认识自己作文作文1100字

初一作文

四年一班天耀 哲人说“每个人都是最优秀的,要擦亮眼睛去认识自己,欣赏

自己,发现和重用自己。 ——题记你有过这样的感受吗?当听到与自己同龄人在电视节目中绘声绘色的辩论时,你是

否责备过自己没有智慧的头脑呢?看到电影明星多姿的风采,又是否发觉自己长得太平

庸„„那么,我告诉你:快快认识自己,欣赏自己吧!难道你没有感觉到自己或活泼或文静

或潇洒的可爱性格吗?难道你没有看到自己的青春光彩„„如何去认识自己、欣赏自己呢?

曾经有过这样一个经历:上学期学校组织了一次演讲比赛,几个好友极力向班主任推荐我。

我觉得这是一次难得的好机会,正好也趁这次机会向同学们展示我的才华,便十分高兴地参

加了。我每天刻苦地练习演讲词,一遍又一遍的背着,力求完美。终于盼到了演讲比赛的那

一天,我怀着紧张而又兴奋的心情,在老师同学的鼓励下,我信心十足、精神百倍地走上台

开始演讲了。“尊敬的各位老师、同学,大家好。下面我给大家讲„„”一句接一句优美而流

畅的话语从我口中流淌出来,在那安静的演讲台上回荡着„„正当我讲得津津有味,听众们

听得聚精会神,各个评委看着我直点头时,一件意想不到的事发生了——我的脑海中突然一

片空白,我的身体颤抖起来,思绪也跟着乱了起来,我的口齿在刹那间也含糊不清了。在评

委老师的叹息声中,我低着头,难过地走下台。我辛辛苦苦的练习,竟然没有得到回报!而

当初对自己的那份信心,早已烟消云散。我愤怒地撕掉了自己煞费苦心写出来的演讲稿,大

声痛哭。这时,一双有力的大手扶在我的背上,我满脸泪痕地转过头,看见语文老师正站在

我身旁微笑,我看到她那关切的目光,对我充满希望的目光。“老师,我是不是很没用?”我

伤心地发问。“不,孩子,这只是一次偶然的失误。你没有错!错就错在你不会用另一种方式

来欣赏自己。你已经努力地付出了,虽然没有获奖。但这努力的过程中你有了许多收获,这

才是最重要的。其实你是优秀的,只要你以全新的面貌去重新认识自己,发现自己的优点。”

老师很有道理地说着,走到我身边,抚摸着我的头,亲切地说:“来,让我也欣赏一下你的演

讲。”我拭干眼泪,突然间我又一次看到了老师那双对我充满期待充满信心的眼睛,于是,开

始演讲起来,不知为何,此刻的演讲是那样的轻松。演讲完了,传来一阵响亮的掌声——老

师的掌声。我再一次看到了教师那鼓励的目光。我笑了,眼泪却早已不由自主地流了下来。

在以后的日子时里,无论遇到多少次失败,我都会想起老师那对我充满无限期望的眼神,于

是我便会用另外一种方式去欣赏自己,认识自己,发现自己的长处。她说得多好,只要付出

了,就算没有回报,也是成功的。那一次,泪水洗涮了我心中的委屈,使我真正领悟到生活

的内涵——怎样在生活的种种困境中去认识自己。

四年一班天耀 哲人说“每个人都是最优秀的,要擦亮眼睛去认识自己,欣赏

自己,发现和重用自己。 ——题记你有过这样的感受吗?当听到与自己同龄人在电视节目中绘声绘色的辩论时,你是

否责备过自己没有智慧的头脑呢?看到电影明星多姿的风采,又是否发觉自己长得太平

庸„„那么,我告诉你:快快认识自己,欣赏自己吧!难道你没有感觉到自己或活泼或文静

或潇洒的可爱性格吗?难道你没有看到自己的青春光彩„„如何去认识自己、欣赏自己呢?

曾经有过这样一个经历:上学期学校组织了一次演讲比赛,几个好友极力向班主任推荐我。

我觉得这是一次难得的好机会,正好也趁这次机会向同学们展示我的才华,便十分高兴地参

加了。我每天刻苦地练习演讲词,一遍又一遍的背着,力求完美。终于盼到了演讲比赛的那

一天,我怀着紧张而又兴奋的心情,在老师同学的鼓励下,我信心十足、精神百倍地走上台

开始演讲了。“尊敬的各位老师、同学,大家好。下面我给大家讲„„”一句接一句优美而流

畅的话语从我口中流淌出来,在那安静的演讲台上回荡着„„正当我讲得津津有味,听众们

听得聚精会神,各个评委看着我直点头时,一件意想不到的事发生了——我的脑海中突然一

片空白,我的身体颤抖起来,思绪也跟着乱了起来,我的口齿在刹那间也含糊不清了。在评

委老师的叹息声中,我低着头,难过地走下台。我辛辛苦苦的练习,竟然没有得到回报!而

当初对自己的那份信心,早已烟消云散。我愤怒地撕掉了自己煞费苦心写出来的演讲稿,大

声痛哭。这时,一双有力的大手扶在我的背上,我满脸泪痕地转过头,看见语文老师正站在

我身旁微笑,我看到她那关切的目光,对我充满希望的目光。“老师,我是不是很没用?”我

伤心地发问。“不,孩子,这只是一次偶然的失误。你没有错!错就错在你不会用另一种方式

来欣赏自己。你已经努力地付出了,虽然没有获奖。但这努力的过程中你有了许多收获,这

才是最重要的。其实你是优秀的,只要你以全新的面貌去重新认识自己,发现自己的优点。”

老师很有道理地说着,走到我身边,抚摸着我的头,亲切地说:“来,让我也欣赏一下你的演

讲。”我拭干眼泪,突然间我又一次看到了老师那双对我充满期待充满信心的眼睛,于是,开

始演讲起来,不知为何,此刻的演讲是那样的轻松。演讲完了,传来一阵响亮的掌声——老

师的掌声。我再一次看到了教师那鼓励的目光。我笑了,眼泪却早已不由自主地流了下来。

在以后的日子时里,无论遇到多少次失败,我都会想起老师那对我充满无限期望的眼神,于

是我便会用另外一种方式去欣赏自己,认识自己,发现自己的长处。她说得多好,只要付出

了,就算没有回报,也是成功的。那一次,泪水洗涮了我心中的委屈,使我真正领悟到生活

的内涵——怎样在生活的种种困境中去认识自己。


相关作文

  • 认识你自己写作指导作文3100字
  • "认识你自己"作文讲评 一.作文题目 "认识你自己."这是刻在希腊圣城德尔斐神殿上的著名箴言. 有人问泰勒斯:"什么是最困难的事?"他回答:"认识你自己."人们又问"什么是最容易的事?"他回答:&qu ...

  • 唤醒学生对作文的需要作文2500字
  • 1 唤醒学生对作文的需要 西安 李志远 叶圣陶先生如是说: 操觚令抒发,二事有可云,多方善诱导,厥绩将无伦. 一使需之切,能文意乃申,况复生今世,交流特纷纭. 二使乐其业,为文非苦辛,立诚最为贵,推敲宁厌频. 摘自<语文教学二十韵>(1962年) 这段话的关键词就是"需之切&q ...

  • 作文 重新认识作文作文700字
  • [作文 重新认识作文] (一)我和作文 我和作文时而亲密无间,时而背背相对,还会让我流下眼泪,作文 重新认识作文. 今天,我坐在电脑前,打开开关,点击穿越时空,我便站到了作文面前.作文亲切地跟我打招呼:你好,老朋友,好久不见,最近可好?我说:不错啦,不过上周妈妈说我写得你像流水账一样.难怪我上周过的 ...

  • 精细点评任务驱动型作文作文4400字
  • 精细点评任务驱动型作文:茂名二模老师下水作文: 认识自我,方可抵达远方 吴炳忠 18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 在一场电视访谈节目中, 清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫:拥有法律本科.金融硕士.新闻传播博士三项清华学历,他不知道自己毕业后该去做什么工作.针 ...

  • 我对"心理"的认识作文作文500字
  • [我对"心理"的认识作文] 我对心理的认识南京市龙江小学五(2)班黄圆原 ·心理科学是个很复杂的理论,通过对自己身边人的观察研究,我现在仿佛也顾了一个心理 专家了,我对"心理"的认识作文. ·我认为,老师的心理是:一定要教好学生,可以自豪一下,也可以拿到奖金. ...

  • 既教作文又教做人作文1100字
  • 既教作文又教做人 黑龙江省教育学院 钱芹书 小学生写作文,不论是写人.记事.状物,都离不开自己的体验和感受:如何看待周围的人.事.物,怎样评价自己做过的事,都包含着不同程度的认识能力和情感因素.因此,作文教学不单是语言文字和写作方法的训练,同时也是思想认识和道德品格的训练.通过作文的训练,不仅要使学 ...

  • 如何写好小学作文作文1800字
  • 如何写好小学作文 一.提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家 叶圣陶先生指出:"写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来.反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文". 二.把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思 ...

  • "认识自己"作文讲评作文3600字
  • "认识自己"作文讲评 作文题目: 阅读下面材料,然后按要求作文. 一九八四年,一群俄罗斯专家来华传播"巡回展览画派"的绘画艺术.我们负责接待的同志热情地用"勤劳.智慧"等词语称赞俄罗斯民族,但俄罗斯专家们却摇着头笑了,并毫不掩饰地说:&qu ...

  • 智慧的表达自己的智慧作文1200字
  • 提高全体学生的共同认识 是智慧的表达自己的智慧的前提 内容提要: 主词: 智慧共识素质教育认知规律知识分类 一.问题的提出 "智慧的表达自己的智慧"这一命题有两层含义,一是要表达自己的智慧,人生感悟,思想火花,独到见解,深刻认识:二是怎样表达自己的智慧.这篇文章的重点在讨论第一点 ...

  • 浅谈作文教学作文1600字
  • 1 浅谈作文教学 永乐小学 陈启玉 作文教学是语文教学中重要的环节.作文是反映学生思想情绪的一面镜子,是学生对生活情感的心理反映,可是,我们很多学生作文总是胡编乱抄.文不对题,写起来三言两语,无话可谈,甚至为了凑数乱拉乱扯,"假话.空话.套话"随之而来.还有求人代写的,抄袭的,可 ...

你可能喜欢
聚合