4、 今天我值日
一、教学目标：
1、知道自己是班集体的一员，认真完成班集体的任务，爱护班级荣誉。
2、热爱劳动，当好值日生。
3、会使用简单的卫生工具。
4、能与别人合作，分享劳动成果。
二、教学重难点：
1、热爱劳动，当好值日生。
2、知道自己是班集体的一员，认真完成班集体的任务，爱护班级荣誉。
三、教学准备：
录像。
歌曲《劳动光荣》。
卫生工具。
四、活动时间：2课时
五、教学过程：
激趣导入。
录像：美丽的校园；整洁的教室。
问：我们在这样的学习环境里学习，会有什么样的感觉？
学生自由回答。
问：这样的环境是谁创造的？
小结：这么美的环境是大家共同努力创造的，在努力的过程中，值日生的功劳可不小。
板课题：今天我值日
学做值日
今天是谁的值日？你们都做了些什么？
值日生自由回答。
怎样做才能成为一名合格的值日生？
师小结：值日生应该早点到校，然后分好工，干好自己的任务，最后把卫生工具
摆放好，相信同学们做了这些，一定会成为一名合格的值日生。 说说自己使用什么工具，是怎样干的？
把教室打扫得这样干净，心里有何感受？
朗读儿歌。
教学反思：
现在一年级的学生大多在幼儿园、家庭里极少打扫卫生，因此他们也不会做。通过本课教学目的使学生在劳动中体验快乐，养成良好的卫生习惯、生活习惯。
4、 今天我值日
一、教学目标：
1、知道自己是班集体的一员，认真完成班集体的任务，爱护班级荣誉。
2、热爱劳动，当好值日生。
3、会使用简单的卫生工具。
4、能与别人合作，分享劳动成果。
二、教学重难点：
1、热爱劳动，当好值日生。
2、知道自己是班集体的一员，认真完成班集体的任务，爱护班级荣誉。
三、教学准备：
录像。
歌曲《劳动光荣》。
卫生工具。
四、活动时间：2课时
五、教学过程：
激趣导入。
录像：美丽的校园；整洁的教室。
问：我们在这样的学习环境里学习，会有什么样的感觉？
学生自由回答。
问：这样的环境是谁创造的？
小结：这么美的环境是大家共同努力创造的，在努力的过程中，值日生的功劳可不小。
板课题：今天我值日
学做值日
今天是谁的值日？你们都做了些什么？
值日生自由回答。
怎样做才能成为一名合格的值日生？
师小结：值日生应该早点到校，然后分好工，干好自己的任务，最后把卫生工具
摆放好，相信同学们做了这些，一定会成为一名合格的值日生。 说说自己使用什么工具，是怎样干的？
把教室打扫得这样干净，心里有何感受？
朗读儿歌。
教学反思：
现在一年级的学生大多在幼儿园、家庭里极少打扫卫生，因此他们也不会做。通过本课教学目的使学生在劳动中体验快乐，养成良好的卫生习惯、生活习惯。