁时的照片。那是我上三年级,出于好奇,我参加了区文艺大赛。第一次怀着忐忑之心参加比赛,我万万没想到,只学了一年长笛的我居然得了一等奖。当得知这个令人欣喜的消息时,我如神舟十号成功对接一般兴奋。这次获奖的经历还让我鼓起了自信的风帆勇往直前。

然而,生活并不是一帆风顺的。这不,我又看到很特别的一幅画面。

画面二:一个人流密集的广场,一个穿着溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝盖等处流出了鲜红的鲜血,地上,泪水和血水融成一片这是我十岁的一幅画面。我初学滑旱冰,自以为技艺娴熟,速度快得惊人。终于,悲剧发生了————我不幸摔倒了!那种因伤痛而紧皱眉头的表情让我至今难以忘怀。一丝悔意从心中升起,后悔我的鲁莽,早知如此,何必当初。现在,每当我看到腿上

的那个伤疤时,我总会感到心中一阵疼痛。

有时,画面上还会出现两个人。 画面三:炎炎的烈日灼烤着大地,令人汗如雨下。阵阵的热浪在地面上翻滚。房间外,一丝凉气由内而外的飘出,空调外机发出嗡嗡的噪音。房间里,我幸福地躺在床上,黑色的药均匀地洒在伤口处,妈妈则坐在一旁,双手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布满了她的额头。这是我十二岁时的一幅画面。那年,我先天性的皮炎竟然复发了!全身上下体无完肤,奇痒无比。妈妈不知从何处求来了一种“灵丹妙药”,涂于伤口处并加以按摩,皮炎便会消去。妈妈决定试一试。从那以后,这样的画面便重复了好几十次。有时,我也曾说过:“妈,你休息会儿吧”,可妈妈却说:“我不累,只要你的皮肤好了我就高兴了”

愈翻愈快,一幅幅定格在记忆中的画面从我眼前掠去。哦,那美好的天真烂漫的童年生活真的要离我远去吗?

“有一种 叫 ”

三年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福„„

根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇600字左右的文章。

定格秋生作文1100字

高中作文

人生在世,生死何愁?悄然间,定格月夜,定格秋生。

最近被生死的意义搞得人心疲惫,憔悴不已,心湖难以平静。于是想出来走走。便和父母打了招呼,阖门而去。

刚迈出庭院半步,月光已洒满鞋履,仿佛在欢迎我的到来。虽没有情胜烟火的浓烈,也叫人暗自心暖。抬起头,面前望,我望着大家,大家也望着我。一群等候多时的朋友——梧桐、秋菊、红枫、木桃……都在摇摆着向我走近,就连草草也嬉笑着,笑得没法直起腰。我笑了,进入这盛大的夜宴。风在微吟我亦轻唱,众生摇摆,乐极不已。歌声里,光影下,品味这欢乐的交响。秋风拂于枝头,犹如玉手摆弄琴弦,沙沙作响,和着众生的欢笑传向远方。夜悄悄,众逍遥,生之若此,我复何求?悄然,秋定格在这安宁的大地上。

我依然独自一个人走着,但此程并不寂寞。虽然远去了欢送的众生,但我遇见了别的什么。“是什么呢?”我好奇地仰问天空。不觉,已望路灯光芒而惘然。没错了,他,那路灯,正在倾诉,已凉的秋,别离了夏日灯下的小虫,白净的光照亮的不像光明,更像是寂寞。灯光依旧暖暖的透着心儿,可进去了,那便是凉凉的。光晕如此柔和,好像是迷离人的眼,就这么温柔地望着我,也望着星月的起与落。日复一日,年复一年,如何的无聊与孤独,总似雾里的花,让人恸哭也不是,狂笑也不是。不知不觉便觉得醉了,如流泪的人儿般,醉在这雾里的花中。冥冥之中,天边起落的星月还是泪与笑?我辨不明。在这雾里的花中,波澜的是哀乐还是星与月?我说不清。又是风过,醉消人醒。月入眼,众物皆失色。星点缀,之言笑而不足。惘然,秋已定格在这晴空星里。

我笑了,笑的不是开心,只是有些傻呵罢了。人生作梦,何有其难?只是那一厢情愿,总是让人在其中欢愉着,在其外生痛着。究竟,是人生亦梦,还是我把那人生直当做了梦?不知道,我也不想知道,我只知道我醉了,醉得那么美,那么深沉,那么执着。然而,我也知道我是醒着的,或许就并没有醉,只是在朦胧的雾里看到什么,美的?丑的?正的?邪的?那大概的形神只是我也难以言出的罢?何必那么纠结地将它看透?生既是如此,如秋般的神秘与成熟,微笑间不失温柔。迷然,秋定格在我的心中。

不知不觉,回到家,这个港湾,这个归宿。纵然四季变迁,也不曾变过,纵使生死实梦,也不曾移过,什么都在变,而它没有,什么都会变,而它不会。它总是守护着,守护一切需要它守护的东西,就像一颗心,总是守护着什么。“也许生的意义在于此?……哈哈……”我突然笑了起来,因为我转了一圈才发现答案就在身边……

生,不必强求,只待守护的定格、梦萦魂牵,让今生开花结果……

江苏省泰州市田家炳实验中学高二 李仁杰

人生在世,生死何愁?悄然间,定格月夜,定格秋生。

最近被生死的意义搞得人心疲惫,憔悴不已,心湖难以平静。于是想出来走走。便和父母打了招呼,阖门而去。

刚迈出庭院半步,月光已洒满鞋履,仿佛在欢迎我的到来。虽没有情胜烟火的浓烈,也叫人暗自心暖。抬起头,面前望,我望着大家,大家也望着我。一群等候多时的朋友——梧桐、秋菊、红枫、木桃……都在摇摆着向我走近,就连草草也嬉笑着,笑得没法直起腰。我笑了,进入这盛大的夜宴。风在微吟我亦轻唱,众生摇摆,乐极不已。歌声里,光影下,品味这欢乐的交响。秋风拂于枝头,犹如玉手摆弄琴弦,沙沙作响,和着众生的欢笑传向远方。夜悄悄,众逍遥,生之若此,我复何求?悄然,秋定格在这安宁的大地上。

我依然独自一个人走着,但此程并不寂寞。虽然远去了欢送的众生,但我遇见了别的什么。“是什么呢?”我好奇地仰问天空。不觉,已望路灯光芒而惘然。没错了,他,那路灯,正在倾诉,已凉的秋,别离了夏日灯下的小虫,白净的光照亮的不像光明,更像是寂寞。灯光依旧暖暖的透着心儿,可进去了,那便是凉凉的。光晕如此柔和,好像是迷离人的眼,就这么温柔地望着我,也望着星月的起与落。日复一日,年复一年,如何的无聊与孤独,总似雾里的花,让人恸哭也不是,狂笑也不是。不知不觉便觉得醉了,如流泪的人儿般,醉在这雾里的花中。冥冥之中,天边起落的星月还是泪与笑?我辨不明。在这雾里的花中,波澜的是哀乐还是星与月?我说不清。又是风过,醉消人醒。月入眼,众物皆失色。星点缀,之言笑而不足。惘然,秋已定格在这晴空星里。

我笑了,笑的不是开心,只是有些傻呵罢了。人生作梦,何有其难?只是那一厢情愿,总是让人在其中欢愉着,在其外生痛着。究竟,是人生亦梦,还是我把那人生直当做了梦?不知道,我也不想知道,我只知道我醉了,醉得那么美,那么深沉,那么执着。然而,我也知道我是醒着的,或许就并没有醉,只是在朦胧的雾里看到什么,美的?丑的?正的?邪的?那大概的形神只是我也难以言出的罢?何必那么纠结地将它看透?生既是如此,如秋般的神秘与成熟,微笑间不失温柔。迷然,秋定格在我的心中。

不知不觉,回到家,这个港湾,这个归宿。纵然四季变迁,也不曾变过,纵使生死实梦,也不曾移过,什么都在变,而它没有,什么都会变,而它不会。它总是守护着,守护一切需要它守护的东西,就像一颗心,总是守护着什么。“也许生的意义在于此?……哈哈……”我突然笑了起来,因为我转了一圈才发现答案就在身边……

生,不必强求,只待守护的定格、梦萦魂牵,让今生开花结果……

江苏省泰州市田家炳实验中学高二 李仁杰

2013年济南市中考满分.优秀作文[定格在记忆中的画面]10则作文8100字

初一作文

范例一(满分作文)

定格在记忆中的画面

济南考生

在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上,定格在儿时无忧无虑的草原上。

那是一片深邃如蓝宝石般的天空,天边有一抹橘红色的晚霞,微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿,追逐着,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中,映在我泪光点点的眼睛里,原来这叫做幸福„„ 三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大,睡同一张床,合用一个杯子,连走路都手牵手,不愿分开。

那一次是我们最后在一起捉蚂蚱,也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸,我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着„一 小时候这叫做开心,长大了,才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁,空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小,但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中,除去上学的时间,我们都会在一起,做什么事都要一起,那种亲密,那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

随着年龄的增长,学习压力的增大,团聚的时间与次数愈来愈少,分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了,可是那份感情却未长大,我们再也找不回那份童年的时光,可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

拿出记忆中的陈年旧事,像吃了酸葡萄一样的我泪流满面,内心却也甜得心花怒放。

它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福,是我珍藏的财富,它是我们友谊和美好亲情的见证,是我们快乐童年的美好回忆。

在记忆这条彩带上,那最后一次捉蚂蚱的情景,虽历经沧桑,却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面,轻轻地对自己说一声:别了,童年。 范例二(满分作文)

定格在记忆中的画面

济南考生

我上学的必经之路是一条热闹的商贸街。

每天早晨,我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香,听着炸油条的“砰砰”作响,穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校园。然而,那一天,那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步,永远地定格在我的记忆中。

那是一个头发乱蓬蓬的老头,肤色黑得像山顶洞人,身上居然披着一件破旧的大棉袄,穿着好久没有洗过的很短的裤子,脚上拖着一双露脚趾的破布鞋,背上背着两个黑乎乎的包袱,他被压得像一张没有弹性的弓„„大家围在他的四周,你一言我一语,有的指手画脚;有的捂着鼻子快步走开;还有的像躲避瘟疫似的,闪得远远的;也有人流露出一丝同情和怜悯,却不知如何是好。

此时,老人走到一个馒头摊儿前,直愣愣地瞅着雪白的馒头,喉头动了动,他应该是饿了吧?只见他哆哆嗦嗦地拿出了一个皱皱巴巴的钱包,伸手在里面摸索了一阵,掏出来一张纸币——五角钱!他把口袋翻出来,里面却空空如也„„无奈,他在摊儿前徘徊着,徘徊着,眼睛始终紧盯着那一个个雪白的馒头!馒头摊主用

眼角的余光扫了老人一眼,便瞥向别处去了,装作什么也没有看见,继续着他的生意。

这幅画面狠狠拽着我的心弦,很疼。我呆愣了几秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元钱,攥在手心,想要替老人买下馒头。然而,这时众人的目光忽然齐刷刷地都看向我。

我的脸“腾”地一下红到了脖根,我赶忙背过身去。

但是老人那衣着褴褛的样子、佝偻的身躯、饥饿的表情、摸索的双手,牢牢定格在我的眼前,挥之不去。我偷偷地回头望了一眼,老人依然呆呆地立在那儿,脸上因汗水的浸泡像糊了一层泥,简直就是一个没人要的脏兮兮的孩子。

我手中的钱已被汗水浸湿,时间飞快流逝,不能再犹豫了,要不然上学要迟到了。 终于,我径直走过去,伸平那攥皱的五元钱,快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,随即又笑了,露出快要掉光的参差不齐的牙齿。

每当遇到需要帮助的人,我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面牢牢定格在我的记忆,激励着我勇敢地伸出援手。

范例三(满分作文)

定格在记忆中的画面

济南考生

海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不

褪色的画面„„一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。 在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾„„大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。 范文四

定格在记忆中的画面

时间是在不断地流逝,似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同,爱会永驻,就算是相隔几年,甚至几十年,有一样物品,它仍然可以唤醒你沉睡你记忆。它就是——相片。

我有一个习惯,无聊时总爱翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐,同时也是一种享受,可我今天,却无幸同时也有幸地翻到了一张照片,一张令人心碎的照片。那个主人翁,不是别人,正是我心爱的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头,我不禁痛苦地回忆了起来。

那是我上小学三年级的时候,放学了老师叫我过去,用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了!”我顿时头脑一晕,什么也记不得了,只是脑袋一片空白。就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时,他已经不像过去那样,如孩童般拉着我的手,快快乐乐地带我去钓鱼·买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他,想让他脱离凡世,自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。

这时,我看见了外婆与妈妈,她俩互相扶着对方,向我走来,那一步步是那么的艰难,因为她们早已伤心得无力了。这时妈妈开口了:“儿呀,你要是早到两小时该多好呀,这样就可以再与外公谈一次心了---!”我全身冰冷,没有哭,我很残忍,我竟然没有哭?我又从她们口中听到,外公休克时, 医生说已经不行了,可当她们对着外公说我快回来时,外公却奇迹般的张开了双眼,而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量,又多使外公痛苦地活了两个小时,当他真的离开时,说了一句话:“畅畅,你何时来看外公!”听到这儿,我再也受不了了,泪水夺眶而出,我的悲痛压倒了我的理智,我惭愧,我痛苦。 当我平静下来时,外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中,是他为我祝福;是他为我创造快乐,是他教会了我真善美。

渐渐地,我停子了回忆,这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它,又轻轻地合上了影箱。

我不愿再多想,因为它只会唤起泪水,但我自己知道——外公的爱将永远定格在我的心房,永远!

范文五

定格在记忆中的画面

人生中,多少美景让人流连忘返,多少关爱的画面让人难以忘怀,定格在我记忆中的画面莫过于那天,那雨,那景„„

夏天像小孩儿的脸说变就变,正午时阳光明媚,下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢?”心中便产生了迷茫,并暗暗地祷告道“放学时就不要再下雨了„„”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。

“叮铃铃”下课铃清脆地响起,但大雨依旧未停,同学们都焦急的等待着父母的到来,十分钟,二十分钟„„仍不见一个家长的影子。

突然间,有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵,同学们一片欢喜,都认为是妈妈来了,谁知,是一些同学交作业时发出的脚步声,顿时,各个垂头丧气,一声“唉~”充满了整间教室,似乎妈妈也听到了我的声音,一个敲门声传来了,老师打开门,映入眼帘的似乎是一个“乞丐”,我惊呆了,她是谁?

老师点了我的名字,猛一回神,难道是我妈妈?我都产生了这种奇怪的猜疑,我背着书包慢吞吞地朝门口走去,心里都在怀疑,真的是妈妈吗?她平时的一身干净漂亮的衣服呢?她那头金色的卷发呢? 她那白嫩嫩的皮肤呢?出现在眼前的是:她一头凌乱的头发,一身湿漉漉并沾满泥土的运动装,一张黑的白的连成一片化了妆的脸,一双往外流水的鞋子„„看到这里,实在有些不忍心,眼泪情不自禁的充满了眼眶,顿时,感觉脸好热,似乎有些羞愧与不忍。

我慢慢的向她走近,她猛地过来拉住我的手说:“孩子,我来晚了!”霎时,感觉好冷,是妈妈的手如冰块,好凉,妈妈似乎已意识到,便回缩,我一把将她的手紧紧的握在手中„„

她的一句来晚,我不知道去了哪里,也不找到她为了接我遇到了多少麻烦,遭遇了怎样的挫折与困难。至今,我也从未问过妈妈,因为我知道,妈妈为了接我,让我误认为是“乞丐”,为了接我,将淑女的形象损失,为了我,在夏天里的手如冰一般冷,为了我得了重感冒,为了我„„

现在想起,心中不免有一丝丝感动与愧疚,从此,那景,那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水,清澈透明,如火,总是给予我受伤心灵无限温暖。

定格在记忆中的画面便在那伟大,无私。神圣而不可侵犯的母爱之间! 范文六

定格在记忆中的画面

夜色昏沉,星辰寥落,灯光无力地驱赶着黑暗,显得苍白、无助,壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩,似乎它主宰着这个狭窄的房间,我听到它轻蔑的声音,使这样的黑夜显得更加凄凉。

窗外风骤起,吹散了拂在耳边的头发,我紧了紧衣服,又为坐在床头边入眠的弟弟盖了件衣服,弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉,让我感到仓惶无助。

“铛铛铛„„”,时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊:“哦,12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟,他倦怠的声音中藏不住一丝期待:“爸爸妈妈回来了吗?”

我无奈地摇了摇头,对他说:“睡吧!他们今天可能不会回了吧!”

我看见弟弟脸上闪过一丝失望,既而又满怀信心的说:“他们今天一定会回来的,因为我要亲口对爸爸说‘生日快乐’啊!”说完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日„„

我望了望安静地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美丽,因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对,他答应我们今天一定回来,我相信爸爸一定可以做到。 熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来,弟弟惊喜地喊叫着:“姐姐,快,插上蜡烛,点燃它,我们要给爸爸一个惊喜„„” 熄灭了灯,漆黑的屋里寻不到一丝光亮,弟弟躲藏在屋内,关上了门。

我飞奔到了门外,车前的灯光闪烁着耀眼的光芒,洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯,我看到了父亲疲惫的身影,母亲惺松的睡眼,他们显得那么憔悴,那么令人心痛。

“爸爸妈妈,回来了!”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。 “进屋看看啊!”我故意把嗓门提高,把语速放慢对母亲说。

“爸爸,你先进去吧!”

门推开的一那,我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕,听到了风中我们的祝福:爸爸,祝您生日快乐!”这一刻,被永远定格。

父亲疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠,快乐而幸福„„

哽咽的声音在任由风传送,在寂静的夜里回转,飘荡„„

母亲的脸上挂满了泪水,任由它流进嘴里,直至心底。

这一切,都被定格在这一秒,永不逝去„„

父亲的声音响起:“谢谢你们,我的孩子,这是我第一次过生日,谢谢!” 我为父亲戴上了准备好的手表,对父亲说:“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都记得我们„„”

围坐在桌边,我们开心地吃着蛋糕,幸福地微笑着,这一切,被永远定格在心中„„

写作评语:这篇文章用最简洁的对白却最真实的情感写出了父母的无奈,也许家不宽敞,不明亮,却是我们永远的归宿,文中“定格”的也是我们所有的快乐,所有的温馨,那份由彼此间共同的爱所刻画的一个个美好的画面,爱,让我们彼此懂得幸福的含义。

范例七

定格在记忆中的画面

是什么,即使日月如梭,光阴似箭,却依旧抹不去那一丝牵挂?是什么,即使春去冬来,花开花败,却依旧消不去那抹回忆? 是那定格在记忆中的画面令人沉醉。 犹记得,那年夏天,阴沉沉的天空上挂着一朵朵乌云,蝉鸣叫得格外响亮,整个城市仿佛被在黎明前那最浓的黑暗中,我坐在窗边,望着窗外那仅剩的几丝光亮,心中担忧起来:完了,要下雨了,我没法回去了。

随着一阵清脆的铃声响起,预示着一天的课程结束了,但此时,却有人欢喜,有人愁。我站在楼梯口,目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远,感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感,心底一阵沮丧和悲哀,内心里不断诅骂着老天。这时,一抹温热爬上了我的肩头,才发现xxx 原来还没有走,正一手搭着我的肩,一手拿着伞,对我说道:“嗨,我送你一程吧。”我的心里一阵莫名的情绪在不断翻滚着,因为我知道我和她的家几乎是南辕北辙。密密麻麻的雨水,像断了线的珠子,织出一道又一道透明的雨帘。我们像两只羽翼未丰的小鸡一样,躲在“伞妈妈”的巨大“翅膀”下,寻求着那独属于我们的狭小空间。原本就有些狭小的伞,在我的到来下,越显渺小了。我躲在她的伞下,嗅着她那略带清香的发丝,感受着她那温暖的一侧臂膀,看着她那另一侧肩膀在雨水无情的击打下更显瘦弱单薄,我心中涌起无限感动。几百米的道路,我们却像走了一个世纪之久那般格外漫长。我站在单元楼的楼梯口处,天似乎有放晴的迹象,小草因承受不住压力,明亮的露珠顺着叶脉一颗又一颗的滑了下来,湖面泛起阵阵涟漪,我的眼出神地望着那一抹渐行渐远的身影,形成一幅最美的画面。

即使时光飞逝,青春不再;即使四季不断的变换,时代不断地更迭,那定格在记忆中的画面永远温暖着我的心。

范例八

定格在记忆中的画面

指尖停留在键盘上,敲敲打打,时间伴随着敲击的节奏,流转到过去,无数轻柔的画面,那些对我印象深远的人,在脑海里涌现,那一幕幕、一帧帧,如同老旧电影般在我的脑海里放映。

“长记别伊时,和泪出门相送,如梦,如梦,残月落花烟重”,我倚在门边,看着母亲离开,与她背影相称的,还有黑色笨重的行李箱。记得小时候每次和母亲分别,看着她渐行渐远的背影,我都会哭的稀里哗啦的,随着不断成长,我渐渐学会看着那个背影,让眼泪回到眼睛里,我在一次又一次的离别中学会坚强,而那坚决——至少表面上看起来十分坚决——的背影,是我成长的力量,如同朱自清的《背影》一样伟大,定格在我的记忆中。

小学教室里,不同寻常的安静,大家专注的听讲,一切一反常态的现象都是因为讲台上那个高大严肃的英语教师。整个教室里都弥漫着紧张的气氛,只有她一人流畅的讲课,时不时的请一个正在走神的倒霉蛋回答问题。付老师,在大多数同学的心目中都是一个老巫婆的形象,而我却与大家不同,我尤其喜欢上她的英语课,她的动作神态,犀利语言,潇洒字迹,一个个画面至今我都难以忘怀,令人难以接受却又十分正确的教诲,对我印象十分深远。

一个马尾辫,齐刷刷的平刘海(其实是为了遮住下面那一排豆豆),令人望尘莫及的成绩,就是这样一个女孩,竟和我成了极其难以割舍的闺蜜。她尤其让人咂舌的,倒不是以上这些,而是她办事的效率。她天生就有一种女中豪杰的气质,不论是什么样的任务,都能够立马完成,各种方面的知识和生活的秘诀,都了解许多,她办事的认真态度,仍在我的脑海里定格。

在我的生活中,无数人给予了我力量,这些人对我都有着深远的影响,她们的力量,定格在我的记忆中,沉淀,升华。

范例九

定格在记忆中的画面

日子一天天过去,我度过了一个个春华秋实,那一副幅画面温暖我的心灵,一直定格在我的记忆里。

母亲对我的爱,朋友之间的情意 ,那些人,那些事,那一幕幕温暖的场景,定格在我的记忆中,让我感受到无比的温暖。

画面一:母亲

爱就像迷惑中的一块指路牌,指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉 ,在我有困难时帮助我,爱就像一杯茶温暖我的心灵,母亲的爱是那么温暖,那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩,忽然有一股很强的力量推了我一下,我踉跄了几步跌倒了,下巴撞到一块石头上,顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久,我

发现我已经躺在医院的病床上,白色的被子,浓郁的药味,让我立即感到害怕,这时,我看见一位医生正拿着针向我走来,顿时害怕化作泪水夺眶而出。“ 嘭 ”得一声门开了,我看见一个熟悉的身影—妈妈,她已看见了我,快步走了过来安慰着我,抚摸着我我看着妈妈的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕,让我感受到的温暖,定格在我的记忆里,令人难忘。

画面二:朋友

朋友是那只需要帮助时的援助之手,朋友是黑暗中的一盏明灯,那一次它照亮了我的心灵。

那一天,我的心情很不好,没带作业被老师批评以后,我的朋友来安慰我。我不但不听还说:“我的事不用你管。”他听了以后,不但没有生气,还继续安慰我,我十分不耐烦,还骂了他几句。他十分难过,眼睛里写满了吃惊,应该自相我竟然会这样,他慢慢地走开了。他走了以后,我发现我失去了我最好的朋友,我觉得我应该向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只这样过着。过了几天,他要我去花园里走一走,他对我说;“对不起,我不应该这样。”我看他十分真诚,我对他说:“应该说对不起的是我,是我不对,我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心,我也放下了面子,向他赔不是,这样我们还是朋友。

这一幅画面,让我学会了宽容,让我学会了做人的大度,朋友的形象也定格在我的记忆里。

那一幕幕温暖的场面,从此定格在我的记忆里。

范例十

定格在记忆中的画面

翻看心灵的相册,一幅幅定格在记忆中的画面记录下了成长的点点滴滴,那一个个各不相同的神情让我至今难以忘怀。

画面一:领奖台上,我高兴地双手接过奖状,灿烂的笑容浮现脸上, 嘴角处, 竟然出现了两处“小酒窝”。一旁的妈妈也高兴地为我鼓掌。这是一幅我九岁时的照片。那是我上三年级,出于好奇,我参加了区文艺大赛。第一次怀着忐忑之心参加比赛,我万万没想到,只学了一年长笛的我居然得了一等奖。当得知这个令人欣喜的消息时,我如神舟十号成功对接一般兴奋。这次获奖的经历还让我鼓起了自信的风帆勇往直前。

然而,生活并不是一帆风顺的。这不,我又看到很特别的一幅画面。

画面二:一个人流密集的广场,一个穿着溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝盖等处流出了鲜红的鲜血,地上,泪水和血水融成一片这是我十岁的一幅画面。

我初学滑旱冰,自以为技艺娴熟,速度快得惊人。终于,悲剧发生了————我不幸摔倒了!那种因伤痛而紧皱眉头的表情让我至今难以忘怀。一丝悔意从心中升起,后悔我的鲁莽,早知如此,何必当初。现在,每当我看到腿上的那个伤疤时,我总会感到心中一阵疼痛。

有时,画面上还会出现两个人。

画面三:炎炎的烈日灼烤着大地,令人汗如雨下。阵阵的热浪在地面上翻滚。房间外,一丝凉气由内而外的飘出,空调外机发出嗡嗡的噪音。房间里,我幸福地躺在床上,黑色的药均匀地洒在伤口处,妈妈则坐在一旁,双手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布满了她的额头。这是我十二岁时的一幅画面。那年,我先天性的皮炎竟然复发了!全身上下体无完肤,奇痒无

比。妈妈不知从何处求来了一种“灵丹妙药”,涂于伤口处并加以按摩,皮炎便会消去。妈妈决定试一试。从那以后,这样的画面便重复了好几十次。有时,我也曾说过:“妈,你休息会儿吧”,可妈妈却说:“我不累,只要你的皮肤好了我就高兴了”

愈翻愈快,一幅幅定格在记忆中的画面从我眼前掠去。哦,那美好的天真烂漫的童年生活真的要离我远去吗?</P< p>

范例一(满分作文)

定格在记忆中的画面

济南考生

在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上,定格在儿时无忧无虑的草原上。

那是一片深邃如蓝宝石般的天空,天边有一抹橘红色的晚霞,微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿,追逐着,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中,映在我泪光点点的眼睛里,原来这叫做幸福„„ 三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大,睡同一张床,合用一个杯子,连走路都手牵手,不愿分开。

那一次是我们最后在一起捉蚂蚱,也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸,我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着„一 小时候这叫做开心,长大了,才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁,空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小,但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中,除去上学的时间,我们都会在一起,做什么事都要一起,那种亲密,那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

随着年龄的增长,学习压力的增大,团聚的时间与次数愈来愈少,分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了,可是那份感情却未长大,我们再也找不回那份童年的时光,可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

拿出记忆中的陈年旧事,像吃了酸葡萄一样的我泪流满面,内心却也甜得心花怒放。

它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福,是我珍藏的财富,它是我们友谊和美好亲情的见证,是我们快乐童年的美好回忆。

在记忆这条彩带上,那最后一次捉蚂蚱的情景,虽历经沧桑,却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面,轻轻地对自己说一声:别了,童年。 范例二(满分作文)

定格在记忆中的画面

济南考生

我上学的必经之路是一条热闹的商贸街。

每天早晨,我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香,听着炸油条的“砰砰”作响,穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校园。然而,那一天,那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步,永远地定格在我的记忆中。

那是一个头发乱蓬蓬的老头,肤色黑得像山顶洞人,身上居然披着一件破旧的大棉袄,穿着好久没有洗过的很短的裤子,脚上拖着一双露脚趾的破布鞋,背上背着两个黑乎乎的包袱,他被压得像一张没有弹性的弓„„大家围在他的四周,你一言我一语,有的指手画脚;有的捂着鼻子快步走开;还有的像躲避瘟疫似的,闪得远远的;也有人流露出一丝同情和怜悯,却不知如何是好。

此时,老人走到一个馒头摊儿前,直愣愣地瞅着雪白的馒头,喉头动了动,他应该是饿了吧?只见他哆哆嗦嗦地拿出了一个皱皱巴巴的钱包,伸手在里面摸索了一阵,掏出来一张纸币——五角钱!他把口袋翻出来,里面却空空如也„„无奈,他在摊儿前徘徊着,徘徊着,眼睛始终紧盯着那一个个雪白的馒头!馒头摊主用

眼角的余光扫了老人一眼,便瞥向别处去了,装作什么也没有看见,继续着他的生意。

这幅画面狠狠拽着我的心弦,很疼。我呆愣了几秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元钱,攥在手心,想要替老人买下馒头。然而,这时众人的目光忽然齐刷刷地都看向我。

我的脸“腾”地一下红到了脖根,我赶忙背过身去。

但是老人那衣着褴褛的样子、佝偻的身躯、饥饿的表情、摸索的双手,牢牢定格在我的眼前,挥之不去。我偷偷地回头望了一眼,老人依然呆呆地立在那儿,脸上因汗水的浸泡像糊了一层泥,简直就是一个没人要的脏兮兮的孩子。

我手中的钱已被汗水浸湿,时间飞快流逝,不能再犹豫了,要不然上学要迟到了。 终于,我径直走过去,伸平那攥皱的五元钱,快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,随即又笑了,露出快要掉光的参差不齐的牙齿。

每当遇到需要帮助的人,我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面牢牢定格在我的记忆,激励着我勇敢地伸出援手。

范例三(满分作文)

定格在记忆中的画面

济南考生

海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不

褪色的画面„„一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。 在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾„„大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。 范文四

定格在记忆中的画面

时间是在不断地流逝,似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同,爱会永驻,就算是相隔几年,甚至几十年,有一样物品,它仍然可以唤醒你沉睡你记忆。它就是——相片。

我有一个习惯,无聊时总爱翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐,同时也是一种享受,可我今天,却无幸同时也有幸地翻到了一张照片,一张令人心碎的照片。那个主人翁,不是别人,正是我心爱的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头,我不禁痛苦地回忆了起来。

那是我上小学三年级的时候,放学了老师叫我过去,用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了!”我顿时头脑一晕,什么也记不得了,只是脑袋一片空白。就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时,他已经不像过去那样,如孩童般拉着我的手,快快乐乐地带我去钓鱼·买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他,想让他脱离凡世,自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。

这时,我看见了外婆与妈妈,她俩互相扶着对方,向我走来,那一步步是那么的艰难,因为她们早已伤心得无力了。这时妈妈开口了:“儿呀,你要是早到两小时该多好呀,这样就可以再与外公谈一次心了---!”我全身冰冷,没有哭,我很残忍,我竟然没有哭?我又从她们口中听到,外公休克时, 医生说已经不行了,可当她们对着外公说我快回来时,外公却奇迹般的张开了双眼,而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量,又多使外公痛苦地活了两个小时,当他真的离开时,说了一句话:“畅畅,你何时来看外公!”听到这儿,我再也受不了了,泪水夺眶而出,我的悲痛压倒了我的理智,我惭愧,我痛苦。 当我平静下来时,外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中,是他为我祝福;是他为我创造快乐,是他教会了我真善美。

渐渐地,我停子了回忆,这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它,又轻轻地合上了影箱。

我不愿再多想,因为它只会唤起泪水,但我自己知道——外公的爱将永远定格在我的心房,永远!

范文五

定格在记忆中的画面

人生中,多少美景让人流连忘返,多少关爱的画面让人难以忘怀,定格在我记忆中的画面莫过于那天,那雨,那景„„

夏天像小孩儿的脸说变就变,正午时阳光明媚,下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢?”心中便产生了迷茫,并暗暗地祷告道“放学时就不要再下雨了„„”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。

“叮铃铃”下课铃清脆地响起,但大雨依旧未停,同学们都焦急的等待着父母的到来,十分钟,二十分钟„„仍不见一个家长的影子。

突然间,有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵,同学们一片欢喜,都认为是妈妈来了,谁知,是一些同学交作业时发出的脚步声,顿时,各个垂头丧气,一声“唉~”充满了整间教室,似乎妈妈也听到了我的声音,一个敲门声传来了,老师打开门,映入眼帘的似乎是一个“乞丐”,我惊呆了,她是谁?

老师点了我的名字,猛一回神,难道是我妈妈?我都产生了这种奇怪的猜疑,我背着书包慢吞吞地朝门口走去,心里都在怀疑,真的是妈妈吗?她平时的一身干净漂亮的衣服呢?她那头金色的卷发呢? 她那白嫩嫩的皮肤呢?出现在眼前的是:她一头凌乱的头发,一身湿漉漉并沾满泥土的运动装,一张黑的白的连成一片化了妆的脸,一双往外流水的鞋子„„看到这里,实在有些不忍心,眼泪情不自禁的充满了眼眶,顿时,感觉脸好热,似乎有些羞愧与不忍。

我慢慢的向她走近,她猛地过来拉住我的手说:“孩子,我来晚了!”霎时,感觉好冷,是妈妈的手如冰块,好凉,妈妈似乎已意识到,便回缩,我一把将她的手紧紧的握在手中„„

她的一句来晚,我不知道去了哪里,也不找到她为了接我遇到了多少麻烦,遭遇了怎样的挫折与困难。至今,我也从未问过妈妈,因为我知道,妈妈为了接我,让我误认为是“乞丐”,为了接我,将淑女的形象损失,为了我,在夏天里的手如冰一般冷,为了我得了重感冒,为了我„„

现在想起,心中不免有一丝丝感动与愧疚,从此,那景,那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水,清澈透明,如火,总是给予我受伤心灵无限温暖。

定格在记忆中的画面便在那伟大,无私。神圣而不可侵犯的母爱之间! 范文六

定格在记忆中的画面

夜色昏沉,星辰寥落,灯光无力地驱赶着黑暗,显得苍白、无助,壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩,似乎它主宰着这个狭窄的房间,我听到它轻蔑的声音,使这样的黑夜显得更加凄凉。

窗外风骤起,吹散了拂在耳边的头发,我紧了紧衣服,又为坐在床头边入眠的弟弟盖了件衣服,弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉,让我感到仓惶无助。

“铛铛铛„„”,时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊:“哦,12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟,他倦怠的声音中藏不住一丝期待:“爸爸妈妈回来了吗?”

我无奈地摇了摇头,对他说:“睡吧!他们今天可能不会回了吧!”

我看见弟弟脸上闪过一丝失望,既而又满怀信心的说:“他们今天一定会回来的,因为我要亲口对爸爸说‘生日快乐’啊!”说完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日„„

我望了望安静地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美丽,因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对,他答应我们今天一定回来,我相信爸爸一定可以做到。 熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来,弟弟惊喜地喊叫着:“姐姐,快,插上蜡烛,点燃它,我们要给爸爸一个惊喜„„” 熄灭了灯,漆黑的屋里寻不到一丝光亮,弟弟躲藏在屋内,关上了门。

我飞奔到了门外,车前的灯光闪烁着耀眼的光芒,洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯,我看到了父亲疲惫的身影,母亲惺松的睡眼,他们显得那么憔悴,那么令人心痛。

“爸爸妈妈,回来了!”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。 “进屋看看啊!”我故意把嗓门提高,把语速放慢对母亲说。

“爸爸,你先进去吧!”

门推开的一那,我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕,听到了风中我们的祝福:爸爸,祝您生日快乐!”这一刻,被永远定格。

父亲疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠,快乐而幸福„„

哽咽的声音在任由风传送,在寂静的夜里回转,飘荡„„

母亲的脸上挂满了泪水,任由它流进嘴里,直至心底。

这一切,都被定格在这一秒,永不逝去„„

父亲的声音响起:“谢谢你们,我的孩子,这是我第一次过生日,谢谢!” 我为父亲戴上了准备好的手表,对父亲说:“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都记得我们„„”

围坐在桌边,我们开心地吃着蛋糕,幸福地微笑着,这一切,被永远定格在心中„„

写作评语:这篇文章用最简洁的对白却最真实的情感写出了父母的无奈,也许家不宽敞,不明亮,却是我们永远的归宿,文中“定格”的也是我们所有的快乐,所有的温馨,那份由彼此间共同的爱所刻画的一个个美好的画面,爱,让我们彼此懂得幸福的含义。

范例七

定格在记忆中的画面

是什么,即使日月如梭,光阴似箭,却依旧抹不去那一丝牵挂?是什么,即使春去冬来,花开花败,却依旧消不去那抹回忆? 是那定格在记忆中的画面令人沉醉。 犹记得,那年夏天,阴沉沉的天空上挂着一朵朵乌云,蝉鸣叫得格外响亮,整个城市仿佛被在黎明前那最浓的黑暗中,我坐在窗边,望着窗外那仅剩的几丝光亮,心中担忧起来:完了,要下雨了,我没法回去了。

随着一阵清脆的铃声响起,预示着一天的课程结束了,但此时,却有人欢喜,有人愁。我站在楼梯口,目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远,感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感,心底一阵沮丧和悲哀,内心里不断诅骂着老天。这时,一抹温热爬上了我的肩头,才发现xxx 原来还没有走,正一手搭着我的肩,一手拿着伞,对我说道:“嗨,我送你一程吧。”我的心里一阵莫名的情绪在不断翻滚着,因为我知道我和她的家几乎是南辕北辙。密密麻麻的雨水,像断了线的珠子,织出一道又一道透明的雨帘。我们像两只羽翼未丰的小鸡一样,躲在“伞妈妈”的巨大“翅膀”下,寻求着那独属于我们的狭小空间。原本就有些狭小的伞,在我的到来下,越显渺小了。我躲在她的伞下,嗅着她那略带清香的发丝,感受着她那温暖的一侧臂膀,看着她那另一侧肩膀在雨水无情的击打下更显瘦弱单薄,我心中涌起无限感动。几百米的道路,我们却像走了一个世纪之久那般格外漫长。我站在单元楼的楼梯口处,天似乎有放晴的迹象,小草因承受不住压力,明亮的露珠顺着叶脉一颗又一颗的滑了下来,湖面泛起阵阵涟漪,我的眼出神地望着那一抹渐行渐远的身影,形成一幅最美的画面。

即使时光飞逝,青春不再;即使四季不断的变换,时代不断地更迭,那定格在记忆中的画面永远温暖着我的心。

范例八

定格在记忆中的画面

指尖停留在键盘上,敲敲打打,时间伴随着敲击的节奏,流转到过去,无数轻柔的画面,那些对我印象深远的人,在脑海里涌现,那一幕幕、一帧帧,如同老旧电影般在我的脑海里放映。

“长记别伊时,和泪出门相送,如梦,如梦,残月落花烟重”,我倚在门边,看着母亲离开,与她背影相称的,还有黑色笨重的行李箱。记得小时候每次和母亲分别,看着她渐行渐远的背影,我都会哭的稀里哗啦的,随着不断成长,我渐渐学会看着那个背影,让眼泪回到眼睛里,我在一次又一次的离别中学会坚强,而那坚决——至少表面上看起来十分坚决——的背影,是我成长的力量,如同朱自清的《背影》一样伟大,定格在我的记忆中。

小学教室里,不同寻常的安静,大家专注的听讲,一切一反常态的现象都是因为讲台上那个高大严肃的英语教师。整个教室里都弥漫着紧张的气氛,只有她一人流畅的讲课,时不时的请一个正在走神的倒霉蛋回答问题。付老师,在大多数同学的心目中都是一个老巫婆的形象,而我却与大家不同,我尤其喜欢上她的英语课,她的动作神态,犀利语言,潇洒字迹,一个个画面至今我都难以忘怀,令人难以接受却又十分正确的教诲,对我印象十分深远。

一个马尾辫,齐刷刷的平刘海(其实是为了遮住下面那一排豆豆),令人望尘莫及的成绩,就是这样一个女孩,竟和我成了极其难以割舍的闺蜜。她尤其让人咂舌的,倒不是以上这些,而是她办事的效率。她天生就有一种女中豪杰的气质,不论是什么样的任务,都能够立马完成,各种方面的知识和生活的秘诀,都了解许多,她办事的认真态度,仍在我的脑海里定格。

在我的生活中,无数人给予了我力量,这些人对我都有着深远的影响,她们的力量,定格在我的记忆中,沉淀,升华。

范例九

定格在记忆中的画面

日子一天天过去,我度过了一个个春华秋实,那一副幅画面温暖我的心灵,一直定格在我的记忆里。

母亲对我的爱,朋友之间的情意 ,那些人,那些事,那一幕幕温暖的场景,定格在我的记忆中,让我感受到无比的温暖。

画面一:母亲

爱就像迷惑中的一块指路牌,指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉 ,在我有困难时帮助我,爱就像一杯茶温暖我的心灵,母亲的爱是那么温暖,那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩,忽然有一股很强的力量推了我一下,我踉跄了几步跌倒了,下巴撞到一块石头上,顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久,我

发现我已经躺在医院的病床上,白色的被子,浓郁的药味,让我立即感到害怕,这时,我看见一位医生正拿着针向我走来,顿时害怕化作泪水夺眶而出。“ 嘭 ”得一声门开了,我看见一个熟悉的身影—妈妈,她已看见了我,快步走了过来安慰着我,抚摸着我我看着妈妈的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕,让我感受到的温暖,定格在我的记忆里,令人难忘。

画面二:朋友

朋友是那只需要帮助时的援助之手,朋友是黑暗中的一盏明灯,那一次它照亮了我的心灵。

那一天,我的心情很不好,没带作业被老师批评以后,我的朋友来安慰我。我不但不听还说:“我的事不用你管。”他听了以后,不但没有生气,还继续安慰我,我十分不耐烦,还骂了他几句。他十分难过,眼睛里写满了吃惊,应该自相我竟然会这样,他慢慢地走开了。他走了以后,我发现我失去了我最好的朋友,我觉得我应该向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只这样过着。过了几天,他要我去花园里走一走,他对我说;“对不起,我不应该这样。”我看他十分真诚,我对他说:“应该说对不起的是我,是我不对,我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心,我也放下了面子,向他赔不是,这样我们还是朋友。

这一幅画面,让我学会了宽容,让我学会了做人的大度,朋友的形象也定格在我的记忆里。

那一幕幕温暖的场面,从此定格在我的记忆里。

范例十

定格在记忆中的画面

翻看心灵的相册,一幅幅定格在记忆中的画面记录下了成长的点点滴滴,那一个个各不相同的神情让我至今难以忘怀。

画面一:领奖台上,我高兴地双手接过奖状,灿烂的笑容浮现脸上, 嘴角处, 竟然出现了两处“小酒窝”。一旁的妈妈也高兴地为我鼓掌。这是一幅我九岁时的照片。那是我上三年级,出于好奇,我参加了区文艺大赛。第一次怀着忐忑之心参加比赛,我万万没想到,只学了一年长笛的我居然得了一等奖。当得知这个令人欣喜的消息时,我如神舟十号成功对接一般兴奋。这次获奖的经历还让我鼓起了自信的风帆勇往直前。

然而,生活并不是一帆风顺的。这不,我又看到很特别的一幅画面。

画面二:一个人流密集的广场,一个穿着溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝盖等处流出了鲜红的鲜血,地上,泪水和血水融成一片这是我十岁的一幅画面。

我初学滑旱冰,自以为技艺娴熟,速度快得惊人。终于,悲剧发生了————我不幸摔倒了!那种因伤痛而紧皱眉头的表情让我至今难以忘怀。一丝悔意从心中升起,后悔我的鲁莽,早知如此,何必当初。现在,每当我看到腿上的那个伤疤时,我总会感到心中一阵疼痛。

有时,画面上还会出现两个人。

画面三:炎炎的烈日灼烤着大地,令人汗如雨下。阵阵的热浪在地面上翻滚。房间外,一丝凉气由内而外的飘出,空调外机发出嗡嗡的噪音。房间里,我幸福地躺在床上,黑色的药均匀地洒在伤口处,妈妈则坐在一旁,双手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布满了她的额头。这是我十二岁时的一幅画面。那年,我先天性的皮炎竟然复发了!全身上下体无完肤,奇痒无

比。妈妈不知从何处求来了一种“灵丹妙药”,涂于伤口处并加以按摩,皮炎便会消去。妈妈决定试一试。从那以后,这样的画面便重复了好几十次。有时,我也曾说过:“妈,你休息会儿吧”,可妈妈却说:“我不累,只要你的皮肤好了我就高兴了”

愈翻愈快,一幅幅定格在记忆中的画面从我眼前掠去。哦,那美好的天真烂漫的童年生活真的要离我远去吗?</P< p>

瞬间定格永恒作文700字

高二作文

瞬间定格永恒

——观《感动中国》感慨万千

“别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。”这是感动中国主委会给予张丽莉老师的颁奖辞。是呀,师恩浩荡,在那一瞬间,瞬间定格永恒……

平时,说到老师,大家一定会认为这只是一个职业,但是张丽莉用自己的行动诠释了老师这个纯朴的词语:老师不仅仅是一个职业,而是一种精神和美德。平时张丽莉被同学们称为姐姐,在关键时刻,又尽到了师德!在张丽莉老师被送往医院抢救时,许多家长在病房外久久不愿离去……当张丽丽老师被推出病房送往哈尔滨救治时,门外更是响起了雷鸣般的掌声。当救护车驶入哈尔滨,数百辆出租车和私家车用温暖的车灯为他们引路,为感动全国上下的女教师开路!但是,二十八岁的她的双腿已被高位截肢,当画面放到一双美丽的高跟鞋时,我不禁流下了感动的泪水,她再也不能穿着高跟鞋走路了!她为了4个学生的生命让瞬间定格了永恒。

“世上一些崇高职业的本性,是由一个个杰出从业者的名字来不断刷新的,2012年的春天全国民众一起从北方天域重新读解了教师的含义,这含义只有三个字,叫‘张丽莉’”。”这是主持人发自肺腑的感慨。老师和同学之间,不应该只是单纯的师生关系,张丽莉还教会他们要懂爱,要去分享爱!

“冰雪为容玉作胎”不变的选择,不变的信念,不变的师爱,不变的永恒,不变的感动!他让我们懂得去爱,去传播爱的种子。谁让我们记住这个让瞬间定格永恒的最美女教师——张丽莉!

六 ( 2 ) 班

吕 一 平

瞬间定格永恒

——观《感动中国》感慨万千

“别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。”这是感动中国主委会给予张丽莉老师的颁奖辞。是呀,师恩浩荡,在那一瞬间,瞬间定格永恒……

平时,说到老师,大家一定会认为这只是一个职业,但是张丽莉用自己的行动诠释了老师这个纯朴的词语:老师不仅仅是一个职业,而是一种精神和美德。平时张丽莉被同学们称为姐姐,在关键时刻,又尽到了师德!在张丽莉老师被送往医院抢救时,许多家长在病房外久久不愿离去……当张丽丽老师被推出病房送往哈尔滨救治时,门外更是响起了雷鸣般的掌声。当救护车驶入哈尔滨,数百辆出租车和私家车用温暖的车灯为他们引路,为感动全国上下的女教师开路!但是,二十八岁的她的双腿已被高位截肢,当画面放到一双美丽的高跟鞋时,我不禁流下了感动的泪水,她再也不能穿着高跟鞋走路了!她为了4个学生的生命让瞬间定格了永恒。

“世上一些崇高职业的本性,是由一个个杰出从业者的名字来不断刷新的,2012年的春天全国民众一起从北方天域重新读解了教师的含义,这含义只有三个字,叫‘张丽莉’”。”这是主持人发自肺腑的感慨。老师和同学之间,不应该只是单纯的师生关系,张丽莉还教会他们要懂爱,要去分享爱!

“冰雪为容玉作胎”不变的选择,不变的信念,不变的师爱,不变的永恒,不变的感动!他让我们懂得去爱,去传播爱的种子。谁让我们记住这个让瞬间定格永恒的最美女教师——张丽莉!

六 ( 2 ) 班

吕 一 平

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