日记本引发的风波 叮铃铃„„"体育课下课了,我们边走边说,开开心心的回到了班上,这时谁也没有想到,后面将会有一场没有硝烟的大战由两个女生在班上打响. "我的日记本哪儿去了?"班上头号财女陆同学大叫起来,她的日记本在体育课上被人偷走了!她在班级里绕了几圈,可还是没有找到笔记本,她迫不及待地拿起了手机,心急如焚的对她妈妈诉苦道:"那是我最重要的日记本,里面有重要的东西,是金钱买不到的." 第二天,她进班时碰巧在周同学的抽屉里发现了封面和她一模一样的日 ...

此时的符辉也顾不上日记本了,他将语文书拿出来,口里假装读着,可脑子里想的全都是日记本的事.那个日记本可千万不能不见啊!原来,那个日记本上,记载了符辉所有的真情实感与秘密,包括了他生活在一个单亲家庭,全家的经济来源全靠妈妈撑着等内容,所有事情都在上面啊.符辉感觉被人偷窥了一样,心里好慌.他下定决心要找到那本笔记本. 一下课,符辉就对自己的桌子进行了"地毯式"的搜索,可依旧不见那个本子.符辉百思不得其解,如果真被人拿去的话--他不敢往下想!当他又要重新开始找时,邻座的邢小芳却给了 ...

每日一记的习惯已伴随我风雨无阻地走过了四个年头,在那本地方厚厚的日记本里,藏了无数的喜悦与悲伤,欢笑与泪水,在那本精美的日记本里,记载了我无数的心事.但是,有一天,这本日记本却"春光外泄". 那是一个星期二的上午.我像往常一样,在下课铃响后疾步走出教室,回来的时候,发现同学的目光集中在我身上,那种目光是诡异的,是意味深长的.我觉得浑身不自在,眼向课桌望去,只见那儿里三层外三层地挤满了同学,还不时发出尖叫声:"噢!我的天--"我快步拔开吵架的人群,目光停留在 ...

符辉感到一阵眩晕,他命令自己冷静下来思考,"到底是谁想要拿我的日记本?"符辉心想.刚才发生的一幕幕又在脑海闪过:邢小芳的那一瞥,还有陈老师的目光."难道是--"符辉突然感到一阵寒意,日记本上写下了他许多真实的但却只能是自己看的想法,如果陈老师读了,那--他真的不敢想象后果. 下课铃响了.陈老师说:"符辉,到我办公室来一趟.""噢,知道了."符辉应道.邢小芳又瞥了一眼符辉,她似乎早已经知道是什么事了,脸上似笑非笑的.在 ...

姐姐从2年级起就开始坚持天天写日记了,我则是老师让写的时候写,老师不规定了也就不写了.人家都说写日记是写作文的基础,有了日记就不怕写的作文空洞无意义了.我天天有那么多的事发生,怎么会有空洞的无意义的话题呢. 我上3年级的时候,老虎上2年级,也开始写日记了.他的日记怎么也写不好,是流水账似的."早上起床刷牙,洗脸吃完饭上学.中午回家吃饭上学.下午放学,吃饭洗脸睡觉."每次听到他妈妈训他,念他的日记时我哈哈大笑. 老虎的父母决定要我家姐妹教老虎写日记.但是选哪一个呢?老虎的妈妈是 ...

记忆仿佛还停留在昨天,视线似乎还定格在那个恶狠狠的眼神,定格在那一场波折-- --题记 路灯的光很幽暗,一道惨白的月光铺洒在幽静的小径上,发出零零微弱的光,照在我惨白的面容上.风阵阵吹来,在路的尽头朝我袭来,好冷,好冷-- 想起那个恶狠狠的眼神,那双今天下午还直勾勾地对着我的眼睛,不禁鄂然泪下--那么轻易地就坠落下来的眼泪.我无意再往前走,不禁啜泣.在无人的小路上,散发出微弱的余音.那一幕幕又浮现在我眼前了-- 我拿着扫把,在放学后无人的教室中扫地.扫着扫着,看到地上掉着一个熟悉的本子--是雯的

记得我写了一篇关于家庭风波的事情,是因为爸妈吵架了,当时我十 苦恼,便写下了这篇文章. 那时的场景我至今还记忆犹新整个家一片狼藉,我们尽管努力拉着, 可还是制止不了,我最终还是无能为力,我顿时变地很落寞,我没有再 去拉,只是默默地离开了.也许我是对这个家没希望了,也许是我愤怒 地不想再去理他们了我到晚上八点才回去,在掌握期间,我一直都呆在 小树林里,最后不情愿的走了回来,因为承受不了打击,就拿起笔写下 了这篇文章. 这篇文章也得到了张老师的一番好评,并且还教导我怎样去调解他 们,告诉我要抽空找他

日记的写作内容 日记的内容就在你的生活中.生活就象万花筒,五彩缤纷:生活就像海边的贝壳,五光十色,千姿百态,只要你留心,你就会发现它,随手捡来就是很好的日记材料. 一.校内生活: 1.学语文,学数学,还学习科学.体育.音乐.美术等等,在学习中有乐趣.苦恼和困难,有成功和失败,你和同学在课堂中的表现,或者这节课中的哪个环节令你难忘,再或者你在课堂中参与的发言.表演.辩论等,这些都是很好的日记材料. 2.同学之间形成团结友爱的关系,是有波折和变化的,这些都可以写成很生动的日记.在和同学相处中,有你们

作文试题 下列两道作文题, 请任选一题作文 1.阅读下面一段文字, 然后按要求作文. 日记本风波 早读课铃声响了, 符辉疾步迈进初三⑵班教室.同学们一一进来, 邻座邢小芳意味深长地朝他送来一瞥.教室里琅琅的书声响起来.语文陈老师瘦高瘦高, 慢步踱进教室, 走到讲台上时, 一转身, 眼镜后那一双微眯的眼发出狐疑的光直射向符辉.符辉心里"格登"一下, 慌乱地翻开抽屉去找语文书, 这时, 他突然发现, 屉子里那本成天陪伴自己的天蓝色日记本不见了„„ 接下来会有什么故事发生呢? 请展 ...

1 日记写作指导的一点尝试 摘 要:初中生日记写作对作文水平的提高有着不可估量的作用,作为语文老师,做好学生日记写作的要求和指导,很有意义.本文从篇数字数的规定.素材的搜寻.题目的拟定.写后的批改.改后的讲评和激励等方面做了简单的小 结. 关键词:日记 指导 命题 素材 激励 引 言 日记写作的指导,笔者认为首先要考虑学生实际,定好合适的量,让学生乐于接受.第二,要有一定比例的命题日记,并指导学生自己命题.第三,要指导学生如何搜集写作素材.最后,要对学生的日记灵活批改,并采用一定的激励措施,激发

我真没想到 李红是个学习成绩很差的"古怪"学生.每次考试, 她都是第一名--倒数的; 老师让同学去帮她补课,她却脚踩西瓜皮--溜之大吉:下课,同学们三五成群去玩了,她却一人躲在角落里,目光呆地望着天花板„„ 考试前一天,我匆匆地打扫完教室,往家赶,路上我看见前面一个熟悉的身影,仔细一看,原来是李红,心想:明天就考试了,怎么她还不回家复习呢?于是我三步并做两步,走上前去问她:"李红你怎么还在这闲逛?明天就考试了,难道你又想考个倒数第一?""我才不要 ...

关于阅读的建议书 亲爱的漂流书屋图书馆长阿姨: 您好! 高尔基先生说过:"书籍是人类进步的阶梯."自从农家漂流书屋开办以来,我通过阅读,知识面更广了,也明白了读书的益处. 在此,我要向馆长阿姨提出一个建议:让更多好看.有益的书流进烈圣村漂流书屋. 以下书籍,是我在年级调查,同学们爱看的书,通过资料汇整得来的. 科普类: 1.<世界上最脏最脏的科学书> 2.<世界上最有趣的科学书> 3."雨树溶溶系列"(共十二本): <混乱的物 ...

1 教育教学案例 做生活的有心人,写有真情实感的作文 临汾市尧都区解放东路小学 贺红梅 真实是文章的生命,但如今学生的作文状况令人堪忧:素材千篇一律,情感苍白无力,描述空泛至极.更有甚者,一直惯用"拿来主义".每次批改习作让人又着急又无奈,如何让学生的习作有生命有活力,一直是我在作文教学中探索的焦点问题. 本次单元的习作主题是"自我保护,学会生存",其实每个孩子都有相关的经历:自己学习做饭.拖地做家务:遇到坏人:出现交通意外„„在写作之前,我先让学生在小组 ...

一是写观察日记.可以观察静物,也可以观察动物.可以写你的文具盒.你的卧室.你的学校.你的所在地方的桥梁.灯塔.有代表性的景观等等,也可以写猫.金鱼.狗.鸟.老虎等等,也可以写日落.圆月.星辰.村庄.河流等等,也可以写大街小巷.亭台楼阁等等,也可以写风云雷电,也可以写春夏秋冬,当然也可以写军人.司机.售货员.水手.老总.乞丐.街头卖艺者.演员.红领巾.农民.同学.残疾人,等等,等等. 当然,观察日记需要仔细观察,用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用舌头尝,用手触摸,调动全身的感官,细致地描摹他们的形.

日记写作方法指导 什么是日记: 日记:从字面理解的话,就是记下每天所遇到的和所做的事情,也可以兼记对这些事情的感受.日记本指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录. 日记类型: 一是写观察日记.可以观察静物,也可以观察动物.可以写你的文具盒.你的卧室.你的学校.你的所在地方的桥梁.灯塔.有代表性的景观等等,也可以写猫.金鱼.狗.鸟.老虎等等,也可以写日落.圆月.星辰.村庄.河流等等,也可以写大街小巷.亭台楼阁等等,也可以写风云雷电,也可以写春夏秋冬,当然也可以写军人.司机.售货员.水手.

有一种爱叫做等待 [案例背景] 有这样一则寓言: 上帝给人一个任务,叫人牵着一只蜗牛去散步.蜗牛已经在尽力地爬,但每次只能挪动那么一点点.人拉它,催它,吓唬它,甚至踢它,蜗牛仍然不紧不慢地往前爬.人在极端疲惫.懊恼之余,开始向上帝抱怨,为什么叫我牵一只蜗牛去散步?人朝着天空喊,天空一片安静.人实在没有办法,只得任由蜗牛慢慢向前爬.咦?人忽然闻到沁人心脾的花香,听到悦耳的鸟鸣,看到晶莹的露珠在树叶和草茎上闪烁,人困惑了--路边原来有这样美丽的花园,为什么以前没有看到?莫非蜗牛在牵着我散步? 教育也

1 课 外 阅 读 书 目 1.<窗边的小豆豆> 黑柳彻子 2.<小王子> 安东·德·圣艾修伯里 3.<彼得·潘> 詹姆斯·马修·巴里 4.<骑鹅旅行记> 塞尔玛·拉格洛芙[瑞典] 5.<狐狸的窗户> 安房直子 6.<古堡里的月亮公主> 伊丽莎白·古吉 7.秦文君校园系列小说 8.<王尔德童话> 王尔德 9.<长腿叔叔> 琴·韦伯斯特 10.<昆虫记> 法布尔 11.<中国五十年儿童 ...

一是写观察日记.可以观察静物,也可以观察动物.可以写你的文具盒.你的卧室.你的学校.你的所在地方的桥梁.灯塔.有代表性的景观等等,也可以写猫.金鱼.狗.鸟.老虎等等,也可以写日落.圆月.星辰.村庄.河流等等,也可以写大街小巷.亭台楼阁等等,也可以写风云雷电,也可以写春夏秋冬,当然也可以写军人.司机.售货员.水手.老总.乞丐.街头卖艺者.演员.红领巾.农民.同学.残疾人,等等,等等. 当然,观察日记需要仔细观察,用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用舌头尝,用手触摸,调动全身的感官,细致地描摹他们的形.

12月2日 星期二 晴 这几天学完24课课文<日记两则>后,我让孩子通过自己每天生活体验,把当天发生的事情写下来,训练孩子写日记的好习惯,竟然孩子们兴趣浓,写出来的日记非常精彩! 昨天,美术老师正在指导孩子们制作"大嘴巴",正好下课我看见了,连忙机灵一动,让孩子通过上美术课制作手工,来尝试写一篇日记,我抓紧5分钟时间给孩子一个提示:(1)时间.地点.人物.事情经过.结果.收获这六要素不可少.(2)还可以把自己制作的"大嘴巴",通过拟人的手法,第 ...

成长的路上会遇到一块块"障碍",但不能沮丧也不能放弃,只要能鼓起勇气,勇敢面对,就会发现很多障碍是可以克服的,这可是我的亲身体会.对我而言,成长道路上一个大大的障碍就是"懒惰". 就拿我的"听写"作业说起吧.对于要花很多时间预习复习的听写,我总是有点不耐烦,总想着用什么方法把它轻松搞定.记得有一次要听写测验,内容就是前一天晚上的练习,我在家里马马虎虎地就把练习做完了,妈妈叫我仔细检查,我老大不乐意,东找借口西找理由把作业糊弄过去了.第二 ...