“在自然中生活”作文升格演练
【升格演练】
在自然中生活
重庆一考生
清晨，微风和煦，晨光初露，我迎着这和煦的清风开始了一天的
晨练，这是我与大自然的又一次亲密接触。
人类离不开大自然，人类是大自然的产物，大自然给人类提供赖
以生存的物质基础——和煦的阳光、温暖的春风、美丽的鲜花„„
秀丽的风光。毛泽东说，“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”；陶
渊明说，“采菊东篱下，悠然见南山”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始
流”。好一派田园风光，这就是我们美丽的大自然!
人类是大自然的宠儿，几百万年的进化，使人类成为万物之灵。
自此人类便走上改造自然征服自然之路：逢山开路，遇水搭桥，人
类将大自然的穷山恶水改造为了风光迤逦的塞上江南。
人类要学会和大自然和谐共处。历史的经验证明，对大自然过度
索取和开发，不爱惜大自然，必然将遭到大自然的报复。爱护大自
然其实就是爱惜我们自己。让我们在向大自然索取食物和淡水等的
过程中努力保护好大自然这个衣食父母吧——还大自然一个蓝蓝
的天。蓝蓝的天上白云朵朵，美丽河水泛金波，雄鹰在这里展翅飞
过„„唯有如此，人类才会永久吟唱那首动人的歌!
总体说来，大自然对人类是友好无私的，是温柔体贴的，但大自
然对人类也有发脾气的时候。凶猛的洪水、无情的雪灾、剧烈的地
震有时让人类防不胜防，给人类带来了极大的经济损失。对这些无
法预知的自然灾害，人类要学会坦然面对。其实，无情的自然灾害
未尝不是对人类的砥砺和磨炼，能使人类增强应变能力、抗击打能
力，也就是征服自然、改造自然的能力。多难兴邦，故孟子道：“天
将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其
身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”灾难不可怕，
最重要的是人类要学会从容应对，众志成城!
大自然——让我欢喜让我忧，给我欢乐给我愁。我爱大自然，总
有一天，人类会学会与大自然和谐相处，亲密共存。总有一天，人
类会控制住大自然的暴脾气!
【点 评】
作者在行文时注重自己的内心世界，写自己对大自然的种种感受。
先引用名人诗词赞颂美丽的大自然来表现我们生活在大自然中惬
意的感受，接着写大自然也有对人类发脾气的时候，同时说明大自
然的脾气也是砥砺和磨炼人类，使人类增强应变能力、抗击打能力，
脉络分明。
但是文章在语言和结构方面仍有需斟酌之处，比如开头，“我迎着
这和煦的清风开始了一天的晨练，这是我与大自然的又一次亲密接
触”，文章全文都在写“人类”，写“我们”，而这一句话写“我”，
就与全文很不合拍。中间的行文结构还可再整齐些。文章的结尾“总
有一天，人类会控制住大自然的暴脾气”是针对全篇文章的一个方
面做的总结，应该加以修改。
【升格文】
在自然中生活
重庆一考生
清晨，微风和煦，晨光初露，我迎着这和煦的清风开始了一天的
晨练，这是我与大自然的又一次亲密接触。霞光初露，空气清新，
微风轻拂，流水清澈，花草茂盛„„多美的一天！
【升格批注】
下文主要是针对人类整体而言的，划线部分写的是个人的活动，
去掉为好。况且这一段中“这是我与大自然的又一次亲密接触”中
的“又一次”给人感觉是下文应该谈这一次的接触始末，而这不是
原文的叙述要点。
在自然中生活，我们的心灵得以净化。
【升格批注】
加入一段以点明分论点，使结构更清晰。
人类离不开大自然，人类是大自然的产物，大自然给人类提供赖
以生存的物质基础，大自然提供给人类和煦的阳光、温暖的春风、
美丽的鲜花„„毛泽东说，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”；
陶渊明说，“采菊东篱下，悠然见南山”“木欣欣以向荣，泉涓涓而
始流”。好一派田园风光，这就是我们美丽的大自然! 吴均说，“鸢
飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返”。自然界热闹也好，
静寂也罢，都是美丽的。身在自然，自然心情舒畅。
【升格批注】
划横线的句子语言平淡，有搬教科书之嫌，去掉。结尾加上一句
总结，以明此段中心。
在自然中生活，我们越来越睿智。
【升格批注】
加入一段以点明分论点，使结构更清晰。
人类也是大自然的宠儿，几百万年的进化，人类成为万物之灵。
自此人类便走上改造自然征服自然之路：逢山开路，遇水架桥，天
堑变通途，大自然的穷山恶水变成了风光迤逦的塞上江南。
在自然中生活，人类要学会和大自然和谐共处。
但作为万物之灵的人类做了什么？排排大树不见了，清山绿水不
见了，花香鸟语不见了„„对大自然贪婪索取必然遭到大自然的疯
狂报复。且看狂风肆虐，洪水泛滥，冰雹横行„„爱护大自然其实
就是在爱惜我们自己。让我们在向大自然索取食物、阳光和淡水等
的过程中努力保护好大自然这个衣食父母吧——还大自然蓝蓝的
天、清澈的水、活泼的生灵„„
【升格批注】
加入一些形象化的描述丰富了文章内容，并且形式上对称。
在自然中生活，我们学会承受，学会坚韧。
鸟语花香是自然，果实满枝是自然，地震洪灾也是自然。大自然
对人类是友好无私的，是温柔体贴的，但偶尔，大自然对人类也有
发脾气的时候。凶猛的洪水、无情的雪灾、剧烈的地震有时让人类
防不胜防，给人类带来了极大的的损失。对这些无法预知的自然灾
害，人类要学会坦然面对，镇静自若。
其实，大自然无情的灾害未尝不是对人类的砥砺和磨炼，以使得
人类能增强应变能力、抗击打能力，也就是征服自然、改造自然的
能力。多难兴邦，故孟子道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心
志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍
性，增益其所不能。”灾难不可怕，最重要的是人类要学会从容应
对，众志成城!
【升格批注】
加入一段以成分论点，在内容上呈递进态势。加入“鸟语花香是
自然，果实满枝是自然，地震洪灾也是自然”这句话以便承上启下，
使过渡自然。
大自然——让我欢喜让我忧，给我欢乐给我愁。我爱大自然，总
有一天，我们会学会与大自然和谐相处，亲密共存。
【点 评】
升格后的作文，没有改变原文的立意，在材料的调整上下了功夫，
避免了材料的简单陈述、机械堆砌。每一部分层次清晰，涵盖广泛，
点面结合，注重真挚的抒情和饱含深情的铺排。这样，使作文在生
活气息和书卷气之间找到了较好的结合点。结尾用原文的话，稍作
调整，收束全文，取得了照应开头和升华主题的效果。整篇作文，
分合有法，开合有度，语言流畅，是一篇上乘作文。
“在自然中生活”作文升格演练
【升格演练】
在自然中生活
重庆一考生
清晨，微风和煦，晨光初露，我迎着这和煦的清风开始了一天的
晨练，这是我与大自然的又一次亲密接触。
人类离不开大自然，人类是大自然的产物，大自然给人类提供赖
以生存的物质基础——和煦的阳光、温暖的春风、美丽的鲜花„„
秀丽的风光。毛泽东说，“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”；陶
渊明说，“采菊东篱下，悠然见南山”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始
流”。好一派田园风光，这就是我们美丽的大自然!
人类是大自然的宠儿，几百万年的进化，使人类成为万物之灵。
自此人类便走上改造自然征服自然之路：逢山开路，遇水搭桥，人
类将大自然的穷山恶水改造为了风光迤逦的塞上江南。
人类要学会和大自然和谐共处。历史的经验证明，对大自然过度
索取和开发，不爱惜大自然，必然将遭到大自然的报复。爱护大自
然其实就是爱惜我们自己。让我们在向大自然索取食物和淡水等的
过程中努力保护好大自然这个衣食父母吧——还大自然一个蓝蓝
的天。蓝蓝的天上白云朵朵，美丽河水泛金波，雄鹰在这里展翅飞
过„„唯有如此，人类才会永久吟唱那首动人的歌!
总体说来，大自然对人类是友好无私的，是温柔体贴的，但大自
然对人类也有发脾气的时候。凶猛的洪水、无情的雪灾、剧烈的地
震有时让人类防不胜防，给人类带来了极大的经济损失。对这些无
法预知的自然灾害，人类要学会坦然面对。其实，无情的自然灾害
未尝不是对人类的砥砺和磨炼，能使人类增强应变能力、抗击打能
力，也就是征服自然、改造自然的能力。多难兴邦，故孟子道：“天
将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其
身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”灾难不可怕，
最重要的是人类要学会从容应对，众志成城!
大自然——让我欢喜让我忧，给我欢乐给我愁。我爱大自然，总
有一天，人类会学会与大自然和谐相处，亲密共存。总有一天，人
类会控制住大自然的暴脾气!
【点 评】
作者在行文时注重自己的内心世界，写自己对大自然的种种感受。
先引用名人诗词赞颂美丽的大自然来表现我们生活在大自然中惬
意的感受，接着写大自然也有对人类发脾气的时候，同时说明大自
然的脾气也是砥砺和磨炼人类，使人类增强应变能力、抗击打能力，
脉络分明。
但是文章在语言和结构方面仍有需斟酌之处，比如开头，“我迎着
这和煦的清风开始了一天的晨练，这是我与大自然的又一次亲密接
触”，文章全文都在写“人类”，写“我们”，而这一句话写“我”，
就与全文很不合拍。中间的行文结构还可再整齐些。文章的结尾“总
有一天，人类会控制住大自然的暴脾气”是针对全篇文章的一个方
面做的总结，应该加以修改。
【升格文】
在自然中生活
重庆一考生
清晨，微风和煦，晨光初露，我迎着这和煦的清风开始了一天的
晨练，这是我与大自然的又一次亲密接触。霞光初露，空气清新，
微风轻拂，流水清澈，花草茂盛„„多美的一天！
【升格批注】
下文主要是针对人类整体而言的，划线部分写的是个人的活动，
去掉为好。况且这一段中“这是我与大自然的又一次亲密接触”中
的“又一次”给人感觉是下文应该谈这一次的接触始末，而这不是
原文的叙述要点。
在自然中生活，我们的心灵得以净化。
【升格批注】
加入一段以点明分论点，使结构更清晰。
人类离不开大自然，人类是大自然的产物，大自然给人类提供赖
以生存的物质基础，大自然提供给人类和煦的阳光、温暖的春风、
美丽的鲜花„„毛泽东说，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”；
陶渊明说，“采菊东篱下，悠然见南山”“木欣欣以向荣，泉涓涓而
始流”。好一派田园风光，这就是我们美丽的大自然! 吴均说，“鸢
飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返”。自然界热闹也好，
静寂也罢，都是美丽的。身在自然，自然心情舒畅。
【升格批注】
划横线的句子语言平淡，有搬教科书之嫌，去掉。结尾加上一句
总结，以明此段中心。
在自然中生活，我们越来越睿智。
【升格批注】
加入一段以点明分论点，使结构更清晰。
人类也是大自然的宠儿，几百万年的进化，人类成为万物之灵。
自此人类便走上改造自然征服自然之路：逢山开路，遇水架桥，天
堑变通途，大自然的穷山恶水变成了风光迤逦的塞上江南。
在自然中生活，人类要学会和大自然和谐共处。
但作为万物之灵的人类做了什么？排排大树不见了，清山绿水不
见了，花香鸟语不见了„„对大自然贪婪索取必然遭到大自然的疯
狂报复。且看狂风肆虐，洪水泛滥，冰雹横行„„爱护大自然其实
就是在爱惜我们自己。让我们在向大自然索取食物、阳光和淡水等
的过程中努力保护好大自然这个衣食父母吧——还大自然蓝蓝的
天、清澈的水、活泼的生灵„„
【升格批注】
加入一些形象化的描述丰富了文章内容，并且形式上对称。
在自然中生活，我们学会承受，学会坚韧。
鸟语花香是自然，果实满枝是自然，地震洪灾也是自然。大自然
对人类是友好无私的，是温柔体贴的，但偶尔，大自然对人类也有
发脾气的时候。凶猛的洪水、无情的雪灾、剧烈的地震有时让人类
防不胜防，给人类带来了极大的的损失。对这些无法预知的自然灾
害，人类要学会坦然面对，镇静自若。
其实，大自然无情的灾害未尝不是对人类的砥砺和磨炼，以使得
人类能增强应变能力、抗击打能力，也就是征服自然、改造自然的
能力。多难兴邦，故孟子道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心
志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍
性，增益其所不能。”灾难不可怕，最重要的是人类要学会从容应
对，众志成城!
【升格批注】
加入一段以成分论点，在内容上呈递进态势。加入“鸟语花香是
自然，果实满枝是自然，地震洪灾也是自然”这句话以便承上启下，
使过渡自然。
大自然——让我欢喜让我忧，给我欢乐给我愁。我爱大自然，总
有一天，我们会学会与大自然和谐相处，亲密共存。
【点 评】
升格后的作文，没有改变原文的立意，在材料的调整上下了功夫，
避免了材料的简单陈述、机械堆砌。每一部分层次清晰，涵盖广泛，
点面结合，注重真挚的抒情和饱含深情的铺排。这样，使作文在生
活气息和书卷气之间找到了较好的结合点。结尾用原文的话，稍作
调整，收束全文，取得了照应开头和升华主题的效果。整篇作文，
分合有法，开合有度，语言流畅，是一篇上乘作文。