◎高 华特级教师钱梦龙指出:目前文言文教学最大的弊病是什么?一言以蔽之曰:有'言'而无'文'.'文言文'首先是'文',而不是文言词句的任意堆砌.但当下的文言文教学,讲究实用,过分强调字词解释和翻译训练,忽视或不够重视对文章写作思路的分析和具体应用指导,因此,对学生写作水平的提高没多大帮助.那种只重字词教学不重整体文化感知,只重语句翻译不重深层文化分析,只重篇章分析不重学生主体的文化创造等教法,等于把文言文化与现代文化相隔离,把文言文教学与人文教学相分离,让学生觉得文言文完全成了僵化了的木乃伊.为

中考文言文与作文复习策略 一.立足课内,全面搞好文言文复习 从今年开始,中考文言文题型有了重大的变化,由原来的词语解释变化为四个选择题,这四个选择题分别考察文言实词的意义,文言虚词的用法,句式特点,以及对于文言文内容的理解把握.在复习的时候,我们要明白,虽然文段来自于课外,但是考察的内容,尤其是选择题则是来源于课内的学习. 要想在课外文言文部分拿到高分,注意题型变化,把握文言文选择题考察重点,要注意广泛阅读,进行有针对性复习.中考文言文试题中,一般都是选用较为常用且在现代汉语中仍有生命力的实词进

江苏省木渎高级中学2010届高三语文复习计划 一.指导思想 本学期是高中阶段的最后一个学期,主要教学内容为在完成第一轮复习之后重点进行第二轮复习.继续进行高考内容的全面复习与重点把握.在本阶段复习中,以高考语文大纲和高考考试要求为依据,切实做好复习.补漏.重点强化工作,优化组合各方面信息,以讲带练,力求为高考作好全面系统地.充分的准备,争取在高考中取得好成绩. 二.复习理念 厚实积累,拓宽视野,发展智能,提高素养. 积淀文化,修炼文气,蓄养文才,提升文品. 三.学生情况分析 经过第一轮复习,绝大

论高考优秀作文对中学生作文的负面影响 王光强 每年高考改卷一结束,各省的优秀作文就纷纷在各种传媒上"登台亮相",有的甚至改卷还未结束,就在网络上登出来.这些优秀作文,不仅会引起社会各界的关注,而且更会受到在校学生的"青睐",他们会把这些优秀作文,当作法宝,刻意模仿,以便来日在高考的竞争中夺得高分.由于学生在学习模仿这些优秀作文时,缺少"拿来主义"的眼光,往往不能取其精华,去其糟粕:再加上语文教师不能一分为二地分析其不足的一面,因此,这些 ...

期中考试的成绩陆续出来了,一直让我引以为豪的语文却成了我所有科目里面最差的一科,看着卷子,说不难过都是骗人的,伤心过后,我还得冷静的分析了试卷,有总结才能有进步. 这次我们班语文总体上不错,位居全年级第一,但我考得不尽如意,一个是心态没有摆正,在考试的过程中,一看题目不是很难,就有点掉以轻心.在基础27分,我只得了20分,扣去的7分有两分是默写,完全是粗心大意,有一分是临时改错了,不相信自己的第一感觉,还有四分是看错了题目,直接把题目大纲都搞错了.虽然失去七分,但也让我知道自己在平时要仔细认真,

2003年:<转折> 作者:耿亮 2003年全国高考作文题(北京)--无论在个人经历中,还是在社会生活中,常常会出现令人难忘的转折.对此,你一定会有所感.有所思.有所悟.请以"转折"为题,写一篇不少于800字的文章. 尝闻一说曰:鹰鹫之属,本为同族,其名曰隼,日猎于苍野之间.岁逢大旱,草木尽枯,獐兔竞死,群隼枵腹.或搏苍穹,徙鸿蒙,求索于重峦之巅:或敛翅羽,扑尘埃,偏安于腐尸殍肉.则前者傲而化鹰,后者鄙而称鹫也. 余闻此而有言曰:大旱之岁,乃隼族转折之秋也.逢此时 ...

1 高手较量在语文 对于语文的学习,很多学生和家长,甚至很多非语文学科的老师,都存在着两个认识上的误区,本文将针对这两个误区做一纠正,并分析一下初一学习语文的重要性. 所谓的两个误区,一是只要多看书多积累就能学好语文.二是语文怎么学 都拉不开差距,重视与不重视都这样.这两个观念非常危险,长期这样想,学生自己会在意识上以及学习时间分配上将语文学习打入冷宫.而如果从初一开始就将语文打入学习冷宫,三年之后,很可能就因为语文成绩的不足被重点高中打入冷宫.因此,纠正这两个认识非常重要.(高手较量在语文,这

郑州星源外国语学校 月 考 总 结 七年级语文 高海云 月考总结 忙碌的月考结束了,期中考试的警钟已敲响起来,为了更好的开展工作,让学生在期中考试中取得更好的成绩,现将这次月考的成绩进行总结. 通过这次考试,既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程,而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程.还使我通过教学认识到自己的许多不足,有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己. 考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核,作为两个班的语文老师,我对这一阶段的教学工作总结如下: 一.试卷分析

高考语文试卷分析 通过整个高中的学习,我们不难会发现,高中和初中学习的差别是在于,高中注重是对学生能力的考察,特别是理解能力和分析能力,经常会有家长认为,语文是需要积累的学科,孩子没有必要补习,从高一慢慢学到高三自然就好了,但是往往到高三以后会发现学生的成绩不但没有提升反而会有下降的趋势,毋庸置疑,语文科目的确是需要积累的过程,它是理解能力需要积累,但是题型分析和答题思路的规范还是需要点拨的,往往这是家长和孩子学习的盲点 通过高考考纲分析,不难看出它主要是有四个部分组成的,第一部分是识记与理解(

校园是一个充满爱的大家园,有喜,有忧,有悲,有乐,像一支欢乐的协奏曲. 喜 开学不久后的一天,老师让我写一篇作文,说要参加竞赛.我心里犯嘀咕:我小学时的作文就没获过奖,怎么会让我呢参加 后来念一想:试试吧,先交上再说!过了几天,成绩出来了,老师宣布作文竞赛陈梦茜获二等奖,李小平获三等奖.老师话音刚落,同学们议论了起来,我当时真不敢相信,和我参加竞赛的有很多人,马小轩的作文写的那么优秀,怎么会轮到我呢 一定是老师搞错了.但是后来看见获奖的名单公布出来后,最后一个真的是我的名字,我激动得想大叫一声:

1 行百里者半九十 ----2015届高考语文冲刺自主复习指导 "行百里者半九十",意思是走一百里路,走了九十里才算是走了一半.寒窗十几载,我们既要善始,更要善终:做事越接近成功越困难,越要认真对待.借以与2015届高三学子共勉. 一. 语文考前复习六原则 (一 )化零为整: 语文知识点零散琐碎,需要系统整理,合并同类项,举一反三和举三反一: (二 )由死到活: 知识是死的,运用是活的,需要将死的知识代入文本中化腐朽为神奇: (三 )蚕食蜗行: 不贪多,务求实效:不求面面俱到 ...

2013-2014学年度第一学期九年级 语文教学总结 时光荏苒,转眼间本学期即将结束了,本学期我担任九年级(8) (10)班的语文教学工作,学生即将面临升学考试,我深知肩负的责任重大,所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展工作: 一.端正思想,心系学生 本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法让学生学会学习,学会做人. 二.深入钻研,认真备课 认真学习语文课程标

作文复习 小升初考试中作文在语文考试中所占分数比例是很大的,但许多孩子在语文作文上都存在大大小小的问题.如何在小升初考试中取得作文高分?以下归纳小升初考试语文作文高分的九个技巧: 小升初考试作文技巧一:首先作文成绩看字迹,得分要素是第一 这一点,所有的同学们一定要掌握明白了.任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹.因此,写作文必须要把字写好.记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草. 小升初考试作文技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面 考试作文中,要注意及时分段,三四个

1 高三语文复习计划 高三语文组 2016年高考语文复习从上学期期末就已拉开序幕,为了保质保量完成语文复习备考任务,在2015年的基础上继续提高高考语文成绩,经高三语文组认真反复研究,制订了此计划. 高三语文组研课标.研考纲.研考题,结合我校学生实际,准确把握新课标"提升文学素养,发展应用意识,形成人生观.价值观"的理念,坚持"基础第一,效率至上",在具体复习过程中,遵循"突出双基.注重能力.分类突破.提高素养"的原则,抓好强化训练这条 ...

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 --2011年高考语文新课标卷与全国各省试卷的比较分析探究 郑传敏 高考语文新课标卷2009年只有两个省用,2010年五省,到2011年已有宁夏.吉林.黑龙江.山西.河南.新疆.海南七省使用,推广迅速.它结构简洁.题型灵活,学生有一定的自主选择的余地,较传统试卷更好地体现新课改精神,且能有效地考查学生的语文素养,深受师生的认可.接下来,我们将多方比照,拨开笼罩在新课标卷上的浮云,探究试卷题型特色,掌握做题要点规律,预测未来试题方向,助一双双望眼洞穿题海,望见理想的

[民国小学生作文观后感---陆路] "[民国小学生作文]春郊游记„„闻街外有卖花之声,遂知春日已至,民国小学生作文观后感---陆路.披衣出外,不觉步至山下,牧童三五,坐牛背上,吹笛唱歌.再前行,青山绿水,白鸟红花,杨柳垂绿,桃梅堆锦.仰望白云如絮,俯视碧草如毡„„未几,炊烟四起,红轮欲坠,乃步行而回.就灯下而记之." 文言文与白话文本就是不同风格与规范的文字系统,在通行白话文的当代,语文课本中其实是一直有古文的学习的,甚至不少学生对之反感,认为学习古文是无用的,但是,不可否认 ...

语文,是门博大精深的文化,在初中学习语文的这段时间里,我获益良多,从而总结出了一些经验. 初中时段,我们学的课本里的课文很多,但考试并不考文章的内容,我们学习这些课文是为了学习这篇课文的写作方法,理解这篇文章,以及掌握这篇课文的重要字词,便于我们在面对一篇新文章时的理解.这都是为了考试,所以我就围绕考试这个方法来分析我学习的经验. 考试的第一部分是语言运用,一般我们学习课文时,重要的字词需要掌握和一些字词的意思,还有这些字词需要平时的积累.第一部分里还有排序,概括内容这些题目,做这些题目,是有方

1 中考语文复习计划 鱼塘中学初三语文备课组 在深入研究了考纲之后,结合我校的实际情况,我们的复习大致分为三个阶段进行. (一)第一个阶段 搞好基础 迎接会考 (时间:三月中旬至四月初) 本阶段复习目的是以教材为本,帮助学生过好课本关,顺利地迎接会考. 1.重点字词复习,先带领学生一起梳理,重点在易错.易混的字.然后采用听写的方式训练,每册用一课时左右时间. 2.说明文复习 梳理说明文的相关知识,把握好课内重点说明文篇目. 3.议论文复习 梳理议论文的相关知识,把握好课内重点议论文篇目. 4.大

九年级语文下学期期末复习计划 一.指导思想 以<新语文课程标准>和省考纲为依据,立足教材,立足课内,延伸课外,结合实际,面向全体,结合学生的实际情况研究复习方法和计划,力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标. 二.复习目标 通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的.系统的了解,强化学生对各册教材内容的了解,熟悉课本知识,实现知识到能力的迁移,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养,争取在今年的中考中取得佳绩. 具体目标: 1.强化语言运用能力的培养 ...

首页课件教案试题视频问答分类 阿呆网>初二教案 <生于忧患,死于安乐>获奖说课稿 2010-12-04 00:00 浏览次数:290 人次 <生于忧患,死于安乐>说课稿 各位评委老师上午好!我是此次说课的题目是人教版语文九年级下册第五单元<〈孟子〉两章>中的<生于忧患,死于安乐>下面我将从说教材.说教法.说学法.说教学过程.说板书设计等五个方面对本课文进行说明不当之处,敬请指正 一. 说教材 (一) 说教材的内容和地位 <生于忧患,死于 ...