在人生的餐宴上，酸甜苦辣样样俱全。每个味道都应该慢慢品尝，慢慢品味。在成长过程中，我尝过许多滋味，但我认为，读书的滋味一定是令人回味无穷的。
读书令人依依不舍，难以忘怀，这种滋味在我的脑海中留下了难忘的记忆，每每想起，过去的往事总会浮现在我的眼前……
在我10岁的时候，学校经常开办读书的活动，因此，图书馆也是常常开放。
我喜欢读书，也爱读书，于是，每次总是我第一个冲进图书馆，最后一个走出图书馆。
“读书周又开始了。”听到这个消息，我便急匆匆地跑进图书馆，随手拿起一本书，细细阅览。
我并不是囫囵吞枣地看，因为我觉得，只有细细品味，才能品出读书的滋味。
在我看来，读书并不是打发时间，而是通过学习书内的知识来充实自己，于是，我常常会停留在一篇文章，一段话，甚至一个字，一个标点上细细品味，思考，并把它记下来。这样，就连一些枯燥无味的书本，也会在我手中变得丰富起来，变得有趣起来。
我读了很多，也学了很多，可时间也一样慢慢流逝，直到我无法阅览。
太阳慢慢落下，早晨变成了黄昏。在我感叹好词佳句的同时，也不得不感叹时间飞逝的速度。
图书馆要关门了，我走出了图书馆，可我的心却还没走出那本书，仍在回味，回想，但我却只能依依不舍地回家。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书籍不仅让人回味无穷，还促使人们进步。更不可忽视的是：读书的滋味令人久久不能忘怀。
在人生的餐宴上，酸甜苦辣样样俱全。每个味道都应该慢慢品尝，慢慢品味。在成长过程中，我尝过许多滋味，但我认为，读书的滋味一定是令人回味无穷的。
读书令人依依不舍，难以忘怀，这种滋味在我的脑海中留下了难忘的记忆，每每想起，过去的往事总会浮现在我的眼前……
在我10岁的时候，学校经常开办读书的活动，因此，图书馆也是常常开放。
我喜欢读书，也爱读书，于是，每次总是我第一个冲进图书馆，最后一个走出图书馆。
“读书周又开始了。”听到这个消息，我便急匆匆地跑进图书馆，随手拿起一本书，细细阅览。
我并不是囫囵吞枣地看，因为我觉得，只有细细品味，才能品出读书的滋味。
在我看来，读书并不是打发时间，而是通过学习书内的知识来充实自己，于是，我常常会停留在一篇文章，一段话，甚至一个字，一个标点上细细品味，思考，并把它记下来。这样，就连一些枯燥无味的书本，也会在我手中变得丰富起来，变得有趣起来。
我读了很多，也学了很多，可时间也一样慢慢流逝，直到我无法阅览。
太阳慢慢落下，早晨变成了黄昏。在我感叹好词佳句的同时，也不得不感叹时间飞逝的速度。
图书馆要关门了，我走出了图书馆，可我的心却还没走出那本书，仍在回味，回想，但我却只能依依不舍地回家。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书籍不仅让人回味无穷，还促使人们进步。更不可忽视的是：读书的滋味令人久久不能忘怀。
相关作文
- 亲情永不下岗作文600字
里涌出一阵说不出的温暖„„ 镜头二 晓风残月,带走了夜的光华,却带不走夜的韵味:云环萦绕,带走了夜的无垠,却带不走夜的温馨.透过夜窗,女孩望着那无边的苍穹,有一股淡淡的思念悄然飘入,飘入心头:父亲为了女孩能读书,带着行装去远方打工.不知这夜幕下的远方,是不是有一个父亲还露宿在街头.隐隐约约,一个苍老 ...
- 用爱来挽救一个游荡在道德边缘的灵魂作文1600字
用爱挽救一个游荡在道德边缘的灵魂 这学期,我是三二班的语文老师.周二上午第二节语文上,李培培同学泪落如珠,我也满含泪水,很多同学们都在流泪------ 李培培同学是本学期中途转入这个班的,我是她的语文老师.平时看到她不言不语,上课玩耍不学习,她班主任多次无奈地对我说这个孩子无药可救,我曾经想试图改变 ...
- 1.窃读记作文3100字
1.<窃读记> 一.说教材 1.教材分析:<窃读记>是人教版五年级上册第一单元的第一篇课文.本组课文以"我爱阅读"为专题进行编排.选编的课文内容丰富,形式多样,都紧密围绕着"阅读"展开.<窃读记>生动细致地刻画了窃读的心理和 ...
- 读书名言启示作文1400字
1.聪明在于勤奋,天才在于积累.--华罗庚 2.读过一本好书,像交了一个益友.--藏克家 3.读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少.--卢梭 4.读书给人以快乐.给人以光彩.给人以才干.--培根 5.读书忌死读,死读钻牛角.--叶圣陶 6.读书破万卷,下笔如有神.--杜甫 7.读书是 ...
- 1[忆读书]作文2700字
<忆读书>教案1 教学目标: 1. 掌握作者及其代表作品,熟读课文,理解"津津有味""一知半解""怒发冲冠"等词语. 2. 整体感知作品,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容,理解"读书好,多读书,读好书" ...
- 笑声作文900字
笑 声 一天,我在逛街,突然从一家书店里传出了一阵笑声,于是我怀着好奇心步入了这家书店. 这是一家临街的书店,一楼,面积并不大,大约20多平方米.里面除了四周摆放的书籍外,没有多大活动空间.好在现在看书的人并不多,我在摆放漫画书的位置停住了脚步.漫画书的种类真不少,我聚精会神地寻找自己喜欢的漫画书, ...
- 语文三年级下册[13.和时间赛跑]教案作文2300字
和时间赛跑 学习目标: 1. 学会10个生字,正确读写"忧伤.哀痛.持续.安慰.日月如梭.狂奔.受益无穷.假若"等词语. 2. 有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度. 3. 联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思. 4. 搜 ...
- 忆读书教案作文3100字
忆读书 冰心 一. 目标要求 1．熟读课文,抓住文章的思想内容,深入理解作者所说的"读书好,多读书,读好书". 2．体会本文充溢在字里行间的真情实感,揣摩.品味文章的语言. 3．联系自己的实际加深对读书意义的认识,培养读书的兴趣爱好. 4．学习文中涉及到的名著知识. 重点难点 深 ...
- 窃读记作文2600字
1. <窃读记> 2. 作者(林海音):课文以(窃读)为线索,以放学后(急匆匆地赶到书店),到晚上(依依不舍离开)的(时间顺序)和(藏身于众多顾客).(借雨天读书)两个场景的插入,描绘了(窃读的感受与复杂滋味),表现了(作者对读书的热爱和对知识的渴望). 3. 作者善于通过(自语式)的独 ...