亲爱的小孩
走不完的长巷，原来也就那么长。跑不完的操场，原来小成这样。时间的手，翻云覆雨了什么？从我手中夺走什么？岁月的流逝总是无声无息，一直以为自己还是一个职场新人，掰着手指头数一数，工作已经整整五年。五年的时间，带走了曾经可以用来挥霍的青春，带走了茫茫然的青涩，却好像没有带来说好的成熟和稳重。大小孩带着亲爱的小孩，这场面这情景是不是很有画面感呢？
又到九月开学季，来到鹤山的第三个年头，送走了两届大班毕业生。每天走在校园中，总能听到已经毕业的孩子们热情的呼喊。依次走过一年级课室，孩子跳着、闹着，每一声呼唤，每一个拥抱，都让人动容。恍惚间，竟然有一种“桃李满天下”的感觉。此情此景，好想说，亲爱的小孩，还好有你们！
做老师不是初衷，接受幼师这样的工作更多是出于无奈。但随着时间的流逝和经历的积累，慢慢发现，老师尤其幼师，是一份很神奇的工作。试想，一个班级大约有20到30名孩子，每一个孩子都有自己的特点。说起某个带过的孩子，我可以轻易地从脑海中提取关于他或她的关键词。在张扬个性的现代社会，每一个孩子的个性都是那般的鲜明。另外一方面，幼儿园的孩子年龄小，可塑性强。作为幼师，你可以很明显地感受到孩子的进步和变化。如果孩子稍大一些，恐怖改变个性或习惯就不是那么简单的事了吧。
现在，我迎来了新一届的孩子们，他们是真正的“小孩”。刚刚从小小班升上小班的他们，每一个都萌萌的，对新班级的一切都充满了好奇和期待。已经许久没有接触小小孩的老师，开学第一天有些手足无措。一天下来，简直可以说把一个班带得“乱七八糟”。看来，其实最不适应的是老师呢。不过老师是善于总结和反思的，放学后和其他老师一起总结了一二三四五六七，并逐条商量了解决方案，第二天老师又是那个快乐的大小孩啦！亲爱的小孩，感谢你们。和你们相处的日子，老师总能自觉地去发现问题，解决问题。要知道，这对于老师来说，是多么难得的品质。要知道，老师已经不太习惯取面对问题了。因为有你们，因为是你们，所以老师必须解决所有的问题。老师想尽自己的能力，给你们最好的环境，最好的教育。看着你们，觉得你们是那般的稚嫩。和你们聊天，更觉得这份天真一定要保护呀！
亲爱的小孩，你们也是我的老师。你们想笑就笑，想哭就哭，这份简单让老师由衷地羡慕，却总也学不会。为什么随着年龄的增长，烦恼也跟着一起增加呢？而亲爱的你们呢，多么幸福呀！一句表扬，一张贴纸就可以让你们满心欢喜。前一秒还和小朋友打得不可开交，哭得稀里哗啦，下一秒又是好朋友手拉手了。虽然不可能永远活在童年时代，但老师希望你们能够永远记住童年时候的简单和快乐。有言道，小时候快乐是一件很简单的事，长大后简单是一件快乐的事。让我们一起期待这份简单的快乐可以时常相伴左右吧！
亲爱的小孩，虽然有时候你们也很让老师头疼。例如老师想了很多办法，每天絮絮叨叨地提醒小朋友，但是却总有小朋友有这样或那样的小毛病、小问题，不喜欢排队啦，不喜欢吃水果啦，上课摇椅子啦，推人打人啦。种种的种种，老师总是在叹息中调动体内所有的耐心，不厌其烦地再一次提醒，动之以情晓之以理。亲爱的小孩，老师真的只有在面对你们的时候可以有如此的好状态喔。所以要再一次感谢你们，因为有你们，因为是你们，老师才变得更加美好！
亲爱的小孩，岁月静好，我们将一同走过。愿我们彼此，简简单单地快乐，快乐地简简单单！
2012年9月25日
亲爱的小孩
走不完的长巷，原来也就那么长。跑不完的操场，原来小成这样。时间的手，翻云覆雨了什么？从我手中夺走什么？岁月的流逝总是无声无息，一直以为自己还是一个职场新人，掰着手指头数一数，工作已经整整五年。五年的时间，带走了曾经可以用来挥霍的青春，带走了茫茫然的青涩，却好像没有带来说好的成熟和稳重。大小孩带着亲爱的小孩，这场面这情景是不是很有画面感呢？
又到九月开学季，来到鹤山的第三个年头，送走了两届大班毕业生。每天走在校园中，总能听到已经毕业的孩子们热情的呼喊。依次走过一年级课室，孩子跳着、闹着，每一声呼唤，每一个拥抱，都让人动容。恍惚间，竟然有一种“桃李满天下”的感觉。此情此景，好想说，亲爱的小孩，还好有你们！
做老师不是初衷，接受幼师这样的工作更多是出于无奈。但随着时间的流逝和经历的积累，慢慢发现，老师尤其幼师，是一份很神奇的工作。试想，一个班级大约有20到30名孩子，每一个孩子都有自己的特点。说起某个带过的孩子，我可以轻易地从脑海中提取关于他或她的关键词。在张扬个性的现代社会，每一个孩子的个性都是那般的鲜明。另外一方面，幼儿园的孩子年龄小，可塑性强。作为幼师，你可以很明显地感受到孩子的进步和变化。如果孩子稍大一些，恐怖改变个性或习惯就不是那么简单的事了吧。
现在，我迎来了新一届的孩子们，他们是真正的“小孩”。刚刚从小小班升上小班的他们，每一个都萌萌的，对新班级的一切都充满了好奇和期待。已经许久没有接触小小孩的老师，开学第一天有些手足无措。一天下来，简直可以说把一个班带得“乱七八糟”。看来，其实最不适应的是老师呢。不过老师是善于总结和反思的，放学后和其他老师一起总结了一二三四五六七，并逐条商量了解决方案，第二天老师又是那个快乐的大小孩啦！亲爱的小孩，感谢你们。和你们相处的日子，老师总能自觉地去发现问题，解决问题。要知道，这对于老师来说，是多么难得的品质。要知道，老师已经不太习惯取面对问题了。因为有你们，因为是你们，所以老师必须解决所有的问题。老师想尽自己的能力，给你们最好的环境，最好的教育。看着你们，觉得你们是那般的稚嫩。和你们聊天，更觉得这份天真一定要保护呀！
亲爱的小孩，你们也是我的老师。你们想笑就笑，想哭就哭，这份简单让老师由衷地羡慕，却总也学不会。为什么随着年龄的增长，烦恼也跟着一起增加呢？而亲爱的你们呢，多么幸福呀！一句表扬，一张贴纸就可以让你们满心欢喜。前一秒还和小朋友打得不可开交，哭得稀里哗啦，下一秒又是好朋友手拉手了。虽然不可能永远活在童年时代，但老师希望你们能够永远记住童年时候的简单和快乐。有言道，小时候快乐是一件很简单的事，长大后简单是一件快乐的事。让我们一起期待这份简单的快乐可以时常相伴左右吧！
亲爱的小孩，虽然有时候你们也很让老师头疼。例如老师想了很多办法，每天絮絮叨叨地提醒小朋友，但是却总有小朋友有这样或那样的小毛病、小问题，不喜欢排队啦，不喜欢吃水果啦，上课摇椅子啦，推人打人啦。种种的种种，老师总是在叹息中调动体内所有的耐心，不厌其烦地再一次提醒，动之以情晓之以理。亲爱的小孩，老师真的只有在面对你们的时候可以有如此的好状态喔。所以要再一次感谢你们，因为有你们，因为是你们，老师才变得更加美好！
亲爱的小孩，岁月静好，我们将一同走过。愿我们彼此，简简单单地快乐，快乐地简简单单！
2012年9月25日