1 夸夸我们的年级主任——魏翠英
作者：张瑞英 这一届九年级自初一开始就一直表现很好，整个年级秩序稳定，违纪现象较少，学习风气浓厚，师生关系融洽，教师之间和睦相处，互帮互助，共同管理，成绩也较突出，多次受到领导的表扬。大家都一致认为：成绩的取得，与整个年级各位教师的努力是分不开的，更与年级带头人------魏翠英的英明领导与付出有着直接的关系。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。大到一个国家、一个厂矿，小到一个单位、一个班组，要想搞好，都必须有一个好的领导人。魏翠英就是一位优秀的年级主任。她有着较高的思想素养，较强的工作能力；她兢兢业业、无私奉献；她处处以身作则，起模范带头作用；她会关心体贴他人，凡事总是为人别着想；她能较好地协调教师与教师之间、学生与学生之间、班级与班级之间，及师生之间等各方面的关系；她能把老师们团结在自己的周围，有效地开展组内各项工作。对她的工作表现，老师们都很赞赏。 下面我从两个方面简单介绍一下魏翠英的先进事迹。
一、 她是一位优秀的班主任
谁都承认，班主任的工作是最辛苦，最繁杂、最难做的一项工作。可是魏翠英从来没有抱怨过班主任工作的辛苦，反而常听到的一句话是：“这帮孩子们真好！”“我不敢想象，当他们毕业离校时，师、生们会哭成啥样？”看！她与孩子们的感情该有多深？她带着这帮孩子们将近三年的时间了，她们朝夕相处，日夜守候，学生们与她相处的时间超过了与家长相处的时间，而她与学生们相处的时间也远远超过了与她的儿女相处的时间，她们
2 之间有着无数次的欢声笑语，也有着数不清地摸爬滚打，她是几十个孩子“妈妈”。她对这些孩子们，有着无微不至地体贴，也有着毫不留情的批评和责骂。魏老师总是把他们当成自己的孩子，她们之间有着深厚的感情。
她舍小家顾大家，用心呵护每一位学生。每天早晨她起得最早，唯恐学生迟到，她早早到宿舍去喊学生；晚上她睡得最晚，几乎每天去检查宿舍，等学生们都安静下来了才休息；学生的衣服破了，她把衣服抱到自己的宿舍去缝„„，学生有病了，她常带学生去看病。如：去年5月贾腾飞不小心脚被烫伤，魏老师每天中午顶着烈日骑车带着他去“连城堂”换药；一女生韩熙烁因患低血压，需要补充营养，魏老师每天为她冲鸡蛋喝，坚持两个月之久。她的付出赢得了家长和学生的好评。
魏老师对班主任工作很有经验，她对学生“动之以情，晓之以理”，能做过细的思想工作，对每一位学生的情况都了如指掌，如：学生的脾气、性格、家庭情况等都一清二楚。对不同的学生，她总能采取有效的方法做通学生的思想工作。象她班的王旭杰这位同学，性情古怪，家长都拿自己的孩子毫无办法，家长愁得要命，可是到了魏老师的手里，就能变得那么顺从、乖巧，老师不仅做学生的工作，还经常调解家长与孩子间的矛盾。
二、她是一名出色的年级主任
（1）以身作则，起模范带头作用
由于她长期的生活磨练和工作历练，养成了自强不息，永挑重担的精神，她做事认真，且总是爱从小事做起，从点点滴滴做起。如：假期上课，她仍要求学生按时打扫卫生，要求老师按时值班，打饭仍要排队，„„等。她安排工作（如：安排课表，假期值班等）细致周到、公平公正。
3 (2) 积极承担学校任务，出色完成领导交给的各项工作
年级组，听起来是一个很不起眼的小集体，可是它承担的工作量却很大，学校里的大部分工作都得通过年级组去贯彻实施，上面决策一项任务只是一句话，到下面具体做起来，则需要花费很大的精力和时间。如初二时，为参加市里举行的春季运动会，年级组承担了排练“弟子规”的表演项目，前后历时58天，每天花费2 小时的时间，200多人的方队天天组织练习，谈何容易？为克服师生的厌战情绪，她在其中做了大量的思想工作。最后获得了全市优秀表演奖，为学校争得了荣誉，受到了领导及兄弟单位的一致好评。
（3）协调工作，充分调动每个人的积极性
魏老师深知“人在一起不是团队，心在一起才是团队”。因此她尊重﹑信任年级组的每一位老师。她认为：“老教师是宝，他们的观点都是多年工作经验的结晶。听取老年人的建议可以走捷径，提升工作效率；年轻人精力充沛，思想新潮，精通信息技术 ，具有开拓创新精神；中年人是中流砥柱，论精力、经验都占优势”。于是她做到了：“人尽其才，物尽其用，把合适的人选放在合适的位置”。如在七八年级时，尹娜老师﹑王素敏老师擅长剪纸，张贺粉老师擅长画画，侯秋霞老师，侯广淑老师，彭小輝老师擅长写字，陈利月老师，高丽老师擅长舞蹈，张英普老师擅长维修。到了九年级，她又利用了杨笑枝老师善于写作的特点。所以年级组无论什么活动都搞得有声有色，老师们工作轻松愉快，配合得也相当默契。
（4）自我加压，及时调整组内工作状态
大家都知道：“成绩往往是在纠错中提高，思想是在不断交流中统一”。
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1 夸夸我们的年级主任——魏翠英
作者：张瑞英 这一届九年级自初一开始就一直表现很好，整个年级秩序稳定，违纪现象较少，学习风气浓厚，师生关系融洽，教师之间和睦相处，互帮互助，共同管理，成绩也较突出，多次受到领导的表扬。大家都一致认为：成绩的取得，与整个年级各位教师的努力是分不开的，更与年级带头人------魏翠英的英明领导与付出有着直接的关系。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。大到一个国家、一个厂矿，小到一个单位、一个班组，要想搞好，都必须有一个好的领导人。魏翠英就是一位优秀的年级主任。她有着较高的思想素养，较强的工作能力；她兢兢业业、无私奉献；她处处以身作则，起模范带头作用；她会关心体贴他人，凡事总是为人别着想；她能较好地协调教师与教师之间、学生与学生之间、班级与班级之间，及师生之间等各方面的关系；她能把老师们团结在自己的周围，有效地开展组内各项工作。对她的工作表现，老师们都很赞赏。 下面我从两个方面简单介绍一下魏翠英的先进事迹。
一、 她是一位优秀的班主任
谁都承认，班主任的工作是最辛苦，最繁杂、最难做的一项工作。可是魏翠英从来没有抱怨过班主任工作的辛苦，反而常听到的一句话是：“这帮孩子们真好！”“我不敢想象，当他们毕业离校时，师、生们会哭成啥样？”看！她与孩子们的感情该有多深？她带着这帮孩子们将近三年的时间了，她们朝夕相处，日夜守候，学生们与她相处的时间超过了与家长相处的时间，而她与学生们相处的时间也远远超过了与她的儿女相处的时间，她们
2 之间有着无数次的欢声笑语，也有着数不清地摸爬滚打，她是几十个孩子“妈妈”。她对这些孩子们，有着无微不至地体贴，也有着毫不留情的批评和责骂。魏老师总是把他们当成自己的孩子，她们之间有着深厚的感情。
她舍小家顾大家，用心呵护每一位学生。每天早晨她起得最早，唯恐学生迟到，她早早到宿舍去喊学生；晚上她睡得最晚，几乎每天去检查宿舍，等学生们都安静下来了才休息；学生的衣服破了，她把衣服抱到自己的宿舍去缝„„，学生有病了，她常带学生去看病。如：去年5月贾腾飞不小心脚被烫伤，魏老师每天中午顶着烈日骑车带着他去“连城堂”换药；一女生韩熙烁因患低血压，需要补充营养，魏老师每天为她冲鸡蛋喝，坚持两个月之久。她的付出赢得了家长和学生的好评。
魏老师对班主任工作很有经验，她对学生“动之以情，晓之以理”，能做过细的思想工作，对每一位学生的情况都了如指掌，如：学生的脾气、性格、家庭情况等都一清二楚。对不同的学生，她总能采取有效的方法做通学生的思想工作。象她班的王旭杰这位同学，性情古怪，家长都拿自己的孩子毫无办法，家长愁得要命，可是到了魏老师的手里，就能变得那么顺从、乖巧，老师不仅做学生的工作，还经常调解家长与孩子间的矛盾。
二、她是一名出色的年级主任
（1）以身作则，起模范带头作用
由于她长期的生活磨练和工作历练，养成了自强不息，永挑重担的精神，她做事认真，且总是爱从小事做起，从点点滴滴做起。如：假期上课，她仍要求学生按时打扫卫生，要求老师按时值班，打饭仍要排队，„„等。她安排工作（如：安排课表，假期值班等）细致周到、公平公正。
3 (2) 积极承担学校任务，出色完成领导交给的各项工作
年级组，听起来是一个很不起眼的小集体，可是它承担的工作量却很大，学校里的大部分工作都得通过年级组去贯彻实施，上面决策一项任务只是一句话，到下面具体做起来，则需要花费很大的精力和时间。如初二时，为参加市里举行的春季运动会，年级组承担了排练“弟子规”的表演项目，前后历时58天，每天花费2 小时的时间，200多人的方队天天组织练习，谈何容易？为克服师生的厌战情绪，她在其中做了大量的思想工作。最后获得了全市优秀表演奖，为学校争得了荣誉，受到了领导及兄弟单位的一致好评。
（3）协调工作，充分调动每个人的积极性
魏老师深知“人在一起不是团队，心在一起才是团队”。因此她尊重﹑信任年级组的每一位老师。她认为：“老教师是宝，他们的观点都是多年工作经验的结晶。听取老年人的建议可以走捷径，提升工作效率；年轻人精力充沛，思想新潮，精通信息技术 ，具有开拓创新精神；中年人是中流砥柱，论精力、经验都占优势”。于是她做到了：“人尽其才，物尽其用，把合适的人选放在合适的位置”。如在七八年级时，尹娜老师﹑王素敏老师擅长剪纸，张贺粉老师擅长画画，侯秋霞老师，侯广淑老师，彭小輝老师擅长写字，陈利月老师，高丽老师擅长舞蹈，张英普老师擅长维修。到了九年级，她又利用了杨笑枝老师善于写作的特点。所以年级组无论什么活动都搞得有声有色，老师们工作轻松愉快，配合得也相当默契。
（4）自我加压，及时调整组内工作状态
大家都知道：“成绩往往是在纠错中提高，思想是在不断交流中统一”。
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