文明在我心
266班 王 婧
从远故时代到今天，人类经过了漫长的演变，由原来的野蛮无知，到今天的文明社会。在这文明的社会中，我们应该做一个文明的人，才能使文明这把火炬继续传承下去。
文明其实离我们并不遥远，它就在我们的身边，我们应该从身边的小事做起，做一个文明的人。
情景一：
公共汽车上，你找到了一个舒适的座位坐下。这时一位年迈的老奶奶颤巍巍地上了车，由于已没有座位，只好站着。你应该怎么办？如果你继续无动于衷地坐着，那么你将会受到道德的谴责。如果你主动为老奶奶让座，那么你激昂是一个讲文明懂礼貌的人。所以你因该选择第二种。
情景二：
你漫步在校园里，这时一张废纸映入你的眼帘，与周围的环境极不协调。这时你会怎样做？第一种：纷争又不是我的事，我又何必去管它呢！第二种：虽然不是我扔的，但破坏了校园坏境，作为这个校园的一分子，我应当去把它捡起了。你应该选择第二种，因为这只是举手之劳，但可以折射出你是一个文明的中学生。
文明其实很简单，就像以上这样的小事，就可以说明你是一个文明人。少扔一片废纸，少吐一口痰，多让几次座，多说几次文明用语就够了。
文明其实只是一些举手之劳的小事，只要我们携起手来，就可以建设一更加文明的社会。
文明在你心，在我心，在我们大家心中！
为文明沏三杯心灵的好茶
259班 武佳文
人生是一条没有回程的单行道，途中的艰辛冷暖也只能自己面对。于是，在某年某月的某一月夜，沏三杯心灵的好茶，以茶代酒，对影成三，也许会品出人生的另一番境界。
第一杯 ：对师礼貌
与人相处，自然会被他人散发的各种人格魅力所吸引，或热烈或文静，或自信或谦逊，或率直或豁达，我们永远能再别人身上发现闪光的东西，但老师告诉我们仅仅发现是不够的，如何学以致用，如何取长补短，如何让这些闪光出现在自己身上，才是“三人行必有我师”的真正意义，这是老师所赋予我们的，难道我们不该向老师们说一声“老师辛苦了”吗？抛弃你自卑内向，主动向老师问好吧！
第二杯：退避三舍
在生活中我们难免与他人因这样那样的原因发生冲突，这仿佛是一场可怕的风景，能把世上所有美好的情感毁灭殆尽，即使能够修复，也会留下看不见的伤口，因此说“冲动是魔鬼”因此怎样处事待人又成为一个文明的标准，这第二杯茶，退避三舍就像一杯清醒剂，你在冷静与理智中对所有的矛盾坦然处之。
在迷失的悬崖边缘，喝下这第二杯茶，转身，你会看到另一片郁郁葱葱的原野。
第三杯：三省吾身
如果说前两杯茶还不能让你在人生路上释然的话，那么，这第三杯一定能让你不再彷徨，以台南的学习，工作结束，夜阑人静，才来检查自己的言行吗？不，在一天中的每时每刻，不论是待人还是处事，我们都随时检查自己的言行是否得体，举止是否恰当。这不该是一时的心血来潮，也不是畏首畏尾的优柔寡断，而是一项长期而繁密的自省，一种敢于面对并改正自身错误的勇气，一种与灵魂的赤裸对话。三省吾身，它不是菊花茶，也不是毛尖茶而是古人推崇的君子茶，味淡微苦，但品过多次以后，就会品出一种沁人心脾的清香，一种云淡风轻的悠闲。
三杯好茶下肚，你便可以在精神上到达另一番境界，李文明礼仪学生就不远了，闲暇时不妨一试。我们不一定非要面朝大海，只要喝了这三杯心灵的好茶，一样看的到潮起潮落。
文明礼仪伴我行
253班 王苏菲
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，
用热情来哺育，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心
里。
礼仪是一首诗，
一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化， 用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑， 别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖， 别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚， 别人给你深深思念。 送给别人一份谦让， 别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉妈妈，
文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来， 告诉太阳， 告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。 做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行， 中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行， 要处盛开文明花。
于文明礼仪相伴而行
255班 石钰涵
永不分离，是你的相伴使我变得自信。
——题记
中华上下五千年，悠久历史，“礼仪之邦”的中国，与文明礼仪相伴而行。自驹过隙，随着时间的流逝，人们对文明礼仪的概念也渐渐淡薄。
相伴于文明
你如潺水，流过的地方将我心头滋润；你如阳光，照耀着每一寸土地将我温暖；你如白雪，飘落于黄土大地将我净化。
文明，教会了我如何生活。
是你，让我明白了世界有你更美好。一个简单的手势，一副温馨的笑脸，一句和蔼的话语，是文明的导师，是文明的真谛。
在医院里，去探望病人时，是你告诉我要体会病人的心理逆境，尽力使其愉快，忘记病痛；当我与其津津乐道交谈时，是你告诉我留意他人的神情；当我肆无忌惮的大声喧哗时，是你告诉我要为自己的所作所为负责，明白会打扰正在休息的病人。
在校园中，看到他人随地吐痰时，是你告诉哦不应该这样做；当我看到他人随意践踏草坪时，是你给予我勇气上前制止；当我看到操场上垃圾飞扬时，是你促使我弯腰清理。
你是文明，是人生的真谛。折射出一个人的自身形象，甚至是国家声誉。个人文明是根，是本，人要有良好的公共文明必须先从自身做起，要完善个人修养，首先要致力于读书，求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
相伴于礼仪
你如冬天里的一把火，使我感叹暖的功绩；你如干涸地里的一滴水，使我赞叹水无限的美好；你如沉浸在苦咖啡中的一层糖，使我陶醉于苦尽甘来。
礼仪，教会了我如何待人
是你，我学会了尊重他人。在校园里，见到老师，是你提醒我主动问好；在课堂上，是你提醒我尊重老师的劳动成果；在食堂，是你提醒我要井然有序，排队等待；面对外来宾客是你提醒我尊重他人，
热情服务……礼仪小到着装打扮，大到民族习俗，我们从所皆知，但当看见校园中与老师顶撞，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王宁仁说：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受着礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！
与文明礼仪相伴而行吧！
文明、礼仪与我相伴，下一站〃倍增；文明、礼仪与我相伴，下一站〃依旧；文明、礼仪与我相伴，下一站〃永远。告别不文明行为，与文明、礼仪携手共进。
文明礼仪伴我行，争当四好少年
284班 韩方良
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不随地吐痰”、“禁止吸烟”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有些不文明行为的大多是中国游客。”因此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
以上事例说明，文明是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在一个国家中人是主体。对于个人来说说明最重要呢？我想首先是应该具备文明素质，只有当每个人具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的，有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不再此时抓好自身道德素质的培养，即我们即使拥有了丰富的科学
文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象身傲身怠，颜色宜和宜静宜裴。”作为一个中学生，我们必须明自己的仪表，起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
文明礼仪是我们学校、生活的根基，是我， 健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处整开。
同学们，让文明礼仪班我行，争当四好少年！
文明，塑造新的我
293班 王艺霏
历史悠悠，岁月潺潺。按从古流至今，从春流至冬天，一切都沉淀在了历史的长河中。中华民族是一个古老的民族，厚德载物，以礼承天，问明明的印记早已深深的烙在了我们的记忆中。因此，文明，重现……
中国，自古就是一个“礼仪之邦”，社会各界乃至文武百官，都能做到以礼相待。熟人见面，互相鞠躬作揖，互补相识，也用敬语相称。可文明古河流淌，流淌到进，却被一些污点玷污了。以礼相待少了，笑里藏刀多了；衣着整洁少了，奇装异服多了；见面问好少了，擦肩而过多了。这一切的一切，并不是我们做不到文明礼貌，而是文明礼
貌的必要性在我们思想中还未形成。由此，我校开展了“文明礼貌”的教育活动。文明礼貌体现在生活的点点滴滴中，文明的重任也让我们在日常学习中更加留心文明礼貌的具体做法。清晨，见到老师要问好，并以笑脸相待；与同学交往要做到三个“绝不”：绝不满嘴粗话；绝不讥讽他人；绝不背后辱骂他人。回到家以后要向父母报平安。在共同进餐前，应先请长辈入座，晚辈才能入座。
文明礼貌能提升一个人的社会形象及外部评价。我们是祖国的下一代，我们的一言一行，一举一动都代表着中国的社会风气。伴随着中国在国际及世界饿影响力越来越大，大量的外国公民涌入中国游玩甚至长期居住，此时，我们更应做到文明礼貌以展现中华风采。
我们每个青少年都有义务为民族的形象而努力。因此，我们应积极响应学校的号召，切实做到礼仪、文明、礼貌，让整个校园都溢满和谐气氛，提升峪宏中学的品味，展示峪宏中学学生的风采。
新的一代，新的我们，新的风貌，新的形象。历史的长河一次又一次地流过我的心里，历史沉淀下的精华一次又一次地冲击着我的记忆。文明的古国，东方的巨龙，中国的骄傲，一切，源于文明礼貌。至此，文明，泛现……
讲文明，营造美好社会
287班 樊颖超
在我们的生活中，常常会看到一些不文明的现象，例如：随 地吐痰、乱扔垃圾、说脏话等等，这下不文明现象严重影响了社会的进步与发展。
其实，这些不文明现象完全可以避免，只要我们稍微注意一下，这些不文明现象就可以不出现在人们的眼前。
文明，几乎所有人都明白它的含义，可是付诸行动却是如此之难。我们明明知道乱扔垃圾不好，可是随手一丢，又把它丢给了大地母亲，可怜的大地母亲，整天都在“享受”人们送给她的“美食。”有时，垃圾箱明明就在旁边，可有些人就像没有看到一样。唉，大地母亲又“享受”到了“美味”，可是她又能如何呢？她改变不这种局面。只好一昧的接受。
在我们的生活中，随地吐痰更是常见。唉，难道他们心中就没有一点文明的概念吗？
不讲文明，会被人唾弃，虽然自己感觉没有什么，但让别人去看，这个人没有素质，没有道德修养。在生活中，无论在什么地方，无论在干什么？总会听到一些不入耳的话。仔细听，大街上传来了骂人声；在学校里，一个同学在骂另一个同学，骂的那些话更加不入耳；商场里非常拥挤，又传来了气急败坏的话。这些不入耳的话语，我们自己有时也会说。也许有人会问，不就说了一句脏话吗？有那么重要吗？还会影响到社会？不可能吧！
是的，如果我们每个人都不讲文明，都说脏话，那么，这个社会的文明何在？这样难道还不会影响到社会的进步与发展吗？
在这里，我要告诉大家十个文明好习惯，请大家牢牢记住。
1、唱响国歌；
2、主动问好；
3、不说脏话；
4、不随地吐痰；
5、不乱丢杂物；
6、不破坏坏境；
7、不大声喧哗，右行礼让；
8、乘车购物，不拥不挤；
9、观看演出比赛文明喝彩；
10、不穿奇装异服。
让我们携起手来，共同营造美好社会！
讲文明
271班 张晓玮
我国是一个有着几千年历史的文明古国，文明礼仪是我们中华民族的优良传统自古以来就倡导“礼记”，并将礼义廉耻作为我国的立国之本。素有“礼仪之邦”的美誉。
有人说，文明是清晨的第一缕阳光，照亮了昏暗的大地；有人说，文明史一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆；有人说，文明是一剂良药，医治了内心创伤；还有人说，文明四二月里的春风，融化了心灵的冰封。
曾经听过一句话：“当你把文明放在手心时瞬间便能收获快乐。”昔日的我听说后，认为文明的力量根本不可能如此之大。心想：讲文明不就是诸如见到老师说过：“老师好”那样的尊敬师长吗？不就是要遵纪守法吗？不就是不粗野语吗？而今回味那句话，我明白，其实文明还远远不仅仅是这些，它还是语言交流的基础；在别人被误解是时，你的一句话“我相信你”，这带给他人的是信任；爱他人痛苦悲伤时，你的一句“我来帮你一起共度难关”，这带给他人的是冬日里的暖阳。
文明更是值得我们收获的回味无穷的幸福。在公交车上，你给老、弱、病、残孕妇及抱小孩的乘客让座，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福；过马路时，你拉着盲人，小孩安全到对面，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福；坐公交车时，你自觉排队打饭菜，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸；还有，在校园内，你看到脚下的白色垃圾，能主动拾起来扔到垃圾箱内，这也是一种文明的行为，也是一种回味无穷的幸福……这也是一些小得不能再小的事情，但也正是这些小事，才能让我们真正体味到讲文明，礼貌的幸福感，才能让我们体味到人与人之间的情感，才能证明我国是一个名副其实的礼仪之邦。
加为有文明礼貌，才有春天里的和风细雨；因为有文明礼貌，才有我们希望的蓓蕾；因为有文明礼貌，才有我们丰收的笑脸；因为有文明礼貌，才有爱的阳光普照大地。
文明在我心
266班 王 婧
从远故时代到今天，人类经过了漫长的演变，由原来的野蛮无知，到今天的文明社会。在这文明的社会中，我们应该做一个文明的人，才能使文明这把火炬继续传承下去。
文明其实离我们并不遥远，它就在我们的身边，我们应该从身边的小事做起，做一个文明的人。
情景一：
公共汽车上，你找到了一个舒适的座位坐下。这时一位年迈的老奶奶颤巍巍地上了车，由于已没有座位，只好站着。你应该怎么办？如果你继续无动于衷地坐着，那么你将会受到道德的谴责。如果你主动为老奶奶让座，那么你激昂是一个讲文明懂礼貌的人。所以你因该选择第二种。
情景二：
你漫步在校园里，这时一张废纸映入你的眼帘，与周围的环境极不协调。这时你会怎样做？第一种：纷争又不是我的事，我又何必去管它呢！第二种：虽然不是我扔的，但破坏了校园坏境，作为这个校园的一分子，我应当去把它捡起了。你应该选择第二种，因为这只是举手之劳，但可以折射出你是一个文明的中学生。
文明其实很简单，就像以上这样的小事，就可以说明你是一个文明人。少扔一片废纸，少吐一口痰，多让几次座，多说几次文明用语就够了。
文明其实只是一些举手之劳的小事，只要我们携起手来，就可以建设一更加文明的社会。
文明在你心，在我心，在我们大家心中！
为文明沏三杯心灵的好茶
259班 武佳文
人生是一条没有回程的单行道，途中的艰辛冷暖也只能自己面对。于是，在某年某月的某一月夜，沏三杯心灵的好茶，以茶代酒，对影成三，也许会品出人生的另一番境界。
第一杯 ：对师礼貌
与人相处，自然会被他人散发的各种人格魅力所吸引，或热烈或文静，或自信或谦逊，或率直或豁达，我们永远能再别人身上发现闪光的东西，但老师告诉我们仅仅发现是不够的，如何学以致用，如何取长补短，如何让这些闪光出现在自己身上，才是“三人行必有我师”的真正意义，这是老师所赋予我们的，难道我们不该向老师们说一声“老师辛苦了”吗？抛弃你自卑内向，主动向老师问好吧！
第二杯：退避三舍
在生活中我们难免与他人因这样那样的原因发生冲突，这仿佛是一场可怕的风景，能把世上所有美好的情感毁灭殆尽，即使能够修复，也会留下看不见的伤口，因此说“冲动是魔鬼”因此怎样处事待人又成为一个文明的标准，这第二杯茶，退避三舍就像一杯清醒剂，你在冷静与理智中对所有的矛盾坦然处之。
在迷失的悬崖边缘，喝下这第二杯茶，转身，你会看到另一片郁郁葱葱的原野。
第三杯：三省吾身
如果说前两杯茶还不能让你在人生路上释然的话，那么，这第三杯一定能让你不再彷徨，以台南的学习，工作结束，夜阑人静，才来检查自己的言行吗？不，在一天中的每时每刻，不论是待人还是处事，我们都随时检查自己的言行是否得体，举止是否恰当。这不该是一时的心血来潮，也不是畏首畏尾的优柔寡断，而是一项长期而繁密的自省，一种敢于面对并改正自身错误的勇气，一种与灵魂的赤裸对话。三省吾身，它不是菊花茶，也不是毛尖茶而是古人推崇的君子茶，味淡微苦，但品过多次以后，就会品出一种沁人心脾的清香，一种云淡风轻的悠闲。
三杯好茶下肚，你便可以在精神上到达另一番境界，李文明礼仪学生就不远了，闲暇时不妨一试。我们不一定非要面朝大海，只要喝了这三杯心灵的好茶，一样看的到潮起潮落。
文明礼仪伴我行
253班 王苏菲
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，
用热情来哺育，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心
里。
礼仪是一首诗，
一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化， 用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑， 别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖， 别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚， 别人给你深深思念。 送给别人一份谦让， 别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉妈妈，
文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来， 告诉太阳， 告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。 做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行， 中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行， 要处盛开文明花。
于文明礼仪相伴而行
255班 石钰涵
永不分离，是你的相伴使我变得自信。
——题记
中华上下五千年，悠久历史，“礼仪之邦”的中国，与文明礼仪相伴而行。自驹过隙，随着时间的流逝，人们对文明礼仪的概念也渐渐淡薄。
相伴于文明
你如潺水，流过的地方将我心头滋润；你如阳光，照耀着每一寸土地将我温暖；你如白雪，飘落于黄土大地将我净化。
文明，教会了我如何生活。
是你，让我明白了世界有你更美好。一个简单的手势，一副温馨的笑脸，一句和蔼的话语，是文明的导师，是文明的真谛。
在医院里，去探望病人时，是你告诉我要体会病人的心理逆境，尽力使其愉快，忘记病痛；当我与其津津乐道交谈时，是你告诉我留意他人的神情；当我肆无忌惮的大声喧哗时，是你告诉我要为自己的所作所为负责，明白会打扰正在休息的病人。
在校园中，看到他人随地吐痰时，是你告诉哦不应该这样做；当我看到他人随意践踏草坪时，是你给予我勇气上前制止；当我看到操场上垃圾飞扬时，是你促使我弯腰清理。
你是文明，是人生的真谛。折射出一个人的自身形象，甚至是国家声誉。个人文明是根，是本，人要有良好的公共文明必须先从自身做起，要完善个人修养，首先要致力于读书，求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
相伴于礼仪
你如冬天里的一把火，使我感叹暖的功绩；你如干涸地里的一滴水，使我赞叹水无限的美好；你如沉浸在苦咖啡中的一层糖，使我陶醉于苦尽甘来。
礼仪，教会了我如何待人
是你，我学会了尊重他人。在校园里，见到老师，是你提醒我主动问好；在课堂上，是你提醒我尊重老师的劳动成果；在食堂，是你提醒我要井然有序，排队等待；面对外来宾客是你提醒我尊重他人，
热情服务……礼仪小到着装打扮，大到民族习俗，我们从所皆知，但当看见校园中与老师顶撞，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王宁仁说：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受着礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！
与文明礼仪相伴而行吧！
文明、礼仪与我相伴，下一站〃倍增；文明、礼仪与我相伴，下一站〃依旧；文明、礼仪与我相伴，下一站〃永远。告别不文明行为，与文明、礼仪携手共进。
文明礼仪伴我行，争当四好少年
284班 韩方良
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不随地吐痰”、“禁止吸烟”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有些不文明行为的大多是中国游客。”因此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
以上事例说明，文明是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在一个国家中人是主体。对于个人来说说明最重要呢？我想首先是应该具备文明素质，只有当每个人具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的，有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不再此时抓好自身道德素质的培养，即我们即使拥有了丰富的科学
文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象身傲身怠，颜色宜和宜静宜裴。”作为一个中学生，我们必须明自己的仪表，起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
文明礼仪是我们学校、生活的根基，是我， 健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处整开。
同学们，让文明礼仪班我行，争当四好少年！
文明，塑造新的我
293班 王艺霏
历史悠悠，岁月潺潺。按从古流至今，从春流至冬天，一切都沉淀在了历史的长河中。中华民族是一个古老的民族，厚德载物，以礼承天，问明明的印记早已深深的烙在了我们的记忆中。因此，文明，重现……
中国，自古就是一个“礼仪之邦”，社会各界乃至文武百官，都能做到以礼相待。熟人见面，互相鞠躬作揖，互补相识，也用敬语相称。可文明古河流淌，流淌到进，却被一些污点玷污了。以礼相待少了，笑里藏刀多了；衣着整洁少了，奇装异服多了；见面问好少了，擦肩而过多了。这一切的一切，并不是我们做不到文明礼貌，而是文明礼
貌的必要性在我们思想中还未形成。由此，我校开展了“文明礼貌”的教育活动。文明礼貌体现在生活的点点滴滴中，文明的重任也让我们在日常学习中更加留心文明礼貌的具体做法。清晨，见到老师要问好，并以笑脸相待；与同学交往要做到三个“绝不”：绝不满嘴粗话；绝不讥讽他人；绝不背后辱骂他人。回到家以后要向父母报平安。在共同进餐前，应先请长辈入座，晚辈才能入座。
文明礼貌能提升一个人的社会形象及外部评价。我们是祖国的下一代，我们的一言一行，一举一动都代表着中国的社会风气。伴随着中国在国际及世界饿影响力越来越大，大量的外国公民涌入中国游玩甚至长期居住，此时，我们更应做到文明礼貌以展现中华风采。
我们每个青少年都有义务为民族的形象而努力。因此，我们应积极响应学校的号召，切实做到礼仪、文明、礼貌，让整个校园都溢满和谐气氛，提升峪宏中学的品味，展示峪宏中学学生的风采。
新的一代，新的我们，新的风貌，新的形象。历史的长河一次又一次地流过我的心里，历史沉淀下的精华一次又一次地冲击着我的记忆。文明的古国，东方的巨龙，中国的骄傲，一切，源于文明礼貌。至此，文明，泛现……
讲文明，营造美好社会
287班 樊颖超
在我们的生活中，常常会看到一些不文明的现象，例如：随 地吐痰、乱扔垃圾、说脏话等等，这下不文明现象严重影响了社会的进步与发展。
其实，这些不文明现象完全可以避免，只要我们稍微注意一下，这些不文明现象就可以不出现在人们的眼前。
文明，几乎所有人都明白它的含义，可是付诸行动却是如此之难。我们明明知道乱扔垃圾不好，可是随手一丢，又把它丢给了大地母亲，可怜的大地母亲，整天都在“享受”人们送给她的“美食。”有时，垃圾箱明明就在旁边，可有些人就像没有看到一样。唉，大地母亲又“享受”到了“美味”，可是她又能如何呢？她改变不这种局面。只好一昧的接受。
在我们的生活中，随地吐痰更是常见。唉，难道他们心中就没有一点文明的概念吗？
不讲文明，会被人唾弃，虽然自己感觉没有什么，但让别人去看，这个人没有素质，没有道德修养。在生活中，无论在什么地方，无论在干什么？总会听到一些不入耳的话。仔细听，大街上传来了骂人声；在学校里，一个同学在骂另一个同学，骂的那些话更加不入耳；商场里非常拥挤，又传来了气急败坏的话。这些不入耳的话语，我们自己有时也会说。也许有人会问，不就说了一句脏话吗？有那么重要吗？还会影响到社会？不可能吧！
是的，如果我们每个人都不讲文明，都说脏话，那么，这个社会的文明何在？这样难道还不会影响到社会的进步与发展吗？
在这里，我要告诉大家十个文明好习惯，请大家牢牢记住。
1、唱响国歌；
2、主动问好；
3、不说脏话；
4、不随地吐痰；
5、不乱丢杂物；
6、不破坏坏境；
7、不大声喧哗，右行礼让；
8、乘车购物，不拥不挤；
9、观看演出比赛文明喝彩；
10、不穿奇装异服。
让我们携起手来，共同营造美好社会！
讲文明
271班 张晓玮
我国是一个有着几千年历史的文明古国，文明礼仪是我们中华民族的优良传统自古以来就倡导“礼记”，并将礼义廉耻作为我国的立国之本。素有“礼仪之邦”的美誉。
有人说，文明是清晨的第一缕阳光，照亮了昏暗的大地；有人说，文明史一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆；有人说，文明是一剂良药，医治了内心创伤；还有人说，文明四二月里的春风，融化了心灵的冰封。
曾经听过一句话：“当你把文明放在手心时瞬间便能收获快乐。”昔日的我听说后，认为文明的力量根本不可能如此之大。心想：讲文明不就是诸如见到老师说过：“老师好”那样的尊敬师长吗？不就是要遵纪守法吗？不就是不粗野语吗？而今回味那句话，我明白，其实文明还远远不仅仅是这些，它还是语言交流的基础；在别人被误解是时，你的一句话“我相信你”，这带给他人的是信任；爱他人痛苦悲伤时，你的一句“我来帮你一起共度难关”，这带给他人的是冬日里的暖阳。
文明更是值得我们收获的回味无穷的幸福。在公交车上，你给老、弱、病、残孕妇及抱小孩的乘客让座，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福；过马路时，你拉着盲人，小孩安全到对面，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福；坐公交车时，你自觉排队打饭菜，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸；还有，在校园内，你看到脚下的白色垃圾，能主动拾起来扔到垃圾箱内，这也是一种文明的行为，也是一种回味无穷的幸福……这也是一些小得不能再小的事情，但也正是这些小事，才能让我们真正体味到讲文明，礼貌的幸福感，才能让我们体味到人与人之间的情感，才能证明我国是一个名副其实的礼仪之邦。
加为有文明礼貌，才有春天里的和风细雨；因为有文明礼貌，才有我们希望的蓓蕾；因为有文明礼貌，才有我们丰收的笑脸；因为有文明礼貌，才有爱的阳光普照大地。