时间： 周次： 星期：
3 祖国的宝岛台湾
教学目标
1、学会在地图上查找台湾，初步培养学生阅读地图的能力。
2. 了解台湾的地理概况和丰富的资源，知道台湾是一个美丽富饶的宝岛。
3．知道台湾自古以来就是中国的领土，是祖国大陆不可分割的一部分，两岸人民迫切盼统一。
教学重难点 1、了解台湾的地理概况和丰富资源，感受台湾的美丽富饶。知道台湾是祖国的不可分割的领土。（重点）
2、培养学生获取信息，自主探究、合作学习等方面的能力。（难点） 教学准备
山等） 2、师：这些景色美吗？（美）在台湾有很多风景优美的地方，通过刚才的欣赏你知道了台湾的哪
些风景名胜？除此之外，你还知道台湾还有哪些
风景名胜？先在小组内交流。
3、学生自由介绍台湾风景名胜的资料。（可以看
图片用自己的话说，也可以看资料介绍。）
4、听了同学们的介绍，我们很想亲眼欣赏台湾的
风光。
风景优美的宝岛。
活动四：了解物产，喜爱台湾 过渡语：无论是风景秀丽的阿里山、日月潭，还是古香古色的台北故宫博物院、妈祖庙，都让我们那样向往。台湾真不愧是一个风景优美的宝岛。（板书：风景优美）台湾不仅美丽，而且物产丰富，人们把台湾称为“海上的鱼米之乡”，同学们课前也收集了台湾的相关资料，台湾还有
那些别称？
1、学生汇报：东方糖库、水果之乡、樟脑王国、
森林之海、东方盐库、兰花王国、蝴蝶王国、珊
瑚王国等别称。说说台湾为什么会有这些别称
呢？小组讨论。 了解台湾的物产丰富，了解台湾的富饶。让学生说说台湾的别称，再在小组内讨论台湾为什么会有这么多别称，感受到台湾是个富饶的宝岛。
2、师：同学们知道得真多。你还从什么地方感受到台湾的富饶呢？
3、小组内交流自己收集的一些资料，开展“台湾物产知多少”的介绍会。教师补充展示资料。
4、小结：台湾的美丽和富饶是人们 千百年来开发、经营的结果。板书：物产丰富。
5台湾是海上重要的交通要道，台湾美丽富饶，真不愧是宝岛。现在有哪些同学愿意当小导游，带我们游览台湾岛？
活动五：总结深化，畅谈台湾
1、同学们你们知道吗，台湾自古以来就是中国的领土，是祖国大陆不可分割的一部分。台湾在历史上曾饱受外国侵略者的侵占、分割，直到现在台湾还没有回归祖国。一直以来，我国政府都在坚持不懈的努力，大家只有一个心愿，希望台
湾早日回到祖国的怀抱。
2、同学们对台湾说几句祝福的话吧。
3 教师总结；我们作为一个中国人，我们少年儿童是祖国未来的接班人，从现在起好好学习，有责任把我们的国家建设的更强大，相信台湾能够早日回归祖国。
教学反思：
时间： 周次： 星期：
3 祖国的宝岛台湾
教学目标
1、学会在地图上查找台湾，初步培养学生阅读地图的能力。
2. 了解台湾的地理概况和丰富的资源，知道台湾是一个美丽富饶的宝岛。
3．知道台湾自古以来就是中国的领土，是祖国大陆不可分割的一部分，两岸人民迫切盼统一。
教学重难点 1、了解台湾的地理概况和丰富资源，感受台湾的美丽富饶。知道台湾是祖国的不可分割的领土。（重点）
2、培养学生获取信息，自主探究、合作学习等方面的能力。（难点） 教学准备
山等） 2、师：这些景色美吗？（美）在台湾有很多风景优美的地方，通过刚才的欣赏你知道了台湾的哪
些风景名胜？除此之外，你还知道台湾还有哪些
风景名胜？先在小组内交流。
3、学生自由介绍台湾风景名胜的资料。（可以看
图片用自己的话说，也可以看资料介绍。）
4、听了同学们的介绍，我们很想亲眼欣赏台湾的
风光。
风景优美的宝岛。
活动四：了解物产，喜爱台湾 过渡语：无论是风景秀丽的阿里山、日月潭，还是古香古色的台北故宫博物院、妈祖庙，都让我们那样向往。台湾真不愧是一个风景优美的宝岛。（板书：风景优美）台湾不仅美丽，而且物产丰富，人们把台湾称为“海上的鱼米之乡”，同学们课前也收集了台湾的相关资料，台湾还有
那些别称？
1、学生汇报：东方糖库、水果之乡、樟脑王国、
森林之海、东方盐库、兰花王国、蝴蝶王国、珊
瑚王国等别称。说说台湾为什么会有这些别称
呢？小组讨论。 了解台湾的物产丰富，了解台湾的富饶。让学生说说台湾的别称，再在小组内讨论台湾为什么会有这么多别称，感受到台湾是个富饶的宝岛。
2、师：同学们知道得真多。你还从什么地方感受到台湾的富饶呢？
3、小组内交流自己收集的一些资料，开展“台湾物产知多少”的介绍会。教师补充展示资料。
4、小结：台湾的美丽和富饶是人们 千百年来开发、经营的结果。板书：物产丰富。
5台湾是海上重要的交通要道，台湾美丽富饶，真不愧是宝岛。现在有哪些同学愿意当小导游，带我们游览台湾岛？
活动五：总结深化，畅谈台湾
1、同学们你们知道吗，台湾自古以来就是中国的领土，是祖国大陆不可分割的一部分。台湾在历史上曾饱受外国侵略者的侵占、分割，直到现在台湾还没有回归祖国。一直以来，我国政府都在坚持不懈的努力，大家只有一个心愿，希望台
湾早日回到祖国的怀抱。
2、同学们对台湾说几句祝福的话吧。
3 教师总结；我们作为一个中国人，我们少年儿童是祖国未来的接班人，从现在起好好学习，有责任把我们的国家建设的更强大，相信台湾能够早日回归祖国。
教学反思：