1.天翻地覆----覆:翻过来.形容变化巨大.也形容闹得很凶. 2.一如既往----一:完全:既往:从前,已往.指态度没有变化,完全象从前一样. 3.三十年河东,三十年河西----三十年前风水在河的东面,而三十年后却在河的西面.比喻世事变化,盛衰无常. 4.一波三折----波:指书法中的捺:折:指写字时转笔锋.原指写字的笔法曲折多变.现比喻文章的结构起伏曲折.也比喻事情进行中意外的变化很多. 5.三番四复----三.四:指次数之多:番.复:反复.变化无常或反复多次. 6.七十二变----变化多端

1."变化"常留人间,"会变化的事物"则变为乌有.--柏格森:<直观的哲学> 2."变化"这个概念的基本意思就是"包含在某种确定事件中的现实事物之间的差异".--怀德海:<过程与实在> 3.爱情是不按逻辑发展的,所以必须时时注意它的变化.爱情更不是永恒的,所以必须不断地追求. --柏杨 4.安人的历程,是由开心而交心,藉交心而共同关心,然后产生同心的一连串心与心的变化. --曾仕强 5.彼一时 ...

<谁动了我的奶酪>读后感 励志和成功方面的书现在社会上流传很多,但当我的视线进入<谁动了我的奶酪>这本书的时候,我的心被重重地撼动了,一本不足百页,仅四万字的薄薄小册子,竟有如此冲击和震撼力,我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧. 我们正经历一个多变的社会,体制的变革把我们从一条风平浪静的计划经济的小溪推向了充满惊涛骇浪的汪洋.而<谁动了我的奶酪>用寓言式的故事讨论了二个鲜明的主题:那就是变化.在变化来临之前,怎样预见变化,在变化到来之后,怎样对待变化. ...

"身边的变化"五年级习作教学设计 习作要求: 1. 时代在发展, 家乡在变化. 这种变化不仅仅呈现在表面, 更体现在人们的精神面貌和思想观念的变化之中. 内容很多, 如楼房高, 电视大, 生活水平越来越高了等等. 2. 事物有没有变化, 要从对比中才能看得出来. 写出以前的模样, 采用今昔对比, 让人感受出变化. 家乡的变化一定是多层次的. 突出典型, 中心明确. 叙述要有一定的顺序, 在写作过程中, 注意语言的准确和流畅. 习作目的: 1:通过了解社会日新月异的变化, 提高 ...

E 人生就是在不断的寻找属于你的奶酪,再完美的计划也时常遭遇不测.题记 面对日新月异的变化,你会如何行动呢? 不管我们选择什么,我们都要有共同的方面,那就是:需要在迷宫中找到自己的道路,帮助我们在变化的时代获得成功. 面对事情的扭曲,你会如何选择?如何做了?是像小矮人哼哼那样,呆在原地不动,等着奶酪找你:还是像2只老鼠那样随着这一切的变化而接受变化了.而或许你更像小矮人唧唧那样,只是暂时停留在哪里,但不久头脑清醒过来,放弃旧观念,寻找新的道路.有句话不是说:迟做总比不做好. 面对变化,我们不能只

记得有人说过:"生活之所以美好,是因为我们抓住了变化的尾巴.死死地抓住!" 当人从出生到死亡,都在悄悄地.不知不觉地变化着.每一个人都是在变化中从幼稚步向成熟的.如果人没有改变,那人就不懂得创新,社会就不会进步.善于改变的人就能在困难中成长,就算失败了,也不会在意之前那个幼稚的人. 善于求变,在枯燥的生命中捎来一丝丝生机. 让面前的挫折,转眼间成为我们美好的回忆: 让幼稚的心灵,逐渐步向沉稳处事的成熟人: 让未来的憧憬,慢慢的变成可以触碰的薄雾: 只有变化,我们的人生才会多出 ...

1 .太阳与影子 大安小学方宏兵 [教学目标] 知识目标: 1.知道一天里太阳在天空中位置的变化情况. 2.认识一天中随着太阳位置的变化,物体的影子会发生方向与长度的变化. 3.认识一天中气温也会随着太阳的变化而变化. 4.知道能够利用影子的变化来测定时间. 技能目标: 1.会画气温变化曲线图和物体影子长度变化曲线图,并能分析曲线图发现一天里温度的变化与影子长度的变化规律. 2.训练学生的空间思维与想象力. 3.制作一个太阳钟. 情感目标: 学会团结合作,开展小组的研究活动. [教学重.难点]

1 .太阳与影子 大安小学 方宏兵 [教学目标] 知识目标: 1.知道一天里太阳在天空中位置的变化情况. 2.认识一天中随着太阳位置的变化,物体的影子会发生方向与长度的变化. 3.认识一天中气温也会随着太阳的变化而变化. 4.知道能够利用影子的变化来测定时间. 技能目标: 1.会画气温变化曲线图和物体影子长度变化曲线图,并能分析曲线图发现一天里温度的变化与影子长度的变化规律. 2.训练学生的空间思维与想象力. 3.制作一个太阳钟. 情感目标: 学会团结合作,开展小组的研究活动. [教学重.难点]

学科:语文 主题:家乡的变化(作文) 姓名:郝翠娟 教学目标: 1.知识目标:了解家乡十年前的景象,与家乡的今天对比,了解家乡的变化:知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化,语言要具体生动. 2.过程与方法:通过对比,感受家乡的巨大变化,并在相互交流中,不断加深对家乡的了解,通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容,用具体的语言描绘家乡的巨大变化. 3.情感态度与价值观:交流叙写的过程中,让学生记住家乡的昨天,珍惜家乡的今天,激发学生热爱家乡的情感,并为家乡的未来做出自己的

学科:语文 主题:家乡的变化(作文) 姓名:郝翠娟 教学目标: 1.知识目标:了解家乡十年前的景象,与家乡的今天对比,了解家乡的变化:知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化,语言要具体生动. 2.过程与方法:通过对比,感受家乡的巨大变化,并在相互交流中,不断加深对家乡的了解,通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容,用具体的语言描绘家乡的巨大变化. 3.情感态度与价值观:交流叙写的过程中,让学生记住家乡的昨天,珍惜家乡的今天,激发学生热爱家乡的情感,并为家乡的未来做出自己的

有些时候,我也会像班里的一些同学一样,抱怨校园生活的云淡风清,枯燥无味,这种感觉在我学习的苦闷时,越发显得明显.此时,我忽然明白为什么有些同学会有着"唯恐天下不乱"那样有趣的心态?那是对变化的渴望.不过,这是否有点盲目呢?我们所追求的变化是生活的丰富多彩,是生活因变化而来的情趣.就像一支乐曲,即使再美妙不过,也不能一直听上几十个小时,保证耳朵不生茧.相反,富于变化的乐曲却是人间最美妙的乐章.可生活总有你体会不到的精彩,总有你难以察觉的变化. 天气就是一直在变化之中.碧空如洗. ...

勇敢面对变化 少而好学,如日出之阳:壮而好学,如日中之光:老而好学,如炳烛之明.庄子曾经说过:吾生也有涯,而知也无涯.知识是无穷无尽的,只有坚持不断学习才能让人更好的完善自己.全市**系统开展的"三个一"学习活动,是让我们学习提高.建设高素质**干部队伍的重要举措.近日我拜读了美国作家斯宾塞"约翰逊的著名畅销书<谁动了我的奶酪>,感觉受益匪浅. 书中有4个"人物"--两只小老鼠"嗅嗅"."匆匆" ...

<Who Moved My Cheese?> 读后感 生活并不是笔直通畅的走廊,让我们在轻松的在其中游玩.生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路,我们时常陷入迷茫,在死胡同中搜寻.但如果我们始终深信不疑,有一扇门就会向我们打开,它或许不是我们曾经想到的那扇门,但我们始终会发现它是一扇有益的门. 放假期间,我有幸读了一本书--<谁动了我的奶酪>,其中包含的深刻含义让我受益匪浅. <谁动了我的奶酪>讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事.文章主要围绕"奶 ...

书犹药也,善读之可以医愚.读书可以增长见识,开阔视野.高尔基曾经说过:"书籍是人类进步的阶梯."毕竟书山有路勤为径,学海无崖苦作舟嘛. 暑假放假在家,我除了做作业之外,其它的一些时间就是阅读书籍,这样能增长我的见识,开阔我的视野,提高我的写作的能力.在我阅读的书籍中,有一本书使我明白了许多道理,从中受益很深.这本书就是全球畅销的<谁动了我的奶酪>.当我读完这本书时,觉得自己好像也置身于这个迷宫里一样,有一种身临其境的感觉. 这个故事中有四个"人物&quo ...

读<谁动了我的奶酪>有感 这方面的书现在社会上流传很多,但当我的视线进入 一本好书能让自己励志和成功, <谁动了我的奶酪>这本书的时候,我的心被重重地撼动了,一本不足百页,仅四万字的薄薄小册子,竟有如此冲击和震撼力,我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧. <谁动了我的奶酪>写的是个可爱的寓言故事,书中主要讲述4个小人物--两只小老鼠嗅嗅.匆匆和两个小矮人哼哼.唧唧的故事.他们四个小家伙在迷宫中通过各自不同的特有的方式,每天沿着熟悉的路线寻找他们各自所钟爱 ...

在差比之中,我们会想,有复杂的思想者为何会囚困于劣境呢?难道是思维羁绊了前进吗?其实,有时简单随意一些,事情会容易很多.也许了与变化给我们带来的会是更加美味的奶酪,就看你还去不去寻找,只要行动,奶酪就在你眼前.复杂的思维,或许换一个观念去实践,做到的就会比那些小老鼠们更好.所以重要的就是,拥有创造性思维,并且相信前方一定更美好,一定有希望,一定要坚持.对于哼哼唧唧们来说,打破旧的思维模式,更新传统观念,一定是个不可忽视的关键问题.也许,改变就是创新自我,只有努力捕捉发展自我的时机,才可以把眼前的

山东省青岛第五十八中学 高一语文组 作文 山东省青岛第五十八中学 高一语文组 作文 - 1 - 作文讲评 导学案 课 时: 2课时 序 号: 课 型: 作文 讲评 教学目标:"变化"讲评以及优秀作文展示 制 作: 于桂芹 审 核: 全组 授课时间: 年 月 日 一.题目回放 门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的:我们在慢慢长大,父母却渐渐老去:煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房,电脑.iphone6也挤进我们的生活,真诚和友谊被人们重新拾了起来--只要细心 ...

<家乡变化可真大>主题队会 杜桥二小 吴晓莉 活动主题 畅谈家乡新变化 活动目的 通过活动让学生了解经济时代人们的社会生活,感受社会的发展和变化,同时让他们明白家乡的变化给家乡带来的利与弊,以增强对家乡,对社会的责任感. 活动准备 1.小记者采访家长小时候的故事. 2.各小组分别调查家乡各方面的变化,如:农村.交通.通讯.学校.吃穿住等. 3.两位同学排练快板<喜谈家乡新变化>. 队会程序: 主持人:1."起立,全体立正." 中队长口令:全体立正,各小 ...

拥抱变化,适应变化与引领变化 生活并不是笔直通畅的,让我们轻松自在地在其中,生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路--题记 <谁动了我的奶酪>这本书短小精悍,寓意深远,其关键词就是"变化".这里的变化自然是表面上看来不利于我们的变化,若是我们直接受益于这变化,当然是人人都追求的了.人的本性都会追求安全感,安全感就是不被动的失去既得的东西.安全的时间愈久,危机处理能力就越弱,这也是不争的事实.有稳定工作的上班族,有固定资源的公司,无一不是如此.若突然失去,安全感 ...

1.最高明的处世术不是妥协,而是适应. --吉姆梅尔 2.一个懂得余地并充分运用余地的人,十有八九便是成功者.而一个猛将和总是目的很纯的人,往往很快就会碰壁.--郭建华 3.我们在变化中成长.如果你拒绝了变化,你就拒绝了新的美丽和新的机遇. 4.通其变,天下无弊法:执其方,天下无善教. --王通 5.随机应变是才智的试金石.--莫里哀 6.世界上一成不变的东西,只有"任何事物都是在不断变化的"这条真理.--斯里兰卡 7.生物的进化同环境的变化有很大的关系,生物只有适应环境,才 ...