《文明美德伴我成长》学生征文
雨果曾说：“文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口，把理想运用到真正的事物上，便有了文明。”
的确文明在我们的生活中有着不可欠缺的位置。它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族品质、良好的民族礼仪„„它凝聚着中华民族的“形”与“魂”，它把优秀的文化、传统的美德相结合，给予了新时代的内容，容纳了新时代的精神；它与时俱进，把中华民族的价值观、道德观与行为准则观相结合。
胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心教育学生，鼓舞学生再教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识、用正确的思想武装学生，提高学生的素质、创就一代社会主义新人。
中华民族具有源远流长，博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族凝聚力所在。
热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后己的优良传统美德以及“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到渊源。
《文明美德伴我成长》学生征文
雨果曾说：“文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口，把理想运用到真正的事物上，便有了文明。”
的确文明在我们的生活中有着不可欠缺的位置。它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族品质、良好的民族礼仪„„它凝聚着中华民族的“形”与“魂”，它把优秀的文化、传统的美德相结合，给予了新时代的内容，容纳了新时代的精神；它与时俱进，把中华民族的价值观、道德观与行为准则观相结合。
胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心教育学生，鼓舞学生再教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识、用正确的思想武装学生，提高学生的素质、创就一代社会主义新人。
中华民族具有源远流长，博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族凝聚力所在。
热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后己的优良传统美德以及“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到渊源。
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