《珍惜我们的家园》说课稿
张翠兰
我说课的内容初中八年级第3课《珍惜我们的家园》我准备从教材目的重难点、教学方法、学法指导和教学程序四个方面加以说明。
一、教学目标： 1. 掌握招贴画的知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。 2. 使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。3. 使学生更加关注人类生存的环境问题，增强环境保护意识。
教学重点、难点：1. 招贴画的知识。2. 招贴画设计的创意，主题能较好地表达自己对环境问题的思考。
二、教学方法
依据本课的性质及学生，我主要采用启发──“引导法”，充分利用看图片的形式，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。在图片的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。
三、学法指导
招贴画设计既具有绘画性又具有设计性，具备理性的、功能的、传达的特点。要想让学生在短时间内设计制作出招贴画是一件很难的事，因此本课利用大量图片演示，使学生沿着主题鲜明、构思新颖、构图单纯、形式感强，创作和谐优美的简洁画面并具有强烈的视觉效果。设计时注意招贴画的形象造型和色彩必须和谐统一。
无论是教法，还是学法，都要全方位的渗透到教学程序中去。
四、教学程序
本节课教学由导入、新授、做一做、评一评、小结、活动六个环节组成。
1. 导入
上课以后，我先利用观看图片的形式，让学生了解破坏环境给人类带来的危害，让学生强烈感受到人与环境的密切关系。然后通过辩论会的形式让学生讨论保护环境的重要性以及解决环保问题的办法，使学生对环境保护问题产生较高的兴趣，从而引出课题——珍惜我们的家园。
2. 讲授新课
《珍惜我们的家园》说课稿
张翠兰
我说课的内容初中八年级第3课《珍惜我们的家园》我准备从教材目的重难点、教学方法、学法指导和教学程序四个方面加以说明。
一、教学目标： 1. 掌握招贴画的知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。 2. 使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。3. 使学生更加关注人类生存的环境问题，增强环境保护意识。
教学重点、难点：1. 招贴画的知识。2. 招贴画设计的创意，主题能较好地表达自己对环境问题的思考。
二、教学方法
依据本课的性质及学生，我主要采用启发──“引导法”，充分利用看图片的形式，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。在图片的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。
三、学法指导
招贴画设计既具有绘画性又具有设计性，具备理性的、功能的、传达的特点。要想让学生在短时间内设计制作出招贴画是一件很难的事，因此本课利用大量图片演示，使学生沿着主题鲜明、构思新颖、构图单纯、形式感强，创作和谐优美的简洁画面并具有强烈的视觉效果。设计时注意招贴画的形象造型和色彩必须和谐统一。
无论是教法，还是学法，都要全方位的渗透到教学程序中去。
四、教学程序
本节课教学由导入、新授、做一做、评一评、小结、活动六个环节组成。
1. 导入
上课以后，我先利用观看图片的形式，让学生了解破坏环境给人类带来的危害，让学生强烈感受到人与环境的密切关系。然后通过辩论会的形式让学生讨论保护环境的重要性以及解决环保问题的办法，使学生对环境保护问题产生较高的兴趣，从而引出课题——珍惜我们的家园。
2. 讲授新课