[定格在记忆中的画面]讲评课教案作文0字
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1 第11课 照片背后的故事 教学目标: 1.从自己的生活照中选取一张能引起自己回忆或引发思考的照片,并写成一篇习作. 2. 将拍摄照片之前.当时和之后的情景或经历写具体. 3. 表达出自己在拍照之前.当时和之后的心情和感受. 教学重点: 能将拍摄照片前后的情景.经历写具体. 教学难点: 能表达出自 ...
2 ＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总课时:＿＿节 1节约用水 教学内容:习作指导 教学目标:1.看图作文,在看图时展开想象,把画面意思表达清楚. 2.:培养学生语文综合实践能力,教育学生"珍惜水源,从我做起". 3.:培养语文综合实践能力,提高语文素养. 学习重点:在看 ...
四季的色彩 洮 南七小 张丽秋 教材简析 <四季的色彩>是一节以了解色彩知识为主线,以认识国内外多样的表现形式为基点,让学生感受大自然的魅力的 "欣赏·评述"课.通过本课学习,使学生对不同的季节的色彩变化有较深的认识,对不同的绘画表现形式有初步了解,同时提高学生审美能 ...
四季的色彩 洮 南七小 张丽秋 教材简析 <四季的色彩>是一节以了解色彩知识为主线,以认识国内外多样的表现形式为基点,让学生感受大自然的魅力的 "欣赏·评述"课.通过本课学习,使学生对不同的季节的色彩变化有较深的认识,对不同的绘画表现形式有初步了解,同时提高学生审美能 ...
1 以"童年"为话题作文讲评 教学目标: 1.通过这次作文讲评,使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么,并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文. 2．使学生进一步认识到修改作文的重要性. 教学重点:会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文. 教学难点:运用修改作文的具体 ...
六下作文教案 习作一 教学目标 1.学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么. 2.通过事情表达童年的美好,旨在突出"趣",选择自己印象最深的事,体现个性化. 3.记事的内容具体,要说真话.实话.心里话,中心明确. 教学准备 搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童 ...
第一课时 教学内容: 写一次游览经历. 教学目的: 培养学生的观察能力,能按一定的顺序记叙. 教学重点: 把自己的一次游览时看到的写下来(注意要有代表性的景点). 教学难点: 叙述要有条理性,不要当成景物描写. 教学方法: 讲授法.谈话法.练习法等. 教具准备: 景点图片或旅游dv 片段. 教学过程 ...
定格在记忆中的画面 城市的日子步伐很快,车水马龙,人来人往,每天的时间像只流窜的猫飞快藏进城市的一角,来不及收藏.但童年的乡间不像这样,那儿的日子过得慢,有许多画面还来得及定格在记忆,细心珍藏. 童年的大半时间,都存放在乡下的外婆家.澄澈明亮,眨一眨眼睛,好像就能像相机一般将画面定在眼中,刻在记忆. ...
第一次作文讲评教案 第一次作文讲评教案