风景这边独好 风景这边独好,风景这边别致.我爱这独好的风景,我爱这风景中属于我的独有的一切. 风景这边独好,我爱属于我的青春. 风景这边独好,我爱那属于我的独有的风儿.当风吹得树叶沙沙作响,我的身影在风中瑟缩.就如同青春,把我们包裹的像茧一样,害怕在现实中受到伤害,却也最终没能逃脱.所以努力挣脱自己的网,幻化成蝴蝶,为自己的梦想飞翔. 风景这边独好,我爱那属于我的独好的阳光.当清晨第一缕阳光透过玻璃窗照进屋内,并非温柔轻拂,而是迅速的扫荡这屋中的一切.我可以清楚的看到尘埃在空中肆意飞舞,可以清楚

解题: "风景"的一般指风光.景色,包括自然的与人文的,也可以引申为一定社会范围内的形势.面貌.状态等:"这边"是近指,与"那边"相对:"独"有两种理解,只有,独特.明白了这些,"风景这边独好"就有了多元理解,写作的开放性是很大的. 1.介绍你所生活或与你有密切关系的某个地方独特的"风景",站在你的视角,写成有自我特色的风物志类的散文.如可介绍天津的"独特" ...

在生活中你也许会看到海面上的狂风怒吼,巨浪汹涌,它给人以激潮澎湃:在生活中你也许会看到公园里百花盛开,累累满枝,它让人觉得心情舒畅:在生活中你也许会看到田野中麦浪滚滚,一片金黄,它使人感受到了丰收的喜悦--这些壮丽的风景给人以不同的视觉效果,但我认为其实美丽的风景不仅在于像这样的壮观,它也存在于生活中的每一个角落. 风景这边独好在于努力,一个个蛋壳中的雏鸟,它们的梦想就是尽早地看到外面的世界,尽早的体会大自然的给予.为此它们每天不断的努力,用它那尖尖小嘴一次次地尝试着啄破蛋壳, 雏鸟在通过不懈地

风景这边独好作文 风景这边独好作文(一) 高嵩 江河没有大海的汹涌澎湃,却依然蜿蜒流转: 小草没有青松的高大挺拔,却依然郁郁葱葱: 星星没有月亮的皎洁明亮,却依然光彩照人.世间万物各有千秋,不必慨叹自己不足,发挥自己的长处风景这边独好!(比兴式开头,富有韵味,令人深思,引出下文,从开头形式值得借鉴!) 记得那是一个白雪(改为:瑞雪)纷飞的冬天,它虽没有春天的百花齐放,也没有夏天的绿意葱葱,更没有秋天的硕果累累,但它也有独特的风景.(回忆式,过渡.) 正在上四年级的我是一个十分自卑的孩子.由于性格

远处的天空湛蓝如洗,金色的麦浪随着秋天独有的细腻的凉风涌动着,美得惊心动魄.若不是我的发丝随风飞扬,我甚至会怀疑自己走进了一幅风景画. 麦浪每动一波,就发出一阵簌簌的声音.而在这簌簌里,似乎蕴含了太多,太多.吹动一片麦浪,吹动一个十年,吹动一个秋天,然而风儿吹不动的,是这里独好的风景,是我梦中的思念,是那块小小的.破旧的,你的墓碑. 它在那里,一在就是十年了. 它还不在的时候,我们并肩坐在这里,望着天空,望着白云,望着麦田,望着童话里才有的稻草屋.我们之间没有太多的话语,算不上特别好的玩伴,我们

"风景这边独好"写作训练 [文题] 以"风景这边独好"为题写一篇作文,文体自选,不少于800字. [解析] "风景"的一般指风光.景色,包括自然的与人文的,也可以引申为一定社会范围内的形势.面貌.状态等:"这边"是近指,与"那边"相对:"独"有两种理解,只有,独特.明白了这些,"风景这边独好"就有了多元理解,写作的开放性是很大的. 一.介绍你所生活或与你有密 ...

花开茶靡,人生如雨,岁月几何,时间如我浅笑嫣然.迷惘时,唯我笑靥:悲苦处,唯我笑靥:欣然时,亦唯我笑靥.只道一句:"风景这边独好." 时间如白驹过隙,花季总是匆匆而来.匆匆而去.青春时节,我们曾迷惘,在一条叫做学习的小路上徘徊,成也好,败也罢,始终不是重要的,刘邦胜了,他得到了万里江山,得到了芸芸众生的朝拜.敬仰,也得到了无数烦忧:项羽虽败,但他,最起码在我心中,永远都是历史长河中的王,是无人企及的神话,破釜沉舟是他的勇气.乌江自刎是他的尊严,成败与否,都是留给后人看的,而欢 ...

风景这边独好 家和学校只隔一堵墙. 已经是第十三年这样听着中考的铃声了,但今年确实异乎寻常的紧张.也许是因为这届初三认识的人比较多,但更多也许是因为,一年后,自己也会坐在这样的考场里„„ 神经质地在家中坐立不安,学校的预备铃.开考铃.终场铃„„一遍遍地刺进心里. 爸说,带你出去散散心吧. 在八大处的顶峰七处,抬头看天空湛蓝如水,仿佛在细诉些什麽--呵,它不会也在为中考紧张吧!也不对啊,大朵大朵的白云恬静安适地睡着呢.低头看山谷里,成片的树木绿得深邃.绿得纯粹,绿得淋漓尽致„„心里果真有种释然的感

风景五彩缤纷,这边独好. 有一种风景叫:梦想. "安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜",这是杜甫的梦想:"王师北定中原日,家祭无忘告乃翁",期盼国家团圆是陆游的梦想:"撑一只长篙,向青草更青处慢溯",在星挥斑斓里放歌是徐志摩的梦想:"春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧"是毛泽东的梦想--不错,梦想是美丽的,有梦的人生是绚丽多彩的.顺着诗歌的芳香去寻诗人的梦想,我们会心旷神怡:我们带着赤城的心去品味时,我们会受益匪浅:感受 ...

这边风景独好 新疆,我的第二个故乡.人人都说新疆环境恶略,什么都不好,可从小生活在新疆的人却有一股从心底流露出的对新疆的喜爱.当然,我也有. 这边风景独好.傍晚,走在随便的一条属于新疆的一条街上,一阵微风吹来,绚丽的霓虹灯欢欢迎这你,四周卖水果的维吾尔商贩热情的邀请着你品尝着香甜的瓜果.继续走着,从远方传来阵阵维吾尔歌曲,好奇心驱使着你走上前去,原来是在办婚礼呀!在轻快的音乐中,新娘新郎慢慢走出来,看到这景象,你不竟会产生一种从心底流露出的美感. 这边风景独好.在新疆有许多民族,但最熟悉的就是维

风景这边独好 在网络小说盛行的当下,我在古典文学这条美丽的风景中饱览,我爱.因为风景这边独好. 翻开书,一股浓重的历史气韵袭面而来,仿佛回访了三皇五帝的千秋万代. 曹雪芹"满纸荒唐言.一把辛酸泪"的自我揶揄,自我嘲弄,仿佛此刻我就静静地坐在他身边,看着他的眉头时而舒展,时而皱起,时而咬住笔杆不断推敲字句,时而有掭掭笔尖,继而书写. 读到"至今思项羽,不肯过江东"时,仿佛又插上翅膀任凭时光在脑海中倒流.在那兵荒马乱-烽火四起的时候一睹各位英豪们的风姿. 曾读 ...

任虹宇 七*班 *号 有人问我:美在何方?我说:到这来吧,来看海.用心去聆听她,去感受丰富多彩的大自然.投入到她的怀里去吧,她会给你到来好心情,带来好记忆--啊,我忘不了那个夏天. 那个夏天,我很有缘的与大海相会了.当那波涛汹涌的大海映入我眼帘,心中不由得泛起阵阵兴奋与激动之情.眼前的是大海!心目中的大海!啊,风景这边独好! "海纳百川,有容乃大."自古以来,多少诗人用生花妙笔赞颂你!啊,大海,波澜壮阔的大海!您不求回报,无私奉献着.在这个五彩的星球上,您,缔造了多少个生命之 ...

风景这边独好 大自然给我们太多太多的美景,为我们展开一幅幅美丽的画卷,而我最喜欢的就是我家乡的景色,因此,我不禁要说:"风景这边独好!" 去年秋天,我和父母一起回老家看望爷爷.奶奶.来到村子前面,展现在我们眼前的是一眼望不到边的稻田,稻子成熟了,沉甸甸的稻穗笑弯了腰.一阵秋风吹过,稻海翻起金色的波浪,就像金色的海洋,农民伯伯在田里忙着收割稻谷,田地里充满了欢声笑语. 家乡的果园更迷人.我们又来到果园里,果园里的果子成熟了.梨树挂起金黄的灯笼,柿子披上金黄的外衣,柑果黄澄澄的, ...

风景这边独好 江河没有大海的汹涌澎湃,却有蜿蜒流转的气韵:小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧:星星没有月亮的皎洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁.世间万物,各有千秋,不必慨叹自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好. 人有十指,长短不齐,谁优谁劣,众说纷纭.只有各自发挥自己的长处,才会协调合作成功.尺有所短,寸有所长.我们能用大拇指和食指固定筷子,却不能用它们掏耳朵.就像擅长短跑的兔子,不让其发挥特长,而去学游泳,无异于缘木求鱼,只会抑其天性,反害其发展. 人亦如此.古今中外,名人志士,谁是十全

风景这边独好 我住的那个小区,只有几栋简单的居民楼,几十只野猫,即可按时开花按时凋谢的玉兰树,这个简单得不过简单的小区,歪七扭八地掖在一条小巷深处,从窗户外看,只有聒聒的成群飞鸟,风景的确不怎么好. 可是,我却要说:"风景,这边独好." 一. 隔壁楼的阿姨生了个小弟弟,乐得弟弟的奶奶天天抱着小宝宝出来溜达.我是天生的喜欢小孩,忍不住上前逗弄一番.那阿婆倒也不介意,命根子似的小孙子,就由着我抱去看野猫,看玉兰,这叫我一个刚搬来的新住户是受宠若惊. 有一回放学回家,正巧爸爸妈妈还 ...

风景这边独好 也许你走过名山大川,也许你去过旅游胜地,可让你说出心目中哪里风景最美,人们不会有统一的答案,在我的心里只独恋外婆家外墙的风景,那里有我最喜欢的爬山虎. 以前在夏天总会在别人家墙上看见爬山虎,我都不以为然,今年暑假我回老家时,突然发现不知什么时侯,外婆家的外墙上也爬满了爬山虎.叶子一片片饱满无暇,茎叶仿佛在不停地生长着,它们一片盖着一片,你推我挤,这是何等的繁密,密得仿佛能把一缕阳光隔在这片叶子前.我望着这片绿色的世界,不禁惊呆了,多么美丽的风景.外婆说,这是她扔在家门口的一颗不要的

风景,这边独好 奥林匹克的足迹已走过巴赛罗那,走过悉尼,雅典,带着更快,更高,更强的执着追求,她将走向北京,走向2008.我们十三亿炎黄子孙,将大声地告诉世界:风景,这边独好! 这里,有一段悠久的历史,散发着醇香.从故宫到天坛,从天安门到十三陵,从长安大街到万里长城,凡是在你能走到的地方,你都能感受到中国文化深厚的积淀.虽然,中国古时的朝代是盛极而衰,衰极有盛,一代接着一代,不断变更,但是孔孟儒家的精华却从未变过,己欲立而立人,己欲达而达人己所不欲,勿施于人传统文化的营养滋养了无数的豪侠俊士,文

风景这边独好 --初四作文之自然景物描写教学 博山区第六中学 商杰 教学目标:掌握描写自然景物的方法 教学重点:通过积累写景文段,练写推荐词,总结写好自然景物的方法. 教学难点:运用方法,赏析作品,创作主题景物描写. 教学设计思路:查找资料--自我学习--提炼方法--解决问题 教学结构线索:积累--分享--欣赏--创作 教学方法:设置前置性作业,积累材料.小组合作分享,选优推荐,全班分享.做好听读记录,提炼学习过程重点.教师适时点拨总结. 教学用具:多媒体 视频资料 教学预期:通过这次授课,能让

风景这边独好 雨,淅淅沥沥的下着,风呼呼呼呼的刮着,小花顿时垂下了头,小草也弯下腰,大树也扭着身子,似乎也快撑不住了,在那里别扭的跳着舞,一切使人厌烦--我走到了游乐园,以为可以好好的玩一玩,却没有想到,高兴的走进去,里面人熙熙攘攘,往日那喜悦的面孔,微笑的面容,一时失色.热闹的气氛也消失.迎接我的竟是那死气沉沉的世界,我的新一下凉了,孤独的摩天轮无力的扭转着,旋转木马烦恼的向前,我怀着失落的心走出了游乐园-- 我走着走着,忽然隐隐约约听到一声孩子的嬉闹声,我追过去,哇!我眼前一亮,在林荫中,小

风景这边独好 雨,淅淅沥沥的下着,风呼呼呼呼的刮着,小花顿时垂下了头,小草也弯下腰,大树也扭着身子,似乎也快撑不住了,在那里别扭的跳着舞,一切使人厌烦我走到了游乐园,以为可以好好的玩一玩,却没有想到,高兴的走进去,里面人熙熙攘攘,往日那喜悦的面孔,微笑的面容,一时失色.热闹的气氛也消失.迎接我的竟是那死气沉沉的世界,我的新一下凉了,孤独的摩天轮无力的扭转着,旋转木马烦恼的向前,我怀着失落的心走出了游乐园 我走着走着,忽然隐隐约约听到一声孩子的嬉闹声,我追过去,哇!我眼前一亮,在林荫中,小朋友门在