精选作文:书香伴我行(500字) 作文 欧阳修曾说过:立身以立学为先,立学以读书为本.这句话的主要意思就是:应该以学习为最首要的任务,而如果要教授学问,则应该以书本上的知识为根本. 听到这句话,有人可能会说:不就是学习么,谁不会啊:不就是教书么,讲讲就好了.如果谁这么认为,那他就大错特错了,学习学而时习之,不亦说乎.这句话是孔子先生说的,意思是学了之后及时.经常地进行温习,不是一件很愉快的事情吗?所以说,只是潦草地记一遍是不行的.而如果教书,就要先教课本上的知识,但是如果没有学好的话,又有什么可

1 学生考场作文,时间短,任务重,足以考查学生的语文综合素质,特别是书面表达能力.如何在45分钟左右的时间里,审题,确立中心,选材,构思,落笔,润色--这是件大工程.学生审题快而准,选材妥贴且能较好地为中心服务,是写好文章的关键.本课试图让学生学习如何准确审题,恰当选材,以提高写作能力.审题以达到明确中心的目的是为准确,选材以服务于中心是为恰当.通过教学实例和方法介绍有机的结合,达到让学生巩固零散的写作知识,形成理性认识,更好地用于学生的写作实践. 一.导入.(出示课件) 以近几年上海市中考作文

新课标下阅读与写作的教学策略 青竹湖湘一外国语学校 陈华 尊敬的刘老师.尊敬的各位语文老师: 大家好! 我是青竹湖湘一外国语学校初二年级的语文老师陈华,今天能来到这里,要感谢刘兵老师对我们学校的信任!让我有机会代表学校语文组跟各位同行学习.交流,我感到万分荣幸!接下来我就跟大家分享一些我们青竹湖湘一外国语学校在阅读与写作方面的一些尚不成熟的思考与做法,如有不当之处,希望得到刘兵老师和各位同行的批评与指正. 接下来,我就我们学校在新课标的指导思想下阅读与写作的开展情况分以下下两点,进行介绍: 一.

我战胜了困难 我战胜了困难 我战胜了困难 "最困难的莫过于战胜自己."这是一位名人曾经说过的话.我并不赞同他的观点:人能够用自己的思想和意志来自由支配自己的行动,何须战胜自己?后来,通过一件事,我对这句话有了新的体会和认识. 事情发生在3年级时,自认为什么都好,因而过分自信的我,不知什么原因,竟然在期中考试时失误了.虽然这对我的打击很大,但直到现在我仍然清楚地记得当时难过的心情,我越来越没有信心,学习成绩也大不如从前--转眼间,几个月过去了,期末考试即将来临.我非常紧张,一回 ...

www.yuwen123.com 收集整理2007年全国82份试卷111个作文试题 有以下地方的作文试题: 温州 福州 金华 青岛 湖州 重庆 济南 广州 德州 临沂 莱芜 滨州 枣庄 嘉兴 烟台 菏泽 淄博 潍坊 长沙 宁德 济宁 扬州 威海 江西课标卷 无锡 上海 南京 杭州 盐城 武汉 南通 泰州 成都 常州 苏州 滕州 孝感 兰州 广州市花都区 四川省广安市安岳县 宁波 绍兴 资阳 泉州 丽水 镇江 衢州 四川内江 黄冈 随州 荆州 广州番禺区白云区 陕西课改试验区 河北课改实验区 山西

2008年山东威海中考作文试题: 半命题作文: 的肩膀 2008年山东德州:半命题:我依然 2008衢州中考命题作文:我们这帮人 2008年济宁中考作文题:以"成长的脚印"为话题或题目作文 2008年嘉兴市中考作文题目: "第二次______" 2008年丽水市中考作文题目: "想飞就能飞起来" 2008年衢州市中考作文题目: "我们这帮人" 2008年舟山市中考作文题目: 请以"日历"为话题写一 ...

北师大版六年级上期 语文复习要点 学校: 新乡市外国语小学 班级: 姓名: 学号: 一.拼音及查字典. 会熟练背写26个大写字母(能把汉字按照音序排列):掌握查字典的方法:音序查字法(音序是所查字的拼音的第一个字母的大写).部首查字法(掌握特殊字的部首):字的结构:掌握16个整体认读音节. 二.熟读课本P113<认字表>.复习形式:给汉字选择正确的读音:给字加拼音. 魁梧.考虑.均匀.白桦林.一撮.邪恶.岗位.繁衍.陨石.细腻.擅长.哺育 1 尘埃.磅礴.光晕.狭窄.摇曳.颠簸.猝然 ...

中考材料作文题目汇编 第 1 页 共 26 页 近十年中考材料作文 1.根据你对以下材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文. 有这样一个故事:清代乾隆年间,有两个书法家,一个极认真地模仿古人,讲究每一笔每一划都酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像李太白的.另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一划都不同于古人,讲究自然.有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:"请问仁兄,您的字有哪一笔是古人的?"后一个并不生气,而是笑眯眯地反问一句:"也请问仁兄 ...

快速作文训练的程序 快速作文教学的步骤,简单地概括为"四步.三法.两课型". 这里的"四步"是指"分类积累.分项指导.速度训练.综合训练":"三法"是指"限时法.自主法.达标法":"两课型"是指"单课型和双课型". 第一节 快速作文训练的步骤 第一步 重视积累.加强训练 1.初一.初二.初三每天让学生板书一句名言.格言或警句,并整理到积累本上 这样一学期下来 ...

快速作文训练的程序 快速作文教学的步骤,简单地概括为"四步.三法.两课型". 这里的"四步"是指"分类积累.分项指导.速度训练.综合训练":"三法"是指"限时法.自主法.达标法":"两课型"是指"单课型和双课型". 第一节 快速作文训练的步骤 第一步 重视积累.加强训练 1.初一.初二.初三每天让学生板书一句名言.格言或警句,并整理到积累本上 这样一学期下来 ...