《走遍天下书为侣》导学案 第一课时
学习目标
1、通过自学，我会认3个生字，会写7个生字。我能正确读写“伴侣、娱乐、选择、画箱、训练有素、倾听、一趟、麻烦”等词语。知道下列词语的意思：娱乐、周游、训练有素、忽视、倾听
2、我会正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络。
3、通过自读、品读、悟读，我能把握文章的主要内容。
学习重难点：目标2、3
信息链接：
本文作者是英国女作家尤安. 艾肯（1924年--2004年），是英国著名的儿童作家。1974年获英国《卫报》小说奖，出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。 年终80岁。这篇文章是她在1974年为国际儿童图书节所写的献辞。
学习流程：
一、课前谈话，导入新课。
二、板书课题，解题。
三、明确学习目标及重难点。
四、自主学习
1、认真读课文，查字典把读不准的字标上拼音，自学生字。完成目标1.
2、我要再次朗读课文，读准字音，读通课文，把自己认为不好理解的段落认真读一读。
3、我要熟读课文，我会用简洁的语言概括文章的内容。
五、合作探究
1、对学：对子结合交流目标1的学习情况。
2、群学：组内交流文章脉络和课文主要内容。
六、展示提升
班内展示文章脉络和课文主要内容。
七、达标测评
1、看拼音，写词语。
bàn lǚ yú lè qing ting ma fan
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，组词语。
娱（ ） 箱（ ） 编（ ）
误（ ） 厢（ ） 扁（ ）
烦（ ） 趟（ ） 诵（ ）
预（ ） 躺（ ） 踊（ ）
3、归纳课文的主要内容
4、按课文内容填空。
至于我个人，我不要蛋糕，那东西（ ）。我也不要扑克牌，（ ）。毛线（ ），口琴比八音盒好些，因为你可以用它吹奏自己的曲子，而八音盒（ ），我不带图画，因为我可以看（ ）。也不带画箱，因为（ ）。看来，最后我要在（ ）和（ ）之间做一选择。我相信我会选择（ ）。
5、. 在括号里填上恰当的量词，尽量不重复。
一（ ）书 一（ ）蛋糕 一（ ）扑克牌 一（ ）风
一（ ）图画 一（ ）八音盒 一（ ）朋友 一（ ）旅行
《走遍天下书为侣》导学案 第一课时
学习目标
1、通过自学，我会认3个生字，会写7个生字。我能正确读写“伴侣、娱乐、选择、画箱、训练有素、倾听、一趟、麻烦”等词语。知道下列词语的意思：娱乐、周游、训练有素、忽视、倾听
2、我会正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络。
3、通过自读、品读、悟读，我能把握文章的主要内容。
学习重难点：目标2、3
信息链接：
本文作者是英国女作家尤安. 艾肯（1924年--2004年），是英国著名的儿童作家。1974年获英国《卫报》小说奖，出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。 年终80岁。这篇文章是她在1974年为国际儿童图书节所写的献辞。
学习流程：
一、课前谈话，导入新课。
二、板书课题，解题。
三、明确学习目标及重难点。
四、自主学习
1、认真读课文，查字典把读不准的字标上拼音，自学生字。完成目标1.
2、我要再次朗读课文，读准字音，读通课文，把自己认为不好理解的段落认真读一读。
3、我要熟读课文，我会用简洁的语言概括文章的内容。
五、合作探究
1、对学：对子结合交流目标1的学习情况。
2、群学：组内交流文章脉络和课文主要内容。
六、展示提升
班内展示文章脉络和课文主要内容。
七、达标测评
1、看拼音，写词语。
bàn lǚ yú lè qing ting ma fan
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，组词语。
娱（ ） 箱（ ） 编（ ）
误（ ） 厢（ ） 扁（ ）
烦（ ） 趟（ ） 诵（ ）
预（ ） 躺（ ） 踊（ ）
3、归纳课文的主要内容
4、按课文内容填空。
至于我个人，我不要蛋糕，那东西（ ）。我也不要扑克牌，（ ）。毛线（ ），口琴比八音盒好些，因为你可以用它吹奏自己的曲子，而八音盒（ ），我不带图画，因为我可以看（ ）。也不带画箱，因为（ ）。看来，最后我要在（ ）和（ ）之间做一选择。我相信我会选择（ ）。
5、. 在括号里填上恰当的量词，尽量不重复。
一（ ）书 一（ ）蛋糕 一（ ）扑克牌 一（ ）风
一（ ）图画 一（ ）八音盒 一（ ）朋友 一（ ）旅行