我的好老师
在我的一生中有许多重要的人陪伴我成长：慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的 老师。有人说，老师犹如一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们，有许多老师给我留下了深刻的印象。在我心中，好老师的标准是：爱岗、敬业、乐观、开朗、积极向上，最后，还要关爱学生，不体罚学生，不说忌语。
在我的生活中，就有这么一位好老师。
她今年40多岁了，是一位小学教师。短发里面藏着几根银丝，我想：大概是因为日夜操劳的缘故吧。她有一张白里透红的瓜子脸，细长的眉毛像柳叶，一双充满神采的眼睛，再配上一副细黑边眼镜，看上去真像一位知识渊博的博士呢! 她还有一张能说会道的红润的嘴。她，特别爱笑，一笑，脸就涨得通红，显得容光焕发，充满了朝气。衣着朴素的她，喜欢看书、学习。难怪她的知识那么渊博哟! 她还经常和我们一起玩儿。让我们在玩儿中学到宝贵的知识; 让我们觉得学习不再乏味。她，就是我的语文老师――周老师。
周老师上课很有一套好的教学方法，所以同学们都听得非常认真。因为每次上课前，她都要多方面的查阅资料，以帮助我们上课时能更好的理解。所以脸上的绉纹也越来越多。课上，倘若同学们回答得正确，深刻，她便静静地伫立在教室一侧，微仰着头，眯起眼细细地听，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。倘若有的同学回答得不好，她就关切地瞧着这个同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住的点头，好像每一次点头都给学生注入一次启发。考试后，每年的平均成绩都在年级的前面。在她的管理下，同学们文明、好学、团结、上进，健康快乐的成长上面不是说到她有套好的教学方法吗? 现在就让我来给你们讲讲吧!
有一次，我们该上《古诗两首》了。“叮铃叮铃”上课了，周老师像往常一样微笑着进了教室。我们立刻坐好。老师夸我们坐的像个小军人。师生问好后，她转向黑板，在上面写了课题――古诗两首。然后清晰的说：“请同学们翻到古诗两首，看到第一首诗。让我们先认读一遍，再讲诗意，两项任务过后，她用彩色粉笔在黑板上一会儿左画画，一会儿右画画。不一会儿就画好了这幅画。你看看书上，再看看黑板上，简直就是不相上下。老师是害怕我们不会用自己的话说出意思，就用通俗易懂的方法，让我们看着着幅画，来说说意思。这一节课周老师就充分运用这幅画指导我们轻松地学会了古诗。这节课真让人回味无穷啊! 周老师啊! 周老师，是您教会了我第一个字母; 是您教会了我第一个拼音; 是您教会了我第一个生字; 是您教会了我怎样学习; 是您教会了我应该怎样做人。您就像是一位魔术师，把我们从一个不懂事的小孩子变成了明理的少年。周老师不仅是我们的好老师，还是我们的好伙伴。她――周老师，就是我心中的好老师。
我的好老师
在我的一生中有许多重要的人陪伴我成长：慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的 老师。有人说，老师犹如一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们，有许多老师给我留下了深刻的印象。在我心中，好老师的标准是：爱岗、敬业、乐观、开朗、积极向上，最后，还要关爱学生，不体罚学生，不说忌语。
在我的生活中，就有这么一位好老师。
她今年40多岁了，是一位小学教师。短发里面藏着几根银丝，我想：大概是因为日夜操劳的缘故吧。她有一张白里透红的瓜子脸，细长的眉毛像柳叶，一双充满神采的眼睛，再配上一副细黑边眼镜，看上去真像一位知识渊博的博士呢! 她还有一张能说会道的红润的嘴。她，特别爱笑，一笑，脸就涨得通红，显得容光焕发，充满了朝气。衣着朴素的她，喜欢看书、学习。难怪她的知识那么渊博哟! 她还经常和我们一起玩儿。让我们在玩儿中学到宝贵的知识; 让我们觉得学习不再乏味。她，就是我的语文老师――周老师。
周老师上课很有一套好的教学方法，所以同学们都听得非常认真。因为每次上课前，她都要多方面的查阅资料，以帮助我们上课时能更好的理解。所以脸上的绉纹也越来越多。课上，倘若同学们回答得正确，深刻，她便静静地伫立在教室一侧，微仰着头，眯起眼细细地听，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。倘若有的同学回答得不好，她就关切地瞧着这个同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住的点头，好像每一次点头都给学生注入一次启发。考试后，每年的平均成绩都在年级的前面。在她的管理下，同学们文明、好学、团结、上进，健康快乐的成长上面不是说到她有套好的教学方法吗? 现在就让我来给你们讲讲吧!
有一次，我们该上《古诗两首》了。“叮铃叮铃”上课了，周老师像往常一样微笑着进了教室。我们立刻坐好。老师夸我们坐的像个小军人。师生问好后，她转向黑板，在上面写了课题――古诗两首。然后清晰的说：“请同学们翻到古诗两首，看到第一首诗。让我们先认读一遍，再讲诗意，两项任务过后，她用彩色粉笔在黑板上一会儿左画画，一会儿右画画。不一会儿就画好了这幅画。你看看书上，再看看黑板上，简直就是不相上下。老师是害怕我们不会用自己的话说出意思，就用通俗易懂的方法，让我们看着着幅画，来说说意思。这一节课周老师就充分运用这幅画指导我们轻松地学会了古诗。这节课真让人回味无穷啊! 周老师啊! 周老师，是您教会了我第一个字母; 是您教会了我第一个拼音; 是您教会了我第一个生字; 是您教会了我怎样学习; 是您教会了我应该怎样做人。您就像是一位魔术师，把我们从一个不懂事的小孩子变成了明理的少年。周老师不仅是我们的好老师，还是我们的好伙伴。她――周老师，就是我心中的好老师。