鲈鱼的谎言作文700字

五年级作文

以前,有一个叫红红的小女孩,一天,她在吃午饭时看着盘子里妈妈烧好的一条鲈鱼,心里冒出了一个奇怪的念头:假如把鱼肉吃掉,只留下鱼头和一副完整的骨架,再把它放在海里,它会活下来吗?不一会儿,她就完成了任务,来到大海边,把只剩下鱼头和骨架的鲈鱼放到海里,没想到,奇迹出现了!鲈鱼一到水中竟然动了起来,向红红摆了摆尾巴,说道:“谢谢你,把我放回了大海,使我再次拥有了生命!”红红一时蒙住了,等她回过神来,鲈鱼已经游去好远了。

鲈鱼游到了鱼群中,所有的鱼儿都惊讶极了,纷纷围拢来看,其中有的说:“咦,我没看错吧,我眼花了吗?”“哎呀,不可能吧,只剩下一副骨架还能在水里游呢!这实在太不可思议了!”这时鲈鱼可高兴了,它要的就是这个效果。它清了清嗓子,开始说话:“以前,我也是和你们一样的鱼儿。但是,我觉得天天去觅食可辛苦了,而且随时还有被天敌捕杀的危险,于是我就到人类的医院那里动了个手术,你们看,因为我没有消化系统,所以也不用天天去觅食了,最最重要的一点是,我们处于食物链的较下层,几乎随时都有被天敌捕杀的危险,但它们一看见我,就不屑一顾了,因为我连一点肉都没有。”听了鲈鱼的一番话,鱼儿们都开始骚动起来,有的说:“对呀,这样多好呀,优点这么多,过几天,我们也是去人类的医院吧!”有的说:“只剩下骨架,多吓人啊!”还有的说:“不管怎么说,总归利大于弊,不就是有一点吓人吗?”于是,经过所有鱼儿的议论过后,大家都决定上岸做手术。这时它们纷纷都争先恐后的游上了岸,结果却被人们捡回家烧了鱼汤,它们再也没能回到大海。

五年级:李颖

以前,有一个叫红红的小女孩,一天,她在吃午饭时看着盘子里妈妈烧好的一条鲈鱼,心里冒出了一个奇怪的念头:假如把鱼肉吃掉,只留下鱼头和一副完整的骨架,再把它放在海里,它会活下来吗?不一会儿,她就完成了任务,来到大海边,把只剩下鱼头和骨架的鲈鱼放到海里,没想到,奇迹出现了!鲈鱼一到水中竟然动了起来,向红红摆了摆尾巴,说道:“谢谢你,把我放回了大海,使我再次拥有了生命!”红红一时蒙住了,等她回过神来,鲈鱼已经游去好远了。

鲈鱼游到了鱼群中,所有的鱼儿都惊讶极了,纷纷围拢来看,其中有的说:“咦,我没看错吧,我眼花了吗?”“哎呀,不可能吧,只剩下一副骨架还能在水里游呢!这实在太不可思议了!”这时鲈鱼可高兴了,它要的就是这个效果。它清了清嗓子,开始说话:“以前,我也是和你们一样的鱼儿。但是,我觉得天天去觅食可辛苦了,而且随时还有被天敌捕杀的危险,于是我就到人类的医院那里动了个手术,你们看,因为我没有消化系统,所以也不用天天去觅食了,最最重要的一点是,我们处于食物链的较下层,几乎随时都有被天敌捕杀的危险,但它们一看见我,就不屑一顾了,因为我连一点肉都没有。”听了鲈鱼的一番话,鱼儿们都开始骚动起来,有的说:“对呀,这样多好呀,优点这么多,过几天,我们也是去人类的医院吧!”有的说:“只剩下骨架,多吓人啊!”还有的说:“不管怎么说,总归利大于弊,不就是有一点吓人吗?”于是,经过所有鱼儿的议论过后,大家都决定上岸做手术。这时它们纷纷都争先恐后的游上了岸,结果却被人们捡回家烧了鱼汤,它们再也没能回到大海。

五年级:李颖


相关作文

  • 读钓鱼的启示有感作文600字
  • <钓鱼的启示>是一篇告诉我们做人的道理的文章.这篇文章主要写了"我"和爸爸去河边钓鱼,"我"钓到了一条很大很漂亮的鲈鱼.可是爸爸却让我放生这条大鱼,经过"我"和爸爸的对话,"我"还是无可奈何的放生了大鲈鱼,这 ...

  • 短文:钓鱼的启示作文2200字
  • 文段一.<钓鱼的启示> 父亲划(huá huà)着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转(zhuǎn zhuàn )向了我:"孩子,你得(dé de děi)把它放回湖里去.""爸爸 ...

  • 13[钓鱼的启示]公开课上课教案作文3700字
  • 13.钓鱼的启示 [教材分析] <钓鱼的启示>是一篇哲理性较强的文章,本单元的要求是把握课文的主要内容,领会作者从生活中得到的启示,抓住关键词句,体会这些词句的含义以及表达效果,这篇课文在叙事的过程中插入了不少细节描写以及人物心理活动的描写,在叙事过程中对作者的心理变化写得特别细腻,在教 ...

  • [钓鱼的启示]读后感集(转)作文4200字
  • [<钓鱼的启示>读后感集(转)] 1.今天,我翻开了昔日的课本,课文都忘了,再读一读也是不错的,<钓鱼的启示>读后感集(转).在读29课<钓鱼的启示>一文时,我感触很多. 文章讲的是詹姆斯·兰费蒂斯34年前与父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,去新汉普斯湖中的小岛上 ...

  • 放走一条鲈鱼,获得一条真理作文500字
  • 仅因为离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时,一位父亲就要求他的孩子把这个孩子好不容易才钓到的鲈鱼放回湖中.这就是<再也钓不到那条大鲈鱼了>这篇文章所讲述的故事.你一定会觉得这位父亲真是不讲理,周围又没有别人看管,为什么还要强迫孩子放走这样的一条大鱼呢?但我觉得,这位父亲的做法十分正确,他用鱼 ...

  • 钓鱼的启示作文0字
  • 教学过程: 一.导入. 教师板书课题:钓鱼的启示,"启示"二字用红笔写出. 齐读课题,教师问道:这个课题与你们以前见过的课题有什么不同? 生:启示是红色的字. 师:猜猜老师为什么要把"启示"二字用红笔标出? 学生汇报. 师:什么是"启示"? ...

  • 钓鱼的启示作文2700字
  • <钓鱼的启示>教学案例 设计说明:教材分析:学生分析:教学目的:教学意义: 具体实施过程: 教学目的: 1.会读"鲈.饵.纵"等11个生字, 会写"捞.饵.溅"等14个生字, 理解"涟漪.翕动.抉择.告诫"等词语的意思. 2.有 ...

  • [钓鱼的启示]梗概作文400字
  • 那年,我11岁.在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚,我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼.过了好长时间,我终于钓了一条很大的鲈鱼.父亲看了看手表,距离开放捕捞鲈鱼的时间起父亲还有两个小时.父亲要我把鲈鱼放回湖中去,我用眼神乞求父亲,在静静的夜晚,反正没有人看见我是在什么时候钓到这条鲈鱼的.可是父亲不答应,我只 ...

  • 钓鱼的启示作文2400字
  • 钓鱼的启示 来 源: 网络中心 浏览次数: 3156 发表时间: 2009-3-11 五年级上册第四组: 13 钓鱼的启示 (第二课时) 周建晓 教学目标: 1.朗读与默读课文,理解课文内容 2.体会"道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难"这句话的意思 3.从作者钓鱼的启 ...

你可能喜欢
聚合