学习传统文化作文800字

初一作文

学习传统文化,传承文化精髓 潍坊市 寒亭区 河西学校 六级三班 袁诗雅

有一粒小小的种子,叫做国学经典,把它播撒在心中,让经典诵读永驻心间;有一条潺潺的溪流,叫做中华美德,让它滋润、浇灌着心田,让中华美德伴随身边;有一盏亮亮的灯,叫做知行合一、学以致用,提着它走过漫漫人生,让知识在现实中灵活运用,给予你莫大的力量! 中华上下五千年,在中华民族浩瀚的历史长河中,汉字是人们智慧的结晶,而诗词则是汉字文化的精髓所在。走进这些古香古色的传统文化就如同畅游在了无穷无尽的知识的海洋。 今后,我要向《国学小名士》中的同学学习,广泛诵读经典,牢记于心,我要诵读国学经典,走进古诗词的世界里,去感受诗人朴质、真切的情思;徜徉古诗词的长河中,去感受中华博大、精深的文化,让经典诵读永驻心间!中华美德到底是什么?这个疑惑从刚开始看《国学小名士》的时候一直萦绕在我的心中。看完了《国学小名士》之后,我心中终于有了答案。 古语有云:“羊知跪乳之恩,鸦有反哺之义”“滴水之恩,当涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”“己所不欲,勿施于人”“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”„„这就是中华之美德——它陶冶人的爱国情操,树立爱国爱民的远大志向;它让人孝顺父母,对其充满孝心;它让人仗义疏财,尽自己的全力帮助别人,不图任何回报„„而对于我们青少年,中华美德并没有多大,它只是生活中平平

凡凡、普普通通的小事。生活中的每一个动作、每一个眼神、每一个表情,都可以衡量出一个人的修养、品德。从小生活在独生子女的家庭中,进屋要先敲门、吃饭要礼让、要尽量向陌生人伸出援助之手„„等等的优良美德我都没有养成,我不禁感到深深的愧疚! 从现在起,我要改掉坏习惯,力争做一个中华美德的传承者!中华美德的要靠我们传承,我们定会承担起让中华美德、国学经典重回当今社会的重任!

让中华美德伴随身边,伴我成长!

学习传统文化,传承文化精髓 潍坊市 寒亭区 河西学校 六级三班 袁诗雅

有一粒小小的种子,叫做国学经典,把它播撒在心中,让经典诵读永驻心间;有一条潺潺的溪流,叫做中华美德,让它滋润、浇灌着心田,让中华美德伴随身边;有一盏亮亮的灯,叫做知行合一、学以致用,提着它走过漫漫人生,让知识在现实中灵活运用,给予你莫大的力量! 中华上下五千年,在中华民族浩瀚的历史长河中,汉字是人们智慧的结晶,而诗词则是汉字文化的精髓所在。走进这些古香古色的传统文化就如同畅游在了无穷无尽的知识的海洋。 今后,我要向《国学小名士》中的同学学习,广泛诵读经典,牢记于心,我要诵读国学经典,走进古诗词的世界里,去感受诗人朴质、真切的情思;徜徉古诗词的长河中,去感受中华博大、精深的文化,让经典诵读永驻心间!中华美德到底是什么?这个疑惑从刚开始看《国学小名士》的时候一直萦绕在我的心中。看完了《国学小名士》之后,我心中终于有了答案。 古语有云:“羊知跪乳之恩,鸦有反哺之义”“滴水之恩,当涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”“己所不欲,勿施于人”“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”„„这就是中华之美德——它陶冶人的爱国情操,树立爱国爱民的远大志向;它让人孝顺父母,对其充满孝心;它让人仗义疏财,尽自己的全力帮助别人,不图任何回报„„而对于我们青少年,中华美德并没有多大,它只是生活中平平

凡凡、普普通通的小事。生活中的每一个动作、每一个眼神、每一个表情,都可以衡量出一个人的修养、品德。从小生活在独生子女的家庭中,进屋要先敲门、吃饭要礼让、要尽量向陌生人伸出援助之手„„等等的优良美德我都没有养成,我不禁感到深深的愧疚! 从现在起,我要改掉坏习惯,力争做一个中华美德的传承者!中华美德的要靠我们传承,我们定会承担起让中华美德、国学经典重回当今社会的重任!

让中华美德伴随身边,伴我成长!


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