捡破烂的乐趣作文
捡破烂的乐趣作文
江苏省宜兴市实验小学城中分校六年级 郑桢悦
乐趣，在人们眼中，也许是摆弄花花草草，玩玩游戏。在我眼中，折腾破烂却是一种乐趣。因为这不仅培养了我动手动脑的能力，也让我明白了奥秘全在细微处的道理。
一天放学，我留下来值日，扫出来一支伤痕累累的笔。它的头裂开了，腰间像马蜂窝似的到处是破洞，只有下半身还算完整，笔身肮脏不堪。我向同学们询问主人，他们都说：“算了，把它扔了，这破东西没人要！”可爱好折腾破烂的我怎么忍心把它白白扔了呢。我把这支笔中唯一完好的零件拆下来，用纸巾擦干净，放进笔袋，重新扫起地来。
回到家，我拿出前几天捡到的另一支废笔。它同样也是破烂不堪的，下半身的裂纹就像无数条闪电。我把它完好的上半身拧下来，抱着试试看的心理，把今天捡的“下半身”与它合在一起。“嚓”地一下，两个半截居然拼成了一支新笔。
“呵，还能用啊！”我惊喜地说。于是，我把笔芯插入新笔里，组成了一支款式新颖的笔：蓝色的盖子，红色的腰，再加一个绿尾巴。我蛮开心的，居然能从“垃圾堆”里发现新大陆，找到乐趣。
第二天，老师让同学们交换批改默写。>同桌没笔，我就把那支时尚之笔借给了她。递给她时，我还不忘夸夸自己：“这笔是我自己做的喔！”同桌直赞我的“破烂牌”杰作好使。
真的，现在捡破烂让我收获颇丰。因为许多次变废为宝，我的低级玩具升了一级，实现了改头换面；因为细心地收集旧书旧报，我的钱包鼓了起来；还因为我收集邮票，我的邮册更为丰富多彩。
不要小看这些不起眼的破烂，它给人快乐，让人明白，收获从细微之处开始。
指导老师 卫文玉 《捡破烂的乐趣作文》
捡破烂的乐趣作文
捡破烂的乐趣作文
江苏省宜兴市实验小学城中分校六年级 郑桢悦
乐趣，在人们眼中，也许是摆弄花花草草，玩玩游戏。在我眼中，折腾破烂却是一种乐趣。因为这不仅培养了我动手动脑的能力，也让我明白了奥秘全在细微处的道理。
一天放学，我留下来值日，扫出来一支伤痕累累的笔。它的头裂开了，腰间像马蜂窝似的到处是破洞，只有下半身还算完整，笔身肮脏不堪。我向同学们询问主人，他们都说：“算了，把它扔了，这破东西没人要！”可爱好折腾破烂的我怎么忍心把它白白扔了呢。我把这支笔中唯一完好的零件拆下来，用纸巾擦干净，放进笔袋，重新扫起地来。
回到家，我拿出前几天捡到的另一支废笔。它同样也是破烂不堪的，下半身的裂纹就像无数条闪电。我把它完好的上半身拧下来，抱着试试看的心理，把今天捡的“下半身”与它合在一起。“嚓”地一下，两个半截居然拼成了一支新笔。
“呵，还能用啊！”我惊喜地说。于是，我把笔芯插入新笔里，组成了一支款式新颖的笔：蓝色的盖子，红色的腰，再加一个绿尾巴。我蛮开心的，居然能从“垃圾堆”里发现新大陆，找到乐趣。
第二天，老师让同学们交换批改默写。>同桌没笔，我就把那支时尚之笔借给了她。递给她时，我还不忘夸夸自己：“这笔是我自己做的喔！”同桌直赞我的“破烂牌”杰作好使。
真的，现在捡破烂让我收获颇丰。因为许多次变废为宝，我的低级玩具升了一级，实现了改头换面；因为细心地收集旧书旧报，我的钱包鼓了起来；还因为我收集邮票，我的邮册更为丰富多彩。
不要小看这些不起眼的破烂，它给人快乐，让人明白，收获从细微之处开始。
指导老师 卫文玉 《捡破烂的乐趣作文》