独守心中的芬芳（师德征文）
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候 我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”伴着这首歌于二十年前，在一个菊花香飘四溢的日子里我走入了梦寐以求的神圣的讲堂，成为了我心中呼唤了千万次的名字—老师。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。二十年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福„„课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起探讨人生的乐趣。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开„„我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂„„农村家长对孩子的学习不够重视也就罢了，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”„„听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，烦恼惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。” 在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位„„看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的就是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇：曾令我魂牵梦绕的选择是否正确？我是否真的能无怨无悔走完这一生？我的教学生涯便在浮躁中开始惶惑，我失去了人生的目标。 当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像臵身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。我热爱我平凡而又神圣的职业，我愿作红烛，我甘为人师，我愿在教师这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕耘独守心中的芬芳。虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼。有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！初夏校园，花香四溢。这满园芬芳岂不就是我们那默默奉献却两袖清风的老师？在这个极度物质化的社会之外傲然开放？我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。我们寂寞，但不孤独，因为我们在寂寞中酝酿幸福、造就伟大。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，在以后的工作中，我会用宽容化解不快，以理解包容伤害，做一个如水一般柔韧、似山一样厚重教师，身于幽谷处，孕育兰花香。待到山花烂漫时，她在丛中笑！
独守心中的芬芳（师德征文）
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候 我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”伴着这首歌于二十年前，在一个菊花香飘四溢的日子里我走入了梦寐以求的神圣的讲堂，成为了我心中呼唤了千万次的名字—老师。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。二十年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福„„课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起探讨人生的乐趣。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开„„我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂„„农村家长对孩子的学习不够重视也就罢了，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”„„听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，烦恼惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。” 在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位„„看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的就是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇：曾令我魂牵梦绕的选择是否正确？我是否真的能无怨无悔走完这一生？我的教学生涯便在浮躁中开始惶惑，我失去了人生的目标。 当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像臵身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。我热爱我平凡而又神圣的职业，我愿作红烛，我甘为人师，我愿在教师这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕耘独守心中的芬芳。虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼。有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！初夏校园，花香四溢。这满园芬芳岂不就是我们那默默奉献却两袖清风的老师？在这个极度物质化的社会之外傲然开放？我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。我们寂寞，但不孤独，因为我们在寂寞中酝酿幸福、造就伟大。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，在以后的工作中，我会用宽容化解不快，以理解包容伤害，做一个如水一般柔韧、似山一样厚重教师，身于幽谷处，孕育兰花香。待到山花烂漫时，她在丛中笑！