1 我是集体小主人 --中队主题会教案 兰西五小 周丽 一.活动目的: 通过队会活动,教育学生知道自己是集体的一员,就是集体的主人.要时刻想着集体,愿意为集体牺牲自己的利益,为集体争光,做一个名副其实的集体的主人. 二.活动主题: 我是集体小主人. 三.活动过程: (开场白) 主持人甲:班集体是个家,我们大家都爱他. 主持人乙:班集体力量大,困难.挑战都不怕. 主持人甲:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖. 主持人乙:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长. 四.活动开始: 1. 班长讲话

1 第7课<我们的班级> 教学目标: 1.以集体合作的方式共同完成一棵"集体的大树",认识到集体与个人的关系. 2.在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验活动的乐趣. 教学准备: 1.课前老师推荐一些名人资料:中外名人传记.传奇.世界杰出人物的少年时代. 2.学生自主收集网上.书报杂志上的名人故事或人物传记. 3.制作多媒体课件. 第一课时 教学过程: 1.课上设疑:上课前先请同学们自己阅读课文的第一段,能回答两个问题吗? 2.学生小组讨论 3.分小组展示对班 ...

1.<我们是一个集体> 活动主题:我们的班集体 集体有纪律 我为班级争荣誉 活动目的: 1.认识班集体,了解班集体的组成. 2.认识集体有纪律的重要性,形成积极向上的生活态度. 3.使学生初步树立正确的群体观念,培养学生积极的参与意识. 4.知道自己是集体中的一员,关心集体,维护集体荣誉,对自己承担的任务负责. 活动准备: 1.让学生搜集遵守纪律的人物故事. 2.让学生调查班内学生为班集体作贡献的事例. 活动时间:3课时 活动过程: 第一课时 一.谈话导入. 同学们,我们虽然来自不同 ...

集体主义教育观的提倡者──马卡连柯 一.马卡连柯的生平 安东·谢妙诺维奇·马卡连柯(Антон Семёнович Макаренко,1888-1939),是苏联著名教育革新家.教育理论家.教育实践家和作家,是一个崭新的教育思想体系的创建者.他的教育理论著作是他开创的社会主义教育实践的概括和升华,他的文学创作以生动的艺术形象和丰富的事实反映了他为之付出毕生精力的教育实践活动和教育理论探索,生动地体现了他的教育理想. 马卡连柯1988年3月14日出生于乌克兰哈尔科夫省别洛波里城的一个铁路工人的家

每个班都是一个温暖的班集体,我也有一个温暖的班集体.在这个大集体里,每个人都有欢笑.泪水,在这个温暖的大集体中,我取人之长补己之短,在这个团结的大集体里,我学到了很多很多,在这个大集体中,我们每一个成员都在一点点的长大,在这个大集体中,有温暖的阳光时常照耀我的心灵,使我看到曙光. 班集体,之所以把一个班看成一个集体,是因为在一个班集体,我们彼此之间既是同学又是朋友,同学.朋友之间是不是应该敞开心扉,凡事不要太冲动,凡事不要太偏激呢?我们都是同学,我们都是朋友,都是生活在这个班集体,这个大家庭里面

"关心他人,热爱集体"主题班会(三) 七年级(2)班 李好 一.班会背景: 开学已有一定的时间,同学间相处融洽,班级已形成较强的凝聚力,为了加强学生的互帮互助互爱,对这个班级产生更亲切的归属感,培养学生积极向上的情感倾向,故决定开展此次主题班会. 二.班会目标 此次班会课,目的是使学生认识集体的作用,认识他人对你的帮助,纠正不良现象倾向,尽快融入集体,积极参与班集体的建设,培养学生爱校爱班爱他人的感情,在各方面力争上游,努力提高整体素质. 三.班会时间:2015年9月23日 ...

<在集体中成长> 山东人民版小学三年级品德与社会下册 第一单元:在集体中成长 第二课 快乐的集体生活 活动主题二 集体的力量 课时:一课时 活动过程: 第二课时 集体的力量 一.创设情境,激趣导入:团结协作舞蹈美 1. 教师引导:让我们一起欣赏一段非常优美的舞蹈.看完之后,老师想听一听你的发现和感受. 课件播放:2008年北京奥运会开幕式下篇<星光>中的片段.(银白色钢琴弹奏出优美浪漫的旋律,古老的画卷在星光中延展,1000名身穿绿衣的表演者涌向场地„„) 2. 学生说一 ...

集体指许多人合起来的有组织的整体.个人离不开集体,只有在集体之中,个人才能 获得发展. 写作角度 ?1.集体是大众力量的凝聚. ?2.集体是聪明才智的结晶. ?3.集体事业的成败,取决于每个个体. ?4.只有热爱集体,才能发挥自己的作用. ?5.集体利益应高于个人利益. ?6.集体失败,个人根本就无成功可言.? 名言? 1.人,力不如牛,走不若马,而牛马为用何也?曰:人能群,彼不能群也.-- 荀况? 2.众志成城,众口铄金.--<国语·周语>? 3.众擎易举,独力难成.--谚语? 4 ...

1.只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由.--马克思.恩格斯 2.只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心.--苏霍姆林斯基 3.一个国家就像"一个家庭",团结最为珍贵.人们即使有不同的观点和看法,也应该在对话与和谐中寻求基本一致,这样国家才能前进. -- 希拉克 4.集体的习惯,其力量更大于个人的习惯.因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的.--培根 5.集体生活是儿童之自我向社 ...

集体主义精神的表现 --团结 团结,是集体主义精神的表现,是建设一个美好集体的必要条件,同时,也是搞好集体中每一位成员的关系的一种方式.总之,团结有很多好处."一根筷子容易折,一把筷子难折断."这句话则证明了团结的重要. "一花不成春,独木不成林."个人始终不能成为一个大的集体.偏离团体,没有团结之心的人,则会变成一个孤僻的人:远离集体的人,将会成为一个不善于与其他人交流.孤僻.没有集体主义的人.我们是中华民族的子女,党的希望,我们之间应团结一心,共同建设 ...

我生活的集体,是一个充满爱心.充满温暖的地方! 团结友爱,是这个集体的作为,乐于助人.有求必应是这个集体的精神,有时,我觉得我好幸福,因为这个集体给了我力量,给了我勇气,给了我自信-- 在这个集体里,有清脆的笑声,有欢乐的歌声,让人在里面自由自在,一点也不拘束,在这里,我一点儿也没把我当做一名六年级的学生,我就人为自己是一个小朋友,在集体这个乐园里自由自在地玩乐,就当自己是一只小鸟,在集体这片蓝天下自由自在的展翅飞翔. 是这个集体,让我拥有有了一个无比快乐的童年,让我拥有了精彩的人生起步. 在这

我们有些同学身在集体中却常常干出有损集体的事情.还有更多的人,离开了集体,走上了邪路,这是千万不行的. 相传,佛祖释伽牟尼问弟子:"一滴水怎样才能不干涸?"弟子答不上来.释迦牟尼说:"把它放进大海中去."就像这样,一个人若是离开了集体,便一事无成. 个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人.大海之所以能成磅礴之势,奔腾咆哮,力量无穷,那是缘于大海中的每一滴水,每一片浪花凝聚成一个整体,劲往一处使,力往一处发.我们可以从大海的磅礴中看出团结 ...

集体是一个团体,是团结的力量.就像千万滴水地团结起来是一片汪洋一样. 一个优秀的班集体必然是一个团结,学习气氛深厚,积极进取的班集!一个团结的班集体,要具有吃苦耐劳的品质,让同学们共同解决困难的问题,具有挑战难题的意识,了解团结力量的强大之处 一个积极进取的班集体,一个学习气氛深厚的班集体,让同学们积极为班集体的成绩做努力,对每个同学的成绩做出评价,让同学们认请自己的学习状况,从而对症下药,积极为学习做出努力,做一个积极进取的好学生. 集体是一个整体,同一个集体中的成员有着共同目标,在行动上相互

"我的班级我的家"主题班会教案 主题:我的班级我的家 一.活动目的: 让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义. 二.活动准备: 1.让两位同学准备好关于"关心班级,热爱集体"的演讲稿. 2.让同学们收集关于"关心班级,热爱集体"的名人名言. 3.布置教室. 三.活动过程: (一)主持人宣布活动开始 主持人:学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量.关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒 ...

集体教育助力班级管理 合肥市屯溪路小学 彭静 [摘 要]班级是一种特殊集体,是学校教育.教学的基本单位,它体现了一个集体的价值观,努力打造一个具有良好班风学风.积极上进的集体, 这既是班主任管理追求的目标,也是班主任管理的方法.有效利用集体教育,发挥集体教育的积极作用,会让班级管理事半功倍,同时也让能让学生更有归属感. [关键词] 集体教育 班级 全国著名教育专家魏书生曾说:"班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想彼岸.班级像一条挺长的船,乘着它,人们越过江河湖海,奔向可以施展自己才 ...

每个人出生后,都会有家,一般人认为自己只有一个家.而我则认为自己有两个家,一个家是生我育我的家,而另一个家就是我读书学习的地方-(7)班(从四年级起). 每天天蒙蒙亮,我就背着书包去那里学习.每当看见那些与我一起学习一起进步的同学,心情就格外舒畅.因为看见他们的笑脸,脑海中就会浮现和他们一起走过的学习历程,让人感到无比快乐. 记得刚来到这个集体(7)班时,一点也不舒服,所有的人都十分陌生.整个集体都是不认识的人.所以第一单元下来,我数学.语文两门的成绩都不理想.但是,渐渐地我与这个新集体熟悉了起

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我想:我心目中的班集体应是一个团结友爱.纪律严明.开拓进取.求实创新的班集体. 首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体.一方有难,八方支援.我们班不管谁有困难.也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟般的友情. 其次,她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体,是一个不甘落后.永不服输的班集体:她具有拼搏向上.积极进取精神,是一个"不飞则已.一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人"的班集体:是一个"召之即来,来之 ...

时间过得真快,转眼秦玮琦就要升中班了,通过小班一学年的集体学习生活,宝宝的进步我们有目共睹,望在接下来新的学期里,你能继续在我们这个集体中感受到快乐.有意.幸福,看到宝宝们每天来园的笑容是给予我们最大的满足感. 时间过得真快,转眼范文婕就要升中班了,通过小班一学年的集体学习生活,宝宝已经完全融入了我们这个集体,甚至会像大姐姐一样组织小朋友一起游戏,望在接下来新的学期里,你能继续在我们这个集体中感受到快乐.有意.幸福,看到宝宝们每天来园的笑容是给予我们最大的满足感. 时间过得真快,转眼柳铮熹就要升