自己的故事作文1400字

四年级作文

如果你听到一声有些沙哑但是充满认真口气的声音,如果你遇到一个有些像熟透了的苹果般的圆圆面孔,如果你看到一双小手握着剪刀在灯下认真的做着业余的纸工作品,如果你轻声喊着她简单但是悦耳的名字的时候,一张开朗认真倔强的小脸就会在厚厚的马尾辫甩过之后呈现给你。她就是封浜中心小学四年级一班的张悦同学。

每天背着沉重的但是里面充满她喜爱的课本的书包,几年如一日放学后斜靠在奶奶脚踏车的后座,对着奶奶温暖的后背她大声兴奋的讲述一天的美丽收获:“今天考试得了98分,唉,好可惜哦,下次努力”。“今天学了一种好好玩的舞蹈”。“学校明天组织我们去春游啦”。尽管奶奶对一些不是很了解,但是从奶奶那满意欣慰安静的笑容里,她深知她的小小世界里奶奶是懂她的。黄昏里金色的余晖把她每一天的美丽梦想拉进了她的心里。

作为班级的副班长,她深知自己应该有种综合素质优秀的表现呈现给大家,成为同学的好标榜和老师的好帮手。从幼儿园到如今的小学三年级,她和班长的字眼就没有“失去联络”。在学习上,对待每一次小测验,她都当作是一次重要的大考对待,十分慎重。对于期末或年终考,她都当作一次小小的测验,放松紧张感,仔细轻松完成。在组织活动上,她积极完成老师安排的任务和业余科目,很多个夜晚当别的同学进入梦乡,她坐在昏黄灯下,依然用那副认真地表情、用五颜六色的画笔勾勒她的愿望和理想。

她喜欢英语,但不是一种盲目的简单喜欢。每次看到了衣服上的英文标志,杂志上的彩色英文标签,阿姨看的外语片,她都要停滞驻足,安静的听,然后开始询问。在每一个小小的节日自制卡片上,她都喜欢用几句外语祝福送给她的朋友和家人。

她和所有的女孩子一样喜欢粉红色,喜欢温顺的小动物,尽管没有科学的饲养经验,但是她依然喜欢每天到阳台上看看家里养的那几只胖胖的金鱼和安静的小乌龟。休息的时候她喜欢把电视频道控制在探索和旅游节目上,对于那些充满奥秘的科学世界她无限执着的着迷。

她的理想是做一名设计师,不只是因为喜欢画画和色彩,而是希望用她的手和她的心将那些颜色勾勒出每一处美丽和每一场感动。

她开朗,健谈,喜欢努力,能接受批评。她喜欢和她的小朋友好同学一起分享自己的快乐和开心。她是跳跃的,在她身体前倾飞快的骑着那辆灰色脚踏车,将黑色马尾飞扬的时候,你会听到她银铃般的开心笑声。她是安静的,在沉默的时候,她坐在电脑前放着自己喜欢的用双手在黑色的键盘上敲出自己的心里小秘密。她是谦虚的,那些多年积累的花花绿绿的奖状都被她用心的夹在了一个黑色的书夹里,那是她想长大之后回忆年少故事的礼物。她是勇敢的,在她面对困难的时候,她懂得困难就像弹簧,你松它紧,你紧它松。她是委屈的,在她被人误解的时候,她会默默地坐在那里安静的流眼泪,把小小的委屈写给自己,把那暂时的不快乐抛到九霄后重新微笑。她是可爱的,她会悄悄地一个人用数码给自己录像留下可爱的一面,那自编自演的搞笑舞蹈和走了音的搞怪歌曲都是她最真实的喜爱。

在老师眼里她是一个憨厚认真地好学生,在奶奶眼里她是一个懂事孝顺的孙女,在父母眼里她是一个自觉学习的女儿,在小妹妹的眼里她是一个可爱的懂事“博学”的大姐姐,在叔叔阿姨眼里她是一个开朗聪明礼貌像个朋友一样的小侄女。

这个认真乖巧的小女生,在努力快乐的谱写着每一个值得记录的学生时代的乐章。她希望自己每天可以进步多一些,将这所有的年少故事在成长的旅程里展开最精彩的扉页,她坚信在这成长的过程里她会用自己的努力扬起胜利美丽的风帆。

如果你听到一声有些沙哑但是充满认真口气的声音,如果你遇到一个有些像熟透了的苹果般的圆圆面孔,如果你看到一双小手握着剪刀在灯下认真的做着业余的纸工作品,如果你轻声喊着她简单但是悦耳的名字的时候,一张开朗认真倔强的小脸就会在厚厚的马尾辫甩过之后呈现给你。她就是封浜中心小学四年级一班的张悦同学。

每天背着沉重的但是里面充满她喜爱的课本的书包,几年如一日放学后斜靠在奶奶脚踏车的后座,对着奶奶温暖的后背她大声兴奋的讲述一天的美丽收获:“今天考试得了98分,唉,好可惜哦,下次努力”。“今天学了一种好好玩的舞蹈”。“学校明天组织我们去春游啦”。尽管奶奶对一些不是很了解,但是从奶奶那满意欣慰安静的笑容里,她深知她的小小世界里奶奶是懂她的。黄昏里金色的余晖把她每一天的美丽梦想拉进了她的心里。

作为班级的副班长,她深知自己应该有种综合素质优秀的表现呈现给大家,成为同学的好标榜和老师的好帮手。从幼儿园到如今的小学三年级,她和班长的字眼就没有“失去联络”。在学习上,对待每一次小测验,她都当作是一次重要的大考对待,十分慎重。对于期末或年终考,她都当作一次小小的测验,放松紧张感,仔细轻松完成。在组织活动上,她积极完成老师安排的任务和业余科目,很多个夜晚当别的同学进入梦乡,她坐在昏黄灯下,依然用那副认真地表情、用五颜六色的画笔勾勒她的愿望和理想。

她喜欢英语,但不是一种盲目的简单喜欢。每次看到了衣服上的英文标志,杂志上的彩色英文标签,阿姨看的外语片,她都要停滞驻足,安静的听,然后开始询问。在每一个小小的节日自制卡片上,她都喜欢用几句外语祝福送给她的朋友和家人。

她和所有的女孩子一样喜欢粉红色,喜欢温顺的小动物,尽管没有科学的饲养经验,但是她依然喜欢每天到阳台上看看家里养的那几只胖胖的金鱼和安静的小乌龟。休息的时候她喜欢把电视频道控制在探索和旅游节目上,对于那些充满奥秘的科学世界她无限执着的着迷。

她的理想是做一名设计师,不只是因为喜欢画画和色彩,而是希望用她的手和她的心将那些颜色勾勒出每一处美丽和每一场感动。

她开朗,健谈,喜欢努力,能接受批评。她喜欢和她的小朋友好同学一起分享自己的快乐和开心。她是跳跃的,在她身体前倾飞快的骑着那辆灰色脚踏车,将黑色马尾飞扬的时候,你会听到她银铃般的开心笑声。她是安静的,在沉默的时候,她坐在电脑前放着自己喜欢的用双手在黑色的键盘上敲出自己的心里小秘密。她是谦虚的,那些多年积累的花花绿绿的奖状都被她用心的夹在了一个黑色的书夹里,那是她想长大之后回忆年少故事的礼物。她是勇敢的,在她面对困难的时候,她懂得困难就像弹簧,你松它紧,你紧它松。她是委屈的,在她被人误解的时候,她会默默地坐在那里安静的流眼泪,把小小的委屈写给自己,把那暂时的不快乐抛到九霄后重新微笑。她是可爱的,她会悄悄地一个人用数码给自己录像留下可爱的一面,那自编自演的搞笑舞蹈和走了音的搞怪歌曲都是她最真实的喜爱。

在老师眼里她是一个憨厚认真地好学生,在奶奶眼里她是一个懂事孝顺的孙女,在父母眼里她是一个自觉学习的女儿,在小妹妹的眼里她是一个可爱的懂事“博学”的大姐姐,在叔叔阿姨眼里她是一个开朗聪明礼貌像个朋友一样的小侄女。

这个认真乖巧的小女生,在努力快乐的谱写着每一个值得记录的学生时代的乐章。她希望自己每天可以进步多一些,将这所有的年少故事在成长的旅程里展开最精彩的扉页,她坚信在这成长的过程里她会用自己的努力扬起胜利美丽的风帆。


相关作文

  • 自己成长的故事习作指导作文2700字
  • <自己成长的故事>习作指导教学设计 [教材分析] 这是人教版实验教材四年级上册语文园地七的习作.要求学生回顾自己成长的经历,写一写自己成长的故事.把口语交际和习作融为一体,以综合性学习活动为依托,为学生深入地思考和交流成长中的故事提供了一次很好的机会. [设计理念] <语文课程标准 ...

  • 故事力(1)作文4600字
  • "故事力":儿童作文的核心素养 江苏 管建刚 从"全面平庸"里解放出来 儿童写作文,处于马不停蹄的"奔波状态":才写了"事",又得写"人":才写了"人",又得写"景&qu ...

  • 儿童作文作文4600字
  • "故事力":儿童作文的核心素养 从"全面平庸"里解放出来 儿童写作文,处于马不停蹄的"奔波状态":才写了"事",又得写"人":才写了"人",又得写"景":才写了 ...

  • 儿童作文作文4600字
  • 好好学习 从"全面平庸"里解放出来 儿童写作文,处于马不停蹄的"奔波状态":才写了"事",又得写"人":才写了"人",又得写"景":才写了"景",又得" ...

  • 自己的故事作文400字
  • 每一个人都有自己的故事,他们都是自己故事里的主人公,无论是乞丐还是残疾人,无论是富翁大花板还是农民,他们自己都拥有自己的世界. 有一天我从网上看到一个感人的故事,是一篇作文,这个故事是发生在写文章的作者的身边的,虽然这个故事并没有作者在内,但她还是很关心自己身旁的事情,让我觉得这个作者一定是个很好的 ...

  • 各年龄段适合的图书作文6900字
  • 0-2 岁阅读书目推荐: 0-2 岁是语感形成期,这 除了听故事,还应该给 0-2 岁 时最适合读短小有趣的儿 的宝宝触摸书,翻书,甚至 歌童谣,简单重复的温馨 撕书的动手机会 故事 阅读书目 肚子好饿的毛毛虫 晚安,月亮 逃家小兔 数数小兔子 猜猜我有多爱你 我那份在哪里? 猫头鹰宝宝 我有我感觉 ...

  • 编童话故事作文教案作文1700字
  • 编童话故事作文教案 设计理念] 本次习作着重体现<语文课程标准>中的新的理念:"鼓励学生写想象中事物,激发他们展开想象和幻想.""减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达."在教学时,尽可能地减少束缚,努力为学生营造一个自由宽松的氛围,鼓励 ...

  • 孩子爱上写作的奇特阅读方式作文1400字
  • 孩子爱上写作的奇特阅读方式 美国的小学一直比较重视写作文,从学前班到如今的一年级,几乎每个星期发放回来的作业都有一页是写作文.豪豪平时还是比较爱阅读,但是写作文的时候总喜欢天马行空,不喜欢按照老师的要求来写作文.好比说,要求挑选一篇读过的绘本写出自己的心得,或者写出这本绘本的大致故事.类似与这种总结 ...

  • 长春版五年级 [照片里的故事]习作指导作文1600字
  • 习作指导教学<照片里的故事> 舒兰市第二实验小学校 张小芳 教学内容:长春版小学语文五年级下册第八单元习作<照片里的故事>. 教学目标:1. 指导学生用构思图表的方法,编写回忆中的人物故事. 2.学生形成看图回想.抓情节记叙事情的能力. 3.培养学生表达的自信心. 教学重难点 ...

  • 鼓励孩子讲故事作文1600字
  • 10月6日 星期一 晴 小狼犬 在一个很冷很冷的地方,住着一个叫小丽的女孩儿.小丽养了一只小狼犬,小狼犬非常可爱,常常和小丽一起玩耍.小丽有个愿望,让六只小狗拉着雪橇,和她一起参加滑雪橇比赛,可是小丽的愿望一直没有实现. 有一天,小狼犬看见五只小狗,就跟上去说:"你们好,你们在干什么呢?& ...

你可能喜欢
聚合