第1站 信任最珍贵
【教学目标】
知识目标：1、认识诚实与信任的关系。2、了解和体验信任的意义。
能力目标：感受信任的含义，理解信任的价值和意义。
情感态度价值观目标：体会和感受信任，正确看待信任及其价值、意义，树立信任理念。
【教学重点、难点】认识信任的积极意义
【教学方法】“导—学—探—练—清”教学法
【教学过程】
一、目标导学
1、复习提问，导入新课
诚实是做人的根本，诚实在与人交往中有什么意义呢？
日常生活中，我们时时处处都在感受着人与人之间的相互信任，我们的压力和痛苦有人分担，快乐和成功有人分享，这种感觉弥足珍贵。诚实是重要的交往品德，信任同样也是一种重要的交往品德。
2、出示学习目标，学生齐读或指定学生读
（1） 说说你对信任一词的认识和理解。
（2） 信任和诚实的关系是什么？
（3） 信任有什么重要意义？
二、自主学习
1、教师出示自学提纲：
（1）说说你对信任一词的认识和理解。
（2）生活中，如果遇到别人信任或不信任你的情况时，你会有什么感受？
（3）信任和诚实的关系是什么？
（4）信任有什么重要意义？
2、学生根据自学提纲，阅读教材35—38页，逐一找出自学提纲问题的答案；做好查、画、写、记、思，作好回答问题的准备
三、合作探究
1、对自学中的疑难问题，小组之间合作交流，共同解决
2、学生展示、纠错、补充、互评，老师点评
3、教师点拨拓展，总结提升
信任的认识：所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。
信任和诚实的关系：诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任。
信任的重要意义：信任他人，可以使我们获得一种安全感，得到他人信任，我们可以得到一种心理满足；信任是人们感情的重要纽带，可以是交往更为顺畅；信任是一笔宝贵的人生财富。
4、阅读课本38页“社会观察”失信的代价，谈谈“南京冠生园”的事例说明了什么？ 南京冠生园的事例充分说明了不但我们人与人之间要讲诚信，企业也要讲诚信。否则，企业就会陷入信任危机，从而导致企业破产。
四、达标训练：（学生先独立完成，然后展示、纠错，教师点评）
1、学生做《基础训练》18—19页：独立完成选择1、2、3、4、7
2、探究训练 ：
（1）莎士比亚说过“老老实实最能打动人心。” 说明了什么道理？
只有诚实才能获得信任。
（2）在与同学交往时，当我们听到“你真行”“这件事交给你了”听到这些话时，就会感觉到非常高兴，这是因为什么？
得到别人的信任，心理有一种满足感。
（3）一个罪犯逃狱途中，上公用卫生间时，遇到一位年轻的姑娘，因为女卫生间的插销坏了，这位姑娘就请这位逃犯给看了一下门。这个小小的举动感动了逃犯。由此而做出了返回监狱的决定。这个事例说明什么？
得到他人信任可以得到心理的满足，每个人都渴望得到他人的信任。
（4）生活中经常出现父母不相信自己的孩子，天天翻看孩子的日记，导致两代人关系破裂，朋友之间相互猜忌，让最真诚的友谊变的面目全非，这主要告诉我们什么道理？
信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。
五、堂清检测：（小组互查，然后默写，教师和课代表批改小组长，小组长批改组员）
1、得到信任最有效的办法就是 ，诚实与信任的关系是 的，只有 的人才能获得信任。 是获得信任的必要条件。
2、所谓信任，就是 而敢于 ，是对一个人品质和能力的 ，也是一种重要的 。
3、信任的重要意义是每个人都渴望得到 ，信任他人，可以使我们获得一种 ，得到他人信任，我们可以得到一种 ；信任是人们感情的 ，可以使交往 ；信任是一笔宝贵的 。 【板书设计
信任的含义：就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一
种重要的交往品德。
信任最珍贵诚实与信任的关系：不可分的，只有诚实的人才能获得他
人的信任。
信任的意义：①信任他人的安全感和得到信任的满足感
②信任是人们感情的重要纽带，可以使交往
更为顺畅
【课后反思】（写出本节课的成功及不足之处和改进设想）
第1站 信任最珍贵
【教学目标】
知识目标：1、认识诚实与信任的关系。2、了解和体验信任的意义。
能力目标：感受信任的含义，理解信任的价值和意义。
情感态度价值观目标：体会和感受信任，正确看待信任及其价值、意义，树立信任理念。
【教学重点、难点】认识信任的积极意义
【教学方法】“导—学—探—练—清”教学法
【教学过程】
一、目标导学
1、复习提问，导入新课
诚实是做人的根本，诚实在与人交往中有什么意义呢？
日常生活中，我们时时处处都在感受着人与人之间的相互信任，我们的压力和痛苦有人分担，快乐和成功有人分享，这种感觉弥足珍贵。诚实是重要的交往品德，信任同样也是一种重要的交往品德。
2、出示学习目标，学生齐读或指定学生读
（1） 说说你对信任一词的认识和理解。
（2） 信任和诚实的关系是什么？
（3） 信任有什么重要意义？
二、自主学习
1、教师出示自学提纲：
（1）说说你对信任一词的认识和理解。
（2）生活中，如果遇到别人信任或不信任你的情况时，你会有什么感受？
（3）信任和诚实的关系是什么？
（4）信任有什么重要意义？
2、学生根据自学提纲，阅读教材35—38页，逐一找出自学提纲问题的答案；做好查、画、写、记、思，作好回答问题的准备
三、合作探究
1、对自学中的疑难问题，小组之间合作交流，共同解决
2、学生展示、纠错、补充、互评，老师点评
3、教师点拨拓展，总结提升
信任的认识：所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。
信任和诚实的关系：诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任。
信任的重要意义：信任他人，可以使我们获得一种安全感，得到他人信任，我们可以得到一种心理满足；信任是人们感情的重要纽带，可以是交往更为顺畅；信任是一笔宝贵的人生财富。
4、阅读课本38页“社会观察”失信的代价，谈谈“南京冠生园”的事例说明了什么？ 南京冠生园的事例充分说明了不但我们人与人之间要讲诚信，企业也要讲诚信。否则，企业就会陷入信任危机，从而导致企业破产。
四、达标训练：（学生先独立完成，然后展示、纠错，教师点评）
1、学生做《基础训练》18—19页：独立完成选择1、2、3、4、7
2、探究训练 ：
（1）莎士比亚说过“老老实实最能打动人心。” 说明了什么道理？
只有诚实才能获得信任。
（2）在与同学交往时，当我们听到“你真行”“这件事交给你了”听到这些话时，就会感觉到非常高兴，这是因为什么？
得到别人的信任，心理有一种满足感。
（3）一个罪犯逃狱途中，上公用卫生间时，遇到一位年轻的姑娘，因为女卫生间的插销坏了，这位姑娘就请这位逃犯给看了一下门。这个小小的举动感动了逃犯。由此而做出了返回监狱的决定。这个事例说明什么？
得到他人信任可以得到心理的满足，每个人都渴望得到他人的信任。
（4）生活中经常出现父母不相信自己的孩子，天天翻看孩子的日记，导致两代人关系破裂，朋友之间相互猜忌，让最真诚的友谊变的面目全非，这主要告诉我们什么道理？
信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。
五、堂清检测：（小组互查，然后默写，教师和课代表批改小组长，小组长批改组员）
1、得到信任最有效的办法就是 ，诚实与信任的关系是 的，只有 的人才能获得信任。 是获得信任的必要条件。
2、所谓信任，就是 而敢于 ，是对一个人品质和能力的 ，也是一种重要的 。
3、信任的重要意义是每个人都渴望得到 ，信任他人，可以使我们获得一种 ，得到他人信任，我们可以得到一种 ；信任是人们感情的 ，可以使交往 ；信任是一笔宝贵的 。 【板书设计
信任的含义：就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一
种重要的交往品德。
信任最珍贵诚实与信任的关系：不可分的，只有诚实的人才能获得他
人的信任。
信任的意义：①信任他人的安全感和得到信任的满足感
②信任是人们感情的重要纽带，可以使交往
更为顺畅
【课后反思】（写出本节课的成功及不足之处和改进设想）