以感谢为主题的作文作文1600字

初一作文

以感谢为主题的作文

以感谢为主题的作文(一)

今天我读了《小抄写员》这篇文章,我被叙利奥和父亲之间的父子之爱深深的感动了。

叙利奥为了帮助父亲维持一家人的生活,每晚写签条,直写到深夜,反而被父亲责骂,并且是一次比一次严厉,以至最后父亲不再管叙利奥了。每次受到责骂,叙利奥都想说明一切,可是话到了喉咙又咽了下去,心理反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。”读到这里,我被感动得泪流不止。叙利奥多么懂事,叙利奥跟父亲的感情多么深啊!我想,现在的少年朋友,在这种困难的情况下,是很容易动摇自己帮助父亲的决心的。特别是家庭经济状况比较富裕的同龄人,能为父母分忧的恐怕越来越少了。我愿意像叙利奥那有,对父母多一份理解,对家庭多一份责任感。 课文还有一处特别感人,就是叙利奥知道父亲发现了自己所做的一切时,他像做了错事一样叫着说:“爸爸原谅我!原谅我!”其实,他做了一个少儿童力所难及的好事。这时,他的父亲忍住泪水,吻着儿子的脸说:“倒是你要原谅我!一切都明白了,我真的对不起你。”父亲的心中充满了无限的懊悔和慈爱。读到这里,我感受到了他们父子之间比海还深的感情。

我以前不知道体贴爸爸,只要自己吃好,穿好,同好就行。我的爸爸在银行工作,整天早出晚归,埋头工作,十分辛苦。可我有时还惹他生气,以前我从来不想大人累不累,辛不辛苦。叙利奥是我的一面镜子,从镜子里我要照到自己是多么的幼稚,多么不懂事!我从内心感到惭愧。

我想像叙利奥那样,学会理解和体贴父母,长大之后再好好的报答父母。 以感谢为主题的作文(二)

柴斯特是一只乡下的蟋蟀。可是因为贪吃,跳进了野餐篮,而被带到了时代广场的地铁站。幸运的柴斯特交上了好友聪明机智的塔克老鼠、憨厚的亨利猫,遇到了小主人玛利欧。柴斯特一开始还未适应城市生活,会闯出一些祸来。但是,在朋友的帮助下,它适应了新生活,它还奇迹般地成为了一名出色的音乐家!柴斯特因为要退休而要回到康涅狄格州的老家。

我认为,书中说柴斯特要退休时,塔克不知如何是好。其实塔克也是为柴斯特着想的。因为塔克一开始是没有想到柴斯特会这么想。塔克认为柴斯特已经喜欢上这样的城市生活了。柴斯特当上音乐家是很不容易的,塔克也不希望柴斯特离开它和亨利。柴斯特想退休也是有自己的理由的。它每天演奏两次会很累。而且,柴斯特也不喜欢很多人围着它来看。塔克刚开始的想法和柴斯特的想发是恰恰不同的。直到亨利说出了自己的看法时,塔克才有了新的认识。塔克明白了柴斯特也不愿离开他们俩和玛利欧。柴斯特的一生是它自己的,应该让它去做它想做的事情。否则,即使出了名也不一定会快乐。 柴斯特走,是出于寻找快乐的。它们分别的时刻是最难熬的。柴斯特在那时做出了它所能做的。它一个劲儿地鸣叫着告别。等到塔克和亨利睡觉时,塔特又提出明年夏天要到康涅狄格的乡下去。塔克没有提要到其它地区的乡下,选的偏偏是柴斯特的老家。我们一定也和亨利猫一样猜到了塔特打的是什么主意。

有时,某些人正如塔特和亨利一样,但你懂得感恩了吗?

以感谢为主题的作文(三)

感恩就如同阳光一样,能够带给我们温暖与美丽,只要常存一颗感恩之心,我们就会拥有一切美好的处世品格。记得有一次,幼儿园老师给大家布置了一个题目“感恩是什么”,伙伴们不知道该怎么做,问我,我说:“不告诉你”大家都和失望。一个星期以后,同学们来上课了带来了他们的“感恩”,老师说:“这叫感恩吗?是大家编的吧?”同学们很尴尬,心想老师怎么知道的?“戴言,你来说说吧!”老师喊了我,我说:“上个星期,妈妈和我讲了个>故事,大概内容是一位妈妈在大雨天帮宝宝挡雨,妈妈生病了,宝宝对妈妈说:“妈妈,有我在,我会帮你的”。以后这个小朋友,就非常孝敬父母。妈妈说:‘这就是感恩’,老师说:“很好,其实,感恩是一种力量,大家都可以去寻找。

后来我明白了,感恩要学会分享要用真诚的心去做,我也成了大家心中的感恩“小老师”。

以感谢为主题的作文

以感谢为主题的作文(一)

今天我读了《小抄写员》这篇文章,我被叙利奥和父亲之间的父子之爱深深的感动了。

叙利奥为了帮助父亲维持一家人的生活,每晚写签条,直写到深夜,反而被父亲责骂,并且是一次比一次严厉,以至最后父亲不再管叙利奥了。每次受到责骂,叙利奥都想说明一切,可是话到了喉咙又咽了下去,心理反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。”读到这里,我被感动得泪流不止。叙利奥多么懂事,叙利奥跟父亲的感情多么深啊!我想,现在的少年朋友,在这种困难的情况下,是很容易动摇自己帮助父亲的决心的。特别是家庭经济状况比较富裕的同龄人,能为父母分忧的恐怕越来越少了。我愿意像叙利奥那有,对父母多一份理解,对家庭多一份责任感。 课文还有一处特别感人,就是叙利奥知道父亲发现了自己所做的一切时,他像做了错事一样叫着说:“爸爸原谅我!原谅我!”其实,他做了一个少儿童力所难及的好事。这时,他的父亲忍住泪水,吻着儿子的脸说:“倒是你要原谅我!一切都明白了,我真的对不起你。”父亲的心中充满了无限的懊悔和慈爱。读到这里,我感受到了他们父子之间比海还深的感情。

我以前不知道体贴爸爸,只要自己吃好,穿好,同好就行。我的爸爸在银行工作,整天早出晚归,埋头工作,十分辛苦。可我有时还惹他生气,以前我从来不想大人累不累,辛不辛苦。叙利奥是我的一面镜子,从镜子里我要照到自己是多么的幼稚,多么不懂事!我从内心感到惭愧。

我想像叙利奥那样,学会理解和体贴父母,长大之后再好好的报答父母。 以感谢为主题的作文(二)

柴斯特是一只乡下的蟋蟀。可是因为贪吃,跳进了野餐篮,而被带到了时代广场的地铁站。幸运的柴斯特交上了好友聪明机智的塔克老鼠、憨厚的亨利猫,遇到了小主人玛利欧。柴斯特一开始还未适应城市生活,会闯出一些祸来。但是,在朋友的帮助下,它适应了新生活,它还奇迹般地成为了一名出色的音乐家!柴斯特因为要退休而要回到康涅狄格州的老家。

我认为,书中说柴斯特要退休时,塔克不知如何是好。其实塔克也是为柴斯特着想的。因为塔克一开始是没有想到柴斯特会这么想。塔克认为柴斯特已经喜欢上这样的城市生活了。柴斯特当上音乐家是很不容易的,塔克也不希望柴斯特离开它和亨利。柴斯特想退休也是有自己的理由的。它每天演奏两次会很累。而且,柴斯特也不喜欢很多人围着它来看。塔克刚开始的想法和柴斯特的想发是恰恰不同的。直到亨利说出了自己的看法时,塔克才有了新的认识。塔克明白了柴斯特也不愿离开他们俩和玛利欧。柴斯特的一生是它自己的,应该让它去做它想做的事情。否则,即使出了名也不一定会快乐。 柴斯特走,是出于寻找快乐的。它们分别的时刻是最难熬的。柴斯特在那时做出了它所能做的。它一个劲儿地鸣叫着告别。等到塔克和亨利睡觉时,塔特又提出明年夏天要到康涅狄格的乡下去。塔克没有提要到其它地区的乡下,选的偏偏是柴斯特的老家。我们一定也和亨利猫一样猜到了塔特打的是什么主意。

有时,某些人正如塔特和亨利一样,但你懂得感恩了吗?

以感谢为主题的作文(三)

感恩就如同阳光一样,能够带给我们温暖与美丽,只要常存一颗感恩之心,我们就会拥有一切美好的处世品格。记得有一次,幼儿园老师给大家布置了一个题目“感恩是什么”,伙伴们不知道该怎么做,问我,我说:“不告诉你”大家都和失望。一个星期以后,同学们来上课了带来了他们的“感恩”,老师说:“这叫感恩吗?是大家编的吧?”同学们很尴尬,心想老师怎么知道的?“戴言,你来说说吧!”老师喊了我,我说:“上个星期,妈妈和我讲了个>故事,大概内容是一位妈妈在大雨天帮宝宝挡雨,妈妈生病了,宝宝对妈妈说:“妈妈,有我在,我会帮你的”。以后这个小朋友,就非常孝敬父母。妈妈说:‘这就是感恩’,老师说:“很好,其实,感恩是一种力量,大家都可以去寻找。

后来我明白了,感恩要学会分享要用真诚的心去做,我也成了大家心中的感恩“小老师”。


相关作文

  • 记事作文作文1700字
  • 记事作文 一.什么是记事作文 (1)记事作文是以记事为主的文章.写作对象是事,有写一件事的,也有写几件事的. (2)在记叙文中,写人.写事是最主要的,一般地讲,写人离不开写事,因为思想品德不是架空的,一定要通过写出主人公的具体事情来表现:写事也离不开写人,因为事情的发生.发展和人的活动是紧密联系的, ...

  • 高中语文作文写作方法作文1000字
  • (一).记叙文 是以记叙.描写为主要表达方式.以记人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体. 1.记叙文的分类 (1)从内容及表达方式分: ①简单记叙文 ②复杂记叙文 (2)从写作对象的不同分: ①以写人为主的记叙文 ②以叙事为主的记叙文 ③以写景为主的记叙文: ④以状物为主的记叙文 (二).说明文 ...

  • 感恩教育活动实施方案作文1600字
  • 感恩教育活动实施方案 感恩,是中华民族的传统美德.为深化学校教育工作,加强传统美德教育,我校初中部决定从2015年12月开始,在初全体学生中开展以"孝敬教育"为主题的感恩教育活动,特制定本活动实施方案. 一. 指导思想 坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为 ...

  • 做作文作文0字
  • (一)记叙文 是以记叙.描写为主要表达方式,以记人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体. 1.记叙文的分类 (1)从内容及表达方式分: ①简单记叙文. ②复杂记叙文. 2.从写作对象的不同分: ①以写人为主的记叙文. ②以叙事为主的记叙文. ③以写景为主的记叙文. ④以状物为主的记叙文. (二)说 ...

  • 学校庆祝2017年教师节学生活动方案作文1000字
  • 银河学校庆祝2017年教师节学生活动方案 今年的9月10日是我国第33个教师节,为了引导学生关心老师.热爱老师.理解老师,让教师们过一个有意义的教师节,特制定本活动方案: 一.指导思想: 为了进一步加强师德建设,在全校营造"尊师重教"的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热 ...

  • 中考模拟作文试题作文2000字
  • 1 中考模拟作文试题 1.任选下面一题作文. (1)一位作家说,将自己那些只争阳光和养分而不会结实的枝枝蔓蔓一一剪去,将自己那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干一一剪去,将自己那些只为表现一时荣耀而最终随风落去的多余花苞一一剪去„„修剪自己,你会逐步走向完美. 请以"修剪自己" ...

  • 作文的分类作文2000字
  • 作文的分类 是以记叙.描写为主要表达方式.以记人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体.1.记叙文的分类 (1)从内容及表达方式分: ①简单记叙文. ②复杂记叙文. (2)从写作对象的不同分: ①以写人为主的记叙文. ②以叙事为主的记叙文. ③以写景为主的记叙文. ④以状物为主的记叙文.(二) 说明 ...

  • 以爱心为主题的作文作文2100字
  • 以爱心为主题的作文(一) 关爱是一片天空,给人无限的希望:关爱是一片森林:关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来.在我成长的岁月中,有很多别人关心我的事情,现拾起记忆中的一朵浪花,与你分享. 还记得在我四年级时有一个同桌,他是一个非常调皮的男生,他说话总是带口头禅,爱骂骂咧咧,平时因为一点鸡毛蒜皮的 ...

  • 胜梅.激情作文教学之我谈作文6200字
  • 激 情 作 文 教 学 之 我 谈 冷水江市铎山中学 李胜梅 李正初 作文是运用语言文字表达思想感情的创造性劳动,是学生认识水平和语言文字表达能力的表现,是字.词.句.段.篇和观察.思维.想象以及听.说.读.写能力的综合训练.作文是学生创造性地提炼生活,是学生自主创造的思维过程,是学生内心情感的再现 ...

你可能喜欢
聚合