我是一条"快乐鱼"作文900字

初二作文

我,是典型的乐天派。大家都称呼我“快乐鱼”,因为我对什么事情都看得开,想得通。可是,最令我感到苦恼的是——自己不会游泳。我想:鱼儿本应在水中畅游,方显快乐本性。于是,我报名参加了游泳训练班。这期间,我经历了从不会游泳到学会游泳的全过程,真切体验到了初学游泳者的心路历程。

起初,我对怎样学游泳心怀种种猜测。我的内心忐忑不安,一脸茫然地跟随队伍来到淡蓝色的泳池边。我的心开始狂跳——听说有的教练将学员一脚踹进水里……我越想,双脚越不听使唤,一个劲儿往后退。教练似乎看出了我的心思,微笑着走过来安慰我:“刚学游泳,谁都要适应一段时间,调整好自己的心态。”

在教练的鼓励和耐心指导下,我很快就学会了用手把住水线,在水中正确蹬腿的姿势,接着又学会了换气。好像这一切都比我事先想的要简单得多,我暗自庆幸自己遇到了一位善解人意的教练。

接下来,我要面对的是学游泳的关键动作。单看这“装备”可够复杂的,大大小小共有四块浮板,让人看了头昏眼花。原来,这些浮板都是教练在训练我划水动作时,要派上用场的。训练项目一:在我的后背上固定一块大浮板,同时,两只手紧紧抓住另一块大浮板。训练项目二:单手拿一块小浮板,另一只手开始练习划手。渐渐的,我开始有了自信,心想:看来我没有下沉的倾向,是可以学会游泳的。

连续接受了几次专业训练后,教练突然让我把手上的浮板撤掉,尝试着只留后背一块浮板划水。我一听到这要求,吓得脸上竟出现了很多不同颜色,活象一个调色板。内心又在不停斗争——“浮板是我在水中唯一的依靠,它要是消失了,我会不会沉下去呀?”教练见状,又微笑着走过来开导我:“你的基本动作都已经做得很优秀了,为什么不给自己一次机会呢?我相信你会游得象条鱼,大胆地游吧!”

是啊,鱼儿游泳是本能,我就是“快乐鱼”,游泳一定不成问题。于是,我鼓足勇气向前游去。从反复试探着游,到终于摸索出自己不下沉的妙招后,我又在思考:怎样才能游得既顺畅,又轻松?索性将后背的浮板也撤下。随着扑通一声响,我跃入水中,自由地游来游去。惊喜,欢愉同时涌上心头,令我兴奋不已,游得更欢。

学会游泳的同时,让我内心不再恐慌,反而自信满满。我终于学会了游泳,俨然一条真正的“快乐鱼”!

我,是典型的乐天派。大家都称呼我“快乐鱼”,因为我对什么事情都看得开,想得通。可是,最令我感到苦恼的是——自己不会游泳。我想:鱼儿本应在水中畅游,方显快乐本性。于是,我报名参加了游泳训练班。这期间,我经历了从不会游泳到学会游泳的全过程,真切体验到了初学游泳者的心路历程。

起初,我对怎样学游泳心怀种种猜测。我的内心忐忑不安,一脸茫然地跟随队伍来到淡蓝色的泳池边。我的心开始狂跳——听说有的教练将学员一脚踹进水里……我越想,双脚越不听使唤,一个劲儿往后退。教练似乎看出了我的心思,微笑着走过来安慰我:“刚学游泳,谁都要适应一段时间,调整好自己的心态。”

在教练的鼓励和耐心指导下,我很快就学会了用手把住水线,在水中正确蹬腿的姿势,接着又学会了换气。好像这一切都比我事先想的要简单得多,我暗自庆幸自己遇到了一位善解人意的教练。

接下来,我要面对的是学游泳的关键动作。单看这“装备”可够复杂的,大大小小共有四块浮板,让人看了头昏眼花。原来,这些浮板都是教练在训练我划水动作时,要派上用场的。训练项目一:在我的后背上固定一块大浮板,同时,两只手紧紧抓住另一块大浮板。训练项目二:单手拿一块小浮板,另一只手开始练习划手。渐渐的,我开始有了自信,心想:看来我没有下沉的倾向,是可以学会游泳的。

连续接受了几次专业训练后,教练突然让我把手上的浮板撤掉,尝试着只留后背一块浮板划水。我一听到这要求,吓得脸上竟出现了很多不同颜色,活象一个调色板。内心又在不停斗争——“浮板是我在水中唯一的依靠,它要是消失了,我会不会沉下去呀?”教练见状,又微笑着走过来开导我:“你的基本动作都已经做得很优秀了,为什么不给自己一次机会呢?我相信你会游得象条鱼,大胆地游吧!”

是啊,鱼儿游泳是本能,我就是“快乐鱼”,游泳一定不成问题。于是,我鼓足勇气向前游去。从反复试探着游,到终于摸索出自己不下沉的妙招后,我又在思考:怎样才能游得既顺畅,又轻松?索性将后背的浮板也撤下。随着扑通一声响,我跃入水中,自由地游来游去。惊喜,欢愉同时涌上心头,令我兴奋不已,游得更欢。

学会游泳的同时,让我内心不再恐慌,反而自信满满。我终于学会了游泳,俨然一条真正的“快乐鱼”!


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